Для чего используют телескопы при астрономических наблюдениях укажите правильное утверждение
Для чего используется телескоп в астрономии: пояснения и примеры
Содержание:
В самом начале кратко расскажем, что такое телескоп. В узком смысле телескопом принято называть оптический прибор, который применяется для наблюдения за объектами, расположенными на значительном расстоянии от наблюдателя. Такое определение является не до конца точным, так как телескоп необязательно должен быть оптическим. Более точно – это прибор, работа которого основана на сборе электромагнитных волн. Видимый свет является их разновидностью. Если рассматривать весь спектр электромагнитного излучения, то следует отметить, что кроме оптических существуют:
История появления и развития
Первым, кто стал наблюдать небесные тела через подзорную трубу, стал итальянец Галилео Галилей в 1609 году. Его оптический прибор давал лишь трехкратное увеличение. С его помощью он впервые в истории человечества смог рассмотреть лунные кратеры, спутники Юпитера и неизвестные на то время звезды из Млечного пути.
Знаменитый физик И. Ньютон прославился тем, что в 1668 году построил первый телескоп, в котором вместо выпуклой линзы использовалось выпуклое зеркало. Такая схема позволила добиться существенного улучшения качества изображения при 40-кратном увеличении.
Первые фотографии, сделанные с использованием телескопа, появились еще в позапрошлом веке, тогда же английскому ученому У. Хаггинсу впервые удалось объединить в одно устройство телескоп и спектроскоп. Так стали возможными исследования спектра звездных излучений.
На сегодняшний день наибольшее распространение получили телескопы с зеркальной системой. Их конструкции непрерывно совершенствуются. Самый большой в мире астрономический телескоп, установленный на Канарских островах, имеет зеркало диаметром 10,4 м.
Для чего используют телескопы при астрономических наблюдениях
В наши дни телескопы находятся уже не только на земной поверхности. Так в 1990 году учеными из Европы и Америки был создан космический телескоп «Хаббл». Для чего используется космический телескоп в астрономии? По сути дела, он представляет собой целую обсерваторию, которая находится на околоземной орбите и позволяет вести наблюдение в ультрафиолетовой и инфракрасной частях спектра. Его длина превышает 13 м, а диаметр вместе с солнечными батареями составляет 7,1 м. Благодаря «Хабблу» удалось сделать целый класс новых открытий, а также впервые в истории сфотографировать планету, которая расположена за пределами солнечной системы.
Астрономия представляет собой науку, которая формирует общефизическое мировоззрение о строении, развитии и будущем не только нашей планеты, но и космоса в целом. Поэтому урок астрономии призван дать человеку необходимые знания не только для того, чтобы выполнить домашнее задание и сдать тест, но и стать толчком для развития самопознания окружающего материального мира, формирования философского отношения к научным дисциплинам в школьной программе.
К уроку астрономии. Предмет астрономии
1. Предмет астрономии.
Источники знаний в астрономии. Телескопы.
Узловые вопросы: 1. Что изучает астрономия. 2. Связь астрономии с другими науками. 3. Масштабы вселенной. 4. Значение астрономии в жизни общества. 5. Астрономические наблюдения и их особенности.
Демонстрации и ТСО: 1. Глобус Земли, диапозитивы: фотографии Солнца и Луны, планет звездного неба, галактик. 2. Приборы, используемые для наблюдения и измерений: телескопы, теодолит.
[Астрон – светило; номос – закон]
Астрономия изучает необъятный мир, окружающий Землю: Солнце, Луну, планеты, явления, протекающие в солнечной системе, звезды, эволюцию звезд…
Астрономия ® Астрофизика ® Астрометрия ® Звездная астрономия ® Внегалактическая астрономия ® Ультрафиолетовая астрономия ® g Астрономия ® Космогония (происхождение) ® Космология (общие закономерности развития вселенной)
Астрология – учение утверждающее, что по взаимным расположениям Солнца, планет, на фоне созвездий, можно предсказать явления, судьбы, события.
Вселенная – весь материальный мир безграничный в пространстве и развивающийся во времени. Три понятия: микромир, макромир, мегамир.
