Дневник коли синицына о чем это произведение
Носов Николай повесть «Дневник Коли Синицына»
Читательский дневник по повести «Дневник Коли Синицына» Николая Носова
Автор: Николай Носов.
Название произведения: «Дневник Коли Синицына».
Жанр произведения: повесть.
Главные герои: Коля.
Второстепенные герои: мама и папа мальчика, Павлик, Гриша, Юра, Серёжа, Нина Сергеевна.
Характеристика главных героев:
Коля — добрый, шустрый и находчивый мальчик. Отличник.
Решил разводить пчёл.
Характеристика второстепенных героев:
Серёжа, Павлик, Гриша, Юра — друзья Коли, юннаты.
Нина Сергеевна — учительница, руководитель кружка.
Родители мальчика — терпеливые, добрые.
Краткое содержание повести «Дневник Коли Синицына»
На летних каникулах Коля решает завести дневник, чтобы записывать туда разные приключения.
Но ничего особенного с ним не происходит, пока учительница не задаёт ребятам летом создать пасеку и разводить пчёл.
Коля вместе с другом Серёжей сооружают улей, но поселить в нём некого.
Дядя Алёша подсказывает мальчишкам, как и где можно поймать пчёл.
Ребята отправляются за город, строят ловушку и живут в шалаше.
Пасечник даёт им рой, но тот разлетается.
Ребята возвращаются разочарованные, но рой им присылают в посылке.
Учительница объясняет юннатам особенности поведения пчёл.
Ребята проводят над пчёлами различные эксперименты, помечают их, учат летать к мёду.
Рой увеличивается и раздваивается.
Ребята строят второй улей.
Про них пишут в газетах, к ним ходят гости, другие дети присылают письма.
Каникулы подходят к концу, и ребята готовят ульи к зимовке.
Им так и не удалось отведать своего мёда, ведь учительница разделила его между ульями.
Наступает новый учебный год, ребята мечтают кем станут, когда вырастут.
Коля покупает себе новую тетрадь для дневника.
План повести:
Основная мысль рассказа «Дневник Коли Синицына»
Главная мысль повести в том, что нужны большие знания, чтобы чем-то успешно заниматься.
Основная идея повести в том, что без терпения нельзя добиться успеха.
Важно не останавливаться на половине пути, а продолжать дело до победного конца.
Чему учит произведение
Повесть учит не сдаваться и добиваться своей цели.
Учит искать нестандартные пути решения проблемы.
Учит выдержке и командному настрою, сплочённости.
Учит быть упорными, смелыми и смекалистыми.
Учит трудолюбию, настойчивости и терпению, а также не опускать руки, когда кажется, что выхода нет.
Краткий отзыв о повести «Дневник Коли Синицына» для читательского дневника
Прочитав эту повесть, я подумала о том, что любой человек, даже маленький мальчик, может добиться многого, если ему помогают друзья, а он проявляет терпение и выдержку.
Герой повести мальчик Коля оказался старательным и талантливым пчеловодом.
Его не испугали трудности, которые возникали на первых этапах.
И его ждал грандиозный успех.
А вместе с ним и его друзей.
Это очень интересная и увлекательная повесть, прочитав которую любой может заняться разведением пчёл.
Настолько подробно описан в ней сам процесс.
Автору удалось увлечь читателей пчеловодством.
Показать, как можно устроить небольшую пасеку прямо на школьном дворе.
Объяснить, что и как правильно делать, чтобы пчёлы были здоровыми, собирали мёд и не улетали.
Мне очень понравился Коля, главный герой повести.
Это упорный, настойчивый мальчик.
Он терпеливо овладевал новыми знаниями, учился на своих ошибках.
Он умел делать выводы и слушать умные советы.
И он был отличным другом.
Я всем советую прочитать эту повесть и задуматься о том, что любимое дело сплачивает любой коллектив.
Делает жизнь насыщенной и интересной, не даёт скучать.
А значит у каждого должно быть хобби, занятие по душе.
Пословицы к произведению:
Словарь неизвестных слов:
Отрывок, поразивший меня больше всего:
Ура! Мама подарила мне вечную ручку!
Вот теперь я буду писать этой ручкой.
Только вот беда: ручка есть, а писать нечего!
Целый час думал, о чём писать, и ничего не придумал.
Но я ведь не виноват, что никаких интересных приключений не было.
Ещё читательские дневники по произведениям Николая Носова:
Библиотека произведений автора пополняется.
«Дневник Коли Синицына», кто главные герои, какая главная мысль?
