Для чего нужна интерактивная доска

Интерактивная доска на уроке в школе

В этой статье мы рассмотрим следующие вопросы:

Как работать с интерактивной доской

Лучший способ понять, как устроена интерактивная доска, просто попробовать поработать с ней. Вы увидите, как легко управлять компьютером прямо с доски. Все, что вы можете использовать на компьютере, есть и на интерактивной доске.

Чтобы максимально задействовать все возможности интерактивных досок на уроке, необходимо следующее:

Составляющие оборудования:

Интерактивная доска и программное обеспечение к ней, компьютер и проектор

Вы также должны позаботиться о дополнительном программном обеспечении и других мультимедийных ресурсах.

Также надо уделить внимание

Важно помнить, что возможны дополнительные траты, которые необходимо предусмотреть при использовании интерактивной доски. Например, могут понадобиться запасные лампы для проектора. Они дорогие, но работают очень долго.

Для чего нужна интерактивная доска?

Применение интерактивной доски в школе поможет изменить преподавание и обучение в различных направлениях. Вот три из них:

1. Презентации, демонстрации и создание моделей
Применение необходимого программного обеспечения и ресурсов в сочетании с интерактивной доской может улучшить понимание новых идей.

2. Активное вовлечение учащихся
Мотивация и вовлеченность учащихся на занятии может быть увеличена за счет работы с интерактивной доской.

3. Улучшение темпа и течения занятия
Применение интерактивной доски может улучшить планирование, темп и течение урока.

Презентации, демонстрации и создание моделей

Преподаватели могут применять доску для того, чтобы сделать представление идей увлекательным и динамичным. Доски позволяют учащимся взаимодействовать с новым материалом, а также являются ценным инструментом для преподавателей при объяснении абстрактных идей и концепций. На доске можно легко изменять информацию или передвигать объекты, создавая новые связи. Преподаватели могут рассуждать вслух, комментируя свои действия, постепенно вовлекать учащихся и побуждать их записывать идеи на доске.

Активное участие

Правильная работа с интерактивной доской на уроке может помочь преподавателям проверить знания учащихся. Правильные вопросы для прояснения некоторых идей развивают дискуссию, позволяет ученикам лучше понять материал.

Управляя обсуждением, преподаватель может подтолкнуть учащихся к работе в небольших группах. Интерактивная доска становится центром внимания для всего класса. А если все материалы подготовлены заранее и легко доступны, она обеспечивает хороший темп урока.

Улучшение темпа и течения занятия

На интерактивной доске можно легко передвигать объекты и надписи, добавлять комментарии к текстам, рисункам и диаграммам, выделять ключевые области и добавлять цвета. К тому же тексты, рисунки или графики можно скрыть, а затем показать в ключевые моменты лекции. Преподаватели и учащиеся делают все это у доски перед всем классом, что, несомненно, привлекает всеобщее внимание.

Заранее подготовленные тексты, таблицы, диаграммы, картинки, музыка, карты, тематические CD-ROMы, а также добавление гиперссылок к мультимедийным файлам и Интернет-ресурсам зададут занятию бодрый темп: вы не будете тратить много времени на то, чтобы написать текст на обычной доске или перейти от экрана к клавиатуре. Все ресурсы можно комментировать прямо на экране с помощью инструмента Перо, и сохранять записи для будущих уроков. Файлы предыдущих занятий можно всегда открыть и повторить пройденный материал.

Подобные методики привлекают к активному участию в занятиях. Все, что учащиеся делают на доске можно сохранить и использовать в другой раз. Страницы можно разместить сбоку экрана, как эскизы, преподаватель всегда имеет возможность вернуться к предыдущему этапу урока и повторить ключевые моменты занятия.

Преимущества работы с интерактивными досками

Преимущества для преподавателей

Преимущества для учащихся

Факторы эффективного использования

Планирование занятия на интерактивной доске

Интерактивные доски предоставляют широкие возможности преподавания различных дисциплин. Многие преподаватели признаются, что стали планировать занятия на интерактивных досках вместе с коллегами со своей кафедры, что привело не только к экономии времени, но и улучшению общего качества материалов.

Программное обеспечение для интерактивных досок позволяет четко структурировать занятия. Возможность сохранять уроки, дополнять их записями улучшает способ подачи материала.

