Для чего нужна история искусств
История искусства
Дорогие друзья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что такое искусство? Определений бесчисленное множество. Однако в самом общем виде искусство можно трактовать как образное переосмысление действительности и передачу смыслов художественными средствами, такими как живопись, архитектура, скульптура, музыка и прочими.
Тогда что такое история искусства? Это наука, изучающая стадии и закономерности развития разных видов искусства в различные периоды мировой истории. В ходе такого изучения выявляются общие закономерности и тренды, которым подчиняются произведения искусства, созданные в какой-либо исторический период.
На основе выявленных закономерностей разрабатывается классификация периодов, стилей и направлений в искусстве. С ними мы и познакомимся в ходе изучения его истории. Зачем вам это? Судя по тому, что вы уже читаете вводный урок к нашему краткому курсу «История искусства», у вас уже есть какой-то свой ответ на этот вопрос. У нас такой ответ тоже есть, но это позже, а сейчас познакомим вас со структурой курса.
Содержание:
А теперь – о целях и задачах курса и о том, где вам могут пригодиться полученные знания.
Цели и задачи курса
Историю мы все изучали в школе, однако в большинстве случаев фокус внимания учителя был направлен на социально-экономические и общественно-политические аспекты развития. Культура и искусство часто оставались как бы «за кадром».
Кроме того, вы научитесь разбираться в стилях и направлениях различных видов искусства, что поможет вам более уверенно чувствовать себя, например, на всевозможных выставках, премьерах, экскурсиях.
Где и кому нужна история искусства?
Можно уверенно сказать, что история искусства нужна любому культурному человеку. Даже если вы не горите желанием распознавать художников по взмаху кисти или авторство оперетт по первым аккордам, в современном мультикультурном мире очень желательно иметь представление об искусстве разных периодов и регионов.
А уж если вы работаете с людьми, базовые знания об искусстве вам просто необходимы. Просто потому, что в центре внимания большинства произведений искусств – человек, его мысли и переживания, эмоции и желания. Изучив историю искусства, вы научитесь лучше понимать людей каждый день, изо дня в день и в самых разных обстоятельствах.
Кому пригодится история искусства:
Предполагается, что профессиональные историки, археологи, искусствоведы и культурологи познакомились с историей искусства на этапе обучения в вузе, и знают ее в объеме гораздо большем, чем может вместить в себя экспресс-курс, построенный по схеме «1 эпоха = 1 урок». Если это почему-либо до сих пор не так, очень рекомендуем пройти наш курс и хотя бы в общем и целом компенсировать пробелы в знаниях.
Как освоить историю искусства?
Мы построили наш курс так, чтобы материал был понятен даже тем, кто никогда всерьез не задумывался, что история искусства – это целая наука, которая подчиняется своим закономерностям. Подача упрощена до базовых понятий и главных отличительных черт той или иной эпохи в истории искусства и подкреплена наглядным материалом, дающим визуальное представление об основных трендах в том или ином виде искусства.
При построении курса мы придерживались следующей периодизации:
В специальной литературе можно встретить другие принципы периодизации. Например, деление истории искусства на Античность, Ренессанс и Постренессанс, а истории искусства Новейшего времени – на авангард, модернизм, постмодернизм.
Однако такое деление несколько отходит от периодизации всеобщей истории. Поэтому мы решили ориентироваться на периоды, на которые делится она и которые знакомы всем со школьной скамьи хотя бы в общих чертах.
Курс не является заменой полноценному высшему образованию и не вмещает в себя информацию абсолютно обо всех произведениях искусства, созданных с древнейших времен до наших дней. Это бы существенно увеличило объем курса и затруднило восприятие, которое при избытке деталей сложно сфокусировать на главном.
Уроки и структура курса
Чтобы вам было проще понять историю искусства, мы сгруппировали уроки по основным периодам в развитии искусства по принципу «1 эпоха = 1 урок». Так будет проще разграничить восприятие по датам, странам и основным трендам в искусстве и не запутаться в дальнейшем, обращаясь к произведению искусства того или иного стиля и направления.
