Для чего нужны поговорки и пословицы людям
Пословицы и поговорки для детей
Пословицы и поговорки — это то, что передается из поколения в поколение семейными традициями и мудростью поколений. Несмотря на то, что у разных народов на разных языках есть свои пословицы и поговорки, во многом все они перекликаются и объединяются общим смыслом и значением.
Лично я даже и не заметила когда это началось, но я сама невероятно часто разговариваю с детьми, употребляя пословицы или поговорки. И что приятно, взрослея, дети также, незаметно для себя, применяют их в своей речи.
Поговорим сегодня о пословицах и поговорках для детей.
Пословица — это краткое изречение, воплощающее в себе поучительную мудрость народа. Пословица — заключает в себе законченную мысль.
Пример пословицы: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда».
А поговорки? Это что такое?
Поговорка – это просто фраза или словосочетание, полные красноречия, но не содержащие поучений. Они могут быть заменены любыми другими словами по смыслу. Поговорка, в большинстве своем, лишь часть суждения. Пример поговорки: «Положить зубы на полку».
И пословицы и поговорки — украшают человеческую речь и учат мудрости молодые поколения. Обычно, пословицы разделяются на несколько тем, чтобы проще было их находить и изучать. Приведем несколько примеров.
Пословицы о Родине
Пословицы про дом
Пословицы о дружбе
Пословицы про семью и детей
Пословицы про животных
Во все времена люди учились на примере братьев наших меньших. Вот подборка поучительных пословиц, основанных на использовании образов животных.
Пословицы о труде
Пословицы для детей
Пословицы о книгах и учебе
Велико тематическое разнообразие пословиц и поговорок, пользу которых для маленького человечка трудно переоценить.
Какова польза пословиц для детей
В чем же заключается мудрость и польза поговорок и пословиц для детей. Вот лишь некоторая доля плюсов пословиц:
Специалисты рекомендуют родителям знакомить детишек с пословицами и поговорками с самого раннего возраста. Правильное их применение в играх и развивающих занятиях помогает ребятам развиваться гармонично в соответствии с возрастом, развивает четкую и грамотную речь и прививает им любовь к родному русскому слову.
Игры, конкурсы и веселые задания с пословицами
Знание пословиц и мудрость поколений легче всего усваивается в игре. Изучая с ребенком пословицы и поговорки, периодически можно устраивать и забавы — игры и конкурсы с пословицами.
Закончи предложение
Самый простой способ запомнить пословицы и поговорки — поиграть с ребенком в эту игру. Взрослый называет часть пословицы, а ребенок должен продолжить:
Например: Кошки — вон. (ребенок продолжает) — мышам раздолье.
Знаток пословиц
Игра-соревнование на знание пословиц. Нужно, по-очереди говорить пословицы, не повторяясь. Проигрывает тот, у кого кончились все варианты)))
Объясни пословицу, или а где мораль?
Предложите детям объяснить смысл пословиц. Такое задание способно вывести на серьезный разговор, и научит ребенка искать мораль и делать правильные выводы из поступков, научит анализировать свое поведение и побудит быть лучше.
Игра «Двойняшки»
Предложить детям ряд пословиц написанных на карточках. За определенное время дети должны собрать пары пословиц, подходящих друг другу по смыслу.
Например: «Не все то золото, что блестит» и «Встречают по одежке — провожают по уму»
«Куй железо, пока горячо» и «Час упустишь, годом не наверстаешь»
Посмотрите вместе с детками видео-урок про пословицы и поговорки:
Вот такая беседа о пословицах и поговорках у нас получилась. Применяете ли вы в своей речи мудрость народов? Можете ли добавить какие-нибудь игры на знание пословиц и поговорок? Пишите в комментариях!
Приглашаем посмотреть увлекательный ролик на нашем видеоканале «Мастерская на радуге»
Детский час
для детей и родителей
Роль пословиц в нашей жизни
Пословицами называются краткие изречения, в которых выражаются мысли и суждения, верования и суеверия, правила житейской мудрости народа. Пословицы характеризуют разные явления жизни и исторические события. Мысли и правила выражаются в пословицах иногда прямо и непосредственно, например, «себя расстроить, так и дом не устроить»; нередко в форме сравнения
— «конь узнается при горе, а друг при беде»; бывает, в форме указания на какой-нибудь частный случай, например, «свинья и в золотом ошейнике свинья», или на историческое событие — «погиб, как швед под Полтавой».
Подавляющая часть пословиц имеет двойной смысл – один, который прямо указывается в пословице, а другой — общий смысл, который из него выводится или только подразумевается, поэтому и говорится: «пословица скрытым умом живёт».
Пословицы «взяты от сохи», непосредственно из жизни, они настолько хороши во всех отношениях, что могут быть рекомендованы для любого человека.
Пословицы не сочинялись народом намеренно, они возникали естественным путём; вызываемые самой жизнью народной, умножались они постепенно, вместе с историческим ходом развития жизни.
Какова роль пословиц в нашей жизни?
— пословицы провозглашают нормы морали;
— пословицы – это этнографические изыски, словесные жемчужины, они украшают речь;
— несут в себе основы народной философии;
— пословицы имеют большое значение при изучении родного языка;
— пословицы приобщают к человеческой мудрости;
— пословицы – пример самой оптимальной связи содержания и формы.
Великий писатель Максим Горький давал советы писателям учиться сжатости и выразительности языка пословиц.
