Для чего нужен бинокль в биологии 5 класс кратко
§ 6. Устройство увеличительных приборов — Пасечник. 5 класс. Учебник
Вопросы в начале параграфа
1. Какие увеличительные приборы вы знаете?
Очки, лупа, микроскоп, подзорная труба, бинокль, телескоп
2. Для его их применяют?
Данные приборы необходимы для того, чтобы рассматривать предметы, которые сложно рассмотреть невооружённым глазом. Это могут быть либо очень мелкие объекты, либо очень далеко расположенные, например, небесные тела.
Лабораторные работы
Лабораторная работа: Устройство лупы и рассматривание с её помощью клеточного строения растений
1. Рассмотрите ручную лупу. Какие части она имеет? Каково их назначение?
Ручная лупа состоит из трёх частей: ручки, оправы и двояковыпуклого увеличительного стекла.
Ручка нужна для того, чтобы было удобно пользоваться лупой, оправа — для присоединения увеличительного стекла к ручке, а увеличительное стекло (главная составная часть лупы) — для получения увеличенного изображения рассматриваемого предмета.
2. Рассмотрите невооружённым глазом мякоть полуспелого плода томата, арбуза, яблока. Что характерно для их строения?
Если внимательно рассмотреть мякоть томата, арбуза или яблока, то даже невооруженным взглядом можно заметить, что мякоть плодов состоит из мельчайших крупинок — клеток.
3. Рассмотрите кусочки мякоти плодов под лупой. Зарисуйте увиденное в тетрадь, рисунки подпишите. Какую форму имеют клетки мякоти плодов?
Лабораторная работа: Устройство микроскопа и приёмы работы с ним
1. Изучите микроскоп. Найдите тубус, окуляр, объектив, штатив с предметным столиком, зеркало, винты. Выясните, какое значение имеет каждая часть. Определите, во сколько раз микроскоп увеличивает изображение объекта.
Световой микроскоп может увеличивать изображение предметов до 3 600 раз. Для того чтобы узнать какое увеличение позволяет получить тот или иной световой микроскоп, надо перемножить увеличительные возможности окуляра на увеличительные возможности объектива (подписано на соответствующих частях микроскопа).
2. Познакомьтесь с правилами пользования микроскопом.
Правила работы с микроскопом
3. Отработайте последовательность действий при работе с микроскопом.
Вопросы в конце параграфа
1. Какие увеличительные приборы вы знаете?
Ручная лупа, штативная лупа, оптический микроскоп, электронный микроскоп.
2. Что представляет собой лупа и какое увеличение она даёт?
Лупа — это самый простой увеличительный прибор. Она состоит из увеличивающей линзы, оправы и ручки или штатива.
Ручные лупы могут увеличивать предметы в 2 — 20 раз. Штативные лупы обычно мощнее. Они могут увеличивать предметы в 10 — 25 раз.
3. Как устроен микроскоп?
Световой микроскоп состоит из тубуса, окуляра, одного или нескольких объективов, штатива, предметного стола с отверстием, винтов и зеркала.
В тубусе, окуляре и объективах находятся увеличительные линзы. Предметный столик используется для размещения на нем микропрепарата, а зеркало — для направления луча света на исследуемый объект. При помощи винтов можно установить микроскоп в оптимальное для исследования положение. Штатив же удерживает все элементы микроскопа и делает работу на нем удобной.
4. Как узнать, какое увеличение даёт микроскоп?
Для того, чтобы узнать какое увеличение даёт конкретный микроскоп нужно посмотреть на цифры, которые написаны на оправе окуляра и объектива, а затем перемножить эти цифры. Например, на окуляре может быть написано 10х, а на объективе 30х. Тогда наибольшее возможное увеличение, которое может дать данный микроскоп, будет равно 10 • 30 = 3 000 раз. То есть можно будет увеличить рассматриваемый объект в 3 000 раз.
Подумайте
Почему с помощью светового микроскопа нельзя изучать непрозрачные предметы?
Невозможность изучения на световом микроскопе непрозрачных предметов объясняется особенностью конструкции данного типа оборудования.