Урок 1. Искусство первобытного общества и Древнего мира
Цель урока – изучить развитие искусства первобытного общества и Древнего мира. Из этого урока вы узнаете, что искусство зародилось в эпоху Среднего палеолита, узнаете, что и почему рисовали на скалах древние люди, познакомитесь с основными памятниками искусства Позднего палеолита, мезолита, неолита и Древнего мира: Древнего Египта, Индии, Китая, Месопотамии.
Урок 2. Античное искусство: Древняя Греция и Древний Рим
Цель урока – изучить развитие искусства в период Античности, познакомиться с основными трендами в искусстве Древней Греции и Древнего Рима. Изучив урок, вы узнаете, что именно позаимствовало искусство Древней Греции от Древнего Египта, что такое ионический, дорический и коринфский стили, какова специфика греческой росписи, откуда взялось выражение «Хлеба и зрелищ» и еще много интересного.
Урок 3. Искусство Средневековья
Цель урока – изучить развитие искусства в эпоху раннего Средневековья и Византии, классического или высокого Средневековья. Вы узнаете, почему в Византии была слабо развита скульптура, чем отличались романский и готический стили западноевропейского Средневековья, какие фрески и мозаики рисовали в храмах и как оформляли рукописные книги того периода. А еще вы узнаете, кто такие ваганты и какие их песни поют с древних времен и до сих пор.
Урок 4. Эпоха Возрождения и Ренессанс
Цель урока – изучить основные тренды искусства эпохи Возрождения. Изучив материал урока, вы узнаете, как развивались архитектура, скульптура, живопись и литература данного периода, познакомитесь с наиболее знаковыми произведениями. Вы узнаете, какие элементы античного искусства были позаимствованы в полной мере, что такое маньеризм, какие сонеты писал художник Рафаэль Санти, и ощутите энергию Ренессанса.
Урок 5. Искусство Нового времени
Цель урока – изучить основные стили и направления в искусстве Нового времени, познакомиться с работами известных архитекторов, скульпторов, художников и литераторов данной эпохи. Изучив материал урока, вы научитесь определять, к какому стилю относится то или иное произведение искусства и в чем его историческая ценность.
Урок 6. Модернизм
Цель урока – изучить проявления модернизма в разных жанрах искусства, познакомиться с наиболее яркими представителями модернизма в искусстве и наиболее известными произведениями в этом стиле. Изучив урок, вы научитесь отличать модернизм от прочих направлений в искусстве, разберетесь в его основных чертах и отличительных особенностях.
Урок 7. Постмодернизм
Цель урока – изучить постмодернизм во всех его проявлениях, познакомиться с наиболее выдающимися авторами и произведениями искусства постмодернизма. Изучив урок, вы сумеете отличить постмодернизм от модернизма и прочих родственных направлений в искусстве.
Урок 8. Современное искусство
Цель урока – понять, что такое современное искусство, по каким критериям можно отнести ту или иную работу к произведению искусства. Изучив урок, вы разберетесь в структуре многообразия современного искусства, его жанрах, стилях и направлениях. И, возможно, задумаетесь о том, чтобы внести свой собственный вклад в современное искусство.
Как проходить курс?
Ввиду того, что курс выстроен в хронологическом порядке, удобнее всего будет изучать уроки последовательно от первого к последнему. Если вам что-либо непонятно с первого раза, ничего страшного, для полного понимая обычно достаточно просто прочитать фрагмент текста еще раз. К слову, этот метод «повторного чтения» решает примерно 70% проблем, возникающих при освоении гуманитарных наук.
Отметим, что сегодня гуманитариям намного легче, чем, скажем, во времена Античности. Тогда словом «искусство» называли любую интеллектуальную, т.е. не физическую деятельность. А в раннем Средневековье появилось такое понятие, как «7 свободных искусств», которые необходимо было освоить всем, кто желал учиться в университете.
Сначала изучали тривиум: грамматику, логику, она же диалектика, и риторику. Затем изучали квадривиум: арифметику, геометрию, астрономию и музыку. В традиционном понимании искусством в этом списке является только музыка (и отчасти риторика).
