Для чего нужна справочная литература
Качканарская городская библиотека им. Ф. Т. Селянина
Навигация
Мы в соцсетях
Добро пожаловать в библиотеку.
Это значит, что на любых наших мероприятиях, а также на рабочих местах (абонементах) рядом с вами будут находиться люди, прошедшие полный курс вакцинации или перенесшие новую коронавирусную инфекцию менее полугода назад. Это касается сотрудников библиотеки и ее посетителей.
Вход в библиотеку для посетителей старше 18 лет будет возможен только при наличии QR – кода или медицинского документа, подтверждающего проведение профилактической прививки, или сертификата об иммунизации (о перенесенном заболевании), а также документа, подтверждающего личность. Сроки действия сертификата указаны в них.
Если у вас есть прививка или сертификат об иммунизации, мы ждем Вас в нашей библиотеке!
На ВХОДЕ необходимо ПРЕДЪЯВИТЬ:
Надеемся, что эта временная, но необходимая мера не станет препятствием для посещения нашей библиотеки!
Что такое справочная литература
Автор материала: Марамыгина Елена Вениаминовна
Люди учатся всю свою жизнь: в школе, в институте или техникуме, при овладении профессией. Одним из первых и самых главных источников знаний является книга. Человек обращается к художественной книге, чтобы почитать интересную повесть или роман, насладиться красивым словом, посмотреть, как ведут себя герои в той или иной ситуации. К справочной литературе мы обращаемся для получения быстрого ответа на вопрос или задание учителя, для разрешения спора с товарищем. Она помогает нам не только правильно писать слова, определять их значение, но и расширять кругозор, дает новые сведения из разных областей науки, техники, искусства, литературы; развивает нашу речь, приобщает к культуре народа. Что же такое справочная литература?
Справочная литература — это книги, дающие краткий ответ на любой вопрос. Издания, дающие справку на любой вопрос. К справочной литературе относятся словари, справочники, энциклопедии.
Особенности справочной литературы:
При чтении справочной литературы нужно знать:
Пользуйся:
Виды справочной литературы
Словарь
Что такое словарь? Это перечень слов или понятий в порядке алфавита. Словари бывают языковые и энциклопедические.
Мы обращаемся к языковым словарям, если необходимо узнать значение слова, его происхождение, при переводе текста с другого языка.
Если же нас интересуют явления природы: наводнения, затмения, землетрясения, или спорт, наука, техника, выдающиеся деятели науки, космонавты, то сведения ищем в энциклопедических словарях. Особенность отраслевых энциклопедических словарей: — одна тема или предмет. Например, «Энциклопедический словарь юного биолога» посвящен биологии.
Существуют также универсальные энциклопедические словари.
Они содержат информацию по нескольким отраслям знаний. Например, «Большой энциклопедический словарь»
Справочники
Справочник — издание, содержащее краткие сведения о науке, технике, производстве и человеческой деятельности.
Сведения в справочнике расположены в определенном порядке: алфавит, тематически, хронологически. Многие справочники снабжены вспомогательными указателями: именной, алфавитный, предметный, хронологический и другие, а также могут иметь список дополнительной литературы для чтения.
Энциклопедии
Энциклопедия — справочное издание, содержащее наиболее существенную информацию по одной или всем отраслям знаний.
Энциклопедия для детей издательство «Аванта+».
Универсальная многотомная энциклопедия.
Выходит с 1993 года. Учредители были намерены создать совершенно новую энциклопедию, которая включит в себя последние научные разработки, будет изложена доступным и увлекательным языком и осветит и самые «сложные» темы. Энциклопедия компонуется по тематическому принципу, каждый том посвящен одной теме. Внутри тома также тематическое или хронологическое расположение материала. В помощь имеется справочно-библиографический аппарат, в каждом томе свой. Это может быть «указатель имен», «словарь — указатель терминов», «предметно-именной указатель». И обязательно, в каждом томе — список дополнительной литературы. Много иллюстративного материала: портреты исторических деятелей, рисунки, и репродукции картин по теме статьи. Сейчас в рамках серии «Энциклопедия для детей Аванта+» выпущено более 50 книг.
Энциклопедия станет вам главным помощником в увлекательном путешествии в мир знаний. Она расскажет о природе и человеке, технике и искусстве, истории и далеких звездах. Занимательный текст дополняют красочные иллюстрации, так что вы будете с удовольствием листать эти книги, готовясь к занятиям в школе и просто разыскивая ответы на тысячи интересующих вас вопросов.
