Для чего нужно знать части речи
ЯЗЫК и ЖИЗНЬ
понедельник, 23 сентября 2019 г.
Что такое части речи, какие они бывают и для чего нужны
Уже из самого термина вытекает, что частями речи называются те элементы, которые эту самую речь составляют. На самом деле вопрос этот обширен, так как каждая часть речи имеет свои особенности и функции, которые рассматриваются поэтапно, а в этом материале мы просто сделаем краткий обзор, чтобы лучше понять взаимосвязанность и системность грамматических категорий.
Из звуков получаются слова, а когда мы употребляем слова для передачи наших мыслей другим, мы создаём речь. Но чтобы получить слово, недостаточно объединить несколько букв случайным образом: их объединение должно что-то выражать. Точно так же недостаточно объединить несколько слов, чтобы образовать речь: их союз должен выражать суждение.
Если, например, мы объединяем слова «я» и «дом», мы не образуем речь, но мы образуем её, например, словами «я рисую дом», где союз слов «я» и «дом» больше не случаен, а основан на рассуждении, то есть логике.
Что такое части речи?
Части речи объясняют, как слова функционируют в предложении, например, прилагательные в английском, располагаются перед существительным, но после артикля. В традиционной грамматике часть речи – это совокупность слов с одинаковыми грамматическими признаками. Как правило, слова, относящиеся к одной и той же части речи, выполняют сходные роли в составе предложений, иногда формы таких слов также изменяются похожим образом (имеют сходную морфологию). Часть грамматики, которая изучает эти преобразования и изменения, называется морфологией.
Морфология – наука о формах слова, различает слова с точки зрения возможности словоизменения, например, склонение существительных по падежам (слон, слона, слону и т.д.) или глаголов по лицам (пою, поешь, поёт и т.д.). Морфологический признак, естественно, относится к так называемым флективным языкам, в которых изменение слов происходит с помощью морфем, к таким языкам относятся, безусловно, русский, итальянский, немецкий, санскрит или латынь; вопрос с английским языком проблематичен, в то время как для китайского языка, который является изолирующим языком (то есть слова в нём состоят из единственной морфемы – корня), этот признак вообще не применим.
Когда мы классифицируем слова по их виду и различным видоизменениям, мы делаем грамматический анализ.
Кроме того, недавно были сформулированы более универсальные функциональные положения, как например, в «полевой теории» психолингвиста Карла Бюлера, которая разделяет указатели («я», «здесь», «сейчас» и т. д.) от языковых обозначений («быстрый», «женщина», «строить»). Данный подход был распространен на функциональную прагматику, теорию о речевых актах, как поступках, языковых формах, как объекте действенного использования, основанную на практической полезности результатов исследований, процедурах интерпретации текстов, важности точной транскрипции и теоретической связи, предположительно существующей между языком и обществом и поддерживающейся через посредника.
Классификация частей речи
Признаки разделения частей речи для разных языков отличаются, то есть не являются всеобщими. Даже в пределах одного языка подразделения частей речи варьируется в зависимости от количества заявленных частей речи и от их определения. Таким образом, разные языки могут иметь или не иметь те или иные части речи.
Следующая классификация относится преимущественно к индоевропейским языкам (таким как английский, итальянский, испанский, немецкий и др.). Исходя из греческой и латинской традиции, в зависимости от смыслового содержания, морфологических признаков и синтаксической функции (роли слова в предложении), различают девять частей речи: существительное, прилагательное, артикль, местоимение, глагол, предлог, наречие, союз, междометие.
Как видно, в число частей речи в такой классификации не включено числительное, так как (в зарубежном языкознании) его часто рассматривают как прилагательное или существительное, а не как отдельную часть речи; частица тоже не включена, поскольку не имеет самостоятельного лексического значения. Однако далее мы их рассмотрим тоже.
