Для чего нужны спутники в космосе для детей
Для чего нужен спутник?
Для чего нужен спутник? Спутником называется любое небесное тело, которое вращается вокруг другого тела.
Однако чаще всего имеется в виду искусственный спутник, который находится на орбите вокруг Земли и собирает и передает данные.
Искусственный спутник может служить многим целям. Спутники, исследующие из космоса облака, ветры и температуру атмосферы, используются метеорологами для прогнозов погоды.
Спутники используются в военных целях, чтобы следить за зонами боевых действий, отслеживать запуски ракет и ядерные испытания, производить разведывательную деятельность за другими странами и засекать приближающиеся объекты, например метеориты.
Спутники ретранслируют между континентами телевизионные программы и телефонные переговоры.
Первый спутник глобальной системы навигации и определения местоположения (GPS) был запущен 22 ноября 1978 г., и сегодня GPS является стандартным инструментом навигации, который применяется в военном деле, в науке и промышленности.
Спутники используются и в астрономических целях, например для изучения других планет и для исследования взаимодействий между Солнцем и Землей.
С того дня, когда был запущен первый искусственный спутник Земли, на околоземные орбиты были выведены тысячи космических беспилотных аппаратов. И сегодня земляне без них уже не могут обойтись.
Спутники используются для научных исследований, осуществляют связь между разными континентами, помогают кораблям, самолетам и даже обычным автомобилям находить дорогу, ищут полезные ископаемые. Ими пользуются военные, астрономы, метеорологи, создатели новых лекарств и многие другие специалисты.
В наши дни с помощью навигационных спутников в любой точке земного шара корабли, самолеты, автомобили и даже отдельные люди могут в любое мгновение определять свое местоположение и даже скорость, с которой они двигаются. Для этого используются 24 спутника, вращающиеся вокруг Земли на высоте 20 тысяч километров.
Точнее не бывает
Другая задача у спутников, вращающихся на низких орбитах и оборудованных приборами для сверхточной фото- и видеосъемки земной поверхности.
За последние десятилетия они позволили создать самые точные и подробные карты поверхности Земли, на которых видны детали размером меньше одного метра. Стали ненужными длительные и дорогостоящие экспедиции картографов.
Погода на завтра
Метеорологические спутники бдительно следят из космоса за всеми изменениями погоды на планете. С их помощью составляют метеорологические карты, предсказывают погоду, предупреждают суда и самолеты о штормах и ураганах, изучают изменения климата.
Как «подвесить» спутник
Вращаться вокруг Земли спутники могут на разных высотах, но не ниже 150 км над поверхностью планеты. На такой высоте атмосфера тормозит движение космического аппарата, и срок его «жизни» сокращается.
Спутник при этом как бы постоянно «висит» на огромной высоте над одной точкой земной поверхности. Эти спутники называют «геостационарами».
Эпоха земноводных
Приключения для сильных духом с игровым автоматом «Slot-o-pol»
Почему газеты выцветают и желтеют?
Как хвост помогает кошке сохранять равновесие?
Озера: природные и рукотворные
Конспект НОД «Искусственные спутники Земли» с детьми старшей группы с использованием Тико-конструктора
Елена Мартынова
Конспект НОД «Искусственные спутники Земли» с детьми старшей группы с использованием Тико-конструктора
Цель: расширение представлений о космических аппаратах, отражение их в конструировании.
— учить создавать объёмные фигуры;
— развивать мелкую моторику пальцев рук, творческое воображение, художественно-эстетический вкус;
— воспитывать интерес к продуктивной деятельности.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим с Вами о космосе.
— Что такое космос? (Ответы детей).
— А на какой планете солнечной системы живем мы с вами?
— А вы знаете, как называется спутник Земли? (Луна)
— Луна – это естественный спутник, а кто знает, что такое искусственный спутник?
— Искусственные спутники Земли – это космические летательные аппараты, выведенные на околоземные орбиты.
— 4 октября 1957 г. у нашей планеты появился первый спутник, сделанный руками человека. Советская ракета подняла в космос небольшой металлический шар и вывела его на орбиту так, что он смог обращаться вокруг Земли, не падая на нее.