Благодаря разнообразию материалов, которые можно использовать на интерактивной доске учащиеся гораздо быстрее схватывают новые идеи. Преподаватели, которые уже достаточно долго работают с досками, заметили, что качество их уроков заметно улучшилось.

Конечно, нельзя сказать наверняка, что результаты учащихся повысятся благодаря работе с интерактивной доской, но многие преподаватели замечают, что ученики стали больше интересоваться тем, что происходит на занятиях. Они активно обсуждают новые темы и быстрее запоминают материал.

Важно понимать, что применение только интерактивной доски не решит всех ваших проблем моментально. И преподаватели совсем не обязаны работать с ней постоянно, на каждом уроке. Иногда доска может пригодиться только в самом начале занятия или во время обсуждения.

Преподавателям необходимо освоить специальное программное обеспечение для интерактивных досок и его основные возможности. Еще важно определить, какие ресурсы могут помочь в работе с интерактивной доской.

Преподавание с помощью интерактивной доски имеет следующие преимущества:

Использование инструментов программного обеспечения

Это дает вам возможность использовать широкий спектр ресурсов, таких как:

Возможно, занятия привлекут сразу несколько ресурсов, и преподаватель будет выбирать то, что ему нужно. Многие из вышеперечисленных ресурсов используют возможности компьютера, например, цвет, движение и звук, большинство из которых не всегда доступны на обычном уроке.

Простота применения этих устройств и разнообразие ресурсов увлекает учеников больше, чем традиционные занятия. Однако, преподавателям часто приходится тратить достаточно много времени на поиск необходимых материалов. В разделе Ссылки вы можете найти интересные идеи, которые помогут вам в работе с интерактивной доской.

Эти инструменты значительно улучшат преподавание с помощью интерактивной доски.
Например:
Использование drag & drop
Применение подписей и выделения
Drag & drop

Ученики могут экспериментировать с заданием и передвигать объекты, попробовать снова. Дети считают, что это гораздо интереснее, чем делать работать в тетради, где постоянно возникают ошибки. Также можно провести дискуссию о том, что учащиеся видят на интерактивной доске. Правильно задавая вопросы, преподаватели помогут учащимся объяснить свои действия, продемонстрировать свое понимание проблемы и поделиться информацией со всем классом.

Задания, использующие drag & drop идеальны для начала урока: они привлекают внимание всего класса. Можно использовать эту опцию для проверки знаний учеников или как введение в новую тему.

Использование подписей и выделения
На занятии с интерактивной доской вы можете использовать все материалы, доступные на компьютере: таблицы, схемы, анимацию, аудио- и видео-записи. Разнообразие ресурсов предоставляет широкий выбор подходов к обучению.

Когда вы работаете на интерактивной доске, вы можете взять маркер и сделать запись, добавить комментарий, нарисовать круг, подчеркнуть или выделить нужную информацию. Интерактивная доска помогает развивать обсуждение в классе. Конечно, можно писать и рисовать и на обычной доске. Но преимущества интерактивной доски в том, что:

Универсальность интерактивной доски обеспечит вовлеченность учеников в работу, особенно тех, кто воспринимает информацию в основном кинестетически.

Педагогика и интерактивные доски

Обучение с помощью интерактивных досок в школе мало, чем отличается от привычных методов преподавания. Основы успешного проведения урока одни и те же, независимо от технологий и оборудования, которое использует преподаватель. Прежде всего, любое занятие должно иметь четкий план и структуру, достигать определенных целей и результатов. Все это помогает ученикам лучше усвоить материал и соотнести его с тем, что они уже знают.

Источник

Все об интерактивных досках от А до Я

В чем преимущество интерактивных досок перед обычными?

Из жизни школ сейчас постепенно уходят доски, для которых нужен мел, и покупаются их электронные аналоги. Большинство информации сейчас транслируется в онлайн-формате, поэтому учитель или руководитель в офисе может за несколько секунд найти в сети документ и вывести их на большой экран, а не распечатывать материал и тратить листы бумаги. Помимо высокой скорости, с которой можно обучать с помощью интерактивной доски, у нее есть и другие преимущества:

Принцип работы смарт-доски

Коррекция отображаемой на панели информации производится с помощью использования специального стилуса и губки-стирателя. Сенсорный дисплей реагирует на движения устройства и помогает передвигать объекты, вносить изменения в презентации и документы прочих форматов.

