Дискурсивное эссе что это

IELTS Writing: как правильно писать IELTS essay? (Часть Первая)

Одним из наиболее распространенных мифов об IELTS является убеждение в том, что для успешной сдачи экзамена IELTS необходимо как можно больше cделать пробных тестов. Точно так же, некоторые полагают, что для написания эссе на хороший балл нужно предварительно написать много сочинений или выучить наизусть примеры сочинений.

На самом деле, если Вы хотите получить высокий балл за IELTS essay, то прежде чем приступить к тренировке написания сочинений, следует усвоить:

Не раз приходилось сталкиваться с мнением учеников о том, что им всё известно про вступление, главную часть и заключение. А знаете ли Вы, что по официальным данным статистики IELTS.org часть Writing в экзамене IELTS самая сложная? То есть IELTS кандидаты из России меньше всего баллов получают именно за Writing.

На наш взгляд это происходит из-за того, что студенты не уделяют должного внимания правильной подготовке к Writing, а именно: не учитывают различия между типами сочинений и критерии оценивания IELTS writing.

Поэтому, мы решили поделиться с Вами этой ценной информацией в нашей серии постов об IELTS Writing.

Начнем с видов сочинений, которые встречаются в IELTS. Всего их четыре:

Конечно, вступление и заключение должно присутствовать в каждом из этих типов сочинения, но они будут разными. Приведем таблицу в качестве иллюстрации:

1. Expressing opinions. Если в конце задания спрашивается, согласны Вы или нет, или в какой степени Вы согласны (Do you agree or disagree, to what extent do you agree?), то это сочинение должно быть полностью о Вашем мнении. Во вступлении Вы должны перефразировать тему задания, используя другие конструкции и синонимы, и обозначить свое мнение – согласны Вы или нет. В IELTS Academic Вам нужно будет еще добавить в какой степени (I agree/disagree completely/partly). А в последующих абзацах нужно доказывать, что Ваше мнение верно, объясняя причины и давая наглядные примеры. В заключении от Вас ожидают подведение итогов, но с использованием других слов-синонимов.

2. Advantages/Disadvantages. Данное сочинение должно быть более нейтральным, т.е. конкретно Ваше мнение здесь обычно не спрашивают. Вас попросят проанализировать достоинства и недостатки чего-нибудь (например, проживания в большом городе). Во вступлении Вам опять следует также обозначить тему другими словами (Помните, что если Вы используете те же слова, что и в задании, Вам их засчитывать не будут). Второй абзац можно посвятить преимуществам, а третий – недостаткам. В заключении Вы должны сделать вывод – выразите свое мнение, но без strong language, то есть без сильной эмоциональной окраски (hate, cannot stand, и т.д.).

3. Providing Solutions. В задании обозначена проблема, и Вас просят предложить решения для нее. В введении Вам следует объяснить, почему это является проблемой, каковы причины и последствия. Во втором абзаце Вы можете предложить первое решение и объяснить, как оно может помочь. Третий абзац рекомендуют посвятить второму альтернативному решению, опять же с примерами. В заключении выбрать лучшее решение, подвести итог и объяснение. Также, возможно высказать свое мнение, помогут ли эти решения и как быстро.

4. Discursive Essays. Рассмотреть проблему с разных точек зрения, например финансирование исследования космоса с точки зрения политики, экономики и населения страны. Встречается в IELTS Academic. Во вступлении формулируется тема с уточнением того, что многие люди оценивают ее по-разному. Во втором абзаце – рассматривается проблема с одной точки зрения (скажем, политической), подкрепляя основной тезис примерами и причинами. В третьем – с другой, например, экономической точки зрения. В заключении Вы можете поделиться своим мнением, придерживаясь при этом нейтрально – официального стиля.

Источник

IELTS Writing: Виды тем эссе / Types of essays

Как мы уже уже разбирали в статье “IELTS Writing: Как проводится и советы по подготовке”, вы должны быть готовы к различным типам эссе и также уметь их четко различать. Всего есть 5 типов, с которыми в этой статье мы ознакомимся. И так поехали…

Opinion essay (agree or disagree)

В этом типе эссе экзаменаторы хотят услышать от вас чёткое мнение, поэтому очень важно при прочтении вопроса принять решение. Вам это также необходимо для того, чтобы написать эффективный Thesis statement.

