Для чего рождается человек сочинение
Сочинение на тему: «Для чего рождается человек?»
Спасение мира
Я не могу однозначно сказать, зачем каждый человек рождается на свет. Ведь у большинства стандартная жизнь — учеба, работа, рождение детей, старость. Что в этом ценного? Но ведь еще Маяковский сказал, что если звезды зажигаются — значит это кому-нибудь нужно. Получается, и рождение человека несет какую-то цель?
Мои родители часто рассказывали о пионерах-героях, «олодой гвардии и других героях, которые совершали подвиги в годы Великой Отечественной войны. Думали ли они, что их ждет такая судьба? Нет, но ими двигало желание защищать страну. Ради этого они были готовы отдать жизнь.
Я думаю, что смысл рождения человека — в служении обществу. Для этого необязательно становиться героем. В фильме «Список Шиндлера» прозвучала ценная мысль из Талмуда: «Тот, кто спасает одну жизнь, спасает целый мир». Неравнодушие одного индивида помогло спасти тысячу с лишним жизней.
Я думаю человек рождается для того, чтобы приумножать добрые дела. Для этого необязательно командовать полком или спасать сотни жизней. Достаточно быть неравнодушным и не пройти мимо того, кто нуждается в помощи. Например, купить продуктов одинокой старушке или защитить девушку от хулиганов. Тогда эти поступки помогут изменить картину мира к лучшему.
В тоже время, думаю, что у каждого человека своя миссия. Важно понять ее и реализовать. Например, кто-то будет лидером протестного движения, другие — создадут книги, которые оценят только потомки.
Для чего родился я? Не знаю. Но если за свою жизнь я смогу помочь хотя бы одному человеку, то она явно не прошла зря.
Миссия в жизни
Это сложная и неоднозначная тема. Я не знаю, зачем люди рождаются на свет. Ведь если посмотреть беспристрастно, то от разумных существ больше вреда, чем пользы. На протяжении существования человечества люди устраивали войны разной степени локальности, уничтожали целые виды животных и растений. Урон экологии настолько значителен, что природа уже не восстановится.
Так в чем же тогда цель существования? Каждый человек рождается для чего-то. Я думаю, что у всех есть своя миссия. Она необязательно хорошая. Ведь для того чтобы понять, что такое добро и сострадание, нужно узнать зло и жестокость. Омар Хайям как-то сказал: человек каждый день винил Бога, ведь Всевышний не даровал ему обувь. А потом он увидел мужчину без ног, и это кардинально изменило его жизнь.
В процессе жизни нужно ответить на несколько вопросов:
Необязательно становиться Нобелевским лауреатом или молодым доктором наук. Достаточно стать хорошим работником, любящим отцом и надежным другом. В одной книге писатель сказал ценную мысль: жизнь нужно прожить так, чтобы не было стыдно за потраченное время.
И даже если кто-то выбрал плохой путь, то это тоже важно для существования мира. Я надеюсь, что смогу достойно прожить, и потомки смогут гордиться мной.
Просто существовать
Для чего человек рождается? Чтобы просто жить. Если так задуматься, то в масштабах Вселенной жизнь одного индивида ничего не стоит. И даже десятки тысяч не имеют значения. Но все же мы появились с какой-то целью. Я думаю, пока лучшие философы мира решают эту проблему, всем остальным остается просто жить.
Всю жизнь нас преследует выбор. И я сейчас не о том, куда пойти учиться. Это любовь, предательство, долг и прочие моральные ситуации, где сложно найти тот единственно верный вариант.
Вот мои варианты объяснения смысла рождения:
Для себя я еще не нашел однозначного ответа. Предпочту пока просто жить и выполнять все то, что положено по социальной роли.
Пока я буду учиться, потом — работать, а дальше посмотрим. Может быть, мое предназначение будет заключаться в спасении моря от нефти или защите диких животных. Но это станет понятно только лет через 10.
Сочинение – рассуждение по тексту №4 «Для чего рождается человек?»
Передо мной текст известного советского педагога Василия Александровича Сухомлинского. Для чего рождается человек? Именно на этот вопрос писатель пытается ответить, затрагивая актуальную проблему смысла жизни.
Автор стремится привлечь внимание читателя к поднятой проблеме, так как уверен, что мысли о том, для чего мы живем, какой след оставим на земле, волновали людей во все времена.