Если уметь пользоваться справочной литературой для подготовки сообщения, доклада или реферата, легко получить хорошую оценку. Успехов вам в учебе!
Качканарская городская библиотека им. Ф. Т. Селянина
Навигация
Мы в соцсетях
Добро пожаловать в библиотеку.
Это значит, что на любых наших мероприятиях, а также на рабочих местах (абонементах) рядом с вами будут находиться люди, прошедшие полный курс вакцинации или перенесшие новую коронавирусную инфекцию менее полугода назад. Это касается сотрудников библиотеки и ее посетителей.
Вход в библиотеку для посетителей старше 18 лет будет возможен только при наличии QR – кода или медицинского документа, подтверждающего проведение профилактической прививки, или сертификата об иммунизации (о перенесенном заболевании), а также документа, подтверждающего личность. Сроки действия сертификата указаны в них.
Если у вас есть прививка или сертификат об иммунизации, мы ждем Вас в нашей библиотеке!
На ВХОДЕ необходимо ПРЕДЪЯВИТЬ:
Надеемся, что эта временная, но необходимая мера не станет препятствием для посещения нашей библиотеки!
Что такое справочная литература
Автор материала: Марамыгина Елена Вениаминовна
Люди учатся всю свою жизнь: в школе, в институте или техникуме, при овладении профессией. Одним из первых и самых главных источников знаний является книга. Человек обращается к художественной книге, чтобы почитать интересную повесть или роман, насладиться красивым словом, посмотреть, как ведут себя герои в той или иной ситуации. К справочной литературе мы обращаемся для получения быстрого ответа на вопрос или задание учителя, для разрешения спора с товарищем. Она помогает нам не только правильно писать слова, определять их значение, но и расширять кругозор, дает новые сведения из разных областей науки, техники, искусства, литературы; развивает нашу речь, приобщает к культуре народа. Что же такое справочная литература?
Справочная литература — это книги, дающие краткий ответ на любой вопрос. Издания, дающие справку на любой вопрос. К справочной литературе относятся словари, справочники, энциклопедии.
Особенности справочной литературы:
При чтении справочной литературы нужно знать:
Пользуйся:
Виды справочной литературы
Словарь
Что такое словарь? Это перечень слов или понятий в порядке алфавита. Словари бывают языковые и энциклопедические.
Мы обращаемся к языковым словарям, если необходимо узнать значение слова, его происхождение, при переводе текста с другого языка.
Если же нас интересуют явления природы: наводнения, затмения, землетрясения, или спорт, наука, техника, выдающиеся деятели науки, космонавты, то сведения ищем в энциклопедических словарях. Особенность отраслевых энциклопедических словарей: — одна тема или предмет. Например, «Энциклопедический словарь юного биолога» посвящен биологии.
Существуют также универсальные энциклопедические словари.
Они содержат информацию по нескольким отраслям знаний. Например, «Большой энциклопедический словарь»
Справочники
Справочник — издание, содержащее краткие сведения о науке, технике, производстве и человеческой деятельности.
Сведения в справочнике расположены в определенном порядке: алфавит, тематически, хронологически. Многие справочники снабжены вспомогательными указателями: именной, алфавитный, предметный, хронологический и другие, а также могут иметь список дополнительной литературы для чтения.
Энциклопедии
Энциклопедия — справочное издание, содержащее наиболее существенную информацию по одной или всем отраслям знаний.
Энциклопедия для детей издательство «Аванта+».
Универсальная многотомная энциклопедия.
Выходит с 1993 года. Учредители были намерены создать совершенно новую энциклопедию, которая включит в себя последние научные разработки, будет изложена доступным и увлекательным языком и осветит и самые «сложные» темы. Энциклопедия компонуется по тематическому принципу, каждый том посвящен одной теме. Внутри тома также тематическое или хронологическое расположение материала. В помощь имеется справочно-библиографический аппарат, в каждом томе свой. Это может быть «указатель имен», «словарь — указатель терминов», «предметно-именной указатель». И обязательно, в каждом томе — список дополнительной литературы. Много иллюстративного материала: портреты исторических деятелей, рисунки, и репродукции картин по теме статьи. Сейчас в рамках серии «Энциклопедия для детей Аванта+» выпущено более 50 книг.