Как распознать этот тип?

Обычно в вопросе уже стоит прямой вопрос, вот примеры:

Пример

Тема: In some countries, an increasing number of people are suffering from health problems as a result of eating too much fast food. It is therefore necessary for governments to impose a higher tax on this kind of food

Вопрос: To what extent do you agree or disagree?

Конечно легче принять первое утверждение, так как в качестве аргументов можно привести много фактов/мыслей и т.д., например:

Поэтому выбрать нужно именно её даже если вы считаете обратное. Ваша задача убедить экзаменатора

Discussion essay

В этом типе эссе даются две противоположные идеи, ваш задача обсудить две точки зрения. Вы можете высказать ваше личное отношение по какой-либо из точек зрения (balanced opinion), но только если вас об этом попросят, как пример, это может бы фраза: “ … and give your opinion”

Как различить этот тип эссе?

Давайте разберем на примере. Попробуйте из трех вариантов определить Discussion essay

Третий вариант будет именно Discussion essay, конечно это легко понять из инструкции в последнем предложении.

Но также должно быть понятно и из смысла

Two-part question essay

Вам нужно будет дать подробный ответ, по каждому из двух вопросов в отдельных абзацах

Пример темы эссе и вопросов

Тема: As most people spend a major part of their adult life at work, job satisfaction is an important element of individual wellbeing

Вопрос 1: What factors contribute to job satisfaction?

Вопрос 2: How realistic is the expectation of job satisfaction for all workers?

Advantage/disadvantage essay

Здесь перед вами ставится задача проанализировать недостатки/преимущества чего-либо, или сравнить, что именно преобладает.

Особенность этого типа эссе в том, что существует 3 различных разновидности, требующие разных подходов. Если вы ответите по другому, то рискуете потерять много пунктов эссе.

Тема: In some countries young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies.
Задание: Discuss the advantages and disadvantages for young people who decided to do this.

Тема: Some experts believe that it is better for children to begin learning a foreign language at primary schools rather than secondary school.
Задание: Do the advantages of this outweigh the disadvantages?

Тема: Computers are becoming an essential part of school lessons.
Задание: Discuss the advantages and disadvantages and give your own opinion.

Разберём каждый отдельно.

Структура должна быть простой. В которой студент в одном абзаце описывает преимущества, в другом недостатки

В этом примере мы должны решить какая сторона сильнее и это определит структуру. Если вы выберете преимущества, то вы должны объяснить почему они гораздо сильнее недостатков, и почему недостатки такие несущественные.

Problem and solution / cause and solution essay

Данный тип эссе связан с поиском проблемы и предложением её решения. Также часто встречается вариант, когда вам нужно написать о причинах проблем

Пример

Тема: Students are becoming more and more reliant on computers.
Вопрос: What are some of the problems associated with reliance on computers, and what are some of the possible solutions?

Частые ошибки

Анализ вопроса

Это одна и самых важных частей ответа на любой вопрос секции IELTS Writing. Если вы не уделите времени на тщательное продумывание, того о чем экзаменатор вас спрашивает, будет очень сложно дать верный ответ.

Анализируя вопрос, необходимо думать о трех вещах:

Разберем на примере

Global warming is one of the biggest threats humans face in the 21st Century and sea levels are continuing to rise at alarming rates.

Какие проблемы ассоциируются с этим и какие возможны решения?

Как видите из примеров, если во время подготовки к IELTS детально разобраться во всевозможных видах вопросов, перед вами будет стоять чёткая задача в каком направлении двигаться.

Источник

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ АРГУМЕНТАТИВНОГО И ДИСКУССИОННОГО ЭССЕ

Макишева В.А., учитель русского языка и литературы

Жакупова Р.Т., учитель казахского языка и литературы КГУ «Общеобразовательная школа №26» г. Павлодар

С переходом к преподаванию по обновленным программам меняется и формат итоговой аттестации. Итоговая аттестация выпускников по родному языку и литературе теперь проводится в форме письменного сочинения – эссе. Поэтому языковеды уделяют специальное время обучению школьников написанию эссе разных видов.