Земля ® Солнечная система ® Галактика ® Метагалактика ® Вселенная.
2) F – фокусное расстояние объектива.
3) F/D – относительное отверстие.
4) Увеличение телескопа, где D в миллиметрах.
Самые крупные D = 102 см, F = 1940 см.
Рефлектор – для исследования физической природы небесных тел. Объектив – вогнутое зеркало небольшой кривизны, изготовленное из толстого стекла, Al порошок напылен с другой стороны под большим давлением. Лучи собираются в фокальной плоскости, где стоит зеркало. Зеркало почти не поглощает энергии.
Самый крупный D = 6 м, F = 24 м. Фотографирует звезды в 4×10 –9 слабее видимых.
Радиотелескопы – антенна и чувствительный приемник с усилителем. Самый крупный D = 600 м состоит из 900 плоских металлических зеркал 2 ´ 7,4 м.
Астрономические наблюдения.
1. Меняется ли вид звезды при наблюдении в телескоп в зависимости от увеличения?
Нет. Вследствие большой удаленности звезды видны как точки даже при наибольшем возможном увеличении.
2. Почему при наблюдении с Земли вам кажется, что в течение ночи звезды перемещаются по небесной сфере?
Потому что Земля вращается вокруг своей оси внутри небесной сферы.
3. Что бы вы посоветовали астрономам, которые хотят изучить вселенную, используя гамма-лучи, рентгеновские лучи и ультрафиолетовое излучение?
Поднять инструменты над земной атмосферой. Современная техника делает возможным наблюдения в этих участках спектра с воздушных шаров, искусственных спутников Земли или с более удаленных точек.
4. Объясните, в чем основное различие между телескопом – рефлектором и телескопом – рефрактором.
В типе объектива. В телескопе – рефракторе используется линза, а в телескопе рефлекторе – зеркало.
5. Назовите две основные части телескопа.
Объектив – собирает свет и строит изображение. Окуляр – увеличивает изображение, построенное объективом.
Для самостоятельной работы.
1 уровень: 1 – 2 балла
1. Кто из перечисленных ниже ученых сыграл большую роль в развитии астрономии? Укажите правильные ответы.
A. Николай Коперник.
B. Дмитрий Иванович Менделеев.
2. Мировоззрение людей во все эпохи менялось под влиянием достижений астрономии, так как она занимается. (укажите правильное утверждение)
A. изучением объектов и явлений, независимых от человека;
Б. изучением вещества и энергии в условиях, невозможных для воспроизведения на Земле;
B. изучением наиболее общих закономерностей Мегамира, частью которого является сам человек.
3. Один из ниже перечисленных химических элементов был впервые обнаружен с помощью астрономических наблюдений. Укажите, какой именно?
4. Каковы особенности астрономических наблюдений? Укажите все правильные утверждения.
A. Астрономические наблюдения в большинстве случаев пассивны по отношению к изучаемым объектам.
Б. Астрономические наблюдения в основном строятся на проведении астрономических экспериментов.
B. Астрономические наблюдения связаны с тем, что все светила находятся от нас так далеко, что ни на глаз, ни в телескоп нельзя решить, какое из них ближе, какое дальше.
5. Вам предложили возвести астрономическую обсерваторию. Где бы вы ее построили? Укажите все правильные утверждения.
A. В пределах крупного города.
Б. Далеко от крупного города, высоко в горах.
B. На космической станции.
6, Для чего используют телескопы при астрономических наблюдениях? Укажите правильное утверждение.
A. Для того, чтобы получить увеличенное изображение небесного тела.
Б. Для того, чтобы собрать больше света и увидеть более слабые звезды.
B. Для того, чтобы увеличить угол зрения, под которым виден небесный объект.
2 уровень: 3 – 4 балла
1. Какова роль наблюдений в астрономии и с помощью каких инструментов они выполняются?
2. Какие важнейшие типы небесных тел вам известны?
3. Какова роль космонавтики в исследовании Вселенной?
4. Перечислите астрономические явления, которые можно наблюдать в течение жизни.
5. Приведите примеры взаимосвязи астрономии и других наук.