Как мы знаем, зеркало, отражающее и направляющее световые лучи на изучаемый объект, находится под предметным столом с микропрепаратом. То есть изучаемый объект должен быть подсвечен снизу для того, чтобы мы могли увидеть его структуру.
Если же в качестве микропрепарата используется непрозрачный объект, то световой луч от зеркала не может пробиться сквозь него и в окуляр можно будет увидеть только тёмное пятно.
Задания
Выучите правила работы с микроскопом.
Используя дополнительные источники информации, выясните, какие подробности строения живых организмов позволяют рассмотреть самые современные микроскопы.
С помощью современных микроскопов, например электронных, можно рассмотреть вирусы, бактерии, клетки живых организмов, составные части клеток: вакуоль, ядро, цитоплазму и т.д. Можно понаблюдать за кровяными тельцами, строением растений и их частей и прочими объектами.
Сейчас существуют устройства, которые позволяют увидеть объемное 3-х мерное изображение изучаемого объекта. Называются такие устройства стереомикроскопы. При помощи такого оборудования чаще всего проводится изучение поверхности металла, древесины, пластмассы, минералов и других твёрдых предметов.
Словарик
Клетка — это элементарная единица строения всех живых организмов кроме вирусов.
Лупа — это самый простой увеличительный прибор, который состоит из двояковыпуклого увеличительного стекла, оправы и ручки (или штатива).
Микроскоп — это увеличительный прибор, который работает при помощи оптических линз и способен увеличивать изображение объекта в десятки, сотни или даже в тысячи раз.
Тубус — это деталь микроскопа, в которой расположены увеличительные линзы.
Окуляр — это верхняя часть тубуса микроскопа, состоящая из линзы и оправы и предназначенная для рассматривания изучаемого объекта.
Объектив — это нижняя часть тубуса микроскопа, включающая в себя несколько увеличительных стекл и оправу и предназначенная для дополнительного увеличения изображения объекта.
Штатив — это деталь микроскопа, предназначенная для соединения и удержания остальных деталей этого прибора.
Доклад Увеличительные приборы 5 класс сообщение (история возникновения)
В 5 классе дети впервые знакомятся с увеличительными приборами. Но они должны знать, кто же являлся создателем.
Человечеству просто необходимо было изобрести увеличительные приборы, так как без них невозможно проникнуть внутрь мира, увидеть то, чего никто не видел.
Ещё одним таким прибором является микроскоп. Это уже более сложный прибор. Вот уже благодаря ему можно увидеть строение живых организмов. Он состоит из тубуса, окуляра, объектива, штатива, винтов, предметного столика, зеркала.
Первый микроскоп появился ещё в 16 веке. В 1665 году Роберт Гук решил рассмотреть пробку. Он разглядел ячейки и дал им название “клетки”. А уже в 17 веке Левенгук смог сделать прибор, который способен увеличивать предметы аж в 270 раз. Таким образом он смог открыть микроорганизмы.
Настоящим создателем микроскопа называют Галилео Галилея. Именно он впервые создал конструкцию, которая способна увеличивать предметы. А в 1665 году Фабер использовал термин “микроскоп”. Именно эта дата является основной.
Русские тоже поучаствовали в развитии микроскопа. Пётр 1 купил их и отдал учёным. Под руководством Ломоносова русские усовершенствовали их.
В 19 веке одна мастерская выпускала лучшие микроскопы в России. Но правительство не считало, что увеличительные приборы нужно производить. Они решили покупать их за рубежом.
Амичи Джамбаттиста, итальянский учёный, посвятил свою жизнь именно этому делу. В итоге у него получилось создать ахроматический объектив.
В современном мире нельзя представить жизнь без увеличительных приборов. Множество людей теряют зрение от старости или от того, что много времени проводят за компьютерами. И что же им помогает? Очки. Чтобы из создать используют линзы, которые являются самыми простейшими приборами. Это лучшее, что могло придумать люди.
Доклад №2
Известно, что все живые организмы состоят из клеток. Организмы бывают одноклеточные и многоклеточные. Размеры клеток так малы, что невооруженным глазом их не рассмотришь. Для этого изобрели специальные увеличительные приборы.