В методических рекомендациях Национального центра тестирования [1] содержится информация о видах эссе по содержанию: философские, литературно-критические, исторические, художественные, публицистические. Там же к обязательным компонентам эссе отнесены следующие:

В учебной программе имеются цели обучения, предполагающие написание эссе разных видов. В нескольких классификациях эссе запросто можно запутаться. Так, кроме классификации по содержанию, есть и другие виды.

По способу изложения:

По литературной форме:

-страница из дневника.

Поводом для написания данной статьи послужили затруднения, с которыми пришлось столкнуться в работе. Так, цели обучения следующие:

(РЯ1) 11.3.4 – писать разные виды эссе, в том числе аргументативное и дискуссионное, рассматривая и анализируя проблему, представленную в научной, публицистической литературе, предлагая и обосновывая собственные пути решения проблемы

(РЯ2) 9.4.4.1 писать творческие работы (в том числе на литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с использованием в письме изобразительно-выразительных средств

11.4.5 писать дискуссионное эссе.

Возникает необходимость разграничить два данных вида эссе.

Рассмотрим особенности аргументативного и дискуссионного эссе и сравним их между собой. Изучение специальной литературы по вопросу привело к выводу о том, что тема освещена недостаточно, что существуют разночтения даже в терминах. Так, наряду с термином аргументативное эссе используется аргументационное эссе. Термин дискуссионное эссе нередко заменяется на сочинение-рассуждение на дискуссионную тему, дискуссионное сочинение, сочинение дискуссионного характера.

Предлагаем выполнить тестовое задание (составленное на основе определений, взятых из учебников 9, 11 классов РК).

Дискуссионное эссе – это…

По нашему мнению, дискуссионное эссе – это эссе, написанное по модели текста-рассуждения (тезис-аргументы-вывод), с четко структурированными аргументами, которые можно использовать в дискуссии, полемике, с ярко выраженной собственной точкой зрения. Определение эссе как «прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета» характеризует эссе в широком смысле. Выражение «сбалансированное сочинение, в котором аргументами поддерживается одна точка зрения» в равной степени может быть отнесено и к эссе на литературную, и на свободную тему, однако дискуссии не предполагает.

Автор аргументативного эссе пытается четко представить сильную позицию по конкретной теме. Его цель — убедить читателя в определенной точке зрения. Такое эссе может ориентироваться на аудиторию, которая более устойчива к противоположной точке зрения.

В дискуссионном эссе будут чередоваться абзацы «за» и «против». Дискуссионные эссе часто имеют переходные формулировки, ведущие к следующим абзацам. Писатель может выбрать либо выразить мнение в заключительном абзаце, либо оставить читателям возможность делать свои собственные выводы.

В представленных ниже таблицах 1 и 2 предлагаем сравнение композиционных структур двух типов эссе.

В дискуссионном эссе дается тема, к которой нужно привести аргументы «за» и «против», высказать собственное мнение. Эссе должно восприниматься как единое целое, идея должна быть ясной и понятной.

Эссе должно иметь грамотное композиционное построение, быть логичным, четким по структуре. Каждый абзац эссе должен содержать только одну основную мысль. Эссе должно содержать убедительную аргументацию, т.к. предполагается их использование в дебатах, полемике по заявленной проблеме.

Таким образом, на основании содержания таблиц можно сравнить композиции аргументативного и дискуссионного эссе.

Композиция дискуссионного эссе.

Вывод (перефразируй тезис другими словами, используя описательный оборот).

Композиция аргументативного эссе: тезис, аргумент1, аргумент 2, аргумент3, вывод.

Одним из основных признаков текста является связность. Предложения в тексте связаны между собой по смыслу и грамматически. Текстовые средства связи аналогичны логическим связям между частями сложного предложения (перечисление фактов, последовательность действий, событий; причина, пояснение, дополнение смысла; противопоставление; время или условие; вывод, следствие, сравнение; резкая смена событий).