Сейчас термин «искусство» охватывает гораздо более приятные для восприятия гуманитариев вещи, поэтому мы очень рады видеть вас на нашем курсе, и уверены, что вам с нами понравится.
Дополнительные материалы
Для тех, кто заинтересуется историей искусства более предметно, мы подготовили список дополнительной литературы, из которой вы сможете узнать массу интересного и заметно расширить свой кругозор.
Книги по истории искусства:
Статьи и курсы по искусству:
И напоследок приятный «десерт».
Цитаты великих людей об искусстве
В конце вводного урока мы хотим подарить вам минутку вдохновения, поделившись цитатами известных людей об искусстве:
Всякое искусство есть подражание природе.
Сенека
Искусство является очищением страстей.
Аристотель
Жизнь коротка, а путь искусства долог.
Гиппократ
Творения здравомыслящих затмятся творениями неистовых.
Платон
Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться.
Демокрит
Искусство заключается в том, чтобы найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном.
Дени Дидро
Искусство смывает пыль повседневности с души.
Пабло Пикассо
Искусство нам дано, чтобы не умереть от истины.
Фридрих Ницше
Цель искусства – раскрыть красоту и скрыть художника.
Оскар Уайльд
Искусство есть высочайшее проявление могущества в человеке.
Лев Толстой
Искусство имеет своей задачей раскрыть истину в чувственной форме.
Георг Гегель
Искусство – могучее средство исправления людского несовершенства.
Теодор Драйзер
Художник – лжец, но искусство – правда.
Андре Моруа
Всякое творчество есть по сути своей молитва. Всякое творчество направлено в ухо Всевышнего.
Иосиф Бродский
Оноре де Бальзак
Мы желаем вам успехов в освоении курса и новых интересных лично вам открытий в истории искусства. И приглашаем прямо сейчас перейти к первому уроку. Наша краткая «История искусств» ждет вас!
Зачем изучать историю искусств?
История искусств в Lil School — дисциплина особенная; и мы даже предупреждаем всех учеников, что теории на этих уроках больше, чем практики, слушать нужно внимательно. Слушать, представлять, размышлять… Так что давайте уточним вопрос: зачем ДЕТЯМ изучать историю искусств? И поможет нам разобраться наш преподаватель Аня Микутова @mikuuutova.
Для вдохновения. На уроках мы не только изучаем основные направления в искусстве и рассматриваем репродукции, но и узнаем о жизни художников. Вдохновляемся их творчеством и жизненными примерами, ведь великие мастера тоже ошибались и терпели неудачи на своем пути.
Для расширения кругозора. На занятиях мы не просто рассматриваем картины. Мы учимся читать произведения искусства, понимать, для чего художник использует определенную композицию и цветовую гамму. Эти знания помогут в дальнейшем творчестве.
Для развития художественного вкуса. Неважно, станет ребенок художником, инженером, программистом или артистом балета. Историю искусств нужно изучать для того, чтобы понять, что действительно нравится. Мир искусства так разнообразен, что трудно судить о нем, зная только Шишкина и Репина.
А еще на уроках мы рисуем! Это очень полезно. На детей обрушивается огромное количество информации, которую они не всегда в состоянии запомнить, а рисунки помогают концентрироваться и запоминать материал.
Аня Микутова работает педагогом уже 7 лет, преподает живопись, графику и керамику. Аня окончила бакалавриат педагогического университета (НГПУ) по специальности педагогическое и художественное образование, имеет степень магистра по истории искусств Новосибирского университета в Академгородке (НГУ). Сейчас она пишет диссертацию на базе Государственного Русского музея. Прошла две стажировки: в Италии, в университете г. Сиена. и в Государственном Русском музее Санкт-Петербурга. Регулярно выступает с докладами на крупных конференциях в Московском университете, Санкт-Петербургском, в Государственной Третьяковской галерее.
Lil School
Lil School – это первая онлайн-платформа креативного мышления для детей.
Для чего нужна история искусств
Текст: Мария Назарова
Конечно, ответ на вопрос «Зачем мне знать историю искусства?» зависит от того, чем человек занимается: одно дело, если это учащийся художественного вуза и совсем другое – генеральный директор крупной компании. Однако, мы уверены, что знание истории искусства в любом случае полезно для каждого человека. Итак, вот несколько аргументов.
