Для чего нужна единая форма для команды
Нужна ли командная форма?
Для чего нужна командная форма на соревнованиях, если и так вы заявлены как одна команда? Ответ простой – нужна! И на это есть как минимум 6 причин.
Причина №1
Снаряжение должно быть качественным и подобрано правильно
Даже, если вы просто зеленый новичок-любитель, грамотному подбору снаряжения следует уделить особое внимание. Мокрый и замерзший матрос, даже если он просто «сидит на заборе», будет, скорее обузой для команды, чем полноценным членом экипажа. Опытные яхтсмены отлично знают об этом, прочувствовав на собственной просоленной шкуре все прелести и неожиданные капризы стихии – у них с собой всегда есть правильная одежда, подходящая на все случаи морской жизни. Тем важнее правильно укомплектовать вашу команду. Заказанный опытными товарищами форменный комплект будет не только красив, но и предельно функционален
Причина №2
Для демонстрации превосходства и психологической атаки на соперника
Представьте себе две ситуации. Первая: вы с командой стоите рядом со своей лодкой и одеты кто во что. Какое впечатление вы производите на проходящих рядом соперников? О, наверное, это группа любителей-лоботрясов, которые хорошо провели вечер, а теперь будут пытаться выжать из себя последние соки. Т.е. соперник видит, что вы не относитесь к соревнованиям слишком серьезно. Для Вас это просто игра. Он больше не боится вас. Вторая: вы с командой также стоите рядом со своей лодкой, но теперь вы одеты в одинаковую командную форму, где хорошо видна ваша эмблема и название. Теперь проходя мимо вас, соперник настороженно присматривается и начинает соображать, чего ждать от вас в сегодняшней гонке. Ведь теперь вы производите впечатление хорошо обученных солдат, готовых порвать соперника в клочья и вырывать у него победу, если потребуется зубами. Это, естественно, настораживает соперника и не дает ему расслабиться. А значит треть победы уже у вас в кармане под красивым логотипом вашей команды! Ура!
Причина №3
Командная форма собирает из тряпки человека!
3 часа до гонки. Вам очень хочется победить и вы волнуетесь. Слишком много факторов, которые нужно учесть, чтобы победить. Но прежде всего нужна хладнокровность и уверенность в собственных силах. Конечно, многие люди могут собраться и настроиться самостоятельно, но есть очень простой рецепт, как сделать это быстрее. Просто оденьте перед гонкой командную форму! И вот он, долгожданный волшебный момент! Что-то перещёлкнуло внутри, вы надели на себя пуленепробиваемые доспехи и теперь вы солдат без страха и упрека. Вы готовы не только своротить горы, но и выполнить боевую задачу. Вам все равно быть на баке или добирать стаксель-шкот. Вы готовы быть героем и взять приз, цена которого большая моральная и физическая работа! Вперед!
Причина №4
Командная форма объединяет!
С первой минуты, как вы с командой надели на себя одинаковые футболки, вы перестали быть одинокими волками, и теперь вы самая настоящая стая. Вы теперь одно целое! Вы теперь коллективный разум, который имеет единую цель – вырвать победу из цепких лап соперника. Вам осталось придумать девиз или победный клич. Вы заходите на лодку, понимая что плечо товарища по команде всегда рядом, ведь одинаковая командная футболка всегда в поле зрения.
Итак, один за всех и все за одного!
Причина №5
Теперь вас узнают на тусовках!
Выступая на соревнованиях в командной форме, вы больше не являетесь безликими спортсменами-любителями. Теперь вы команда и медийные лица! У вас появился публичный имидж и куча поклонников ( поклонниц J ). Расхаживая в командной форме, вы привлекаете внимание людей. На вас бросают восхищенные, или наоборот насмешливые взгляды, что хорошо в обоих случаях. Это путь к узнаваемости и славе. И вы с гордостью и чувством собственного достоинства остроумно парируете остроты недоброжелателей, повергая их в пучину безвестности и неуверенности в себе.
Причина №6
Командная форма – это память о событиях.
Нет лучшего сувенира, чем пропитанная потом и морской солью футболка, в которой вы участвовали в гонке. Это ваши усилия, ваш азарт и желание победить – все это отпечаталось на небольшом куске ткани, который наверняка и по сей день лежит где-то на дне вашего рундука. Несмотря на многочисленные стирки и выцветшую краску, каждый раз когда вы достаете его из недр гардероба, вас переполняют воспоминания и драйв. Вы смотрите на футболку, вновь прочитываете название команды, вспоминаете своих друзей, азарт борьбы и в некоторых случаях церемонию награждения. Скупая слеза мягко проползает по вашей щеке и вы бережно складываете дорогой кусок ткани и кладете его обратно в свою сокровищницу, чтобы через годик вновь повторить эту волнующую процедуру.