Позиция автора выражена четко и понятно. В.А. Сухомлинский считает, что жить надо так, чтобы не было стыдно перед детьми и окружающими людьми за бесследно прожитую жизнь. В словах «как величайшего горя, бойтесь войти в жизнь пустоцветом» и заключается позиция автора.
Я согласен с писателем и тоже считаю, что человек рождается для того, чтобы оставить след на земле, ведь в этом его бессмертие. Смысл жизни каждого из нас − прожить так, чтобы не было в старости горько от одиночества, угрызения совести от напрасно потраченных сил на пустые слова и поступки.
Мою позицию подтверждает и опыт художественной литературы. Примером может служить главный герой романа Л.Н. Толстого «Война и мир» Пьер Безухов. В начале своего жизненного пути он мечется из стороны в сторону, пытаясь найти цель и смысл жизни. Пройдя сложный этап взросления, пережив разочарование, предательство, плен и войну, Пьер не сломался, а, наоборот, закалил характер, открыл тайны бытия. В финале произведения мы видим, что он нашел счастье в любви и детях, а свое предназначение открыл в семье и доме, где царят доброта и взаимопонимание.
Ярким примером того, для чего рождается человек, могут быть удивительные судьбы известных людей. Мать Тереза – женщина, достойная подражания. Она начала своё служение с помощи бедным в Калькутте, всегда находила необходимые лекарства, одежду, еду и помещение, чтобы помогать больным и нуждающимся. Мать Тереза и ее сёстры успешно открывали дома для умирающих, больницы для прокаженных, приюты для детей-сирот. Она нашла свой смысл жизни в добрых делах. И этим служением обрела бессмертие.
Таким образом, можно сделать вывод: каждый из нас должен пройти по жизни достойно, ярко, плодотворно, оставив о себе хорошую память. И пусть такой памятью о нас будут поколения прекрасных наших потомков.
Сочинение по тексту №7
В своей статье «Земля − колыбель человека» профессор Анатолий Никифорович Захлебный поднимает важную экологическую проблему взаимодействия человека и природы.
Автор обращает внимание читателя на бережное отношение человека к природе, ведь сегодня, как никогда, важно хранить и оберегать Землю: «Земля умирает, если её убивать. Земля оживает, если её возрождать». Доктор педагогических наук А.Н.Захлебный считает, что нужно не только брать от природы, но и давать, оберегать, заботиться о ней.
С мнением автора нельзя не согласиться, настолько оно убедительно. Действительно, на протяжении долгого времени человек воспринимает природу как кладовую, из которой можно черпать до бесконечности.
Данная проблема волновала многих русских и зарубежных писателей. В своей повести «Царь-рыба» Виктор Петрович Астафьев говорит о том, что природа жива и одухотворена, наделена нравственно-карающей силой, она способна не только защищаться, но и нести возмездие. Иллюстрацией карающей силы служит судьба Гоги Герцева. Этот герой наказан за высокомерный цинизм по отношению к людям и природе. Нарушение экологического равновесия таит угрозу всему человечеству, если оно не образумится в своей намеренной или вынужденной жестокости.
Подтверждением того, что земле нужно давать «посильные нагрузки», является небезызвестное нам событие, которое всколыхнуло весь мир. 26 апреля 1986 года произошла авария на Чернобыльской АЭС. Последствия техногенной катастрофы ощутили все страны земного шара. Это заставило задуматься о том, что нужно бережно и с любовью относиться к природе, к матери нашей – Земле.
Подводя итог, хочется сказать: главное, что мы должны помнить, − только бережное отношение к земле нашей – колыбели человечества − позволит нам и будущим поколениям находиться в гармонии с природой.
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
Для чего рождается человек по В. А. Сухомлинскому (ЕГЭ по русскому)
Для чего рождается человек? Что мы можем сделать для того, чтобы оставить след в истории вечности? Проблема смысла жизни человека поднимается в тексте выдающегося советского педагога-новатора и писателя — Василия Александровича Сухомлинского.
Автор находит, что нравственный облик человека зависит от того, насколько отчетливо он видит высший смысл своего бытия в материнстве или отцовстве. Долг человека также заключается в том, чтобы человек, которого мы творим, отвечал не только за свое сегодняшнее поведение, но и за будущее. Для этого мы должны воспитать в ребёнке такие качества, как понимание мира, людей и чувство красоты.
Позиция автора ясна: человек в течении жизни должен заслужить память и уважение.
С точкой зрения автора я согласна от и до.