Какие виды увеличительных приборов известны?
Когда же появились первые увеличительные приборы?
Первые увеличительные приборы были найдены при раскопках еще в Древнем Египте. Они использовали кристаллы для рассмотрения мелких предметов. Так же они отшлифовывали горный хрусталь, придавая ему выпуклую форму, что придавало ему свойство увеличивать предметы.
Об увеличительных свойствах прозрачных изогнутых поверхностей можно еще встретить 300 лет до н.э. в работах Евклида и 1 век н.э. Птолемея.
А древним римляне было известно, что сосуд, заполненный водой, имеет свойство уменьшать или увеличивать предметы.
Аналог современной лупы было изобретено в Италии,но к сожалению имя ученого так и осталось неизвестным.
В современной науке используются световые микроскопы. Когда же появились первые микроскопы.
Роберт Гук в 1625 году изобрел прибор, который давал возможность увеличить изображение в сто раз.
В средневековья Антони ван Левенгук изобрел прибор,который давал увеличит предметы в 270 раз. Исследования, при помощи которого дало начало клеточной теории. Микроскоп состоял из бронзовой пластинки, прикреплённой к линзе. Он был маленького размера и помешался в руке.
Нельзя не упомянуть о русском «самоучке» об Иване Петровича Кулибине. Он изобрел один микроскоп и два телескопа, и были подарены им императрице Екатерине второй. Она была так восхищена подарком, что предложила ему возглавить механические мастерские.
В 1931 году Рендербург изобрел первый просвечивающий электронный микроскоп.
1932 году был изобретен аналог современного электронного микроскопа ученым Э.Руски. за это открытие он стал Лауреатов Нобелевский премии.
С 2000 годах компьютеризация упростили получение уменьшенных изображений, уже в цифровом виде.
В 2006 году немецкими учеными М.Босси и Ш.Хелль был изобретен наноскоп,который позволяет увидеть самые маленькие частицы.
Изобретение микроскопа позволило сделать множество великих открытий в области биологии.
5 класс (история возникновения)
Увеличительные приборы (история возникновения)
Популярные темы сообщений
Большинство любителей фэнтези несомненно в числе любимых авторов назовут имя польского писателя Анджея Сапковского. Анджей Сапковский родился в Польше в 1948 году. Окончив факультет внешней
В современном мире автомобиль не роскошь, а всего лишь средство передвижения. Беспрерывно растет количество автомобильных перевозок. Транспорт используется в личных целях и для работы, за рулем находятся мужчины,
Сейчас такое время, когда молодым трудно. Почему же? Мы задаемся этим вопросом. Хотя бы потому, что в юности наши желания намного опережают наши возможности. И, хотя, почувствовав себя взрослым человеком,
Bio-Lessons
Образовательный сайт по биологии
Увеличительные приборы
Общий признак всех живых организмов
Клеточное строение, т. е. тела всех организмов состоят из клеток. Клетки достаточно микроскопичны. Для того чтобы рассмотреть мелкие предметы, невидимые невооруженным глазом, необходимы увеличительные приборы.
Самый распространенный увеличительный прибор — лупа — дает увеличение в 3-5 раз. С ее помощью рассматривают мелкие предметы, плохо различимые глазом. Ее основа — обычное увеличительное стекло. Для удобства в использовании оно вставляется в оправу с ручкой. Более сложные лупы снабжены штативом и предметным столиком из прозрачного стекла. Штативные лупы дают увеличение в 10-25 раз (рис. 1).
Рис.1 Ручная и штативная лупы
Устройство микроскопа
Микроскоп (от греч. микрос — малый, скопэ — смотрю) — сложный прибор, позволяющий получать увеличенное изображение очень мелких предметов (рис. 2). Обычный световой микроскоп дает увеличение до 1500 раз. Значительно большее увеличение дают электронные микроскопы.
Рис.2 Световой микроскоп
Основная часть микроскопа — тубус (от лат. тубус — труба) с увеличительными стеклами. В верхней части тубуса установлен окуляр (от лат. окулярис — глазной), в нижней части — объектив (от лат. объективус — предметный). С обеих сторон тубуса имеются винты настройки.