Образная форма выражения мысли пословицы составляет отличительную их черту и придает им поэтический характер. Словесное выражение в пословицах отличается особым мерным складом и созвучием слов.
Чем хороша пословица? В чем её ценность? Пословицу скажешь — и мысль ясна, не надо прибегать ещё к ста словам, чтобы рассказать о чём-то. Человек решил поделиться по поводу какой-либо житейской ситуации с другим человеком – он использует в своей речи пословицы, собеседник быстро понимает, что хотят до него донести. Пословица – помощник в речи. Она доходчиво и быстро даёт логическую формулу, утверждает истину.
Позитивное отношение к пословице, как к кладовой народной мудрости, вне всякого сомнения, поддерживается большинством. Никто не спорит с пословицей. Можно не прислушиваться к народной мудрости, но когда жизнь докажет правоту пословицы, бывает, уже столько дров наломано… Поэтому люди радуются, когда к подходящему случаю найдется та необходимая пословица, которая научит, подтвердит предположения, наставит на путь истинный.
Своеобразно отношение пословицы к семейной жизни. Не могла не откликнуться пословица на семейную жизнь. Что такое «семья» по народным пословицам? Союз родственников, живущих вместе, и находящихся под главой одного хозяина. Для понятия семьи, как утверждает пословица, необходимы дети, или третьи лица. «Какая это семья, всего муж да жена», — рассказывает нам старинная вологодская пословица.
Меняются времена, меняется отношение к жизни, но пословицы остаются. Чем очередная пословица нас удивит, какую интересную мысль обнаружит, о чём поучительном поведает?
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Научно- исследовательская работа по русскому языку на тему:»Роль пословицы и поговорки в нашей речи
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
«Мал золотник, да дорог»
Роль пословицы и поговорки в нашей речи.
Раздел 1. Из истории пословиц и поговорок….…………………………….5
Раздел 2. Что же такое пословица и что такое поговорка? В чем их отличие. 6
Раздел 3. Пословица и поговорка как фольклорный жанр. Тематика и особенности пословиц и поговорок………………………………………8
Раздел 4. Источники пословиц и поговорок………………………………..9
Раздел 5. Пословицы и поговорки в современной речи………………….11
5. Список используемых источников литературы…………………13
На уроках русского языка и литературы ученики часто встречаются с жанрами устного народного творчества: загадками, пословицами, поговорками. Учебник иногда предлагает ребятам такие вопросы и задания:
— Как вы понимаете эту пословицу (поговорку)?
— Какая пословица вам больше нравится и почему?
— Объясните смысл этого выражения…
— Придумайте рассказ по пословице.
— Узнайте пословицу по её началу…
— Подберите пословицы-синонимы или пословицы-антонимы.
Подобные задания для некоторых учащихся кажутся лёгкими лишь на первый взгляд. Не всем понятен переносный смысл выражений, значений некоторых слов ребята вовсе не знают, а иногда объясняют смысл пословицы совершенно неверно.
Актуальность. С самого детства мы слышали от своих мам и бабушек коротенькие, складные выражения, так похожие на стишки, например: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», » Мал золотник, да дорог», » Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Придя в школу, на уроках литературы мы узнали, что это пословицы и поговорки. А что такое пословицы и поговорки? Зачем они нужны людям? Откуда они взялись? Какой смысл содержат в себе? Нужны ли они в нашей современной жизни?
Чтобы ответить на все эти вопросы, мы провели исследовательскую работу на тему: » Роль пословицы и поговорки в нашей речи».
Объект исследования: роль пословицы и поговорки в нашей речи (на примере диагностики обучающихся 5 А класса ГБОУ СОШ №1 с.Обшаровка)
Предмет исследования: пословицы и поговорки как жанр фольклора.
1. Пословицы живут в нашей речи, делают ее яркой, образной, интересной.
2. Изучение и употребление в речи пословиц обогащает чувства и речь, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии.
3. Благодаря работе, проводимой с пословицами и поговорками, возможно повышение уровня воспитанности, сознательности, патриотизма, а также добросовестности и трудолюбия.
Цель исследования: определить роль пословиц и поговорок в нашей речи и стимулировать интерес к данному жанру фольклора.
1. Изучить литературу по теме исследования.
2. Провести диагностику родителей, учителей, учащихся 5 А класса ГБОУ СОШ №1 С.Обшаровка
3. Составить сборник наиболее употребляемых пословиц и поговорок для младших школьников.
Методы исследования: обобщение материала, его систематизация, анкетирование.
Мы, ученик 5 класса, провели исследование по теме «Мал золотник, да дорог», о роли пословиц и поговорок в нашей речи. Работа стала познавательной и увлекательной для нас и наших одноклассников. Был подобран интересный материал о пословицах и поговорках, их происхождении и значении.
Исследовательская работа заслуживает внимания, может быть использована и учащимися, и учителями-предметниками на уроках литературы или внеклассных мероприятиях.
Как богат наш язык! И как мало мы вслушиваемся в нашу речь, речь своих собеседников… А язык – это как воздух, вода, небо, солнце, то, без чего мы не можем жить. Многие из нас говорят невыразительно, тускло, забывая, что есть живая и прекрасная речь. Меткий и образный русский язык особенно богат пословицами и поговорками. Их тысячи, десятки тысяч! Они перелетают из века в век, от поколения к поколению, превращаясь в крылатую мудрость.