6. Астрономия — одна из древнейших наук в истории человечества. С какой целью древний человек наблюдал за небесными светилами? Напишите, какие задачи люди в древности решали с помощью этих наблюдений.
3 уровень: 5 – 6 баллов
1. Почему происходит восход и заход светил?
2. Естественные науки используют как теоретические, так и экспериментальные методы исследований. Почему основным методом исследований в астрономии является наблюдение? Возможна ли постановка астрономических экспериментов? Ответ обоснуйте.
3. Для чего используют телескопы при наблюдении звезд?
4. Для чего используют телескопы при наблюдении Луны и планет?
5. Увеличивает ли телескоп видимые размеры звезд? Ответ поясните.
6. Вспомните, какие сведения по астрономии вы получили в курсах природоведения, географии, физики, истории.
4 уровень. 7 – 8 баллов
2. По своему линейному диаметру Солнце больше Луны примерно в 400 раз. Почему их видимые угловые диаметры почти равны?
3. Каково назначение объектива и окуляра в телескопе?
4. Чем различаются оптические системы рефрактора, рефлектора и менискового телескопа?
5. Чему равны диаметры Солнца и Луны в угловой мере?
6. Как можно указать расположение светил друг относительно друга и относительно горизонта?
Тест 1. Астрономические наблюдения.
Тест 1 АСТРОНОМИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ
А. Николай Коперник. Б. Галилео Галилей. В. Дмитрий Иванович Менделеев.
для воспроизведения на Земле;
3. Один из нижеперечисленных химических элементов был впервые обнаружен с помощью астрономических наблюдений. Укажите, какой именно?
А. Железо. Б. Гелий. В. Кислород.
4. Каковы особенности астрономических наблюдений?
Укажите все правильные утверждения.
А. Астрономические наблюдения в большинстве случаев пассивны по отношению к изучаемым объектам.
Б. Астрономические наблюдения в основном строятся на проведении астрономических экспериментов.
В. Астрономические наблюдения связаны с тем, что все светила находятся от нас так далеко, что ни на глаз, ни в телескоп нельзя решить, какое из них ближе, какое дальше.
5. Вам предложили возвести астрономическую обсерваторию. Где бы вы ее построили? Укажите все правильные утверждения.
А. В пределах крупного города.
Б. Далеко от крупного города, высоко в горах.
В. На космической станции.
6. Для чего используют телескопы при астрономических наблюдениях?
Укажите правильное утверждение.
А. Для того, чтобы получить увеличенное изображение небесного тела.
Б. Для того, чтобы собрать больше света и увидеть более слабые звезды.
В. Для того, чтобы увеличить угол зрения, под которым виден небесный объект.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-651260
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Учитель: Елакова Галина Владимировна.
Место работы: МБОУ «СОШ №7» г. Канаш Чувашской Республики
Тест по теме: «Астрономические наблюдения. Телескопы. Звездные карты. Небесные координаты».
Проверка и оценка знаний – обязательное условие результативности учебного процесса. В соответствии общими целями обучения и развития учащихся, требованиями ФГОС по астрономии к уровню подготовки выпускников школы проверяется не только овладение определенной системой понятий и законов, но и освоение экспериментальных методов познания окружающего мира.
Тестовый тематический контроль может проводиться устно или письменно, фронтально или по группам с разным уровнем подготовки. Такая проверка экономна по времени, обеспечивает индивидуальный подход.
Данный тест позволяет быстро и объективно оценить уровень подготовки учащихся, выявить типичные ошибки и определить пробелы в знаниях. Тест содержит 10 вопросов, на каждый вопрос предлагается несколько ответов, из которых учащимся нужно выбрать один правильный. Учитывая неоднородность класса и индивидуальные способности обучающихся, учитель может предложить некоторые задачи выборочно. В течение учебного года ученик может переходить с одного уровня сложности на другой, более высокий. Тест рассчитан на выполнение в течение 10-15минут. Выполняя тестовые задания, учащиеся должны пользоваться приложениями, данными в учебнике, брать из таблиц нужные для решения задач величины. Задачи и задания, содержащие в тестовых работах, направлены на формирование умений, требуемых программой, а также на контроль за степенью их сформированности и уровнем знаний учащихся по основным вопросам курса астрономии. Оценка знаний учащихся по итогам выполнения теста может производиться по шкале:
1. Выберите неправильный ответ. Фотографические наблюдения имеют ряд преимуществ перед визуальными:
2. Какие факторы наиболее важны при характеристике телескопа?