Тубус крепится к штативу. С помощью винта можно опускать и поднимать тубус. В центре предметного столика имеется маленькое отверстие, под которым установлено вращающееся зеркало для улавливания света. Мощный пучок света просвечивает исследуемые объекты насквозь, поэтому такие микроскопы называются световыми.
Чтобы узнать, во сколько раз увеличивается рассматриваемое изображение, необходимо умножить числа, указанные на объективе и окуляре. Например, если на окуляре число 15, на объективе — 40, то 15 х 40 = 600. Значит, предмет увеличивается в 600 раз.
Приготовление микропрепарата
Оборудование, необходимое для работы с микроскопом:
Прежде чем рассматривать микропрепарат под микроскопом, нужно его приготовить (рис. 3). Для этого берем предметное стекло, наносим на него пипеткой 1-2 капли воды и размещаем на нем снятую кожицу лука, расправляя ее в капле воды. Накрываем покровным стеклом, устанавливаем на предметный столик и рассматриваем.
Рис.3 Приготовление микропрепарата кожицы лука
При увеличении под микроскопом видны продолговатые клетки, плотно прилегающие друг к другу. Особенно хорошо видны оболочка, цитоплазма и ядро клетки. Если вместо воды капнуть слабый водный раствор йода, ядро приобретет темно-коричневый оттенок и будет более четко видно под микроскопом.
Правила работы с микроскопом:
1. С микроскопом работают только сидя на стуле. Микроскоп устанавливают на расстоянии 5-8 см от края стола. Перед работой его необходимо протереть сухой салфеткой и не передвигать до конца работы.
2. Препарат помещают на предметный столик.
3. На препарат направляют зеркалом свет (попадание света наблюдается через окуляр).
4. Пользуясь винтом настройки, плавно опускают и поднимают тубус, пока не появится четкое изображение предмета.
5. После работы микроскоп тщательно протирают и убирают в футляр.
6. Нельзя ставить микроскоп рядом с химическими реактивами. Он должен храниться в чистом шкафу отдельно.
Строение растительной клетки
Биология. 5 класс
Конспект урока
Урок 4. Увеличительные приборы
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
Лупа, световой микроскоп, окуляр, объектив
Лупа – простейший увеличительный прибор, состоящий из увеличительного стекла, которое для удобства работы вставлено в оправу с ручкой.
Световой микроскоп – сложный оптический прибор для рассматривания предметов с увеличением в десятки, сотни и тысячи раз.
Обязательная и дополнительная литература по теме
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Живые организмы состоят из клеток. Некоторые клетки можно увидеть, а размеры других настолько малы, что их практически не возможно рассмотреть без использования увеличительных приборов. Метод наблюдения требует усилить человеческий глаз для того, чтобы детально рассмотреть внутреннее и внешнее строение живых организмов.
Для изучения строения клеток используют увеличительные приборы.
Лупа – простейший увеличительный прибор. Лупа состоит из увеличительного стекла, которое для удобства работы вставлено в оправу с ручкой. Лупы бывают ручные и штативные.
Ручная лупа может увеличивать рассматриваемый объект от 2 до 20 раз.
Штативная лупа увеличивает объект в 10–20 раз.
С помощью лупы можно рассмотреть форму достаточно крупных клеток, но изучить их строение невозможно.
Световой микроскоп (от греч. макрос – малый и скопео – смотрю) – оптический прибор для рассматривания в увеличенном виде небольших, не различимых простым глазом предметов.
Световой микроскоп состоит из трубки, или тубуса (от лат. тубус – трубка). В верхней части тубуса находится окуляр (от лат. окулус – глаз). Он состоит из оправы и двух увеличительных стёкол. На нижнем конце тубуса находится объектив (от лат. объектум – предмет), состоящий из оправы и нескольких увеличительных стёкол. Тубус прикреплён к штативу и поднимается и опускается с помощью винтов. На штативе находится также предметный столик, в центре которого имеется отверстие и под ним зеркало. Рассматриваемый на предметном стекле объект помещается на предметный столик и закрепляется на нём с помощью зажимов.