— Зачем же людям понадобились искусственные спутники?
— Спутники используются для научных исследований и для решения различных народнохозяйственных задач. Они позволили человеку впервые взглянуть на свою планету со стороны.
— В 1965 г. в Советском Союзе был запущен первый спутник связи «Молния-1». С тех пор на орбиты вышло много спутников этого типа.
— Началась новая космическая эра человечества. За первым спутником последовали второй, третий; сегодня по орбитам летают уже тысячи искусственных тел. Все они разного размера, формы и даже цвета.
— По виду деятельности спутники разделяют на следующие виды.
Связи. Самый распространенный вид спутников. При помощи расположенного там радиоприемника они передают телефонные и интернет сигналы в разные точки земного шара.
Погодные. Они находятся на наиболее приближенном к земле расстоянии и помогают метеорологам предсказывать погоду, передавая собранные с поверхности планеты данные.
Широковещательные. Запущены, чтобы передавать телевизионный сигнал. Действуют аналогично спутникам связи.
Навигационные. На основе их данных осуществляют передвижения самолеты и корабли.
Исследовательские. Собирают данные о поверхности земли, любых ее изменениях. Есть отдельные спутники для помощи в изучении космических явлений.
Искусственные спутники выводят на орбиту с помощью ступенчатых ракет.
— Ребята, знаете, как называют людей, которые придумывают такие спутники? (учёные, конструкторы).
— А вы хотите стать сегодня конструкторами, и собрать свой искусственный спутник?
— А из чего вы будете его конструировать? (из ТИКО- конструктора)
— Перед тем как начать работу, мы немного разомнёмся.
Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)
В космос мы летим опять (соединить руки над головой)
Отрываюсь от земли (подпрыгнуть)
Долетаю до луны (руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (ходьба на месте).
— А теперь принимайтесь за работу.
— Ребята, вам понравилось быть конструкторами? А что вы конструировали? Вы молодцы, работали хорошо, спутники получились замечательные. Мы с вами сделаем выставку, пригласим ребят с других групп, может быть, им тоже захочется стать конструкторами.
Список использованных источников
https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=искусственные%20 спутники%20 земли
Прикреплённые файлы:
Мастер-класс «Использование конструктора Тико для развития познавательных способностей дошкольников» Мастер-класс для родителей старшей группы Тема: «Использование конструктора ТИКО для развития познавательных способностей дошкольников».
Фотоотчет «Развиваем моторику и не только…» или безграничные возможности Тико конструктора Как важно для каждого ребенка развивать моторику с самого рождения! С каждым годом увеличивается число детей, страдающих задержкой речевого.
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Домики для Карапушек из конструктора Тико» Цель: развитие умения создавать разные дома, используя схемы – образцы из деталей конструктора ТИКО. Обучающие задачи: учиться создавать.
Конспект НОД по конструированию с использованием Тико-конструктора «Снежинка» Цель: Умение детей создавать предметы из деталей ТИКО — конструктора. Задачи: Обучающие: Способствовать созданию плоскостных фигур, соединять.
Конспект открытого занятия по обучению грамоте с использованием ИКТ и технологии Тико-моделирования «Защитники Отечества» Конспект занятия по обучению грамоте с использованием ИКТ и технологии ТИКО-моделирования. Тема: «Защитники Отечества» Цель: формирование.
Конспект занятия с использованием конструктора LEGO WeDo «Путешествие в страну LEGO» для детей подготовительной группы Цель: создание модели «Самолет» по пооперационной карте с использованием конструктора LEGO WeDo. Задачи: • обучающая: продолжать формировать.
Конспект занятия в подготовительной группе по конструированию с использованием конструктора-тико «Военный парад» Конспект занятия в подготовительной группе по конструированию с использованием конструктора-ТИКО Тема: «Военный парад» Цель: развивать способность.
Консультация для педагогов и родителей «Возможности развивающего конструктора «Тико» Среди развивающих игрушек конструкторы на сегодняшний день наиболее популярны. Использовать их можно начиная с раннего возраста, когда ребенок.