Типы интерактивных досок

Вне зависимости от типа проекции, смарт-доски также подразделяют на виды в соответствии с особенностями производства и некоторыми техническими характеристиками:

Инновационная интерактивная доска может сочетать в себе несколько технологий из вышеперечисленных. Возможность управлять записями на доске стилусом или рукой зависит от модели устройства.

Почему важны диагональ и тип передачи данных?

Приобретая электронную доску, необходимо смотреть на её главные технические характеристики, в том числе на тип передачи данных и размер доски. По первому параметру доски разделяют на пассивные и активные. Последние питаются от электросети, подключаются прямо к ноутбуку или компьютеру. Пассивные интерактивные доски полностью независимы от других приборов, они работают без подключения к проектору или розетке.

Размер доски выбирается исходя из помещения, в котором она будет стоять и целей её покупки. Чем больше пространство (кабинет, лекционный зал и т.д.), тем больше должна быть диагональ экрана. В противном случае люди не смогут увидеть картинку, отображаемую на дисплее. Модели с диагональю экрана от 50-60 дюймов будут уместны для использования их группами до 15 человек. В больших помещениях лучше устанавливать интерактивные доски от 90 дюймов.

О чем нужно знать до первого использования доски

Чтобы воспользоваться функциями электронной доски, не нужны фундаментальные познания о принципах её работы. Довольно уметь выходить в Интернет и настраивать различные подключения: к сети и другим устройствам. Если вы знаете, как пользоваться базовыми программами, установленными на ноутбуке или компьютере, можете скачивать контент различного формата и обмениваться информацией, то сложностей с эксплуатацией смарт-доски у вас не возникнет.

К современным моделям можно подключить гарнитуру: наушники, камеру, микроскоп и т.п. Информация о том, как подсоединять дополнительные устройства к смарт доске, индивидуальна для каждого устройства и находится в инструкции по работе с доской.

Виды дополнительного оборудования, позволяющего расширить возможности интерактивной доски

Чтобы использовать смарт-доску с большей эффективностью, можно приобрести дополнительные аксессуары и гарнитуру, не входящую в комплектацию:

Бренды предлагают приобрести собственное ПО и гарнитуру, которые повысят эффективность работы с устройством. О расширении возможностей панелей расскажем ниже.

Использование доски без ПО и аксессуаров

Конфигурации и особенности в технических показателях между интерактивными досками заметно различаются. Базовые возможности (просмотр, демонстрация, возможность редактирования документа) интерактивных досок со стандартной комплектацией есть на всех моделях. Более инновационные и премиальные модели обладают большим спектром возможностей для учебы, работы и отдыха.

С помощью интерактивных досок можно проводить занятия в дошкольных учреждениях. Отображение познавательных игр и презентаций поможет маленьким детям получать больше интересной информации о мире.

Дополнительные возможности интерактивных досок от топовых производителей

Отличия моделей интерактивных досок от разных производителей лежат в особенных функциях, позволяющих увеличить эффективность работы на девайсе. Сейчас расскажем о самых известных дополнениях, которые могут присутствовать в технической оболочке устройства:

У интерактивных досок разных производителей есть свой комплекс, набор персональных фишек. К примеру, девайсы TRIUMPH Board могут реагировать на указку, воспроизводить хронологию действий пользователя. Модели этой серии позволяют самостоятельно подбирать цвет страницы или выбирать её фон из ранее загруженных на устройство фотографий.

Источник

Для чего нужна интерактивная доска

Назначение интерактивной доски в образовательном процессе

Сегодня интерактивные технологии, сочетающие в себе возможности демонстрации и ввода информации, широко внедряются в области образования по всему миру. Из практики известно, что интерактивная доска является удобным средством повышения учебной мотивации и позволяет педагогу качественно изменить уровень преподавания.

Так что же такое интерактивная доска?

· компьютер посылает изображение на проектор

· проектор проецирует это изображение на интерактивную доску

· интерактивная доска действует как монитор, и как устройство ввода, позволяя управлять любым приложением с помощью касаний экрана

Для чего нужна интерактивная доска?

Использование необходимого программного обеспечения и ресурсов в сочетании с интерактивной доской может улучшить понимание новых идей.

2. Активное вовлечение учащихся

М отивация и вовлеченность учащихся на занятии может быть увеличена за счет использования интерактивной доски. Исследования показали, что интерактивные доски, используя разнообразные динамичные ресурсы и улучшая мотивацию, делают занятия увлекательными и для преподавателей, и для учеников.