Замечательный собиратель русских пословиц и поговорок В.И.Даль сказал о них, что это «свод народной опытной премудрости и суемудрия, это стоны и вздохи, плачи и рыдания, радость и веселие, горе и утешение в лицах; это цвет народного ума, самобытной стати; это житейская народная правда; «Что не болит, то и не плачет»; что не дошло до народа, не касалось житья-бытья его, то не шевелило ни ума, ни сердца, и того в пословицах нет.
Кто её сочинил – неведомо никому, но все ее знают и ей покоряются».
Предлагаем вашему вниманию исследовательский проект о русских пословицах и поговорках.
Что такое пословица и поговорка? Как зародилась пословица на Руси? Какова её история? В чём особенности русской пословицы? На эти вопросы мы постарались найти ответы.
Но главный интерес был для нас в следующем: живут ли пословицы и поговорки в нашей речи, звучат ли они дома: в речи наших родителей и родных, в школе: в речи друзей и учителей. Какие пословицы и поговорки употребляются чаще? Нужны ли пословицы и поговорки в нашей жизни?
Все мы — для кого русский язык дорог — несем ответственность за его чистоту, правильность, точность и выразительность. «Мал язык — да горами качает!» — говорит пословица. Так будем же с уважением относиться к этому гиганту. И пусть никто не забывает, что сила и мощь русского слова зависят от того, как каждый из нас владеет неисчерпаемыми богатствами русской речи.
Раздел 1. Из истории пословиц и поговорок.
Лишь со второй половины XVIII века сборники пословиц и поговорок стали печататься. Известными составителями таких сборников были И.М.Снегирёв, Ф.И. Буслаев, А.Н. Афанасьев и другие. Начало научному изучению этого пласта народного творчества положил М.В. Ломоносов. Но самым знаменитым является Владимир Иванович Даль (1801 – 1872). Труд его считается непревзойдённым. Всю жизнь он посвятил собиранию и систематизации пословиц. Даль изъездил всю Россию. Он записывал пословицы и поговорки от крестьян, ремесленников, солдат. В.И. Даль считал, что за пословицами и поговорками нужно идти в народ. В образованном и просвещенном обществе пословицы нет. Попадаются слабые искалеченные их отголоски или плохие переводы с других языков. В 1862 году вышел сборник В.И. Даля «Пословицы русского народа», включавший уже 30 000 пословиц и поговорок, которые были сгруппированы по тематике (1,5-6).
Кроме сборника «Пословицы русского народа», В.И. Даль подготовил и издал капитальный труд – четырёхтомный «Толковый словарь живого великорусского языка» (1864), где привёл множество пословиц и поговорок. В.И. Далю адресованы слова А.С. Пушкина: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» Необходимо особо отметить знакомство и дружбу В.И. Даля с Пушкиным. Великий поэт, собственно, и укрепил Даля в его намерении собирать словарь живого народного языка.
Раздел 2. Что же такое пословица и что такое поговорка? В чем их отличие?
Поговорка отличается от пословицы тем, что она лишена поучительного смысла.
Существует немало пословиц о самих пословицах:
«Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится»,
Как видим, народ высоко ценит пословицы. Ведь они дают напутствие, учат правильно поступать в разных ситуациях, они отражают различные стороны нашей жизни:
они и о любви к Родине –
Человек без Родины, что соловей без песни;
Кто смел, тот и съел;
Землю солнце красит, а человека труд;
Без труда не вынешь рыбку из пруда;
Не имей сто рублей, а имей сто друзей;
Доброе дело и в воде не тонет;
они и о природе, и о человеке, его характере, поступках, поведении. Пословицы и поговорки воспитывают в человеке патриотизм, высокое чувство любви к родной земле; они никогда не подведут, ведь в них говорится о том, что тысячи раз проверено опытом многих людей.
Раздел 3. Пословица и поговорка как фольклорный жанр. Тематика и особенности пословиц и поговорок.
Пословицы и поговорки – это жанр фольклора, краткое, мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.
Пословица советует, поучает, наставляет, предупреждает.
Пословицы издавна передают из поколения в поколение опыт народа.
Раздел 4. Источники пословиц и поговорок.
Прославленные русские полководцы А.В. Суворов и М.И. Кутузов собирали пословицы и широко использовали их в приказах, памятках и наставлениях для солдат. Образное, символическое восприятие мира, при общении с солдатами использовал величайший русский полководец Александр Васильевич Суворов. Он пользовался огромным уважением и любовью среди солдат. За время своей службы в нижних чинах Суворов научился говорить их языком и мог просто и ясно объяснить военные премудрости. Суворовские заветы усваивались легко. Величайшим искусством Суворова было умение разговаривать со своими чудо-богатырями. «В их вкусе, в их слоге, в их языке беседовал он с ними».
Из басен И. А. Крылова:
«А ларчик просто открывался», «А Васька слушает да ест», «А воз и ныне там», «У сильного всегда бессильный виноват».
Конечно, перенималось, запоминалось и употреблялось то, что было близким по духу. Новое время породило и новые пословицы. Они возникали и в послереволюционное время, в годы Великой Отечественной войны, появляются и сегодня. Это – вечные жанры устного народного творчества.
Раздел 5. Пословицы и поговорки в современной речи.
Менялась жизнь, появлялись новые пословицы и поговорки, забывались старые, но оседало бесспорно ценное, что имело значение и для последующих эпох.