Для команд-любителей мы предлагаем командные футболки с нанесением эмблемы и названия команды. А для профессионалов мы предлагаем полные комплекты яхтенного снаряжения на разные погодные условия также с нанесением логотипа и названия команды. Мы работаем с ведущим производителем яхтенной одежды –Musto, Gill.
Если у вашей команды пока нет названия и логотипа, мы готовы оказать профессиональную помощь в его создании.
У нас вы сможете заказать:
Обращайтесь к нам – мы всегда готовы помочь или дать хороший совет относительно брендирования формы и экипировки яхтенной команды!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Междуреченская средняя общеобразовательная школа
«Единая форма – сплочённая команда!»
Выполнили: Руководитель работы:
Мустафина Наиля Рафаилевна
учащиеся 4б класса
Междуреченский, 2017 год
Паспорт проектной работы
Практическая: Разработать буклет «Единая форма – сплочённая команда!»
Педагогическая: Раскрыть важность введения единой спортивной формы на уроки физкультуры.
Собрать и проанализировать информацию о значении формы в жизни школьника.
Выяснить, историю происхождения спортивной формы.
Провести анкетирование среди школьников для выяснения необходимости единой спортивной одежды в школе (в классе).
Создать буклет «Единая форма – сплочённая команда!»
Для чего в школе единая форма?
Когда придумали спортивную форму?
Нужна ли в школе (в классе) единая спортивная форма?
ПК с широкой периферией и выходом в Интернет, фотоаппарат
Актуальность проекта : Единая спортивная форма имеет положительное значение для коллектива, для создания спортивного духа на уроке и разных соревнованиях и мн.др.
Буклет «Единая форма – сплочённая команда!»
Продолжительность выполнения проекта
Краткосрочный. В течение одного месяца.
1 группа: Составление анкет, опрос, обработка результатов
2 группа: Анализ информации из книг, Интернета
3 группа: Фотографы
4 группа: Презентация проекта
Этапы работы над проектом
Введение единой спортивной формы (1 класс).
Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя.
Деление по группам: теоретики, исследователи, оформители.
II этап – формулирование темы и цели проекта.
Выдвижение гипотез решения проблемы.
Обсуждение плана работы.
Обсуждение возможных источников информации.
Самостоятельная работа в группе.
III этап – работа над проектом.
1.Для чего в школе единая форма?
Знакомство с историей происхождения спортивной формы?
Выяснить, нужна ли в школе (в классе) единая спортивная форма?
Создание презентаций, публикаций.
IV этап – промежуточный контроль.
Обсуждение возникших проблем.
Рекомендации по их решению (неформальный опрос).
V этап – практический.
Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта.
Защита проектов на уроке и внеклассном мероприятии.
Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников).
Проверка понимания (тест).
«Единая форма – сплочённая команда!»
В современном обществе столько говорят о здоровом образе жизни и спорте. И при этом мы забываем о таком важном школьном предмете, как физическое воспитание. В секции и кружки ребенок приходит в форме. А вот на урок физкультуры многие являются в джегинсах, майке, топике. Заниматься в таком виде будет довольно проблематично. Школьная форма делает школьников ответственными и собранными. Но значение спортивной формы многие просто недооценивают. В поведении ребят исчезает неаккуратность, панибратство. Дети чувствуют себя единым целым, командой. А это сыграет положительную роль не только для проведения уроков физкультуры, но и для сплочения коллектива.
Значение формы в жизни школьника
Что же положительного несет школьная форма для ребенка?
История происхождения спортивной формы
2.1. Анкетирование родителей и школьников для выяснения необходимости единой спортивной одежды в школе (в классе)
В современном обществе столько говорят о здоровом образе жизни и спорте. И при этом мы забываем о таком важном школьном предмете, как физическое воспитание. В секции и кружки ребенок приходит в форме. А вот на урок физкультуры многие являются в джегинсах, майке, топике. Заниматься в таком виде будет довольно проблематично. Школьная форма делает школьников ответственными и собранными. Но значение единой спортивной формы многие просто недооценивают. В поведении ребят исчезает неаккуратность, панибратство. Дети чувствуют себя единым целым, командой. А это сыграет положительную роль не только для проведения уроков физкультуры, но и для сплочения коллектива.