Правильная работа с интерактивной доской может помочь преподавателям проверить знания учащихся. Правильные вопросы для прояснения некоторых идей развивают дискуссию, позволяет ученикам лучше понять материал.

Управляя обсуждением, преподаватель может подтолкнуть учащихся к работе в небольших группах. Интерактивная доска становится центром внимания для всего класса. А если все материалы подготовлены заранее и легко доступны, она обеспечивает хороший темп урока.

3. Улучшение темпа и течения занятия

Использование интерактивной доски может улучшить планирование, темп и течение урока.

Работа с интерактивными досками предусматривает простое, но творческое использование материалов. Файлы или страницы можно подготовить заранее и привязать их к другим ресурсам, которые будут доступны на занятии. Преподаватели говорят, что подготовка к уроку на основе одного главного файла помогает планировать и благоприятствует течению занятия.

На интерактивной доске можно легко передвигать объекты и надписи, добавлять комментарии к текстам, рисункам и диаграммам, выделять ключевые области и добавлять цвета. К тому же тексты, рисунки или графики можно скрыть, а затем показать в ключевые моменты лекции. Преподаватели и учащиеся делают все это у доски перед всем классом, что, несомненно, привлекает всеобщее внимание.

Заранее подготовленные тексты, таблицы, диаграммы, картинки, музыка, карты, тематические CD-ROMы, а также добавление гиперссылок к мультимедийным файлам и Интернет-ресурсам зададут занятию бодрый темп: вы не будете тратить много времени на то, чтобы написать текст на обычной доске или перейти от экрана к клавиатуре. Все ресурсы можно комментировать прямо на экране, используя инструмент Перо, и сохранять записи для будущих уроков. Файлы предыдущих занятий можно всегда открыть и повторить пройденный материал.

Подобные методики привлекают к активному участию в занятиях. Все, что учащиеся делают на доске можно сохранить и использовать в другой раз. Страницы можно разместить сбоку экрана, как эскизы, преподаватель всегда имеет возможность вернуться к предыдущему этапу урока и повторить ключевые моменты занятия.

Что можно использовать

1. Презентации, флеш-анимации

2. Текстовые, табличные редакторы и прочее программное обеспечение, с целью его изучения

3. Прикладные программы

5. Изображения (фотографии, рисунки, диаграммы, изображения экрана)

6. Видео-файлы (отрывки телевизионных программ, видео-кассеты VHS или цифровые видео-изображения)

7. Звуковые файлы (отрывки кассет или радио, записи, сделанные учениками или другими преподавателями).

8. Программное обеспечение для интерактивной доски

9. Программное обеспечение, относящееся к различным предметам

10. Интреактивное тестирование как в онлайн, так и в оффлайн режимах ( совместно с тестовыми системами, так и без них)

11. Использование дополнительных устройств, подключаемых к компьютеру (видеокамера, электронный микроскоп, документ-камера и т. д.)

Преимущества работы с интерактивными досками

1. Совместима с программами для всех лет обучения

2. Усиливает подачу материала, позволяя преподавателям эффективно работать с веб-сайтами и другими ресурсами

3. Предоставляет больше возможностей для взаимодействия и обсуждения в классе

4. Делает занятия интересными и увлекательными для преподавателей и учащихся благодаря разнообразному и динамичному использованию ресурсов, развивает мотиваци ю.

5. Любые схемы, рисунки, карты здесь специально предназначены для того, чтобы по ним можно было делать поправки и вносить изменения. Комментировать не только статические изображения, но и видео.

6. Гигиена труда учителя и ученика. Меловая пыль воздействует на легкие человека и отрицательно влияет на технику.

7. Доступная панель управления.

Преимущества для преподавателе й.

1. Позволяет преподавателям объяснять новый материал из центра класса

2. Поощряет импровизацию и гибкость, позволяя преподавателям рисовать и делать записи поверх любых приложений и веб-ресурсов

3. Позволяет преподавателям сохранять и распечатывать изображения на доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала

4. Позволяет преподавателям делиться материалами друг с другом и вновь использовать их

5. Удобна при работе в большой аудитории

6. Вдохновляет преподавателей на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост

Преимущества для учащихся

1. Делает занятия интересными и развивает мотивацию

2. Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков

3. Освобождает от необходимости записывать благодаря возможности сохранять и печатать все, что появляется на доске

4. Учащиеся начинают понимать более сложные идеи в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала

5. Позволяет использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям

Недостатки интерактивных досок

1. В большинстве моделях отсутствует возможность работать одновременно нескольким людям.