Первые пять классов, то есть существительное, глагол, прилагательное, местоимение и артикль, являются изменяемыми, потому что они варьируются в соответствии с определенными законами (то есть имеют неизменяемый корень, но меняющиеся посредством склонения или спряжения окончания). Другие четыре, то есть наречие, предлог, союз и междометие являются неизменяемыми, потому что они не подвергаются какому-либо изменению (их окончания неизменны).
Части речи могут быть знаменательные (самостоятельные) или служебные.
Самостоятельные части речи – это те, которые входят в состав предложения, обозначая предметы, явления, качества, действия, состояния, признаки действий и состояний, либо передают отношение говорящего к высказываемому. К самостоятельным частям речи относятся существительные, местоимения, прилагательные, числительные, глаголы и наречия.
Существительное : эта часть речи служит для обозначения названия вещей, или людей, или мест, например: стол, самолет, счастье, толпа, Москва.
Глагол – это часть речи, описывающая действие или состояние бытия, например: ем, был спящим.
Прилагательное – это часть речи, описывающая свойство, качество или принадлежность предмета, то есть это слова, которые говорят нам, на что похожа вещь и которые мы добавляем к существительному, чтобы сделать его значение более полным или более точным, например: хорошая книга, скорый поезд, мятный чай.
Местоимение : эта часть речи служит для обозначения предметов, признаков, либо количества, не называя их, то есть это слова, которые можно использовать вместо существительных, чтобы мы могли обращаться к людям или предметам, не называя их по-настоящему, повторяя таким образом слишком часто, например: я, ты, оно, они и т. д.
Числительное – это часть речи, обозначающая точную информацию о числовых величинах (о числе, количестве, порядке предметов). Числительные часто сопровождают существительные в функции прилагательных, например, пятый этаж, но они также могут выступать в качестве местоимений, например, несколько книг, или от существительных, например, семь – нечетное число.
Наречие – это часть речи, служащая обозначением признака действия, предмета или качества, то есть это такие слова, которые мы можем добавить к глаголу, чтобы сделать его более полным или более точным: слова, которые говорят нам, как, когда, или где происходит действие, например: (побежал) быстро, (говорил) вчера, (жили) там.
Служебные части речи – это те, которые хоть и не обозначают предметы, явления, качества, действия и не являются членами предложения, но передают связи и отношения между словами и предложениями, различные оттенки значения. Сюда входят предлоги, союзы, частицы, артикли (используемые в западноевропейских языках, например, английском, испанском, немецком, итальянском и др.) – но не междометия.
Артикль – это служебная часть речи, которая имеет функцию определения существительного, противопоставляя уже известное, тому, что является новой (в рамках данной речи) информацией.
Предлог : эта служебная часть речи помогает установить связь между словами – членами предложения, используется с существительными или местоимениями и обычно помещается перед ними, например: (вошёл) в дом, (лежит) под столом, (пришёл) со мной.
Союз – это служебная часть речи, которая используется для объединения слов, фраз или предложений, например: кошка и собака; он работал много, но не разбогател; он работает, потому что ему это нравится.
Частица – это служебная часть речи, передающая оттенки значения, эмоциональные оттенки либо служащая для образования форм слова, например: пусть, не, ли, вон.
Междометие – это служебная часть речи, которая не является самостоятельной или служебной, не входит в конструкцию предложения и не передает в нём синтаксических связей между словами, но служит для выражения какого-то внезапного чувства, не называя его, например: Ох! Ах! Ой! Ура!
Если статья была вам полезна, прошу оставить комментарий, и/или рассказать о ней друзьям в соцсетях! Спасибо за поддержку!
Урок русского языка по теме «Части речи все важны!» 3-й класс
Класс: 3
Тип урока: Обобщение полученных знаний.
Цель урока: помочь обучающимся, понять назначение в речи слов для каждого грамматического класса,т.е. довести до сознания обучающихся мысль о том, что все части речи важны в языке, так как каждая часть речи выполняет свою работу.
Задачи:
Оборудование: запись на доске, проектор, компьютер, презентация (Приложение 1)
Ход урока
1. Организационный момент.
Приветствие детей.