Цель проекта: Выяснение необходимости единой спортивной формы в школе (классе).
Собрать и проанализировать информацию о значении формы в жизни школьника.
Выяснить, историю происхождения спортивной формы.
Провести анкетирование среди школьников для выяснения необходимости единой спортивной одежды в школе (в классе).
Создать буклет « Единая форма – сплочённая команда!»
Поиск и анализ литературы и других источников информации по данной теме.
Обобщение полученных данных.
Сроки проведения исследования : апрель-май 2017 года.
Научная новизна исследования: представление необходимости спортивной формы в школе (классе).
Практическая значимость: использование на уроках физкультуры, спортивных часах, кружках, родительских собраниях.
Объект исследования: спортивная форма.
Предмет исследования: изучение значения единой спортивной формы в жизни школьников.
Гипотеза: Наличие единой формы организует учащихся на занятия спортом и показывает единство коллектива.
Значение формы в жизни школьника
Школьная форма в России существует вот уже 180 лет, и на протяжении всего этого срока она является объектом споров и обсуждений.
Мы считаем, что школьник должен приходить на занятия опрятным и прилично одетым, это понимают и выполняют все родители. Так если достаточно просто презентабельного внешнего вида, для чего нужна школьная форма? За всю ее историю форму утверждали, затем изменяли, вовсе отменяли и снова вводили. Сейчас она снова приобретает актуальность, хотя и не в столь обязательном порядке, как когда-то в Советском Союзе. Российские образовательные учреждения больше склоняются к зарубежному варианту форменной одежды типа dress-code. То есть детям не обязательно одеваться в суконные гимнастерки и уныло-коричневые платья, они должны иметь деловой и практичный стиль сообразно требованиям каждой конкретной школы.
В различных школах форма имеет свой дизайн и цветовое исполнение, некоторые даже создают специальные атрибуты, присущие именно этому учебному заведению: галстуки, нашивки, эмблемы. Детей не ограничивают в выборе повседневной одежды: мальчики могут носить брюки, пиджаки, жилеты с рубашками или водолазками. Для девочек выбор шире: сарафаны с блузками или водолазками, пиджаки с сорочками и юбками, кардиган с брюками и еще множество вариаций, которые можно подобрать. Вариации современной школьной формы весьма демократичны и позволяют ребенку выглядеть стильно, демонстрировать свой вкус и при этом соответствовать «взрослому» званию ученика.
В нашей школе так же есть Положение о школьной форме и внешнем виде учащегося, в котором выдвигаются основные требования к форме и внешнему виду учащихся. Это деловой стиль одежды темно-синего цвета с широким выбором повседневной и парадной одежды.
Экономисты, юристы, менеджеры, депутаты, служащие банков – сложно представить всех этих людей в разношерстной одежде, а ведь именно ими, успешными и обеспеченными людьми, родители видят своих детей в будущем. Школьная форма прививает ребенку хороший вкус, позволяет ему постепенно привыкнуть к деловому костюму, улучшает дисциплину. Выглядя солидно, непроизвольно хочется соответствовать образу, быть сдержанным, корректным и отвечать за свои поступки.
1.2. Что же положительного несет школьная форма для ребенка?
Престиж учебного заведения
Наверняка в городе вы видели детей и подростков в форме воспитанников суворовского училища. Они вызывают чувство уважения. Видно, что ребята гордятся своей принадлежностью к учебному заведению и стараются не уронить его честь в глазах окружающих. Держатся они очень прямо, ведут себя в общественных местах идеально. Ведь они прекрасно понимают, что на них смотрят, их оценивают. Им привычно такое внимание – и они умеют «держать марку».
О чем это говорит? Ребенок в форме чувствует себя ответственным за репутацию своего учебного заведения. И с самых ранних лет учится быть достойным его. Учится дисциплине, примерному поведению. Усваивает понятия чести и долга. А ведь именно эти качества родители мечтают видеть в своем ребенке.
Вывод: Школьная форма обязательна во всех образовательных учреждениях. Учебный процесс занимает примерно 5 часов в день, после чего никто не мешает ребенку самовыражаться на футбольном поле, в гостях у друзей или на прогулке во дворе. Школьная форма не помешала Менделееву, Маяковскому или Гагарину стать Личностями, вошедшими в историю. Зато это действительно очень мощный психологический рычаг, позволяющий школьнику стать более ответственным и собранным, что так важно для обучения.
История происхождения спортивной формы
Спортивная одежда выражает эстетический идеал эпохи, развивается и изменяется вместе с жизнью общества.