2. Наличие у большинства этих устройств расходных материалов, например элементов питания, порой уникальных.

3. Ограничение в электропитании.

4. Неудобные, непривычные маркеры.

6. Отсутствует отечественное производство досок.

Источник

Как выбрать интерактивную доску или другое интерактивное оборудование?

1. Что такое интерактивное оборудование

Интерактив (от англ. interactive — взаимодействующий) — взаимодействие с пользователем в процессе работы и немедленная реакция на действие пользователя.

Докладчик во время выступления не должен находиться возле компьютера, мыши и клавиатуры, поэтому его выступление будет более живым и ориентированным на слушателей. Работа с интерактивной доской и оборудованием предполагает непосредственное взаимодействие с отображаемыми элементами электронной презентации. Применение такого оборудования способствует обмену и усвоению информации на качественно новом уровне. Можно показывать видео, слайды и одновременно рисовать, делать пометки, чертить схемы и т.д. и все это не отходя от доски и не прерывая диалога с аудиторией. В конце выступления каждый желающий может получить запись всего действия и просматривать ее у себя дома на компьютере. Использование интерактивного оборудования дает возможность обсуждать коллективно рабочие вопросы, обеспечивает вовлеченность всех участников конференции или процесса обучения

Современное программное обеспечение, позволяет интегрировать большинство текстовых, графических и даже мультимедийных материалов на интерактивную доску, проектор, дисплей посредством компьютера или ноутбука. Интерактивное оборудование с успехом применяется в проведении совещаний, презентаций, в организации учебного процесса, выставок, различных массовых мероприятий. Наиболее перспективны для применения досок следующие сферы:

А. Учреждения образования.

Не стоит забывать, что помимо привычной доски, любой преподаватель использует в своей работе достаточно большое количество учебного материала. Интерактивное оборудование позволяет во многом избавить людей этой профессии от необходимости всегда иметь при себе множество справочных или учебных материалов. Работа на интерактивной доске обеспечит удобство обеспечения как в детском саду или начальной школе, так и старших классах и ВУЗах.

Б. Силовые структуры и оперативные службы.

Силовые структуры и различные оперативные службы смогут применять интерактивное оборудование для наглядного планирования своих действий, используя для этого необходимые схемы или карты и наглядно демонстрируя расстановку позиций.

В. Публичные мероприятия и организации их проводящие.

Интерактивные доски и другое интерактивное оборудование также могут использоваться и в любых других сферах деятельности, где необходимо наглядно преподнести важную информацию большому количеству клиентов или посетителей: на выставочных стендах, в супермаркетах, гостиницах, аэропортах, вокзалах, музеях. Применение интерактивной доски дает возможность коллективного обсуждения тех или иных производственных проблем, обеспечивает одинаковую активность как докладчиков, так и слушателей, позволяет сделать процесс более наглядным, интересным и результативным.

3. Функции интерактивного оборудования

Интерактивное оборудование позволяет одновременно работать с различной информацией (картинки, тексты, видео). Вовлеченность зрителей в процесс демонстрирования презентации повышается. Это позволит сделать уроки в школе, семинары и практические занятия в вузах, презентации и совещания в организациях интересными и увлекательными. Рассмотрим функции интерактивного оборудования более подробно.

А. Ввод и редактирование различной информации.

Б. Программное обеспечение включает базу данных различных уроков (у разных производителей набор может отличаться).

Пользователь может настраивать устанавливаемый профиль, выбирая нужные дисциплины. (математика; физика; химия; биология).

В. База данных также предоставляет широкий набор базовых линий, фигур, символов, знаков, алфавит, декоративные монограммы, шаблонные фоны, учебно-методические Flash ресурсы (короткие анимационные ролики) и многое другое.

Г. Документы, созданные с помощью интерактивной доски, могут передаваться через Интернет другим пользователям.

Д. Вы можете реализовать весь функционал ПО вашего компьютера.

Доступны как специальные возможности, обеспечиваемые ПО интерактивного оборудования, так весь потенциал компьютера, реализуемый не отходя от доски.

4. Виды оборудования. Технологии интерактивных досок и проекторов, конструктивные отличия.

А. Интерактивные доски.