Будем отвечать активно
Хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие,
Захотели вновь прийти
2. Проверка домашнего задания.
(Со) скочил …гонь (с) полена, перед печ?кой выжег пол,
(В) ле(з,с) (по) скатерти (на) стол, (по) б…жал (по) стул?ям (с) треском
И (по) пол(с,з) (по) занаве…кам.
(Трое учащихся по-очереди выходят к доске, решают орфографические задачи и определяют части речи. Параллельно 4 ученика выполняют работу по карточкам)
3. Оформление тетради.
Откройте тетради, запишите число, классная работа.
4. Минутка чистописания.
В каких слияниях р обозначает мягкий звук р? (Рри)
Какие ещё гласные также обозначают мягкость согласных звуков?( и, ё, ю, я)
5.Словарная работа.
Запись слова – природа
В словарном слове нужно поставить ударение и подчеркнуть « опасные места».
К какой части речи относится слово природа? (им.сущ.)
6. Постановка учебной задачи.
Вчера 3А закончили изучать тему «Части речи» и поспорили. Слова, какой части речи самые нужные и самые важные. А вы как считаете? ( запишите свой ответ, но не говорите, что написали)
Если мы начали урок с такого вопроса, то о чём, по вашему мнению, мы будем сегодня говорить?
7. Знакомство с темой.
(Демонстрируется 4 пейзажа различных времён года слайд презентации)
— Назовите времена года.
-Почему происходит смена времён года?
-А сейчас какое время года?
— Назовите осенние месяцы?
[ о с и н ] – осень
— Выделим в слове ударный слог, объясним орфограммы, посчитаем количество букв и звуков.
А теперь, давайте определим, к какой части речи относится это слово, и образуем от него однокоренное прилагательное.
Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.
Журча, ещё бежит за мельницу ручей…
Словарь С.И. Ожегова «Толковый словарь»
Хлад – то же что и холод, лишенный тепла.
— Как вы поняли смысл этих строчек? Перескажите своими словами.
Учитель: Мы изучаем части речи и не все ещё прошли, другие вы будите изучать в старших классах. Поэтому мы определим, к какой части речи относятся эти слова с галочкой.
Текст записан на доске:
Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.
Журча, ещё бежит за мельницу ручей…
— Понятен ли вам текст? Почему?
— А теперь прочтём этот текст, исключая все глаголы (читает один ученик).
— Получается ли понятный текст?
Учитель:Если убрать в предложении слово, выраженное существительным, то текст будет не понятным. Части речи все нужны! Части речи все важны! (слайд презентации)
8. Составьте предложение из слов.(Желтеть, листья, осень)
Дети записывают: Осенью желтеют листья. (Один ученик работает у доски, объясняет орфограммы, отмечает части речи и, пытается читать данное предложение, исключая различные части речи).
Учитель:
-Прочитаем без существительного.
-Прочитаем без глагола.
Вывод: Все части речи нужны и важны в русском языке, так как каждая часть речи выполняет свою работу.
Физминутка:
Падают, падают листья. В нашем саду листопад.
Жёлтые, красные листья по ветру вьются, летят.
(Дети выполняют сначала обычные движения, затем имитирующие движения балерины, военного)
9. Работа над развитием речи.
— Осенью часто идут дожди, но они не всегда одинаковы, подберите синонимы к глаголу идет
— Какие слова мы называем синонимы?( близкие по значению)
Дождь идет, моросит, льет, капает, хлещет.
10. Работа по учебнику.
Откроем учебник с 55 упр.143.
Прочитайте стихотворение А.Барто.
— Что делает стихотворение шуточным?
Дождь пошёл и не проходит.
Дождь идёт, хотя не ходит.
-Одно ли значение выражены глаголы этого отрывка. Проверили по словарю.
— Сколько приставок в этих словах? В какой части речи есть приставка?
— Как пишутся приставки со словами? Докажите. ( нельзя поставить слово)
— Кто согласен подними- зелёный кружок.
— Кто не согласен подними- красный кружок.