Практически каждый человек имеет чувство прекрасного. Правда, некоторым для того, чтобы его пробудить нужно немного потрудиться. Согласитесь, нельзя полюбить классическую музыку, если ее не слушать. Для того, чтобы полюбить Баха и Моцарта, нужно учиться различать в их музыке прекрасное и, желательно, слушать комментарии профессиональных музыкантов. Также и с изобразительным искусством – чтобы научиться видеть прекрасное в произведениях изобразительного искусства, нужно посмотреть сотню картин, понять, чем между собой они отличаются и при каких условиях создавались. При этом желательно смотреть на них с подробными комментариями знающих людей, которые расскажут, почему эти произведения вошли в историю мирового искусства. Вскоре вы сами сможете отличать шедевр от «проходного».
Этот навык поможет вам не только в создании собственной коллекции произведений или покупке картины домой. Человек с тонким вкусом сразу обращает на себя внимание стилем, манерой общения, выбором интерьера для дома и офиса. Как говорится, красота кроется в деталях, и эти детали помогут вам наладить отношения с друзьями, коллегами и даже продвинуться по карьерной лестнице.
Независимо от того, чем вы занимаетесь в жизни, хорошо развитое критическое мышление пригодится. Изучение истории искусства – это не просто зазубривание дат, стилей и имен художников. Это еще и огромное пространство для анализа произведений; вы тренируете здесь не столько память, сколько умение подмечать мелочи, оценивать общее и выносить собственное суждение. Наличие собственного мнения и умение видеть незначительные, казалось бы, детали помогает продвигаться по карьерной лестнице и создавать отличные проекты!
Не секрет, что детей воспитывает то, что их окружает, и все родители желают, чтобы их чада выросли образованными и чувствительными к прекрасному. Для этого не нужно многого – достаточно создать правильную атмосферу и вовлекать ребенка в изучение. Конечно, может показаться, что греческие мифы или евангельские рассказы слишком сложные, но их изучение можно совместить с походом в музей, где вы покажете скульптуру или картину и расскажете, о чем в ней рассказывается. Мы уверены, что ваш ребенок надолго запомнит это событие и с нетерпением будет ждать следующего похода!
Наша жизнь соткана из огромного количества мифов. Современному человеку необходимо уметь анализировать и отличать действительно ценную информацию от нелепой выдумки. Вокруг произведений искусства существует огромное количество легенд и оккультных теорий, и понимание того, каким образом создавались произведения и как дошли до наших дней помогает критически относиться к любым недостоверным сведениям. Например, популярная теория Дэна Брауна гласит, что в «Тайной вечери» Леонардо да Винчи одна из фигур апостолов – это женщина, и, скорее всего, Мария Магдалина. Но стоит посмотреть на еще несколько произведений с тем же сюжетом и того же периода, прочитать небольшой отрывок из Евангелия, как вы сразу выясните, что такое изображение было традиционным. Вы учитесь проверять информацию в неожиданных источниках и находить истину.
За каждой картиной стоит не только сюжет, но и целая эпоха, повлиявшая на художника. Читая о создании того или иного произведения, вы сталкиваетесь с целым миром, окружавшим художника и всех людей той эпохи. Вы видите в конкретной вещи, как все обстоятельства отразились на том, как она выглядит сейчас. Разгадывать эти связи и видеть, как в восприятии человека соединяются те или иные мотивы – интереснейшая игра, похожая на детектив!
Как видите, знание истории искусства – это не только университетская дисциплина. Она помогает сформировать полезные навыки и, самое важное, «оживить», молчавшие до этого момента произведения. Она помогает узнать прошлое, видеть прекрасное в том, что раньше казалось обыденным. Кроме того, современность для вас заиграет новыми красками – вы увидите, как на ваших глазах строится будущее. Хотите начать? У нас есть курсы, которые помогут быстро освоить историю и теорию искусства разных веков и стран 🙂
ДОГОВОР ОФЕРТА И ПОЛИТИКА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ
Индивидуальный предприниматель Чебатков Сергей Сергеевич, именуемый в дальнейшем «Администратор», действующий на основании Свидетельства о регистрации физического лица в качестве индивидуального предпринимателя, предлагает любому физическому лицу, именуемому в дальнейшем «Пользователь», а Администратор и Пользователь совместно – Стороны настоящего договора, заключить договор по оказанию информационно-консультационных услуг на нижеизложенных условиях настоящей оферты.