Многими ли народными пословицами и поговорками пользуемся мы в нашей разговорной речи?
Мы решили провести наблюдение над речью наших родителей, одноклассников, учителей и прислушаться: какие пословицы чаще всего звучат и почему.
Предполагаемый результат: наверное, учителя используют чаще всего пословицы об учении (ведь это касается нас особенно); друзья, пожалуй, используют пословицы о дружбе; родители, должно быть, употребляют пословицы о воспитании, о каких-нибудь качествах человека.
Что же получилось? Совпали ли наши предположения с итогами исследования?
Учащимся нашего класса была предложена анкета с вопросами:
Знаете ли вы, что такое пословицы и поговорки?
Употребляют ли пословицы и поговорки ваши родители, учителя, одноклассники?
Какие пословицы вы слышите чаще других от родителей, одноклассников, учителей? (Приложение 1)
Наблюдая за речью своих знакомых и близких людей ( Приложение 2), мы получили данные результаты, которые были нами обработаны:
1.Что такое пословица и поговорки, знают почти все опрошенные (Приложение 3.Диаграмма 1)
2. 100% взрослых и 80% одноклассников ответили, что употребляют пословицы в своей речи, а с поговорками справились не все (Диаграмма 2)
3.Пословицы в речи взрослых (Диаграмма 3)
Как оказалось, в речи пап, мам, бабушек и дедушек чаще всего звучат пословицы о труде:
«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «Сделай дело – гуляй смело!», «Труд человека кормит, а лень портит», «Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня», «Терпенье и труд всё перетрут», «Утро вечера мудренее».
Пословицы в речи одноклассников.
Кстати, эти же пословицы звучат чаще в речи одноклассников. Были названы и другие наиболее употребительные пословицы:
— об отношениях между собой: «Один за всех, и все за одного», «Старый друг лучше новых двух»;
— для характеристики некоторых качеств: «Слово не воробей: вылетит – не поймаешь», «Шила в мешке не утаишь», «Чует кошка, чьё мясо съела».
Какие пословицы чаще употребляют наши учителя?
Наблюдения показали, что наши учителя знают множество пословиц и поговорок, касающихся учения и не только. Часто используемые:
«Повторенье – мать ученья», «Век живи, век учись»,
«Ученье – свет, а не ученье – тьма», « Грамоте учиться – всегда пригодится», «Что написано пером, того не вырубишь топором», «Сделал дело – гуляй смело», «Поспешишь – людей насмешишь».
Почти все учителя произносят народную мудрость: « Повторенье – мать ученья». И эта пословица оказалась на первом месте.
Мы увидели, что родители, учителя, знают пословицы наизусть, понимают их смысл и правильно используют в речи. У ребят, к сожалению, данное анкетирование вызвало небольшое затруднение, так как не все могли дать точное определение: что такое пословица и поговорка. Над этим стоит работать, посещать библиотеки, чаще общаться. А в целом, опрос получился очень увлекательным.
Далее нам предстоит составить сборник наиболее употребляемых пословиц и поговорок для младших школьников.
Список используемых источников и литературы.
1. В.И.Даль «Пословицы русского народа» Сборник В.Даля в двух частях, М., «Художественная литература», 1989.
2.Ю.Г.Круглов «Русские народные загадки, пословицы, поговорки» М., «Просвещение», 1990.
3. А. Смирнов «Дар Владимира Даля» Книга для внеклассного чтения, Дрофа, Москва, 2007
4. В.И. Даль « Толковый словарь живого великорусского языка»
5. Краткий словарь литературоведческих терминов (учебник литературы 5 класс, В. Я.Коровина)
Для чего нужны поговорки и пословицы людям
Выбор темы исследования. С самого детства я слышала от своей бабушки коротенькие, складные выражения, так похожие на стишки, например: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «Сделал дело, гуляй смело», «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Придя в школу, на уроках чтения я узнала, что это пословицы и поговорки. А что такое пословицы и поговорки? Зачем они нужны людям? Откуда они взялись? Какой смысл содержат в себе? Нужны ли они в нашей современной жизни?
Чтобы ответить на все эти вопросы, я провела исследовательскую работу на тему: «Роль пословицы и поговорки в жизни современного человека»
Цель исследования – определить роль пословиц и поговорок в жизни современного человека.
Задачи исследования:
– изучить теоретический материал о пословицах и поговорках;
– составить портрет пословицы, сопоставив её с поговоркой;
– представить источники и пути появления пословиц в языке;
– найти связь между пословицами народов мира;
– проявить творчество в составление сказок и рассказов, поясняющих смысл пословиц;
– создать альбом рисунков пословиц и поговорок учащихся класса;
– сделать выводы по теме исследования.
Объект исследования, предмет исследования и база исследования.
Объект исследования – пословицы и поговорки.
Предмет исследования – пословицы и поговорки в речи современного человека.
База исследования – учащиеся моего класса, их ближайшее окружение.
Гипотеза исследования. Могу предположить, что пословицы и поговорки прочно вошли в жизнь современного человека, их употребление делает нашу речь грамотной, насыщенной, выразительной.
Методы исследования:
• опрос среди учащихся класса на предмет употребления пословиц;
• сбор и обработка научной информации;
• повторное анкетирование на заключительном этапе работы;
• анализ полученных результатов.