— Из этих строк уберём им сущ., прочитаем, понятен текст или нет?
— Уберём глаголы. Понятен текст или нет?
11. Обобщение.
Посмотрите, как много частей речи. Две большие группы: самостоятельные, служебные. С некоторыми мы уже познакомились, а с остальными ваше знакомство произойдёт в старших классах. Одно вы должны помнить, если какая-то часть речи исчезнет, то наш язык станет непонятным и некрасивым. Значит, как мы ответим на эти вопросы?
Вывод: Все части речи нужны! Все части речи важны!
12. Домашнее задание.
Дома вы выполните упражнение.144.
Малыши решили списать строчки стихотворения. Вот что получилось.
Тетрадь задачник упр144.
13. Выставление отметок.
14. Рефлексия.
— Осенью бывает самое красивое явление – это листопад, листья окрашиваются, в разные цвета.
Берём лист зелёный – вам было интересно.
Красный – вам ничего непонятно.
Наше дерево – зелёное. В каком месяце оно бывает таким?
Что такое части речи – из чего состоят предложения
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru.
В этой статье мы расскажем, что такое ЧАСТИ РЕЧИ. Эту тему любой школьник начинает изучать еще в первом классе.
И потом она, так или иначе, присутствует на всех уроках русского языка вплоть до окончания школы.
Части речи – это группы слов, которые можно объединить по морфологическим и грамматическим признакам. К тому же они выполняют одинаковые функции в предложениях.
В русском языке выделяют следующие части речи:
Первые девять позиций в этом списке, то есть от имени существительного до предикатива, называются САМОСТОЯТЕЛЬНЫМИ частями речи.
Они могут существовать сами по себе, без других слов и нести при этом определенную информацию.
А вот союз, частица и предлог – это СЛУЖЕБНЫЕ части речи.
Они могут только идти в связке с другими словами из основной группы. А сами по себе не несут никакой смысловой нагрузки. И их легко распознать, так как к ним невозможно подобрать вопрос.
И наконец, междометия и модальные слова не относятся к какой-то определенной группе. Они нечто среднее между самостоятельными и служебными частями речи. Их так иногда и называют СЛУЖЕБНО-САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ.
История изучения частей речи
Считается, что самым первым человеком, который всерьез решил делить слова по классам, был древнегреческий философ и ученый Платон. Было это еще в 5-4 веке до нашей эры. Но классификация Платона была самой простой.
Он просто поделил все слова на две категории – имя и действие. То есть фактически в первой группе было большинство слов, а во второй только глаголы и деепричастия.
Если же говорить о российской истории, то тут пальма первенства у Михаила Ломоносова. В конце 18-века он издал книгу «Российская грамматика». И в ней он выделил две главные части речи – существительное и глагол. И было еще шесть служебных частей – наречие, местоимение, причастие, междометие, союз и предлог.
В дальнейшем история знает несколько важных этапов:
Последний вариант максимально похож на тот, который используется и современными лингвистами. И теперь пришло время рассмотреть каждую часть речи более подробно.
Имя существительное
Имя существительное – часть речи, которая может обозначать:
Существительные отвечают на вопросы «Кто?» и «Что?».
Их отличительные признаки:
В предложениях имена существительными чаще всего бывают подлежащими и дополнениями. И подчеркиваются как в примере:
Местоимение
Местоимение – это часть речи, которая не говорит о конкретных предметах, не называет их количество или признаки. Оно всего лишь указывает на их наличие.
Все местоимения делят на следующие категории:
Также местоимения имеют три лица – 1-ое (я, мы), 2-ое (ты, вы) и 3-е (он, оно, она, они).
И в предложении эта часть речи может быть подлежащим, дополнением или обстоятельством.
Имя прилагательное
Прилагательное – часть речи, которая отвечает на вопросы «Какой?» и «Чей», а также на их производные. Обозначает признак предмета.
Например, клубника может быть – спелой, красной, большой, свежей, мытой и так далее.