Интерактивная доска представляет собой большой экран, который одновременно используется для ввода и обработки различной информации (по аналогии с сенсорным экраном телефона или планшетного компьютера).

Перед началом работы интерактивная доска подключается к компьютеру (ноутбуку), к которому подключается проектор. На доску, как на экран, проецируется изображение, которым вы теперь можете управлять прямо на поверхности доски. Можно работать с изображением на экране, используя специальный маркер или указку, или любые средства, в том числе пальцы (в зависимости от технологии доски). Для создания записей в режиме обычной маркерной доски можно использовать маркеры сухого стирания (для белых досок), обычные спиртовые маркеры с трудом стираются. Не рекомендуется крепить к ней плакаты. Интерактивные доски имеют твердую поверхность с белым антибликовым покрытием, поэтому, когда выключен проектор, на ней можно писать обычным маркером для магнитно-маркерной доски. К плюсам интерактивных досок относиться: специально адаптированное матовое покрытие, крупные габариты обеспечивают низкий риск хищения. Разнообразие технологий позволит выбрать именно ваш вариант.

Технологии интерактивных досок:

I. Резистивная технология

Доска управляется любыми предметами в том числе пальцами.

Поверхность доски состоит из двух слоев, между которыми расположены датчики. Доска работает на продавливание: при нажиме поверхность слегка продавливается, наружный электрод прикасается к внутреннему, система обрабатывает полученную информацию (датчики определяют место касания) и выводит на компьютер. Скорость работы такой доски ограничена вязкостью гибкой поверхности, однако, для большинства образовательных задач этой скорости достаточно. Поверхность таких досок матовая, мягкая.

II. Инфракрасная технология (оптическая).

Доска управляется любым предметом, устойчива к механическим повреждениям.

Новое слово в мире интерактивных досок. По всему периметру доски располагаются инфракрасные датчики, которые точно определяют координаты касания поверхности — при касании поверхности доски лучи, идущие от светодиодов к фотоэлементам, прерываются — точка прерывания преобразуется в координаты «X» и «Y», которые затем используются компьютером для изменения положения курсора. Благодаря этой технологии, допускается использование в качестве маркера любого предмета: карандаша, указки, муляжа маркера и даже пальцев. Примечательно то, что в отличие от резистивной, технология инфракрасного сканирования не зависит от состояния твердой поверхности доски, поэтому механические повреждения поверхности не вызовут сбоев в работе. Можно вешать плакаты и работать на инфракрасной доске поверх них.

III. Электромагнитная технология.

Работа с интерактивной доской осуществляется посредством электромагнитного пера.

Доска имеет твердую поверхность, внутри которой находятся регулярные решетки из часто расположенных вертикальных и горизонтальных координатных проводников. Электронное перо наводит электромагнитные сигналы на координатных проводниках, номера которых определяют местоположение кончика пера. На ней можно писать так же свободно, как и на маркерной, только перо в данном случае выполняет еще и роль мыши. Эта же технология используется в графических планшетах. Как правило, на доске по бокам имеются дополнительные горячие кнопки управления. Маркер также снабжен кнопками. К доске можно прислоняться, есть возможность использования стандартных чертежных приложений и плакатов. Высокая скорость отклика (скорость формирования изображения). Доски таково вида имеют твердую поверхность, устойчивую к незначительным механическим воздействиям.

Б. Интерактивная приставка (система).

Это портативное и простое в использовании устройство, позволяющее превратить любую ровную поверхность, будь то стена или обычная маркерная в интерактивную доску.

Практически в любой школе есть обычные мультимедийные проекторы, всевозможных фирм-производителей, маркерные доски, свободные стены. Все это оборудование можно легко превратить в интерактивное при помощи приставки.

Схема подключения аналогична схеме подключения интерактивной доски. Перед началом работы интерактивная система закрепляется на площади, на которой планируется создание интерактивного изображения; система подключается к компьютеру (ноутбуку), к которому подключается проектор. На контролируемую интерактивной системой площадь проецируется изображение, которым вы теперь можете управлять прямо на поверхности.

Принцип действия интерактивной системы.

Интерактивная система использует различие в скорости распространения световых и звуковых волн. Электронный маркер испускает одновременно и ИК-свет, и ультразвук. ИК-датчик и ультразвуковые микрофоны принимают сигналы. Встроенная электронная система по разности времени их прихода вычисляет координаты маркера.