Эффективность обучения написанию эссе является важной составляющей образовательного процесса в школе, подготавливающей выпускника к обучению в вузе, где ему предстоит писать эссе академическое.

Академическое (или университетское) эссе — это текст, научный, объективный и структурированный согласно принятым в науке правилам [6].

Обобщая ряд точек зрения учителей-коллег, можно выделить следующие:

1) ученик, систематически порождающий связные тексты в изучаемой предметной области, приучается к умственной дисциплине и вдумчивому восприятию проблемного контекста; упорядочивает свои мысли при их письменном изложении, что способствует закреплению материала;

2) развиваются исследовательские и коммуникативные компетенции, формируется индивидуальный стиль понимания и изложения текста;

3) ученик учится уважать другое мнение и совмещать субъективное знание с источниками объективного знания.

Список литературы

Е.В. Бузальская // Мир русского слова. — 2015. — № 2. — С. 36-40.

Источник

Как писать IELTS essay

Ранее мы разобрали стратегию выполнения первого задания письменной части экзамена IELTS, сегодня же рассмотрим второе задание — написание эссе IELTS. Оно оценивается выше первого, поэтому многие делают на него большую ставку.

Эссе — это изложение мыслей на заданную тему, которое должно быть четким по структуре и формальным или нейтральным по стилю. В IELTS Writing кандидатам для размышления предлагаются спорные вопросы, которые касаются нашей повседневной жизни. Эта статья поможет понять логику заданий и научиться писать разные типы эссе IELTS.

Общие сведения об эссе IELTS

Написание эссе подразумевает выражение своего мнения по определенной теме, подкрепленного доказательствами и примерами. Рекомендуемое время выполнения работы составляет 40 минут, а объем — 250 слов.

Примеры, приведенные в статье, взяты из учебников IELTS Writing Task 2 и The Complete Solution IELTS Writing.

Структура работы:

1. Вступление — 2-3 предложения

Вступление должно быть коротким, простым и содержать:

Вступление вашего эссе — это перефразированная тема задания. Далее вы должны дать обобщенный короткий ответ на вопрос из задания.

Рассмотрим варианты замены слов и выражений:

affected → have had an influence
the way people interact with each other → communication between people
development → effects

Основные правила написания вступления:

2. Параграфы (2 или 3) — по 5-6 предложений каждый

В этой части работы кандидату необходимо выразить свою точку зрения, аргументированно ее доказать и привести примеры. Текст нужно разделить на параграфы по принципы 1 параграф — 1 мысль. Количество параграфов в работе будет зависеть от типа эссе IELTS, про которые мы поговорим позже.

Topic sentence (тематическое предложение) — это первое предложение вашего параграфа, которое в общем характеризует вашу мысль. После него следует переходить к деталям и доказательствам вашей точки зрения.

Первое предложение — topic sentence. Оно обобщенное, не сообщает ничего конкретного и в то же время дает понять, о чем пойдет речь в параграфе. Автор выбрал три сферы для описания, это понятно по связующим словам — firstly, secondly, finally. Он не только аргументированно доказывает свою точку зрения, но и приводит реальные примеры из жизни — for example.

Во втором параграфе автор разбирает позитивное и негативное влияние технологий при помощи вводных конструкций on the one hand и on the other hand. Положительное влияние он описывает при помощи контрастного сравнения прошлого и настоящего, что подкрепляется словом nowadays. Отрицательное же влияние раскрывается при помощи примера.

3. Вывод — 2-3 предложения

Главное правило написания вывода в работе — не вводить новую информацию. Вам нужно либо перефразировать уже сказанное во вступлении, либо подытожить информацию в параграфах.

Вывод кандидат начинает с вводной конструкции in conclusion и говорит в общем о последствиях воздействия технологий.

Типы эссе IELTS

Структура эссе IELTS не меняется, каким бы ни был вопрос. Но от типа эссе IELTS зависит, как вы построите свое вступление и как разделите информацию на параграфы.

Opinion essay

Opinion essay подразумевает выражение своей точки зрения. Вы можете полностью согласиться с неким утверждением, частично либо выразить полное несогласие.