Энциклопедия станет вам главным помощником в увлекательном путешествии в мир знаний. Она расскажет о природе и человеке, технике и искусстве, истории и далеких звездах. Занимательный текст дополняют красочные иллюстрации, так что вы будете с удовольствием листать эти книги, готовясь к занятиям в школе и просто разыскивая ответы на тысячи интересующих вас вопросов.
Если уметь пользоваться справочной литературой для подготовки сообщения, доклада или реферата, легко получить хорошую оценку. Успехов вам в учебе!
Что представляет собой справочная литература?
Каждый согласится с тем, что человек учится на протяжении всей своей жизни – в школе, университете, колледже, а также во время освоения профессией. И в данном случае одним из первых и основных источников знаний считается книга. Современные люди очень часто обращаются к художественной литературе для того, чтобы узнать о том, что происходит в мире, насладиться красивыми словами и сюжетами, проанализировать, как ведут себя персонажи в определенной жизненной ситуации. Популярна также научно-образовательная литература и справочная. К последней человек обращается в большинстве случаев для получения ответа на поставленный вопрос, задания учителя или преподавателя, для того, чтобы разрешить спор с коллегой или другом. Такой вид литературы предоставляет возможность, с одной стороны, грамотно писать слова и определять их непосредственное значение, с другой – делать шире кругозор, узнавать новую информацию из самых разных отраслей литературы, техники, искусства, науки. Нельзя не сказать также и о развитии речи, приобщении к культуре народа. Что являет собой справочная литература? Под ней понимаются книги, в которых можно найти краткий ответ на абсолютно любой вопрос. К этой категории принадлежат энциклопедии, справочники и словари.
Итак, словарь. Он являет собой перечень понятий, расположенных в алфавитном порядке. Словари могут быть энциклопедическими и языковыми. Под справочниками понимается специальное издание, которое содержит в себе информацию о технике, науке и прочих отраслях деятельности человека.
Тема урока: Справочная литература
Конспект библиотечного урока в 5-6 классах.
Тема урока: Справочная литература
Тип урока – изучение нового материала
На уроке использованы современные образовательные технологии: методика моделирования, индивидуальная работа с детьми, информационные технологии, групповая форма работы.
Цель урока: расширить знания школьников о словарях и энциклопедиях, показать их многообразие и назначение каждого
— расширить знания школьников о разных видах справочной литературы:
энциклопедиях, словарях, справочниках, электронных справочниках.
— осознание личной потребности в информации для решения той или иной проблемы
— развить умения вести информационный поиск с помощью словарей и энциклопедий
— привить любовь и интерес к книге и библиотеке
— умение самостоятельного поиска информации.
Основное содержание темы, термины и понятия:
— представление о справочной литературе;
— цели обращения к словарям и энциклопедиям;
— обучение работе с ними;
— структура словарей и энциклопедий.
-проявление творческого отношения к процессу обучения;
-осознание школьниками необходимости использования справочной информации.
— перерабатывать работать с разными источниками информации
— поиск и отбор информации
— анализировать и использовать полученную информацию при подготовке к урокам
— давать оценку своим действиям, оценивать результат;
-работать по предложенному учителем плану, проговаривать последовательность действий на уроке;
— ставить цель на основе соотнесения того, что уже известно школьнику, и того, что еще неизвестно;
-составлять совместно с учителем план действий;
— контролировать результаты работы на уроке, обнаруживать отклонения от образца.
-оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, грамотно формулировать высказывание;
— сотрудничать с другими, договариваться о последовательности действий и результате, представлять другим ход своей работы и ее результат, слушать мнения других.
-правильно, осознанно, осуществлять поиск информации;
— применять знания, полученные из справочников, словарей, энциклопедий, на уроках и при подготовке к уроку Организация образовательного пространства:
Компьютер, презентация, опорные листы
История, русский язык, литература
ресурсы сайта «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»:
Создание рабочей атмосферы, эмоционального настроя.
Учитель: Как вы думаете о каких книгах мы с вами будем сегодня говорить? Определите тему нашего урока.
Учитель: Верно, о книгах справочного характера, которые помогают вам получать знания, расширять ваш кругозор.
Читают эпиграф к уроку.