Актуальность исследования. Современные дети плохо знают пословицы и поговорки русского народа, не всегда понимают их значение. А ведь в них заключена вековая народная мудрость, опыт, мечты простого народа. Пословицы и поговорки помогают более ярко выразить свои мысли, наиболее точно передать информацию о том или ином явлении человеческой жизни. Изучение пословиц развивает не только речь, но и логику, организует мышление, формирует жизненные ценности.
Поговорка – цветочек, а пословица – ягодка.
1. Пословицы и поговорки
1.1. Пословицы и поговорки в жизни современного человека
Время не стоит на месте. Человечество развивается стремительно. Ни для кого не секрет что мы живем в 21 веке, веке новых технологий. Сейчас даже малышу известно, что такое компьютер, как им пользоваться. А наши бабушки и дедушки и представить себе не могли, что телефоны будут размером с ладонь, что узнать нужную информацию можно не только из книг, а всего лишь открыв страницу в интернете. В век информационных технологий осталось совсем мало читающих людей, перестали писать письма на бумаге и отправлять их в обычных конвертах. Но от наших предков нам достался неоценимый дар. Это устное народное творчество. До сих пор мамы поют своим малышам колыбельные, рассказывают сказки, прибаутки, которые они сами услышали, когда то от своих мам и бабушек. Так и передается из уст в уста, из века в век чудо под названием фольклор.
1.2. Портрет пословицы
Возникновение и развитие пословиц и поговорок относится к глубокой древности. Издавна человек стремился понять окружающий мир, сравнивал различные явления, создавал новое в природе, и в своем воображении. Многовековые наблюдения народа, его мечты и надежды воплощались в пословицах и поговорках. Однако нередко эти понятия путают между собой. Чем же они отличаются? Чтобы выяснить это, я решила сопоставить пословицы и поговорки между собой.
Свои наблюдения я оформила в виде таблицы.
1. Жанр устного народного творчества
1. Краткое народное изречение с назидательным смыслом. (С.И.Ожегов)
2. Коротенькая притча. (В.И.Даль)
3. Содержат совет, нравоучение, заключение.
4. Состоят из двух частей.
Например: Век живи – век учись.
Слово не воробей: вылетит – не поймаешь.
1. Окольное выражение, переносная речь, без притчи, без суждения, это половина пословицы.
2. Выражение преимущественно образное, не составляющее законченного высказывания.
3. Содержит намёк и пояснение.
4. Имеет иронию или даже сатиру.
Например: «свинью подложить» (напакостить);
«остаться с носом» (быть обманутым).
Я пришла к следующему выводу: главным признаком, отличающим пословицу от поговорки, является то, что пословица – это целое предложение, а поговорка – лишь фраза или словосочетание. Пословица содержит нравоучение, мораль, наставление. Поговорка – просто красноречивое выражение, которое можно легко заменить другими словами.
Владимир Иванович Даль говорил так: «поговорка – цветочек, а пословица – ягодка».
Вот как выглядит портрет пословицы:
1. Краткость и законченность (легко запоминается и выражает законченную мысль)
2. Общеизвестность (это всем известное народное выражение, которое приходит на память к случаю)
3. Мудрость (общепризнанность выражаемой истины: пословицу признают все, с ней не спорят)
4. Образность (может употребляться в различных жизненных ситуациях, пословица – средство изобразительности и выразительности).
1.3. Откуда взялись пословицы
Вопрос о происхождении пословиц напрямую связан с материальной и духовной культурой народа. Они представляют собой результат обобщения различных жизненных ситуаций. А такие ситуации возникали:
– в ходе исторических событий: «Незваный гость хуже татарина».
– в повседневном быту: «Не красна изба углами – красна пирогами».
– в профессиональной деятельности: «Без закваски хлеба не месят».
– в свободное времяпрепровождение: «Скучен день до вечера, коли делать нечего».
Пословицы также могли быть итогом:
– наблюдения за явлениями природы: «Яблочко от яблоньки недалеко падает».
– религиозных представлений: «Бог даст день, даст и пищу».
Я сделала вывод, что пословицы и поговорки это отражение жизненного, исторического опыта народа.
1.4. Собирал человек слова
Работа по собиранию пословиц начинается с XVII века – это были рукописные сборники, их составители неизвестны. В XVIII веке пословицы собирали И.М. Снегирёв, Ф.И. Буслаев, А.Н. Афанасьев, М.В. Ломоносов, Л.Н. Толстой. Наиболее крупными были сборники Кнежевича и Снегирева. В 1862 году вышел сборник Даля «Пословицы русского народа».
В.И. Даль родился 10 ноября 1801 года в городе Луганске. Сын обрусевшего датчанина и немки, только в 70 лет принявший православие, моряк, врач и чиновник. Даль не был ни ученым, ни даже русским по национальности. Хотя он писал: «Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по-русски».
Еще в молодости он обратил внимание на разницу между речью образованных людей и простого народа и начал собирать народные слова и выражения, стараясь выяснить их происхождение. Это стало его любимым занятием – изучение языка русского народа. Даль был искателем и собирателем слов и именно этому делу он отдал всю свою жизнь. Итогом почти пятидесятилетнего труда стал сборник, уникальный и единственный в своем роде по объему и разнообразию материала: в него вошли пословицы и поговорки русского народа, скороговорки, приметы, загадки. Владимир Иванович Даль собрал свыше 30130 пословиц.