жизненными ценностями называют те представления и идеи,
опираясь на которые человек строит свою жизнь, свои отношения с людьми и собственную картину мира в целом.
Так, в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» жизненными ценностями представителей «фамусовского общества» стали деньги, связи с чиновниками и другие материальные блага. Им чужды идеалы тех, кто пытается принести пользу обществу, несёт просвещение в массы и достигает успеха благодаря образованию и знанию искусства. Таковым персонажем в произведении выступает Александр Чацкий, который по сути просто «мечет бисер перед свиньями». Членам устаревшего консервативного сообщества не понять личность нового поколения, у которой уже совсем другие приоритеты и установки.
Пьер Безухов, герой романа Л.Н. Толстого «Война и мир» долгое время не видел своего предназначения в жизни, отличался глубокой нелюбовью к себе, перманентной депрессией и неверием в Бога. Вступив в массонское движение, он понял, что его цель заключается в том, чтобы быть полезным своему ближнему. Таким образом, он стал помогать крестьянам, ездить к ним на усадьбу, поддерживая морально и финансово. Не остался Пьер равнодушным и во время пожара под Смоленском, спасая из огня детей и стариков.
В заключение хочется сказать, что смысл жизни заключается в том, чтобы быть запомниться не только своим современникам, но и подать пример последующим поколениям.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Сочинение на тему зачем рождается человек 6 класс
3 варианта
Честно говоря, сначала тема сочинения показалась мне нелегкой. Ведь столько людей, столько и мнений. Русский писатель Лев Толстой считал, что человек рождается, чтобы творить добрые дела. Друзья мои говорят, что цель жизни – развиваться. То есть получать больше полезной информации, становиться богаче, жить лучше. И в целом становиться лучше, как личность. В общем, не стоять на месте.
Мой брат, когда я его спросил, сказал, что человек рожден быть счастливым. И это главное назначение – сделать себя счастливым. И точка.
А уж счастье у каждого разное. Кто-то его ищет в деньгах. А кто-то счастлив и бедным. Кто-то хочет быть только свободным от всего вокруг. А кто-то видит счастье в семье. Моя мама сказала, что рождена для того, чтобы любить. Она выразилась словами российского писателя Валентина Распутина. Ее любимого писателя. Вот его слова: «Во всех достижениях человека нет смысла, если ему некого оберегать и некого защищать».
Пожалуй, каждый видит смысл рождения человека в разном. В чем же вижу его я? А как раз в том, чтобы соединить все мнения воедино. Человек должен пройти путь становления себя. Любить и творить добрые дела. Развиваться и быть счастливым. Все это значит – познавать жизнь и самого себя. Наверное, главная ценность – обрести мудрость в конце жизненного пути.
Зачем человек рождается? И зачем человек живет потом?
Да очень просто: Человек рождается, чтобы потом умереть…
И живет человек для того чтобы найти свой путь к смерти, который у каждого свой, кто то находит его быстро, кто метаясь из стороны в сторону ищет его долго, хотя все равно в конце концов находит…
Только некоторые забывают, зачем они пришли в этот мир, зачем родились и живут, или стараются не думать о том, что все в этом мире предопределено, и всех:и верующих и неверующих, известных и неизвестных, начальников и подчиненных, умных и дураков, богатых и нищих, ждет один конец перед которым все равны – уход из этой жизни, только не в одно время…
Кто то успевает даже насладиться этой жизнью, но от этого и обидней и страшней уходить из нее, а кто то так проживает уготованный или найденный путь к предопределению, что рад бы поскорее подойти к финишу, а кто то и не успевает ничего понять, потому что между стартом и финишем, началом и концом – только Миг…
Конечно, большинству из нас хочется, чтобы путь наш оказался более ровным, более светлым и долгим…
Так, что же делать?
Да, ничего, просто жить, пока живется, ни о чем не думая, и наслаждаться жизнью, если это возможно и дано…
Санкт-Петербург
Колпинский район
ГБОУ СОШ №400 имени А.Невского
4 класс
Сочинение на тему «Для чего живёт человек?»
Выполнила: Васильева Мария
Руководитель: Королева Алена Владимировна
У каждого человека на нашей планете своё мнение – для чего живет человек? Люди, живущие в Европе и Северной Америке, понимают это не так, как люди, проживающие в центральной Африке и в некоторых районах Азии. Для первых – это комфортная, обеспеченная, охраняемая законом жизнь, в которой есть стабильность, свобода слова, мысли, вероисповедания. Жизнь, в которой наука и прогресс сделали её лучше и проще, где возможности человека на счастье намного выше людей, проживающих в слабо развитых странах либо странах, находящихся в военных конфликтах.