История одежды и обуви уходит корнями в эпоху древнейших цивилизаций. Так, во времена египетских фараонов для физических упражнений, игр и развлечений предпочтение отдавалось удобному платью без излишеств в отделке, не стесняющему движений. 
Древние греки создали научную систему физического воспитания и культуры тела. Идеалом красоты считалось сильное тренированное, загорелое тело. Атлеты Древней Греции выступали обнаженными. Исключение составляли правившие четверкой лошадей возницы, одетые в длинные хитоны.
В средние века бытовали упражнения с обручем, борьба и, конечно, рыцарские турниры. Специальных спортивных одежд не было, занимались в обычных повседневных костюмах — узкие облегающие штаны-шоссы, короткий жакет со шнуровкой и широкими рукавами. Турнирные доспехи отличались от воинских изяществом, качеством отделки.
Особенно славились доспехи, сделанные мастерами Италии и Франции. Латы, щит и шлем украшали богатой чеканкой. Верх шлема венчала вуаль (полоска цветной, вышитой ткани), которая спускалась на спину. Турнирные доспехи можно считать первой специальной одеждой для спорта.
В России спорт и физкультура широко зашагали после событий 17 года. В то тяжёлое время для страны спортивная одежда была предельно проста. Майки, тенниски, кеды, шорты-трусы шили из простых, но прочных тканей. Физкультура, как предмет был введён в школьную программу. Спортом занимались все, создавались спортивные секции, развивались новые виды спорта, соответственно и менялась одежда для занятий спортом.
В восьмидесятых годах ХIХ века интерес к физической культуре и спорту возрастает. Зарождаются и активно действуют различные спортивные клубы. В 1896 году возродились Олимпийские игры. 
Удобной спортивной одежды тогда не было. Атлеты бежали в белых брюках и черных сапогах.
Немецкие атлеты, по описанию современника, были одеты в «незатейливое одноцветное трико с рукавами во всю длину рук и обыкновенные панталоны». (Бегун. Олимпиада 1896 г.)
Спорт становился массовым увлечением. Число любителей росло из года в год. Из всех видов спорта самое большое влияние на развитие и реформу женской одежды оказал велосипедный спорт. Вопреки протестам и всевозможным предрассудкам велосипедистки вынуждены были надеть разрезную юбку (юбка-штаны) и жакет. Привычка к корсету была так велика, что он сохранился. Позднее жакеты делали на корсажных косточках. 
Но с развитием автомобильного спорта от корсета отказались окончательно. Автомобилистки стали носить широкие пальто, затем пальто заменила куртка, свитер и гольфы
Пожалуй, ни один костюм не вызвал столько горячих споров, как купальный. В XVIII веке аристократки входили в воду в атласном платье с кринолином. Постепенно купание становилось модным, как и верховая езда. Появляется первый купальник — длинный халат с большим количеством сборок у шеи. Такой «мешок» оказался очень неудобным. Более решительные женщины для купания надевали укороченное платье, не забыв затянуть себя в корсет.
Костюм дополняли шляпа с бантиками и ленточками и вязаные туфельки со шнуровкой. Спасаясь от загара, дамы держали в руках зонтик. В таком виде они заходили в воду.
Костюм девушки был несколько облегченный, нечто вроде комбинезончика. (Пляжный костюм девушки. 1879 г.) 
Было модным украшать пляжные костюмы множеством пуговиц, лент, бантиков, вышивкой. В конце XIX века женщины надели тунику, стянутую в талии, и штанишки. Такой пляжный костюм продержался довольно долго — до 20-х годов XX века. Силуэт менялся в зависимости от моды. Мужчины купались в полосатых комбинезончиках из тика или саржи. В начале XX века появляются трикотажные купальные костюмы. (Мужской купальный костюм. Начало XX века).
На I Олимпиаде 1896 года теннис, или, как его тогда называли, лаун-теннис, был включен в программу обязательных игр. Костюмы для игры в теннис делали из светлой ткани. Мужчины играли в брюках и рубашках с мягким воротником, женщины — в платьях модного силуэта, затянутые в корсет. Но очень скоро платья заменили юбкой с кофтой. Здравый смысл побеждал. Юбки становились все короче и легче. (Платье для игры в теннис. 1898 г./ Теннисист. 1893 г.) 