Ответ: Называют тему урока
« Знание состоит не столько в запасе сведений, сколько в умении найти нужные сведения в книгах» (В.Брюсов)
-проявление творческого отношения к процессу обучения;
-осознание школьниками необходимости использования справочной информации.
— перерабатывать работать с разными источниками информации
— поиск и отбор информации
— анализировать и использовать полученную информацию при подготовке к урокам
— давать оценку своим действиям, оценивать результат;
-работать по предложенному учителем плану, проговаривать последовательность действий на уроке;
— ставить цель на основе соотнесения того, что уже известно школьнику, и того, что еще неизвестно;
-составлять совместно с учителем план действий;
— контролировать результаты работы на уроке, обнаруживать отклонения от образца.
-оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, грамотно формулировать высказывание;
— сотрудничать с другими, договариваться о последовательности действий и результате, представлять другим ход своей работы и ее результат, слушать мнения других.
-правильно, осознанно, осуществлять поиск информации;
— применять знания, полученные из справочников, словарей, энциклопедий, на уроках и при подготовке к уроку
Актуализация знаний. Целеполагание
У: А как называется книга, в которой статьи расположены в алфавитном порядке?
Учитель: Конечно же, словарь.
Французский философ Вольтер говорил: «Словари – это вселенная в алфавитном порядке».
Книгой книг называют словари. Они имеют способность разгрузить человеческую память и обогатить её, дать путеводную нить в самообразовании, то есть помочь получить определённое количество знаний в какой-либо области или предмете.
Приведу такой пример.
Один крупный учёный искал себе ассистента и каждому кандидату задавал один и тот же вопрос: «Сколько километров от Парижа до Нью Джерси»? Все соискатели смущённо улыбались и, услышав отказ, прощались, причисляя вопрос к чудачеству учёного. Лишь один, попросив учёного подождать, бросился в институтскую библиотеку, взял там соответствующий справочник и назвал расстояние. «Вы мне подходите»,- услышал он решение профессора.
-Как вы думаете, почему учёный так сделал?
Люблю словари! Я люблю их не только за большую пользу, приносимую ими, но и за все то, что есть в них прекрасного и величественного» (А.Франс).
Ответ учащихся: Потому, что он смог найти нужную информацию в справочнике.
-проявление творческого отношения к процессу обучения;
-осознание школьниками необходимости использования справочной информации.
— перерабатывать работать с разными источниками информации
— поиск и отбор информации
— анализировать и использовать полученную информацию при подготовке к урокам
— давать оценку своим действиям, оценивать результат;
-работать по предложенному учителем плану, проговаривать последовательность действий на уроке;
— ставить цель на основе соотнесения того, что уже известно школьнику, и того, что еще неизвестно;
-составлять совместно с учителем план действий;
— контролировать результаты работы на уроке, обнаруживать отклонения от образца.
-оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, грамотно формулировать высказывание;
— сотрудничать с другими, договариваться о последовательности действий и результате, представлять другим ход своей работы и ее результат, слушать мнения других.
-правильно, осознанно, осуществлять поиск информации;
— применять знания, полученные из справочников, словарей, энциклопедий, на уроках и при подготовке к уроку
У: Назовите цель нашего урока.
Уч итель: Конечно, эрудированный человек богат не столько памятью, сколько знанием путей оперативного нахождения нужной информации. И здесь на помощь приходят незаменимые сотрудники: книги справочной литературысправочная литература
Вы, наверное, и не подозреваете: сколько их, этих бесценных научных секретарей-консультантов по многим отраслям знаний, готовых ответить на ваши многотысячные вопросы.
Давайте же познакомимся!
О. научиться искать нужную информацию, используя справочную литературу.
-проявление творческого отношения к процессу обучения;
-осознание школьниками необходимости использования справочной информации.
— перерабатывать работать с разными источниками информации
— поиск и отбор информации
— анализировать и использовать полученную информацию при подготовке к урокам
— давать оценку своим действиям, оценивать результат;
-работать по предложенному учителем плану, проговаривать последовательность действий на уроке;
— ставить цель на основе соотнесения того, что уже известно школьнику, и того, что еще неизвестно;
-составлять совместно с учителем план действий;
— контролировать результаты работы на уроке, обнаруживать отклонения от образца.
-оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, грамотно формулировать высказывание;
— сотрудничать с другими, договариваться о последовательности действий и результате, представлять другим ход своей работы и ее результат, слушать мнения других.