Коррекционно-развивающее занятие с использованием конструктора-присосок с детьми 2–3 лет Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию коррекционно развивающее занятие с использованием конструктора –присоски.
Для чего нужны спутники в космосе для детей
Спутники обычно запускаются на ракеты в космос, чтобы достичь своих орбит.
В октябре 1957 года Советский Союз запустил Спутник-1, который стал первым в мире искусственным спутником, выведенным на космическую орбиту.
Это событие привело к началу «космической гонки» между Советским Союзом и США, которая будет продолжаться в течение многих лет.
Спустя всего три месяца после первого успешного запуска спутника в Советском Союзе США запустили свой первый спутник Explorer 1 в январе 1958 года.
С момента запуска первого спутника в 1957 году на орбиту было отправлено более 6500 спутников (по состоянию на октябрь 2010 года). По оценкам, 3600 из них остаются на орбите. Приблизительно 1000 из них все еще работают, а остальные классифицируются как космический мусор.
Международная космическая станция (МКС) является крупнейшим искусственным спутником в настоящее время на орбите Земли.
Там 3 основные группы спутников. Фиксированные спутниковые службы обрабатывают миллиарды передач голоса, данных и видео. Мобильные спутниковые системы, используемые для навигации (GPS) и для связи с удаленными кораблями, самолетами и т. Д. Научно-исследовательские спутники для получения метеорологических данных, изображений наземных съемок и других функций научных исследований
Геостационарный спутник вращается вокруг Земли с запада на восток над экватором. Он движется в том же направлении и скорости, что и Земля, поэтому с Земли эти спутники не движутся.
Полярно-орбитальные спутники вращаются вокруг Земли в направлении север-юг от полюса к полюсу, поэтому, когда Земля вращается внизу, эти спутники сканируют всю полосу земного шара.
Низкая околоземная орбита (LEO) представляет собой высотную классификацию для любых спутников, которые находятся на орбите менее чем на 2000 км (1240 миль) над Землей, где имеется около 500 активных спутников.
Скорость, по которой спутник должен двигаться, чтобы оставаться в космосе, называется его орбитальной скоростью. Это обычно должно быть больше чем 17 500 миль в час (28 200 км / ч).
Космический мусор может быть чем угодно, от крупных устаревших спутников до природных или искусственных фрагментов космических материалов. С 1957 года сеть космического наблюдения SSN отслеживает более 26 000 объектов диаметром более 10 см.
«Зачем летают в космос». Конспект занятия по формированию целостной картины мира в подготовительной к школе группе
Светлана Антонова
«Зачем летают в космос». Конспект занятия по формированию целостной картины мира в подготовительной к школе группе
Конспект занятия по формированию целостной картины мира
в подготовительной к школе группе.
(посвящено 55-летию первому полету человека в космос).
с использованием презентации
«Зачем летают в космос»
1. Беседа с детьми «Земля наш дом во вселенной», «Естественный спутник земли»
2. Рассматривание и обсуждение с детьми иллюстраций, книг о космосе.
3. Чтение рассказа В. Бороздина «Первый в космосе»
1. Сформировать у детей понятие «космос», «космическое пространство».
2. Ввести понятие «спутник»
3. Объяснить, для чего нужны искусственные спутники
1. Учить четко, отвечать на конкретно поставленные вопросы.
2.Активизация словаря: Спутник, космос, космический корабль, космонавт, космический полет, Луна, земля, невесомость.
3. Воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса
Ход ЗАНЯТИЯ
I. «Земля наш дом во вселенной», «Естественный спутник Земли»
1.1. Рассказ воспитателя.
Ребята вы знаете, какая она, наша планета?
В древности люди считали, что Земля огромная и плоская, как блин или как тарелка, и можно добраться до края Земли. Находились смельчаки, которые мечтали добраться до этого края и посмотреть, а что там, на краю Земли, и можно ли с него упасть. Они отправлялись в путь пешком, или верхом на лошади, или на корабле.