1. Общие положения.
1.1. Данный документ является официальным предложением (публичной оферты) Администратора и содержит все существенные условия по оказанию информационно-консультационных услуг.
1.2. В соответствии п.2 ст.437 Гражданского кодекса РФ, в случае принятия изложенных ниже условий физическое лицо, производящее акцепт этой Оферты, становится Заказчиком (в соответствии с п.3 ст.438 ГК РФ акцепт Оферты равносилен заключению договора на условиях, изложенных в Оферте).
1.3. Стороны признают юридическую силу текстов документов, полученных по каналам связи, под которыми понимаются интернет, сайт, электронная почта, Skype и другие, наравне с документами, исполненными в простой письменной форме, за исключением направления претензий и процедур, связанных с решением спора в судебном порядке.
2. Термины.
2.1. В целях настоящей Оферты нижеприведенные термины используются в следующем значении:
Оферта – настоящий документ «Предложение (публичная Оферта) услуг по информационному обслуживанию», опубликованный в сети интернет на домене http://www.mosartschool.ru
Акцепт Оферты – полное и безоговорочное принятие оферты путем осуществления действий, указанных в разделе 4 настоящей Оферты. Акцепт оферты создает Договор Оферты.
Пользователь – физическое лицо, осуществившее Акцепт Оферты и являющееся таким образом Пользователем услуг Администратора по заключенному договору Оферты.
Договор Оферты – договор между Администратором и Пользователем на предоставление Услуг по информационному обслуживанию, который заключается посредством акцепта Оферты.
2.2. В настоящей Оферте могут быть использованы термины, не определенные в п.2.1. В этом случае толкование такого термина производится в соответствии с текстом настоящей Оферты. В случае отсутствия однозначного толкования термина в тексте Оферты следует руководствоваться толкованием терминов: в первую очередь – на домене http://www.mosartschool.ru во вторую очередь – сложившимся в сети интернет.
3. Предмет Договора.
3.1. Предметом настоящей Оферты является предоставление Администратором Пользователю материалов сайта для ознакомления, изучения, обучения и т. п. за исключением коммерческого использования.
4. Условия оплаты и порядок предоставления услуг.
4.1. Материалы сайта, контент – вся информация, размещённая на сайте как Администратором, так и другими Пользователями в соответствии с условиями настоящего Договора (тренинги, статьи, консультации, форум и другая информация).
4.2. Материалы сайта подразделяются на бесплатные и платные.
4.2.1. Бесплатные материалы сайта размещаются на сайте. Любой Пользователь имеет право получить свободный доступ к бесплатным материалам и использовать их в соответствии с Договором.
4.2.2. Доступ к платным материалам сайта ограничен Администратором. Пользователь получает доступ к платным материалам сайта на условиях Договора.
4.2.3. Платные материалы могут предоставляться Пользователю путем осуществления доступа к ним на сайте (постоянного или ограниченного условиями предоставления платных материалов).
4.3. Администратор размещает на сайте информацию о платных материалах сайта, их стоимости, комплектности и условиях приобретения.
4.4. Пользователь отправляет Администратору заявку на приобретение платных материалов сайта.
4.5. Администратор информирует Пользователя о получении заявки, возможности её выполнения, действующих условиях, сроках, стоимости, комплектности.
4.6. Администратор предоставляет Пользователю платные материалы после поступления денежных средств на счёт Администратора в соответствии с условиями предоставления оплаченных платных материалов при использовании следующих платежных систем: банковский перевод денег на расчетный счет, Яндекс. Деньги, QIWI Кошелёк, почтовый перевод по системам MIGOM, Western Union, оплата кредитными картами Viza, Master Card, с помощью платежной системы Robokassa.