Для работы необходимо прикрепить приемник к поверхности, подключить его к компьютеру и проектору, а электронным пером управлять, например, презентацией. Интерактивная система выполняет функции полноценной интерактивной доски.

Плюсы интерактивных систем.

Интерактивная приставка (система) это одно из самых дешевых интерактивных решений на современном рынке, с учетом уже имеющегося проектора.

Благодаря своим компактным размерам и малому весу данная система чрезвычайно удобна для проведения мобильных занятий — ее можно легко перемещать из класса в класс для проведения уроков по различным дисциплинам, а также брать с собой в дорогу. Она занимает мало места и может быть убрана в шкаф, выдвижной ящик стола, небольшую сумку. Таким образом, систему легко защитить от повреждений и кражи.

Комплекты (интерактивная доска + ультракороткофокусный проектор с креплением).

Комплексное готовое решение, отвечающее всем необходимым требованиям предъявляемым к данным устройствам.

В. Видеопроекторы с функцией интерактивности.

Этот аппарат совмещает в себе сразу два прибора — собственно, сам мультимедийный видеопроектор и интерактивный датчик, который реагирует на перемещение в пространстве специальных указок-маркеров, идущих в комплекте с устройством. Главная функция интерактивности выполняется оригинальным способом — можно использовать указку как компьютерную мышь, писать, создавать рисунки и т.д.

Так как в случае с интерактивным проектором не требуется никакая специальная поверхность для работы (напомним, что все дело — в указке-излучателе), то для презентации материала можно использовать любую подходящую поверхность — стену, обычную маркерную доску. В следствии отсутствия специальной поверхности для проецирования, возможно самостоятельно выбирать необходимый размер интерактивного изображения.

Свойства проектора делают его самым удобным на сегодняшний день мобильным интерактивным средством обучения. Фактически для построения системы дополнительно требуется только ноутбук. Ряд проекторов обладают функцией воспроизведения мультимедийных файлов с USB носителя.

Г. Интерактивные дисплеи (панели).

Интерактивная панель в использовании предоставляет тот же функционал, что и другое интерактивное оборудование. ЖК-дисплеи со встроенными интерактивными функциями и защитным стеклом. Новое направление в сфере интерактивного оборудования.

Дисплеи обладают высоким разрешением, картинка отличается высокой контрастностью и насыщенными цветами, в то время как в случае комплекта (доска и проектор) параметры картинки определяются проектором и освещенностью комнаты.

Плюсы интерактивных панелей.

За счет отсутствия необходимости использовать проектор — снижается стоимость владения (нет необходимости менять фильтры, лампы и выгорающую матрицу). Яркий свет от проектора больше не ослепляет докладчика. Нет необходимости проводить калибровку и настройку, подгонять проецируемое изображение под ширину доски.

Простота установки, не требует специальной настройки. Панель можно установить вертикально, положить на поверхность горизонтально. Позволяет работать с документами и изображениями с помощью идущего в комплекте пера или пальцами одному или двум пользователям. В отличии от инсталляций в которых задействованы проекторы Интерактивные дисплеи существенно менее чувствительны к освещению в помещении. Их легко установить сразу после покупки. Так как данная интерактивная система не нуждается в проекторе, вам не нужно беспокоиться о лампах или фильтрах, что существенно облегчает обслуживание дисплея и снижает общую стоимость владения.

5. Рекомендации по установке интерактивного оборудования.

Заранее, до покупки, стоит присмотреть место инсталляции, исходя из которого, следует выбирать параметры оборудования. Необходимо тщательно продумывать расположение всех задействованных элементов и их подбор. Прежде чем выбрать интерактивное оборудование, которое в дальнейшем будет использоваться для демонстрационной работы, необходимо подробным образом проанализировать для каких целей и в каких условиях планируется использовать тот или иной товар. Именно от вашей непосредственной деятельности будет зависеть, как выбрать наиболее эффективную интерактивную доску и другое оборудование.

Нюансы установки интерактивного оборудования с применение проектора.

А. Оптимальный вариант — проектор никому не мешает, ведущий не заслоняет экран.

Б. Возможный вариант — проектор никому не мешает, ведущий заслоняет экран.

В. Не удобный вариант — проектор занимает отдельное место, ведущий заслоняет экран.

Стоит отметить, что в качестве экрана маркерная доска может быть не очень удобна. В случае если ее рабочая поверхность имеет глянцевое покрытие, возможно появление бликов во время работы. Экран, представляя собой не закрепленную не твердую поверхность, также может оказаться не вполне удобным.