В сборнике Даля пословицы расположены по темам. Заслуга В.И.Даля не только в том, что он собрал такое количество народных изречений (до него издавались сборники всего в 2000 пословиц), но и в том, что Даль впервые распределил пословицы по темам (до него пословицы в сборниках располагались в алфавитном порядке). Сто восемьдесят тетрадей – это сто восемьдесят тем. Среди них: «Жизнь – смерть», «Радость – горе», «Ум – глупость», «Правда – кривда», «Воля – неволя», «Стихии», «Вселенная», «Народ – мир» и другие.
Мы пользуемся лишь обрывками пословиц и поговорок, которые в прошлом веке каждый русский человек знал в их полном, неусечённом виде.
Вот некоторые пословицы «в неусечённом виде»:
Гора с горой не сходится, а горшок с горшком столкнется.
Чудеса в решете! Дыр много, а выскочить некуда.
Собаку съел, а хвостом подавился.
Утро вечера мудренее, трава соломы зеленее.
Палка о двух концах: либо ты меня, либо я тебя.
Дорога ложка к обеду, а там хоть под лавку.
Губа не дура, язык не лопатка: знают, что горько, что сладко.
1.5. Изначальный смысл пословиц
Какой изначальный смысл несут в себе пословицы и поговорки, которые так хорошо вписываются в наш век, в наше время? Большинство из них утратили свое первоначальное значение, и приобрели новый смысл. Я решила найти первоначальные значения знакомых нам выражений и фраз.
Мы хорошо знаем пословицу «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Прямое значение пословицы отражает все те приготовления и затраты сил, которые нужны для получения результата – поймать рыбку:
1) раздобыть и отладить снасть – удочку;
2) заготовить червей, приманку;
3) дойти до реки, найти рыбное место;
4) насадить на крючок червяка, следить за поплавком;
5) умело закинуть удочку;
6) вовремя подсечь рыбу и вытащить ее так, чтобы она не сорвалась с крючка;
7) снять рыбу с крючка и опустить ее в ведро с водой.
Переносный смысл пословицы выявляется средством приложения ее к различным ситуациям из жизни: всякое дело требует усилий; без усилия, старания никакого дела не сделаешь. Говорится, когда для получения какого-нибудь результата требуется большая работа, упорный труд.
В пословице «Хочется рыбку съесть, да не хочется в воду лезть» смысл тоже ясен. Лень, и нежелание приложить усилия не дадут нужных результатов.
Пословиц и поговорок о труде и лени великое множество. Вот, например: «Делу время, а потехе час». Говорится обычно в качестве напоминания человеку, который, развлекаясь, забывает о деле.
В поучительной пословице «За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь» говорится о том, что если кто-то берётся сразу за несколько дел, ни одного не может сделать хорошо.
Пример пословицы о дружбе «Старый друг лучше новых двух». Все мы имеем друзей, умеем дружить. Но у каждого человека есть один, особенный друг, проверенный временем, который был рядом с нами и в радости, и в беде. Вот именно о таких друзьях говорится эта пословица, когда хотят подчеркнуть верность, преданность и незаменимость старого друга.
Для тех, у кого нет ещё такого человека рядом, народная мудрость гласит «Нет друга – так ищи, а нашёл – так береги». Здесь речь идёт о том, что дружбой надо дорожить. Друга надо беречь, и не обижать его по пустякам. В наше время сберечь дружбу становится всё труднее и сложнее. Нам проще отправить СМС, или пообщаться через интернет. Мы реже видим своих друзей, тем самым мы друг от друга удаляемся. Ничто не может заменить живое общение. Надо беречь дружбу, чаще общаться, встречаться со своими друзьями.
Есть пословицы и поговорки о доме, о семье. Например: «Не красна изба углами, а красна пирогами». Сейчас слово «красна» многие воспринимают лишь как цвет, красный, оттенок красного. Но раньше это слово использовалось в значении – красота, красивый. Например, в поговорке «Красна девица» говорится о том, как девушка красива. Так же и о доме. Красота дома и его хозяйки – это не внешний вид. Девушек судили не по тому, кто румяней и белее, а по её умению готовить, вести хозяйство.
Моя бабушка часто произносит такое выражение: «Дома все вместе, и душа на месте». Здесь речь идёт о том, что когда вся семья в сборе, все дома, то всем спокойно, ни за кого волноваться не приходится. Если кто-то задержался допоздна, то конечно за него переживаешь, и ждёшь родного человека.
Пословица «То и клад, коли лад» говорит сама за себя во все времена. В любящей и понимающей семье, где всегда можно найти поддержку, там всегда будет и достаток, и достижения. Но и для того чтоб в семье был лад, нужно приложить немало усилий, об этом и говорит поговорка: «Счастье не птица, само не прилетит». Надо уметь строить отношения, уметь сберечь свое счастье. Еще есть поговорка «За счастье надо бороться».
В пословице «Один день год кормит» изначально речь шла о важности дня сева и посадок. Отсюда и другая поговорка: «Что посеешь, то и пожнешь». Сейчас эта поговорка применима ко многим случаям. Как воспитаешь детей, что ты в них вложишь, такой человек и вырастит. Как ты относишься к людям, такое отношение жди и к себе.
В поучительной пословице «Каков привет, таков и ответ» речь идёт о взаимоотношениях между людьми. Не стоит ждать от человека хорошего к себе отношения, если мы сами к нему плохо относимся.