1.2. Совместная работа с детьми
Вот у нас лежат небольшие мячи. Возьмите их. А еще нам понадобятся фломастеры. А теперь представьте, что вы путешественники и каждый из вас стоит на верхушке шара. Поставьте туда кончик фломастера. Теперь ваш путь пойдет все время вниз. Ведите фломастер вниз по мячу, а мяч поворачивайте вслед за движением фломастера. Если вы будете аккуратно двигать фломастер в одном направлении, то скоро окажетесь в той же точке, откуда начали свой путь.
1.3. Рассказ воспитателя
Что же тогда окружает Землю? А окружает ее огромное пространство, которое называется космическим пространством, или космосом.
В космическом пространстве существует естественный и единственный Спутник Земли – Луна.
1.4. Вывод «Что же такое Земля
Так, что же такое Земля?
Из космоса она выглядит как прекрасный голубой шар.
II. Понятие спутник
Различают искусственные и естественные спутники.
Естественный Спутник — небесное тело, обращающееся по определённой траектории (орбите) вокруг другого объекта. (например, Луна)
Искусственный спутник — космический летательный аппарат, движущийся по орбите вокруг какого-либо небесного тела. (аппарат запущенный в космос с Земли)
4 октября 1957 года на орбиту был запущен первый искусственный спутник Земли, советский космический аппарат Спутник – 1. Кодовое обозначение спутника — ПС-1 (Простейший Спутник-1).
III. Первый человек в космосе
3.1. Беседа с детьми
Ребята! Может кто то из вас знает, кто был первым человеком, полетевшим в космос, первым космонавтом?
12 апреля 1961 года планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе! Русский, советский!». Многовековая мечта людей о полете к звездам сбылась.
12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство. Солнечным утром мощная Ракета-носитель «Восток» с кораблём «Восток-1», на борту которого находился Гагарин, была запущена с космодрома Байконур.
Начиная с 12 апреля 1962 года, день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником — Днём космонавтики.
Сейчас космонавты довольно часто летают в космос, мы к этому уже привыкли. Но когда в космос полетел первый космонавт, люди всего мира испытали изумление и восторг.
3.2. Рассказ воспитателя о воспоминаниях Юрия Гагарина во время полета
Такого чуда не было вовек —
В холодный Космос
В память людей вошло навсегда.
Подвиг его легендарен!
Мир смельчаку благодарен,
Юрий Гагарин занял место в кабине, прозвучала команда «Пуск!» «Поехали!» — раздался в радиорупорах голос первого космонавта. Взревели двигатели, ракета оторвалась от Земли и пошла в небо.
Что Гагарин испытал в корабле? Что он увидел в иллюминаторы?
Послушайте отрывок из его воспоминаний.
«Когда корабль вышел на орбиту, появилась невесомость. Я оторвался от кресла и повис между потолком и полом кабины. Все вокруг стало легче.
«Земля» спросила, что я вижу, и я рассказал, что отчетливо видны горные хребты, крупные реки, большие леса, пятна островов, береговая кромка морей». Больше часа, а именно 108 мин, длился первый полет человека в космосе. За это время корабль «Восток» облетел весь земной шар и опустился в точно заданном районе.
Гагарин успешно приземлился в Саратовской области, неподалёку от города Энгельса.
Корабль приземлился на вспаханное поле. И тут произошел интересный эпизод, о котором Юрий Гагарин потом рассказывал.
«Ступив на твердую землю, я увидел женщину с девочкой, стоявших возле пятнистого теленка и с любопытством наблюдавших за мной. Пошел к ним. Они направились навстречу. Но чем ближе они подходили, тем шаги их становились медленнее. Я ведь все еще был в ярко-оранжевом скафандре, и его необычный вид, наверное, их пугал. Ничего подобного они еще не видели…»
IV. Для чего нужны искусственные спутники
Корабль «Восток» всего лишь один раз облетел вокруг Земли. А современная космическая станция находится в космосе много лет. Это настоящий космический дом, в котором космонавты живут по многу месяцев.
Такие станции люди стали создавать для продолжительных полетов в космос.
На орбитальных научных станциях космонавты разных стран ведут исследования Земли и космического пространства.