Таким образом следует учитывать следующее:

6. Нюансы выбора оборудования.

Документ-камера.

Преимуществом документ-камеры является возможность отображать на большом экране мелкие детали, шрифт, картинки или же документ, который находится в единственном экземпляре. Документ-камеру можно подключить к компьютеру, проектору, телевизору. Поэтому помещение, в котором предстоит провести урок или конференцию не обязательно должно быть оснащено большим количеством оборудования, чтобы все прошло успешно. Отображает документ-камера в режиме реального времени. Это значит, что вся аудитория может одновременно следить за тем, что происходит на экране. Помимо вывода информации на экран, с помощью документ-камеры можно фотографировать и сохранять снимки.

Перспективы применения обширны. Теперь в режиме реального времени возможно транслирование идеального качества изображения абсолютно любых объектов, включая трехмерные. Демонстрация для обширной аудитории опытов, экспериментов и прочих практических действий на таких уроках как физика, химия, биология больше не будет проблемным мероприятием. Документ камера транслирует ваши действия на экран и все присутствующие в аудитории смогут одинаково хорошо следить за вашими действиями. Мало того, это изображение можно транслировать не только на экран (хотя и теперь это осуществляется, но уже с помощью мультимедиапроекторов) — его, благодаря наличию разнообразных интерфейсов, можно ввести в компьютер, передавать по Интернету, демонстрировать на экранах телевизоров. К тому же большинство современных моделей документ-камер имеет несколько аудио-видео входов, за счет чего появилась возможность использовать их в качестве мультимедийного коммутатора. Но и это еще не всё: при передаче изображений в компьютер Вы можете их записывать — как в формате фотографий, так и в формате видеоматериалов, а если при этом подключить микрофон — можно записывать и видео со звуком. Таким образом, урок, проведенный с использованием документ-камеры остается не только в виде план-конспекта в Ваших архивах, но и превращается в дополнительное учебное пособие, которым можно будет в дальнейшем воспользоваться еще не раз.

Основные факторы выбора интерактивного оборудования.

А. Бюджет.

Стоимость интерактивного оборудования может сильно отличаться. Как интерактивные доски, так и системы позволяют задействовать уже имеющееся проекционное оборудование. Наиболее простым решением с точки зрения капиталовложений является интерактивная система.

Б. Освещенность помещения.

Во избежание потери контрастности, интерактивное оборудование с использованием проектора, должно быть установлено с учетом освещенности. Интерактивные дисплеи не требовательны в этом вопросе.

В. Потребность в комплексном решении.

В данном случае можно говорить об интерактивном проекторе, комплекте и дисплее; кроме компьютера (и возможно мелких аксессуаров) вам ничего не понадобиться.

Г. Мобильность.

Необходимость организации презентации в различных точках, заставляет остановиться на интерактивном проекторе. Являясь относительно портативным устройством, он создаст интерактивное изображение на любой удобной поверхности. При этом он требует минимум дополнительных устройств.

Д. Универсальность расположения.

Интерактивные дисплеи и проекторы позволят работать с изображением как в горизонтальном, так и в вертикальном положении.

Е. Универсальность применения.

Интерактивные доски могут быть использованы как обычные маркерные доски.

Ж. Необходимость использовать универсальные средства управления.

Возможность управления любым предметом, включая пальцы, придает дополнительное удобства. Вы можете реализовать эту опцию, используя резистивные и инфракрасные интерактивные доски, а также интерактивные дисплеи.

З. Необходимость управления только специальным устройством.

Случайное касание доски может нарушить ход презентации или урока. Интерактивные системы и доски на основе электромагнитной технологии, реагирующие только на специальный маркер, не отреагируют, если вы обопретесь на область презентации, случайно дотронетесь или решите применить чертежные принадлежности.

И. Простота инсталляции.

Наиболее простыми в установке будут интерактивный проектор и дисплей. Абсолютным лидером в этом вопросе можно считать дисплей, поскольку он не потребует специальной калибровки, как все интерактивное оборудование, работающее на основе проектора.

К. Масштабы презентации.

Интерактивное оборудование, работающее на основе проекторов (интерактивные доски, системы, комплекты, проекторы) позволяют достигать наибольшего размера изображения. В условиях выступления перед большой аудиторией этот фактор наиболее важен.

Источник