Пословица «Дорога ложка к обеду» говорит нам о том, что помощь оказанная вовремя очень важна. Есть много пословиц и поговорок, несущих в себе этот смысл.
Я пришла к следующему выводу, широкое распространение и долголетие пословиц обязано тому, что когда одна часть из них со временем теряет своё прямое значение, то тут же приобретает новый, переносный смысл, который подходит к нашему современному миру.
1.6. Пословицы других народов
Такой же меткостью в высказываниях обладают пословицы других народов. «Оглядывайся на себя по три раза в день». Эта японская пословица учит следить за своим поведением.
Монгольская пословица «И путешествие в десять тысяч стран начинается с первого шага» говорит о том, что любое большое дело начинается с малого.
Когда пострадает невинный человек, арабы говорят: «Море поссорилось с ветром, а пострадала лодка».
«Пересол вызывает жажду». Это значит, что во всем нужна мера.
Французы советуют не отчаиваться и говорят: «Потерпев поражение, начинай сначала».
Если за контрольную работу «двойку» получишь не только ты, но и кто-то из одноклассников, то уместно будет воспользоваться латинской пословицей: «Утешение для несчастного – иметь товарищей по несчастью».
Сравнивая пословицы, созданные в разных концах света, можно обнаружить удивительные совпадения во взглядах людей. Русским пословицам можно подобрать его альтернативу, то есть пословицу других народов с таким же смыслом. Вот какие пословицы удалось обнаружить мне.
Русские говорят: «Не рой другому яму – сам в нее попадешь». А осетины говорят: «Не бросай камнями из стеклянного дома».
Когда индийцы не берегут дружбу, им говорят: «Не прерывай грубо нить дружбы, ибо если придется ее связать, то останется узел». Русские скажут: «Разбитую чашку не склеишь».
«Слово – серебро, а молчание – золото» – скажет русский, а бенгалец: «Кто много говорит, начинает врать».
2.1. Пословица в нашей жизни
Для того, чтобы выяснить употребляют ли в своей речи и вызывают ли интерес в наше время пословицы и поговорки я провела опрос среди учащихся своего класса.
Было предложено три вопроса.
1. Знаете ли вы пословицы? Если ДА приведите пример.
2. Знаете ли вы поговорки? Если ДА приведите пример.
Из 28 учеников правильно ответили только 18 %. Остальные ребята либо вообще не дали ответа (43 %), либо дали неверные ответы (39 %).
На третий вопрос «От кого чаще всего вы слышите пословицы и поговорки?» учащиеся ответили следующим образом.
Больше всего пословиц и поговорок употребляют в речи бабушки и дедушки (82 %).
Мамы и папы – лишь иногда (15 %). Братья и сёстры употребляют иногда (3 %).
Я составила рейтинг любимых мудрых изречений по темам. Вот что у меня получилось.
Чаще всего взрослые, воспитывая детей, используют пословицы о труде.
Делу время – потехе час.
Сделал дело – гуляй смело.
Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.
Встречаются и такие наставления:
Кашу маслом не испортишь.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
От учителей мои одноклассники чаще всего слышат:
Поспешишь – людей насмешишь.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Встречают по одёжке, а провожают по уму.
«Главное – старание!» – вот к чему призывают нас учителя. А ещё мы должны помнить: «Ученье – свет, а неученье – тьма»
Ребята в своей речи иногда используют поговорки:
Пришла к выводу, что наши бабушки и дедушки знают пословицы и поговорки, умеют их вовремя и, кстати, употребить в речи для точного выражения своей мысли. А вот учащиеся моего класса не используют накопленную предками мудрость в своей повседневной жизни и речи, потому что повторяют поступки и слова ближайшего своего окружения. А раз из повседневной речи родителей исчезли пословицы и поговорки, дети не имеют возможности закрепить тот материал, с которым познакомились на уроке.
Результат заданий подтвердил актуальность моего исследования.
2.2. Наше творчество
Для того, чтобы повысить интерес к пословицам и поговоркам, в классе организовали конкурс на лучшую сказку или рассказ с использованием пословиц. Сочинять пытались все. Учитель, Василя Равильевна, помогала отобрать самые удачные, на наш взгляд, работы. Конечно же, родители не остались в стороне. Они помогали подбирать пословицы и поговорки, придумывать сюжет.
В парк за листочками
Жили – были три девочки Маша, Даша и Света, ученицы одного класса. Они были лучшими подругами, не разлей вода. Учитель попросил принести к следующему уроку технологии природный материал. Собрались девочки за листьями, веточками и что ещё преподнесёт им матушка-природа. Красна весна цветами, а осень плодами. Договорились пойти утром рано. Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.
Наступило утро, отправились девочки в парк. Дошли до высокой ели. Около самых корней, в ветвях, свисающих до самой земли, Света разглядела много шишек и полезла их собирать. Даша и Маша решили обойти это место и побродить по парку в поисках интересных экземпляров для изготовления аппликаций. Умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт.
Света набрав целое ведёрко, побежала догонять своих подруг. Маша и Даша, посмотрев на неё, рассмеялись. У Светы были ободраны руки и лицо. В волосах запутались иголки ели. А заглянув в её ведёрко, увидели большие, опрелые шишки, которые для изготовления поделок не подойдут. Поспешишь – людей насмешишь. Пришлось Свете искать вместе с подругами другой природный материал. Но по работе и заслуга. У девочек получились самые интересные работы, которые отобрали для школьной выставки. (Моисеева Настя).