Б) качество объектива;
В) размер и качество объектива.
3. В чем преимущество телескопов, установленных на космических аппаратах?
А) космические корабли выносят телескопы за пределы земной атмосферы, откуда можно вести наблюдения в гамма-лучах, рентгеновских и ультрафиолетовых лучах, недоступных поверхности Земли;
Б) в телескопах, установленных на космических аппаратах нет атмосферного размывания изображения и радиопомех, так что космические телескопы могут работать практически на пределе своей разрешающей способности;
В) все ответы верны.
4. Выберите подходящий современный прибор для соответствующих наблюдений:
(а) Видимые, но относительно холодные небесные источники;
(б) Источники рентгеновских и гамма-лучей;
1. Астрономическая обсерватория высоких энергий;
2. Международный ультрафиолетовый исследователь;
3. Многозеркальный телескоп;
4. Большая антенная система.
5. Каково назначение объектива и окуляра в телескопе?
А) объектив собирает свет и строит изображение, которое рассматривается через окуляр;
Б) окуляр собирает свет и строит изображение, которое рассматривается через объектив;
В) нет правильного ответа.
6. В каких точках небесный меридиан пересекается с горизонтом?
А) в точках востока и запада;
Б) в точках зенита и надира.
В) в точках севера и юга.
7. Каково склонение звезды, если она кульминирует в Москве, географическая широта равна 56°, на высоте 63°?
Б) 
= +109°;
В) = +29°;
8. Светило восходит в точке востока. Где оно будет через 12ч?
А) Светило будет заходить в точке севера;
Б) Светило будет заходить в точке юга;
В) Светило будет заходить в точке запада.
10. Может ли в Москве (
=56°) звезда Кастор, склонение которой равно +32°, наблюдаться в зените? Ответ поясните.
А) Кастор не может наблюдаться в Москве в зените.
Б) Кастор может наблюдаться в Москве в зените.
1. Телескопы, приспособленные для фотографирования небесных объектов, называются:
2. Перечислите достоинства радиотелескопа:
А) обнаруживает радиоисточники;
Б) выявляет радиоисточники, скрытые за облаками межзвездной пыли в области Млечного Пути, которые недоступны для оптического видения;
В) работает в облачную погоду и в дневное время суток;
Г) выявляет радиоисточники, которые нельзя в принципе увидеть глазом;
Д) все ответы верны.
3. Выберите подходящий современный прибор для соответствующих наблюдений:
(а) Самые слабые и далекие радиоисточники;
(б) Горячие звезды и газ;
1. Астрономическая обсерватория высоких энергий;
2. Международный ультрафиолетовый исследователь;
3. Многозеркальный телескоп;
4. Большая антенная система.
4. Укажите три «окна прозрачности» (диапазона длин волн) в земной атмосфере в порядке их важности для наблюдательной астрономии:
А) оптический (видимый), радио и инфракрасный диапазоны;
Б) оптический (видимый), радио диапазоны;
В) радио и инфракрасный диапазоны;
5. В каких точках небесный экватор пересекается с линией горизонта?
А) в точках севера и юга;
Б) в точках востока и запада;
В) в точках зенита и надира.
6. Как проходит плоскость горизонта относительно поверхности земного шара?
А) плоскость горизонта касается поверхности земного шара в точке весеннего равноденствия;
Б) плоскость горизонта касается поверхности земного шара в точке надира и зенита;
В) плоскость горизонта касается поверхности земного шара в точке наблюдения, т. е. перпендикулярна радиусу Земли.
7. Какова географическая широта места наблюдения, если звезда Регул наблюдалась в верхней кульминации на высоте 57°?
А) = 45°;
Б) = 35°;
В) = 95°;
8. Какой круг небесной сферы все звезды пересекают дважды в сутки, если наблюдения ведутся в средних широтах?