4.7. Если в течение 3 дней после оплаты от Пользователя не поступило претензий по оказанию услуг, услуги считаются оказанными в полном объеме.
4.8. Доступ к платным материалам закрывается через 60 дней после поступления денег на счёт Администратора.
4.9. Цена договора соответствует цене, заявленной Администратором в письменном подтверждении получения заявки, возможности её выполнения, действующих условиях, сроках, стоимости, комплектности. Цена не облагается НДС в связи с применением Администратором упрощенной системы налогообложения.
4.10. Оплата производится в форме 100% авансового платежа путем перечисления денежных средств на расчетный счет Администратора.
5. Права и обязанности Администратора.
5.1. Администратор обязан предоставлять Пользователю полную информацию о стоимости платных материалов, их комплектности и условиях предоставления.
5.2. Администратор обязан предоставить Пользователю платные материалы сайта при условии их оплаты в соответствии с Договором и условиями предоставления на оговоренных условиях.
5.3. Администратор имеет право размещать на сайте материалы сайта по собственному усмотрению при условии соблюдения Законодательства РФ.
5.4. Администратор имеет право дополнять, перемещать, изменять, удалять материалы сайта по собственному усмотрению.
5.5. Администратор имеет право изменять условия предоставления платных материалов, проводить акции, реализовывать систему скидок и т.п.
5.6. Администратор имеет право на сбор и обработку персональных данных Пользователей в соответствии с Договором.
5.7. Администратор не гарантирует, что программное обеспечение, сервера и компьютерные сети, используемые Сайтом, свободны от ошибок и компьютерных вирусов. Если использование Сайта повлекло за собой утрату данных или порчу оборудования, Администратор не несет за это ответственности.
5.8. Администратор обязуется со всей серьезностью относиться к соблюдению права каждого посетителя сайта на конфиденциальность в отношении персональных данных и принимает меры по защите любой информации, предоставляемой в режиме «онлайн» в соответствии с Договором.
6. Права и обязанности Пользователя.
6.1. Все Пользователи имеют право получать свободный доступ к бесплатным материалам сайта.
6.2. Пользователи имеют право получать доступ к платным материалам сайта при условии оплаты и предоставления необходимых персональных данных.
6.3. Пользователи имеют право использовать материалы сайта для ознакомления, изучения, обучения, научной и практической деятельности.
6.4. Пользователям запрещено коммерческое использование материалов сайта.
6.5. Пользователю запрещено передавать свой логин и пароль другому пользователю или иным лицам.
6.6. Пользователь обязуется предоставить полную достоверную информацию о себе.
7. Соблюдение авторского права
7.1. Пользователь обязан соблюдать авторские права MosArtSchool на все материалы курса в соответствии с Законом об авторских правах.
7.2. Пользователю запрещается копировать какие-либо видео- или текстовые материалы. Исключение составляют учебные файлы, помеченные как «Материалы к занятию».
7.3. Пользователю запрещено использовать полученные на занятиях в MosArtSchool учебные материалы в коммерческих целях, от своего имени, размещать в открытом доступе, передавать третьим лицам.
7.4. Пользователю запрещено передавать третьим лицам доступ к материалам платных курсов. Обнаружение факта доступа к материалам платных курсов третьих лиц является основанием для одностороннего расторжения Администратором договора без возврата денежных средств.
7.4. Факт заключения настоящего Договора не рассматривается Сторонами как конфиденциальная информация.
7.5. Стороны обязуются не разглашать информацию, полученную Сторонами в ходе выполнения своих обязательств по настоящему Договору, за исключением случаев, когда Сторона обязана предоставить такую информацию в соответствии с действующим законодательством, применимым к Договору, или было получено согласие на разглашение такой информации.
8. Ответственность сторон.
8.1. За невыполнение и ненадлежащее выполнение обязательств по настоящей публичной Оферте Стороны несут ответственность в соответствии с действующим законодательством.
8.2. Администратор не несет ответственности за невозможность обслуживания Пользователя по каким-либо причинам, включая нарушения работы линий связи, неисправность оборудования и т.д.
8.3. Администратор не несет ответственности за отсутствие у Пользователя профессиональных навыков или иных знаний, препятствующих качественному использованию им полученных информационных материалов.