Главный принцип работы светового микроскопа заключается в том, что лучи света проходят через прозрачный (или полупрозрачный) объект исследования, который находится на предметном столике, и попадают на систему линз объектива и окуляра, увеличивающих изображение. Современные световые микроскопы способны увеличивать изображение до 3600 раз.
Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на используемом объективе.
Разбор типового тренировочного задания:
Тип задания: Установление соответствий между элементами двух множеств
Текст вопроса: Установите соответствие:
Вопросы к параграфу 6 — ГДЗ по Биологии 5 класс Учебник Пасечник
§6. Устройство увеличительных приборов
Вопросы в начале параграфа
1. Какие увеличительные приборы вы знаете?
Бинокль, лупа, микроскоп, телескоп.
2. Для чего их применяют?
Их применяют для того, чтобы лучше рассмотреть какой-нибудь объект, т.к. приборы содержат увеличительные стекла и увеличивают объект в несколько раз.
Вопросы в конце параграфа
1. Какие увеличительные приборы вы знаете?
Ручная лупа, штативная лупа, оптический микроскоп, электронный микроскоп.
2. Что представляет собой лупа и какое увеличение она даёт?
Лупа — самый простой увеличительный прибор. Лупы бывают ручные и штативные.
Лупа состоит из ручки/штатива и увеличительного стекла, выпуклого с двух сторон и вставленного в оправу. Ручная лупа увеличивает предметы в 2—20 раз, штативная лупа в 10—25 раз.
3. Как устроен микроскоп?
Световой микроскоп состоит из тубуса, окуляра, одного или нескольких объективов, штатива, предметного стола с отверстием, винтов и зеркала. В зрительную трубку, или тубус, этого микроскопа вставлены увеличительные стекла (линзы). В верхнем конце тубуса находится окуляр, через который рассматривают различные объекты. Он состоит из оправы и двух увеличительных стёкол. На нижнем конце тубуса помещается объектив, состоящий из оправы и нескольких увеличительных стекол. К штативу. К штативу прикреплен тубус и предметный столик, в центре которого имеется отверстие и под ним зеркало. Пользуясь световым микроскопом, можно видеть изображение объекта, освещенного с помощью этого зеркала.
4. Как узнать, какое увеличение дает микроскоп?
Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на используемом объекте.
Подумайте
Почему с помощью светового микроскопа нельзя изучать непрозрачные предметы?
В световом микроскопе присутствует предметный столик, в центре которого имеется отверстие и под ним зеркало. Такое строение микроскопа позволяет подсвечивать предмет снизу. Если поместить на предметный столик непрозрачный объект, то световой луч от зеркала не сможет пройти сквозь него, а значит мы не сможем изучить предмет.
Задания
Выучите правила работы с микроскопом.
Используя дополнительные источники информации, выясните, какие подробности строения живых организмов позволяют рассмотреть самые современные микроскопы.
Электронные микроскопы позволяют рассмотреть очень маленькие объекты. В них можно рассмотреть клетки живых организмов, строение клеток и их мельчайших частиц.
Иногда требуется не только увидеть в микроскоп строение поверхности предмета, но и узнать его пространственную форму. Как известно, для того, чтобы изображение предмета стало рельефным, т. е. объёмным, предмет нужно рассматривать одновременно двумя глазами. Для этой цели имеются специальные микроскопы с двумя объективами и двумя окулярами — так называемые бинокулярные микроскопы.
Большое и широкое развитие получила к настоящему времени и техника микроскопических исследований. Создано много различных вспомогательных приспособлений к микроскопу, которые позволяют более удобно его использовать и вместе с тем значительно расширяют возможности и области его применения.
К числу таких приспособлений относится препаратоводитель — устройство, с помощью которого можно плавно и непрерывно перемещать исследуемый объект в плоскости предметного столика микроскопа и получать тем самым возможность вводить в поле зрения микроскопа ту или другую интересующую исследователя часть изучаемого объекта.