-правильно, осознанно, осуществлять поиск информации;
— применять знания, полученные из справочников, словарей, энциклопедий, на уроках и при подготовке к уроку
Изучение нового материала
У: А какую литературу мы называем справочной?
Справочные издания отличаются от других тем, что материал в них расположен в порядке, удобном для быстрого поиска (по принципу «вопрос – ответ»).
Словарь – это собрание слов, расположенных в определённом порядке, с пояснениями, призванными разъяснить читателю, как то или иное слово пишется или, что оно означает. На сегодняшний день существует множество словарей, одно только перечисление всех их разновидностей может занять несколько страничек. Однако всё их бесконечное разнообразие можно разделить на два основных типа – словари лингвистические и энциклопедические.
Лингвистика (языкознание) – наука, изучающая языки.
Чаще всего, разъясняющие статьи в лингвистических словарях расположены в алфавитном порядке и содержат исключительно лингвистическую информацию.
В энциклопедических словарях статьи располагаются в алфавитном порядке, но они более подробные, в них рассказывается о научных понятиях, терминах, исторических событиях, персоналиях, географии и т.п. (рассказывает об истории первых словарей)
-орфографические, которые покажут, как пишется
-словари ударений, которые помогают произнести то или иное слово правильно; Почему-то многие люди, говорят позвОнишь вместо позвонИшь; катАлог вместо каталОг; пальцАми вместо пАльцами
-словари иностранных слов, объясняющие нам значение заимствованных слов.
Библиография – 1.научное описание книг, статей и составление их перечней, указателей.2. Перечень-подборка названий книг, статей по специально оформленными выходными данными по какому-либо вопросу.
-словари-переводчики: русско-английский и англо-русский, русско-французский, русско-китайский и т.д.
-словари синонимов, антонимов, эпитетов,
-толковые словари (рассказывает об истории появления толковых словарей)
-специальные словари для профессионалов – инженеров, геологов, биологов, химиков и др.
Энциклопедия – это книга, из которой можно узнать про всё на свете! Она призвана объяснить нам то, чего мы не знаем, и уточнить то, о чём имеем весьма смутное представление.
Цель любой энциклопедии – собрать знания, разбросанные по свету, содержащиеся в разных книгах, исследованиях, систематизировать их, проверить сообщаемые сведения, указать источник получения информации. Само слово «Энциклопедия» в переводе с греческого означает «обучение по всему кругу знаний».
Энциклопедии бывают универсальными и специальными.
Универсальные энциклопедии – знатоки во всех отраслях человеческой жизни и деятельности. Такими являются знаменитые на весь мир «Энциклопедия Брокгауза», энциклопедия «Британника», «Большая советская (российская) энциклопедия» и др.
В специальных или отраслевых энциклопедиях даётся более подробная информация по отдельным отраслям знаний. Есть «Музыкальная энциклопедия», «Военная энциклопедия», «Российская педагогическая энциклопедия», «Историческая энциклопедия Сибири» и многие другие.
Справочник – это издание, которое содержит комплекс сведений, охватывающих определённую отрасль знания, деятельности, тему и т. п., и носит прикладной, практический характер. Современные справочники бывают настольные, портативные, карманные, настенные. Они снабжены чертежами, рисунками, схемами, таблицами, фотографиями и другими иллюстрациями. По объёму информации подразделяются на комплексные (широкий круг научных и прикладных вопросов) и специализированные (тематика ограниченна). Различают справочники научные, производственные, учебные, популярные, бытовые, а также систематические, алфавитные, номерные, хронологические, однотомные и многотомные.
А как научиться пользоваться словарём и энциклопедией? Существует два способа их построения: алфавитный и систематический.
Алфавитное расположение обычно используется во всевозможных словарях, а также обширных (многотомных) энциклопедиях. В них статьи располагаются в алфавитном порядке, в соответствии с названием того или иного предмета (явления, термина и т.п.).
Для тематических энциклопедий, словарей и справочников удобнее системное расположение. Так построена, к примеру, «Энциклопедия для детей. Аванта+». Энциклопедия компонуется по тематическому принципу, каждый том посвящён одной теме (некоторые «объёмные» тома (например, «Искусство») изданы в нескольких книгах).
по объему информации энциклопедии и справочники делятся на:
* энциклопедические словари ( одно и трехтомные)