А) все звезды пересекают дважды в сутки небесный меридиан;
Б) все звезды пересекают дважды в сутки небесный экватор;
В) все звезды пересекают дважды в сутки полюс мира.
9. Видимое перемещение Солнца на фоне звезд в восточном направлении вызвано действительным движением Земли вокруг Солнца. Нам же кажется, что Солнце ежегодно описывает полный круг по небесной сфере. На сколько смещается Солнце по эклиптике каждый день?
10. В каких пределах изменяется полуденная высота Солнца в течение года в Москве
( = 56°)?
Решение задачи №7: = h + — 90° = +29; = +29°;
Решение задачи №10: Склонение звезд, кульминирующих в зените в Москве. Должно удовлетворять равенству = = 56°. Следовательно, Кастор не может наблюдаться в Москве в зените.
Решение задачи №9: Солнце в течение года (примерно 365 дней) описывает по эклиптике круг 360°. Тогда 360°/365 дней = 0,986° в день или примерно 1° в день.
Решение задачи №10: Высоту Сириуса в Москве вычисляют по формуле:
1. Б.А. Воронцов-Вильяминов, Е.К. Страут; «Астрономия», Издательство 2Дрофа».
2. Левитан Е.П., 2Астрономия», М.: «Просвещение»,1994.
3. Малахова Г.И, Страут Е.К., «Дидактический материал по астрономии», М.: «Просвещение»,1989.
4. Моше Д.:»Астрономия»: Кн. для учащихся. Перевод с англ./Под ред. А.А. Гурштейна. – М.: Просвещение.
К уроку астрономии. Предмет астрономии
1. Предмет астрономии.
Источники знаний в астрономии. Телескопы.
Узловые вопросы: 1. Что изучает астрономия. 2. Связь астрономии с другими науками. 3. Масштабы вселенной. 4. Значение астрономии в жизни общества. 5. Астрономические наблюдения и их особенности.
Демонстрации и ТСО: 1. Глобус Земли, диапозитивы: фотографии Солнца и Луны, планет звездного неба, галактик. 2. Приборы, используемые для наблюдения и измерений: телескопы, теодолит.
[Астрон – светило; номос – закон]
Астрономия изучает необъятный мир, окружающий Землю: Солнце, Луну, планеты, явления, протекающие в солнечной системе, звезды, эволюцию звезд…
Астрономия ® Астрофизика ® Астрометрия ® Звездная астрономия ® Внегалактическая астрономия ® Ультрафиолетовая астрономия ® g Астрономия ® Космогония (происхождение) ® Космология (общие закономерности развития вселенной)
Астрология – учение утверждающее, что по взаимным расположениям Солнца, планет, на фоне созвездий, можно предсказать явления, судьбы, события.
Вселенная – весь материальный мир безграничный в пространстве и развивающийся во времени. Три понятия: микромир, макромир, мегамир.
Земля ® Солнечная система ® Галактика ® Метагалактика ® Вселенная.
2) F – фокусное расстояние объектива.
3) F/D – относительное отверстие.
4) Увеличение телескопа, где D в миллиметрах.
Самые крупные D = 102 см, F = 1940 см.
Рефлектор – для исследования физической природы небесных тел. Объектив – вогнутое зеркало небольшой кривизны, изготовленное из толстого стекла, Al порошок напылен с другой стороны под большим давлением. Лучи собираются в фокальной плоскости, где стоит зеркало. Зеркало почти не поглощает энергии.
Самый крупный D = 6 м, F = 24 м. Фотографирует звезды в 4×10 –9 слабее видимых.
Радиотелескопы – антенна и чувствительный приемник с усилителем. Самый крупный D = 600 м состоит из 900 плоских металлических зеркал 2 ´ 7,4 м.
Астрономические наблюдения.
1. Меняется ли вид звезды при наблюдении в телескоп в зависимости от увеличения?
Нет. Вследствие большой удаленности звезды видны как точки даже при наибольшем возможном увеличении.
2. Почему при наблюдении с Земли вам кажется, что в течение ночи звезды перемещаются по небесной сфере?