Миллионы девушек и юношей в СССР начали заниматься спортом. Формой стали семейные трусы, майки и трико. Первая настоящая спортивная форма появилась в пятидесятых и это были рейтузы. Пришли они из спортивной гимнастики и вообще-то были мужской одеждой, но носили их практически все и не только во время занятия спортом. В шестидесятые появились трикотажные костюмы для тренировок 
Вывод: Спортивная одежда, спутница великих исторических начинаний, прошла долгий путь от эпохи к эпохе. Спортивный стиль стал неотъемлемой составляющей модного арсенала современного человека. Спортивная одежда становилась легкой и удобно, не стесняющей движения человека.
2.1. Анкетирование родителей и школьников для выяснения необходимости единой спортивной одежды в школе (в классе)
Прочитав п. 3.2.3. «Спортивная форма» в Положении о школьной форме и внешнем виде учащегося МБОУ Междуреченской школы, в котором говорится, что для занятий в спортивном зале необходима: спортивная обувь и форма, не стесняющая движений и соответствующая теме и условиям проведения занятий, мы решили провести анкетирование родителей и школьников. Мы хотели узнать, важна ли единая спортивная форма в классе. Если да, то, что она формирует.
В результате анкетирования одноклассников мы выяснили, что единая спортивная форма, введенная нами еще в первом классе, это красиво и отличает нас от других классов. Мы выглядели единой командой и девизом были слова «Один за всех и все за одного!». Учителя начальной школы позже переняли наш опыт и ввели единую форму на уроки физкультуры в своих классах.
Анкетирование показало, что приятно выглядят класс на уроке физкультуры, если ребята одеты в форму. Это и дисциплинирует, и настраивает на спортивный лад . Мы выглядим не разношерстной массой, а некой целостностью, и это полезно и в смысле эстетики, и в смысле психологии — дополнительный момент, сплачивающий группу в коллектив. Еще родители отметили, что белая футболка и темные шорты (в данный момент наша форма) обходится для семейного бюджета дешевле, даже, если закупается два комплекта. На соревнования и открытые уроки не надо отдельно покупать показательную для выступлений одежду.
Отметили родители и ребята так же отрицательные стороны одинаковой формы: уравниловка, хочется надевать фирменную спортивную одежду.
Как видим, плюсов в введении единой спортивной формы (пусть даже только в одном классе) все же больше, нежели минусов.
Вывод: Наличие единой формы организует учащихся на занятия спортом и показывает единство коллектива.
2.2. Обсуждение на форумах
Так мы выяснили другие положительные отзывы о единой спортивной форме.
Вывод: Наличие единой формы воспитывает чувство принадлежности к школе и гордости за нее, смягчает видимые признаки социального расслоения среди детей, имеет дисциплинирующее воздействие.
Особый вопрос — правильный выбор одежды для занятий физическими упражнениями. Это надежное средство профилактики повреждений и травм, верный атрибут для достижения высоких спортивных результатов.
В идеале одежда должна быть безопасной для здоровья, сделанной из качественных материалов.
Анкетирование родителей и одноклассников, общение на форумах, подтвердили нашу гипотезу о том, что наличие единой спортивной формы организует учащихся на занятия спортом и показывает единство коллектива.
Фиксированный стиль одежды создает спортивный дух на уроке физкультуры и на разных соревнованиях. Ведь недаром наши российские команды на олимпийских играх, на разных чемпионатах имеют одинаковую спортивную форму! Она является своего рода опознавательным «фирменным знаком». В одинаковой одежде спортсмены выглядят не беспорядочной разноцветной группой, а некой целостностью. Она вызывает гордость за свою страну, за свой народ.
Работа над проектом показала, что единая спортивная форма смягчает видимые признаки социального расслоения среди детей, дети на уроке физкультуры не могут поразить друг друга дорогой и не очень дорогой одеждой — и для учебного процесса это большой плюс: ведь не для того они на урок ходят. Выделиться дети и так найдут чем: телефоны, портфели, письменные принадлежности, верхняя одежда, разговоры на тему «у кого какой дом, какая машина», походы друг к другу в гости и совместный досуг — детям есть, где проявить себя и помимо сферы одежды.
Единая спортивная одежда имеет дисциплинирующее воздействие.
Данную работу можно предложить на родительских собраниях, классных часах.
Этой исследовательской работой мы хотели показать о важном значении спортивной формы и предложили другой взгляд на неё. А выбор вводить единую спортивную форму или нет в классе, в школе – это единый выбор школьников, родителей, учителей.
http://msshkola.ru Положение о школьной форме и внешнем виде учащегося МБОУ Междуреченской школы
http:// pedsovet.su Форма одежды учащихся на уроках физкультуры
Н.Муллер «Из истории спортивной одежды» Журнал «Наука и жизнь» начало 80-х годов (по Интернету).