Мал золотник, да дорог
В одном дворе жили два мальчика. Один из них учился в младших классах, а другой уже заканчивал школу. Старший мальчик всегда хвастался:
– Вон я, какой большой! А тебя совсем не видно.
И надвигал кепку на глаза маленькому мальчику. Малыш помалкивал и ждал весны. Он очень любил, когда всё вокруг оживало. На деревьях появлялись маленькие зелёные листочки. Везде щебетали птички.
Наступила весна. Маленький мальчик взял лопатку и посадил возле дома маленькие зёрнышки. Старший мальчик сидел на лавочке и смеялся над малышом.
Шли дни. Старший мальчик наблюдал, как маленький мальчик поливал посаженные семена и продолжал смеяться над ним. Вскоре взошли маленькие ростки и из них выросли великолепные цветы. Бабушки во дворе восхищались: – «Как красиво!» Благодарили маленького мальчика и приговаривали: «Мал золотник, да дорог». И все они считали, что «Маленькое дело лучше большого безделья». (Банишева Вика).
По заслугам и награда
Жил-был мальчик Миша. Учился он так себе. Не был отличником, но и двоечником тоже не был. Средний был мальчик.
Однажды ему задали на дом много уроков. Миша ни как не хотел садиться за уроки и оттягивал этот момент. Сначала он поиграл в планшете в закачанные игры. Потом пошел с друзьями играть в футбол. Он играл так долго, что придя домой, не имел уже ни сил, ни времени и ни желания делать уроки. Миша решил их не делать.
На следующий день, когда проверяли выполнение домашней работы, Миша получил двойку. Потому что он совсем не учил уроки.
Дома мама ему сказала: «По заслугам и награда». (Ларин Ваня).
Не имей сто рублей, а имей сто друзей
Жила-была бабушка. Она всем помогала. Во дворе за детьми присмотрит. Испечёт пирожки, всех соседей угостит. Её все любили. Однажды она заболела. Ей нужна была операция, но у неё не было денег. Люди, которые знали эту бабушку, помогли собрать нужную сумму для операции и принесли деньги в больницу. Врач улыбнулся и сказал «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Бабушке сделали операцию, и она выздоровела. (Мельников Дима)
Вывод: «Глаза страшатся, а руки делают». Самое важное было то, что одноклассники пытались в письменной речи употребить народную мудрость и у многих это получилось. Из рисунков к пословицам и поговоркам мы составили альбом.
2.3. Что мы теперь скажем?
В конце своей работы я попросила учащихся своего класса заполнить анкету.
1. Интересно ли было вам узнать о пословицах и поговорках?
2. Как вы думаете, нужны ли пословицы и поговорки в современном мире?
Повторное анкетирование показало, что у детей появился интерес к пословицам и поговоркам. Большинство учеников считают, что пословицы и поговорки нужны в современном мире. Они украшают нашу речь, помогают выразить позицию говорящего короче. Пословицы – это живость языка, ум, начитанность говорящего.
Заключение
Исследовательская работа многому меня научила. Я поняла, зачем надо знать пословицы и поговорки. Они учат нас многому: каким нужно быть в труде, дружбе, учёбе, как относиться к своим близким, старшим, к родине. Мудрые пословицы помогают оценивать свои поступки и действия других людей. Но так же пришла к выводу, что не всегда можно доверять пословицам, ведь встречаются и такие, как: «Хорошо бы орать, да рук не марать». И даже хорошо знакомая всем пословица «Век живи, век учись…заканчивается словами…дураком помрёшь». По тому, какие человек использует в своей речи пословицы и поговорки, мы можем судить о его воспитанности и культуре.
Результаты проведённой мной работы подтвердили выдвинутую гипотезу: можно смело утверждать, пословицы и поговорки прочно вошли в жизнь современного человека. И пусть они утратили свой первоначальный смысл, и пусть слова приобрели новые значения, но именно пословицам и поговоркам всегда найдется место в жизни людей.
Знание пословиц и поговорок, обогащает человека, заостряет его ум, делает его более внимательным к слову, к языку, развивает память. Знать пословицы и поговорки, уметь их вовремя и, кстати, употребить в речи для точного выражения своей мысли – большое дело. Всему этому надо учиться, а научившись – использовать.
Работа по изучению пословиц и поговорок мне кажется интересной и актуальной. Планирую на следующий год работу в данном направлении продолжить, так как имеется возможность расширить тему исследования. Можно остановиться на тематике пословиц или на именах собственных в пословицах и поговорках, рассмотреть связь чисел с народной мудростью или изучить календарь погоды в поговорках и пословицах русского народа. Выбор впереди!
Альбом рисунков пословиц и поговорок 4 «В» класса МБОУ «СОШ имени М.И. Калинина»
Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
«При солнышке тепло, при матери добро». Автор рисунка: Аверьянова Мария, 10 лет
«Баба с возу – кобыле легче». Автор рисунка: Старостина Эльвира, 9 лет
«Любишь кататься, люби и саночки возить». Автор рисунка: Шустиков Максим, 10 лет
«В тесноте, да не в обиде». Автор рисунка: Юнусов Тимур, 10 лет
«Яблочко от яблоньки недалеко падает». Автор рисунка: Моисеева Настя, 10 лет
Даны половинки пословиц. Ваша задача найти продолжение пословицы.