Потому что Земля вращается вокруг своей оси внутри небесной сферы.
3. Что бы вы посоветовали астрономам, которые хотят изучить вселенную, используя гамма-лучи, рентгеновские лучи и ультрафиолетовое излучение?
Поднять инструменты над земной атмосферой. Современная техника делает возможным наблюдения в этих участках спектра с воздушных шаров, искусственных спутников Земли или с более удаленных точек.
4. Объясните, в чем основное различие между телескопом – рефлектором и телескопом – рефрактором.
В типе объектива. В телескопе – рефракторе используется линза, а в телескопе рефлекторе – зеркало.
5. Назовите две основные части телескопа.
Объектив – собирает свет и строит изображение. Окуляр – увеличивает изображение, построенное объективом.
Для самостоятельной работы.
1 уровень: 1 – 2 балла
1. Кто из перечисленных ниже ученых сыграл большую роль в развитии астрономии? Укажите правильные ответы.
A. Николай Коперник.
B. Дмитрий Иванович Менделеев.
2. Мировоззрение людей во все эпохи менялось под влиянием достижений астрономии, так как она занимается. (укажите правильное утверждение)
A. изучением объектов и явлений, независимых от человека;
Б. изучением вещества и энергии в условиях, невозможных для воспроизведения на Земле;
B. изучением наиболее общих закономерностей Мегамира, частью которого является сам человек.
3. Один из ниже перечисленных химических элементов был впервые обнаружен с помощью астрономических наблюдений. Укажите, какой именно?
4. Каковы особенности астрономических наблюдений? Укажите все правильные утверждения.
A. Астрономические наблюдения в большинстве случаев пассивны по отношению к изучаемым объектам.
Б. Астрономические наблюдения в основном строятся на проведении астрономических экспериментов.
B. Астрономические наблюдения связаны с тем, что все светила находятся от нас так далеко, что ни на глаз, ни в телескоп нельзя решить, какое из них ближе, какое дальше.
5. Вам предложили возвести астрономическую обсерваторию. Где бы вы ее построили? Укажите все правильные утверждения.
A. В пределах крупного города.
Б. Далеко от крупного города, высоко в горах.
B. На космической станции.
6, Для чего используют телескопы при астрономических наблюдениях? Укажите правильное утверждение.
A. Для того, чтобы получить увеличенное изображение небесного тела.
Б. Для того, чтобы собрать больше света и увидеть более слабые звезды.
B. Для того, чтобы увеличить угол зрения, под которым виден небесный объект.
2 уровень: 3 – 4 балла
1. Какова роль наблюдений в астрономии и с помощью каких инструментов они выполняются?
2. Какие важнейшие типы небесных тел вам известны?
3. Какова роль космонавтики в исследовании Вселенной?
4. Перечислите астрономические явления, которые можно наблюдать в течение жизни.
5. Приведите примеры взаимосвязи астрономии и других наук.
6. Астрономия — одна из древнейших наук в истории человечества. С какой целью древний человек наблюдал за небесными светилами? Напишите, какие задачи люди в древности решали с помощью этих наблюдений.
3 уровень: 5 – 6 баллов
1. Почему происходит восход и заход светил?
2. Естественные науки используют как теоретические, так и экспериментальные методы исследований. Почему основным методом исследований в астрономии является наблюдение? Возможна ли постановка астрономических экспериментов? Ответ обоснуйте.
3. Для чего используют телескопы при наблюдении звезд?
4. Для чего используют телескопы при наблюдении Луны и планет?
5. Увеличивает ли телескоп видимые размеры звезд? Ответ поясните.
6. Вспомните, какие сведения по астрономии вы получили в курсах природоведения, географии, физики, истории.
4 уровень. 7 – 8 баллов
2. По своему линейному диаметру Солнце больше Луны примерно в 400 раз. Почему их видимые угловые диаметры почти равны?
3. Каково назначение объектива и окуляра в телескопе?
4. Чем различаются оптические системы рефрактора, рефлектора и менискового телескопа?
5. Чему равны диаметры Солнца и Луны в угловой мере?
6. Как можно указать расположение светил друг относительно друга и относительно горизонта?