Иногда они покидают станцию и выходят в открытый космос.
Космонавты в иллюминатор наблюдают Солнце и звезды, фотографируют Землю. Им приходится плавить и сваривать металл, испытывать прочность различных материалов. Космонавты выращивают на станции различные растения, чтобы узнать, как они чувствуют себя в космосе.
Вы уже знаете, что у нашей планеты есть естественный спутник. Как он называется?
Верный спутник, ночей украшенье,
Мы, конечно,признаться должны:
Было б скучно Земле без … (Луны)
Но человек смог создать и запустить в космос искусственные спутники Земли.
Что там за родственник Луны,
Племянник или внучек
Мелькает между тучек?
Он спутник каждого из нас
Руками спутник сотворён,
Доставлен в дали эти.
Когда это произошло, радиостанции всего мира прервали свои передачи, чтобы сообщить самую главную новость.
Русское слово «спутник» вошло во все языки мира. Сейчас в космосе постоянно находится много искусственных спутников. Зачем же они нужны?»
Спутники связи осуществляют телевизионные передачи в отдаленные уголки Земли. Их помощь необходима для радио- и телефонной связи.
Вот звёздное небо! Что видно на нём?
Звёзды там светят далёким огнём!
Только ли звёзды на небе сияют?
Нет! Среди звёзд там планеты блуждают!
Как так блуждают? Дороги не знают?
Нет! Это кажется, будто блуждают!
И под влияньем его притяжения
Вечно творят круговые движения!
И вместе с ними планета моя-
Та, что зовётся планетой «Земля»,
Та, на которой живём ты и я!
Люди уже сделали свой первый шаг в космос: они построили космические корабли, которые могут подниматься с поверхности земли в космическое пространство.
Люди долетели до луны и даже путешествовали по ее поверхности.
— осваивают всю солнечную систему;
— запускают космические аппараты к планетам, готовят ракеты и космонавтов для путешествия к ним. И здесь их ждет много удивительных открытий.
Кто знает, ребята, может быть, и кто-нибудь из вас сможет совершить полет в космическое пространство. Для этого нужно не бояться мечтать и фантазировать, а также уметь идти к поставленной цели, преодолевая все препятствия.
Прикреплённые файлы:
Конспект интегрированного занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе «Круговорот воды в природе» Ольга Мамровская Конспект интегрированного занятия в старшей группе. Познание (формирование целостной картины мира). Муниципальное бюджетное.
Конспект открытого занятия в средней группе по формированию целостной картины мира «Путешествие паучка» Путешествие паучка. Конспект по познавательно-речевому развитию детей в средней группе. Цели: Образовательные: закрепить обобщающие понятия.
Конспект в подготовительной группе по формированию целостной картины мира «Мой город — моя малая Родина» Конспект совместной деятельности педагога с детьми в подготовительной группе по формированию целостной картины мира на тему: «Мой город.
Конспект занятия по формированию целостной картины мира во второй младшей группе на тему,Что из чего сделано» Цель: * Познакомить детей со свойствами некоторых материалов, показать как люди используют их для изготовления.
Конспект занятия по формированию целостной картины мира, расширению кругозора в младшей группе «Пасха Красная пришла» Цель: познакомить детей с традициями празднования Пасхи. Задачи: Воспитательные: приобщение к истокам культурных традиций русского народа.
Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе «Наши друзья пернатые» Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе Тема: «Наши друзья пернатые» Цель: дать представление о птицах.
Конспект занятия по формированию целостной картины мира во второй младшей группе «Мы заботимся о своем здоровье» Яна Правосудова Конспект занятия по формированию целостной картины мира во второй младшей группе МАДОУ № 169 «Детский сад комбинированного.
Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе «Моя Родина — Россия» Конспект занятия в старшей группе по формированию целостной картины мира «Моя Родина Россия» Конспект занятия в старшей группе по формированию.
Конспект занятия по формированию целостной картины мира «На лесной тропинке» Образовательные области: Познавательное развитие, формирование целостной картины мира, здоровье. Цель: Закрепление знаний о лесных животных.