Способ 1. Кандидат полностью согласен или полностью не согласен

В этом случае каждому аргументу в поддержку вашей точки зрения необходимо посвятить по параграфу. В таком типе эссе свое мнение вы указываете во вступлении и выводе.

Структура opinion essay 1:

Способ 2. Кандидат частично согласен или частично не согласен

Выбирая сбалансированный подход, вы должны не только описать проблему с двух сторон (один параграф — пункты за, а второй — пункты против), но и указать, какая позиция вам ближе. При этом желательно начать с идеи, которая вам менее близка, а второй параграф посвятить той, которой вы придерживаетесь. Свою позицию вы должны указать в трех местах: во вступлении, в выводе и в topic sentence второго параграфа.

Структура opinion essay 2:

Во вступлении автор выражает свое мнение, начиная со слов in my opinion. В первом параграфе он указывает менее близкую для него позицию, а во втором — ту, к которой склоняется больше. При этом он приводит последовательные и убедительные аргументы в поддержку своего мнения при помощи вводных конструкций on the one hand, on the other hand. В выводе автор использует вводный оборот in conclusion и обобщает свое мнение с помощью фразы I am still convinced that.

Discussion essay

В этом типе эссе IELTS вам дается тема, к которой нужно привести аргументы за и против. Собственное мнение нужно указывать, только если об этом сказано в задании. Если оно требуется, то структура работы будет совпадать со сбалансированным подходом (способ 2) opinion essay.

Структура discussion essay:

Основная разница между opinion essay и discussion essay: в первом случае вы описываете свою точку зрения, а во втором — соглашаетесь или опровергаете чужую. Если в opinion essay вы можете привести примеры из вашей жизни, то в discussion essay вы аргументированно объясняете, почему одни люди придерживаются одних взглядов, а другие — противоположных.

Рассмотрим разницу на примерах частей из параграфов:

Advantage and disadvantage essay

По своей сути advantage and disadvantage essay — то же самое, что discussion essay, только вам нужно описать плюсы и минусы идеи или какого-то явления. В одном параграфе вы указываете плюсы, а в другом — минусы, порядок не имеет значения.

Структура advantage and disadvantage essay:

Слова benefits, advantageous и to benefit указывают на преимущества годового перерыва в обучении, в то время как drawbacks, an opposite angle, to lose и to demotivate — на недостатки этого явления. В конце автор делает вывод при помощи словосочетания despite some benefits.

Полезные слова и выражения:

Cause and effect or solution essay

В этом типе эссе вам нужно указать причины и последствия определенной проблемы, а иногда предложить и пути ее решения.

Перечисляя причины, автор использует следующие выражения: main reasons, the causes of this phenomenon are varied, the origins of the problem mainly come from. Для перечисления последствий он применяет выражения a good or bad effect, to have an influence, severe influences, is adversely affecting и the effects can be seen as negative.

Direct question essay

В эссе с прямо поставленными вопросами требуется ответить на каждый из них в отдельном параграфе, приведя по 2 аргумента.

Основные темы IELTS essay

Для написания эссе нужно уметь выразить свое мнение по самым разным вопросам, а также привести уместные аргументы и примеры.

Основные темы IELTS essay:

Чтобы вы могли написать эссе на любую тему, расширяйте свой кругозор: читайте тематические статьи, смотрите видеоролики и т. д. Вы должны уметь привести весомые аргументы по любому вопросу. Приведем примеры аргументов за и против на тему «Тестирование медицинских препаратов на животных».

Аргументы за тесты над животными:

Аргументы против тестирования на животных:

Советы по подготовке к IELTS essay

Советы для самостоятельной подготовки к написанию эссе IELTS:

Причины для подготовки к IELTS essay с преподавателем:

Советы по написанию IELTS essay:

IELTS Writing — та часть экзамена, где без преподавателя сложно понять, есть ли у вас прогресс, даже если вы максимально мотивированы на успех. Чтобы набить руку и писать хорошие эссе IELTS, записывайтесь на пробный урок и начинайте заниматься.

Источник