Я живу в самой большой и многонациональной стране в мире – России! У меня есть своё мнение на счёт этого вопроса, который и в нашей стране для каждого региона, звучит не одинаково.
Я считаю, что человек живет для того, чтобы творить добро: помогать людям, помогать природе. Человек не должен все делать лишь для себя, стараясь за счет других приумножить свой капитал, насильно заставляя природу отдать все её богатства, не думая о последствиях. Он обязан помогать зверям, растениям, заботиться об экологии нашей Земли, думать о защите и сохранении нашей планеты, о нашей культуре и самобытности, о развитие цивилизации. Вместо тех деревьев, которые он срубил – нужно посадить молодые саженцы, вместо засыпанных и заболоченных озер – выкопать и благоустроить новые, сохранять виды животных, находящихся на грани исчезновения. Человек обязан заботиться и оберегать тех, кто младше, слабее, беспомощнее его, уважать старших. Он должен сохранять знания и культуру предыдущих поколений, накапливая и совершенствуя новые знания и навыки, используя последние научные открытия и технологии. Знать и помнить историю человечества – для этого природа создала нас, наградив речью и интеллектом.
В сегодняшнее время многие люди не думают о природе, не заботятся о ее сохранности, пытаясь извлечь лишь личную выгоду: строители, финансисты, даже некоторые изобретатели не задумываются о том, что нас ожидает в будущем, когда планета будет на грани гибели. Природа миллионы лет выбирала место для рождения одного цветка, где будет протекать ручей, где вырастет гора, а где будет пустыня. Нам надо научиться понимать и радоваться, что именно человеку выпало счастье жить на этой прекрасной, но очень уставшей от нас самих, планете Земля!
Так в чём же ответ на поставленный вопрос? Я считаю, что основная задача человека – это продолжить нашу жизнь в согласии с природой и с самим собой! Иметь возможность и желание оставить свой вклад в истории и на благо своей страны и всего человечества, изобрести свой универсальный вечный двигатель счастья!
Санкт-Петербург
Колпинский район
ГБОУ СОШ №400 имени А.Невского
4 класс
Сочинение на тему «Для чего живёт человек?»
Выполнила: Александрова Даниэла
Руководитель: Королева Алена Владимировна
Для чего живёт человек? Наверное, каждый человек задаёт себе такой вопрос. Может быть и не с ранних лет, но в кокой-то период жизни, он точно его задаст.
Я думаю, человек живёт для того, чтобы с детства получать знания и использовать их для того, чтобы приносить пользу всей планете и для того, чтобы продолжать свой род.
У любого человека есть с детства своя мечта. Каждый к ней стремятся, пытается воплотить её в жизнь. Но нужно помнить о том, что твои действия никому и ничему не должны вредить.
Каждый человек должен улучшать мир, должен продвигать прогресс, например, искать ноые источники энергии, источники питания. Человек должен восстанавливать и улучшать экологию Земли, очищать всю атмосферу от вредных паров и газов. Каждый человек должен вносить свой вклад в чистоту мира. Ведь это очень просто! Ведь любой человек может, напримир, не сорить на улице, а выбрасывать мусор в отведённые для этого места.
Я считаю, что каждый человек должен приносить какую-то пользу миру – будь это создание какой-нибудь вещи, либо создание комфорта для окружающий его среды. Вот для этого, мне кажется, и должен жить человек!
Санкт-Петербург
Колпинский район
ГБОУ СОШ №400 имени А.Невского
4 класс
Сочинение на тему «Для чего живёт человек?»
Выполнил: Калиничев Никита
Руководитель: Королева Алена Владимировна
Любой человек сам выбирает себе жизненный путь. Кто-то посвящает свою жизнь медицине, кто-то музыке, театру или чему-то ещё.
Некоторые люди живут для того, чтобы осуществить свою мечту. Есть люди, которые живут для того, чтобы жизнь их детей была хороша и им ничего не нужно, для них важно лишь счастье их детей. Но есть люди (к сожалению, таких не мало), которым в жизни надо не много – поспать, поесть, и целый день просидеть у компьютера. К счастью, есть люди, которым важно, чтобы не только им было хорошо, но и другим. Они помогают людям, следят за экологией, причем это хорошо не только для людей, но и для нашей планеты в целом. Но бывают такие люди, которые совершают поступки, которые вредят всем окружающим или даже всему миру.