8.4. Администратор не отвечает за реальный ущерб и/или упущенную выгоду, понесенную Пользователем вследствие использования или невозможности использования услуг Администратора.
8.5. Если Пользователь будет не удовлетворен условиями или качеством предоставленных Администратором услуг, то его единственным и исключительным правом будет прекратить пользование услугами.
8.6. В случае если по какой-либо причине Администратор не начнет оказывать Услуги или начнет оказывать Услуги с нарушением сроков, ответственность Администратора за допущенное нарушение договора Оферты ограничивается исключительно:
a) продлением сроков предоставления услуг или
b) проведением ее в новые сроки до того момента, когда Администратор полностью выполнит свои обязательства по договору Оферты.
8.7. Совокупная ответственность Администратора по договору Оферты по любому иску или претензии в отношении договора Оферты или его исполнения ограничивается суммой платежа, уплаченного Администратору Пользователем по договору Оферты.
8.8. Не вступая в противоречия с указанным выше, Администратор освобождается от ответственности за нарушение условий договора Оферты, если такое нарушение вызвано действиями обстоятельств непреодолимой силы (форс-мажор), включая: действия органов государственной власти, пожар, наводнение, землетрясение, другие стихийные действия, отсутствие электроэнергии и/или сбой работы компьютерной сети, забастовки, гражданские волнения, беспорядки, любые другие обстоятельства, не ограничиваясь перечисленным, которые могут повлиять на выполнение Администратором договора Оферты.
8.9. Договор Оферты, его заключение и исполнение регулируются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
8.10. Все споры и разногласия решаются путем переговоров Сторон. А в случае невозможности вопрос решается путем обращения в суд.
8.11. Договор Оферты может быть расторгнут Администратором в любой момент по его усмотрению посредством направления Пользователю соответствующего письменного уведомления в срок не позднее 5 (пяти) рабочих дней до момента расторжения договора Оферты.
9. Соблюдение конфиденциальности и защиты персональных данных.
9.1. Предоставляя Администратору свои персональные данные, Пользователь выражает согласие на обработку (сбор, накопление, хранение, уточнение, использование, передачу, блокирование, уничтожение) своих персональных данных в целях осуществления деятельности Администратора в соответствии с федеральным законом «О персональных данных».
9.2.Целью обработки персональных данных является: регистрация на сайте, регистрация на мероприятия сайта, предоставление пользователям сертификатов об обучении и отчетов об оценке, рекламная цель.
9.3.Обработке подлежат следующие персональные данные пользователей:
9.3.1 фамилии, имена, отчества;
9.3.2 места пребывания (почтовый индекс, город, область, улица, дом, квартира);
9.3.3 номера телефонов;
9.3.4 адреса электронной почты (E-mail).
9.4.Сроки обработки персональных данных определяются в соответствии со сроком действия договора с субъектом персональных данных и требованиями законодательства Российской Федерации.
9.5.Отзыв согласия на обработку персональных данных может быть осуществлен путем направления Пользователем соответствующего распоряжения в простой письменной форме на адрес электронной почты (E-mail) kogafoga@yandex.ru
9.6. Администратор не раскрывает персональные данные Пользователей третьим лицам, кроме случаев, прямо предусмотренных законодательством Российской Федерации.
9.7. Администратор обязуется не предоставлять никакой персональной информации о Пользователях частным лицам и организациям, заявляющим о возможном нецелевом использовании подобной информации (рассылки несанкционированной рекламы, «спама», предоставлении информации другим лицам и тому подобное).
9.8. Администратор предпринимает необходимые меры по обеспечению безопасности персональных данных от несанкционированного доступа, изменения, раскрытия или уничтожения.
9.9. Пользователь несет ответственность за предоставление Администратору достоверных сведений, а также за обновление предоставленных данных в случае каких-либо изменений.
9.10. В случаях, если Пользователь хочет узнать, какие именно его персональные данные обрабатывает Администратор, либо дополнить, исправить или удалить любые неполные, неточные или устаревшие персональные данные, Пользователь может в должном порядке и в соответствии с действующим законодательством реализовать такое право, обратившись к Администратору по адресу, указанному в пункте «Реквизиты» Договора.