Прилагательные бывают:
Прилагательное чаще всего связано с существительным. И меняется вместе с ним по родам, числам и падежам. А в предложении эта часть речи, как правило, играет роль определения.
Имя числительное
Числительное – это часть речи, которая показывает или порядок предметов, или просто их количество. Отвечает на вопросы «Сколько?» и «Который?».
Числительные бывают:
Числительные можно назвать универсальной частью речи. В предложении они могут быть практически на любой позиции, даже сказуемым.
Глагол
Глагол – вторая по важности часть речи после существительного. Он обозначает или действие, или состояние предмета. Отвечает на вопросы «Что делать?» и «Что сделать?», а также их производные.
Признаки глаголов:
Также глаголы имеют так называемую начальную форму, или инфинитив. В этом случае они отвечают на вопрос «Что делать?» и не разделяются на рода, числа или время. Например, читать, бежать, стрелять.
В предложении глаголы почти всегда являются или самостоятельными сказуемыми, или частью составного сказуемого.
Наречие
Наречие – это часть речи, которая характеризует признак действия. То есть оно похоже на прилагательное, но при этом употребляется не с существительным, а с глаголом. Отвечает сразу на несколько вопросов – «Как?», «Куда?», «Где?», «Откуда?», «Зачем?» и «Почему?».
Признаки наречия:
В предложении чаще всего наречия выступают в роли обстоятельств. Хотя также могут быть определениями.
Причастие
Причастие — это часть речи, по которой можно определить признак предмета по состоянию или действию. Оно отвечает на вопросы «Что сделавший?», «Что делающий», «Какой?» и его производные.
Признаки причастий:
Причастие может быть в предложении как само по себе, так и с другими словами, и тогда это называется причастный оборот. И само причастие, и оборот выполняют роль определения.
Деепричастие
Деепричастие – особая форма глагола, обозначающее дополнительное действие к основному процессу. Отвечает на вопросы «Что сделав?» и «Что делая?».
Интересно, что некоторые лингвисты не считают деепричастие отдельной частью речи, а лишь ответвлением глагола. Но большинство, в том числе и школьные учебники, описывают деепричастие как часть речи.
Деепричастие объединяет в себе признаки глагола и наречия:
Одно из главных правил русского языка – деепричастие и деепричастный оборот обязательно выделяются в предложении запятыми. И они играют роль обстоятельства.
Предикатив
Предикатив еще называют категорией состояния. Это слова, которые обозначают состояние живых существ или окружающей среды. Очень часто употребляются вместе с основным глаголом, а предикатив выступает в роли связки.
В предложениях предикативы – как с глаголами, так и сами по себе — являются сказуемыми.
Союз – одна из служебных частей речи. Она нужна, чтобы соединить однородные члены в предложении, части сложного предложения или сразу несколько предложений в одно.
Союзы бывают:
Предлог
Предлог – это служебная часть речи, которая показывает зависимость одних членов предложения от других.
Предлоги бывают:
Частица
Частица – еще одна служебная часть речи, основная функция которой сводится к тому, чтобы образовывать новые слова или придавать уже существующим словам специальные интонационные оттенки.
Частицы бывают:
Междометие
Междометие – часть речи, с помощью которой можно выразить различные побуждения или чувства, но при этом не называть их конкретно.
Междометия бывают:
Модальные слова
И последняя часть речи в нашем списке.
Модальные слова показывают отношения человека к тому, что он говорит.
Примеры модальных слов:
Вот и все, что мы хотели рассказать о частях речи.
Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru
Эта статья относится к рубрикам:
Комментарии и отзывы (1)
Картинки в статье отличные. Их просто распечатать и заучивать школьникам.
Вообще части речи в русском языке — это очень понятная тема. Просто достаточно задать правильный вопрос к слову и уже на 90% понятно, что это за часть речи. Надо просто самим родителям позаниматься с ребенком 1-2 часа, чтобы он просто наизусть выучил и тогда проблем вообще не возникнет. Я вон со своей заучил и сейчас как семечки щелкает все части речи.