Я думаю, что люди должны жить для того, чтобы продолжать свой род, получать новые знания, познавать все время окружающий мир, охранять природу, ведь мы – единственные разумные существа на свете!
И это все мы должны делать для того, чтобы последующие поколения могли жить лучше и становились лучше нас.
Санкт-Петербург
Колпинский район
ГБОУ СОШ №400 имени А.Невского
4 класс
Сочинение на тему «Для чего живёт человек?»
Выполнила: Зайцева Ксения
Руководитель: Королева Алена Владимировна
Для чего живет человек….
Человек живет для счастья, для добра, для любви. Человек счастлив от того, что он видит вокруг себя, что его окружает.
Когда человек появляется на свет, он сразу же ощущает, что рядом с ним любящие добрые люди – это мама и папа. Малыш чувствует тепло вокруг себя и он дарит первую улыбку своим родителям, потом свой первый зубик, он хоть и маленький, но уже чувствует, как все радуются за него. Радуются его первым шагам, первому слову. Для родителей это огромное счастье. А для маленького человечка это тоже огромное счастье, так как он всегда чувствует добрые, заботливые руки своих близких, чувствует поддержку и любовь родных.
Счастье и доброту несет и природа, которая окружает человека и неважно какой это человек – маленький или большой. Человек любуется первыми зелеными листочками после долгой зимы. Радуется ласковому солнышку, его первым теплым лучикам. Даже дождику человек радуется, так как после дождя вся природа приходит в движение, звонче поют птицы, шелестит листва, омытая дождем. А как приятно пробежаться по первому снегу, поиграть в снежки, вдоволь накататься на горке, а как хорошо в лесу в пору золотой осени! Здорово после прогулки прийти домой, посидеть с родителями, послушать бабушкины сказки и почувствовать любовь и доброту. Вот это счастье!
Счастлив человек и от того, что посадил деревце и оно стало расти. Он за ним наблюдает и деревце растет и радует человека.
Но посадить дерево человеку мало. Он смотрит вперед, он начинает думать. как построить дом для своих родных и близких. Дом – это очаг, который дает тепло и радость людям. Человеку хорошо в этом доме. В доме шумно и весело, здесь читают книги и спорят, рисуют, лепят, шьют и вышивают.
Человек испытывает огромную любовь ко всему что его окружает и огромную радость и теплоту к своим родным. Вот для чего он живёт!
Для чего рождается человек?
Автор: 11-66 • Май 28, 2019 • Эссе • 536 Слов (3 Страниц) • 2,810 Просмотры
4 «Зависит не от нас, когда на свет родиться,
Вступить в открытый мир зимой или весной,
Но каждый может так пройти свой круг земной,
Передо мной текст известного советского педагога Василия Александровича Сухомлинского. Поднятые в тексте проблемы заставляют нас задуматься о том, для чего же рождается человек? В чём смысл жизни? Именно на эти вопросы В. А. Сухомлинский пытается ответить в данном тексте.
Педагог, используя для размышления народную сказку о Человеке-Пустоцвете, обращает серьёзное внимание на то, что каждый человек должен оставить след, ведь жизнь – это самое дорогое и ценное, что дается человеку, она неповторима и уникальна, поэтому «маленький человек должен научиться видеть жизнь, чтобы видеть себя. Видеть человека, понимать и чувствовать в нем красоту, восторгаться и изумляться ею, соотносить себя с увиденным и понятным».
Проблема, поднятая автором, всегда была актуальна, ведь смысл жизни волновал человека во все времена. Автор считает, что каждый человек должен оставить след после себя – вечный, т.е. прожить свою жизнь не напрасно. Человек может оставить след в другом человеке, воспитав своих детей так, чтобы они были достойными гражданами своей страны, достойными, честными и трудолюбивыми людьми. Ведь как утверждал В.А. Сухомлинский: «Мы живем для того, чтобы запечатлеть себя в сыне или дочери, чтобы жить в их страстях и труде. В этом высшее счастье и смысл жизни».
В.А.Сухомлинский считает, что жить надо так, чтобы не было стыдно перед детьми и людьми за бесследно прожитую жизнь. В словах «как величайшего горя, бойтесь войти в жизнь пустоцветом» и заключается