9.11. Администратор со всей серьезностью относится к соблюдению права каждого посетителя своего Сайта на конфиденциальность в отношении персональных данных и принимает меры по защите любой информации, предоставляемой в режиме «онлайн».
9.12. Администратор осуществляет сбор только той информации, которую посетитель предоставляет добровольно. Это данные, необходимые для обеспечения (и совершенствования) услуг Администратора. Сбору также подлежит вторичная технологическая информация. Администратор вправе использовать технологию «cookies». «Cookies» не содержат конфиденциальную информацию. Пользователь настоящим дает согласие на сбор, анализ и использование cookies, в том числе третьими лицами, для целей формирования статистики и оптимизации рекламных сообщений.
9.13. Персональные данные, используемые для регистрации, не передаются третьим лицам, кроме случаев, прямо предусмотренных законодательством Российской Федерации.
9.14. Администратор использует технологии отслеживания (файлы cookies) для сбора таких персональных данных, как тип браузера или операционная система, ссылочная страница, путь на сайте, домен интернет-провайдера и т.п. в целях получения общей информации о том, как веб-сайт используется посетителями. Файлы cookies позволяют совершенствовать данный веб-сайт в соответствии с требованиями его посетителей.
9.15. Администратор прилагает все возможные усилия для того, чтобы избежать несанкционированного использования персональных данных Пользователя, однако Администратор не несет ответственности за возможное нецелевое использование персональной информации пользователей, произошедшее из-за:
9.15.1. технических неполадок в программном обеспечении, серверах или компьютерных сетях, находящихся вне контроля Администратора;
9.15.2. перебоев в работе Сайта, связанных с намеренным или ненамеренным использованием Сайта не по назначению третьими лицами.
9.16. Администратор не отвечает за возможное нецелевое использование информации с Сайта зарегистрированными пользователями или иными лицами и/или организациями, которое произошло без уведомления Исполнителя с нарушением или без нарушения информационной безопасности Сайта.
10. Прочие условия.
10.1. Договор Оферты представляет собой полную договоренность между Пользователем и Администратором. Администратор не принимает на себя никаких условий и обязательств в отношении предмета Оферты, за исключением указанных в Оферте, которыми регулируются исполнение договора Оферты, за исключением случая, когда такие условия или обязательства зафиксированы в письменном виде и подписаны уполномоченными представителями Администратора и Пользователя.
10.2. Если какое-либо из условий Оферты признано недействительным или незаконным или не может вступить в силу в соответствии с действующим законодательством РФ, такое удаляется из Оферты и заменяется новым положением, максимально отвечающим изначальным намерениям, содержавшимся в Оферте, при этом остальные положения договора Оферты не меняются и остаются в силе.
10.3. Настоящий Договор регулируется и подлежит толкованию в соответствии с законодательством РФ. Настоящий договора заключен на русском языке и при его толковании не должен использоваться перевод на какой-либо другой язык.
10.4. Администратор не отвечает за нарушение Пользователем законодательных и других нормативных актов.
10.5. Пользователь подтверждает, что ему была предоставлена предварительная возможность ознакомиться с объемом и качеством предоставляемых услуг.
10.6. Администратор может периодически вносить изменения и исправления в настоящий Договор и условия предоставления материалов сайта без уведомления Пользователя. Для отслеживания этих изменений и их возможных последствий рекомендуем периодически просматривать текст настоящего Договора.
11. Вступление договора в силу и срок действия.
11.1. Настоящий договор вступает в силу с момента его акцепта Пользователем, совершенным в порядке, установленным настоящим Договором.
11.2. Договор действует до выполнения условий Договора.
12. Реквизиты.
119526, г. Москва, ул. 26-ти Бакинских комиссаров, д. 4, корп. 3, кв. 116
Название банка-получателя: Филиал Точка Публичного акционерного общества Банка «Финансовая Корпорация Открытие»
Расчётный счёт: 40802810401500010810
Корреспондентский счёт: 30101810845250000999 в ГУ банка России по ЦФО