В повести Н.Носова «Дневник Коли Синицына» мы узнаем историю мальчика Коли и его друзей. На летние каникулы он решил вести дневник, куда хотел записывать все интересные происшествия. Но записывать было нечего до тех пор пока учительница не задала создать свою пчелиную пасеку. Коля со своими друзьями сделал улей, но пчел у них не было. Они едут на дачу к тете одного из ребят. Ее не оказалось дома и им пришлось ночевать в палатке на улице. На следующий день пчеловод подарил ребятам молодую пчелиную семью.
Когда ребята приехали домой их наказали за то, что они ночевали на улице, а потом их покусали пчелы. После этого желание заниматься пчеловодством отпало. Они отправляют улей ребятам из своего класса. Школьники ухаживают за пчелами и набираются знаний. Их опыт стал очень популярный и о нем написали в газете. Тогда ребята начали получать письма и делиться своими знаниями о пчелах.
Главные герои повести «Дневник Коли Синицына»:
Главная мысль повести «Дневник Коли Синицына»:
Главная мысль заключается в том, что только благодаря трудолюбию и терпению можно достичь поставленной цели. Произведение учит не сдаваться, уметь работать в команде, проявлять смекалку, быть настойчивым и не опускать руки.
По сути главных героев в рассказе Носова «Дневник Коли Синицына» не так много. А если быть точнее, то всего один.
Главный герой рассказа Коля, который завел дневник.
Главная мысль рассказа заключается в обычном труде, который всегда помогал достигать нужного результата. Нельзя останавливаться на пол пути. Всегда нужно пробовать довести дело до конца, если конечно есть в этом смысл и в разумных пределах. Плюс ко всему автор показывает важность командной игры. В команде дела идут всегда быстрее и эффективнее.
Я думаю к такому рассказу подойдет пословица «Терпение и труд все перетрут» и «Одна голова хорошо, а две лучше».
Ребята очень хотели заняться чем-то полезным и, наконец, решили построить пасеку и выращивать пчел.
В произведении главным героем является конечно же Коля Синицын, а также его одноклассники, родители школьников и руководитель школьного кружка юных натуралистов.
Основная мысль произведения: любое начатое дело нужно доводить до конца, а не бросать на полпути.
Коллективная работа работа более продуктивная, чем работа одиночки. Главное не унывать и не сдаваться, и все получится.
Рассказ Николая Носова «Дневник Коли Синицына».
Главные герои рассказа:
1 Коля Синицын (Главный герой повести. Пионер, и член кружка юннатов).
2 Мама Коли Синицына.
3 Папа Коли Синицына.
4 Сергей или Сережа (Друг Коли).
5 Павлик Грачев (Друг Коли и Сережи).
6 Дядя Алеша (Родственник Коли).
7 Юра, Толя, Гриша, Федя, Женя, Витя (Члены кружка юннатов, куда входил Коля Синицын).
8 Нина Сергеевна (Руководитель кружка юннатов).
Главная мысль рассказа.
Труд и терпение, это одни из главных качеств человека, которые помогут в любой сложившейся ситуации.
Носов в небольшой интересной повести «Дневник Коли Синицына» описывает. как проводили вли летние каникулы ребята. Сидеть без дела Коля Синицын и его друзья из кружка юннатов не хотели. Они- главные герои этого произведения. Они все время искали способы сделать что-то полезное. У них было желание сделать пасеку, однако не было опыта. Поэтому, когда им дали семейство пчел, их только искусали эти насекомые. а меда они не получили.
Главная мысль: за любое дело нужно браться с умом.Сначала нужно было изучить пчеловодство, а затем уже брать пчел.
В рассказе «Замазка» действуют двое озорных мальчишек, которых зовут Шура и Костя. Оба мальчика пытаются развлечься, для чего начинают лепить из оконной замазки различные фигурки. Далее они отправляются в кинотеатр, не забыв взять с собой замазку.
В кинотеатре ребята то и дело попадают в смешные ситуации, и все они связаны со злополучным кусочком замазки. Сначала на замазку усаживается человек, затем Костя чуть не съел замазку, приняв её на пряник. После этого до конца фильма мальчишки заняты тем, что ползают в поисках замазки, которая упала на пол.
Зря ребята в кино пошли, ведь они толком ничего не увидели. А все потому, что были невнимательны, поскольку за замазкой не следили. Главная мысль рассказа сводится к тому, что нужно стараться следить за своими вещами. А если уж оплошал, то нечего ругать в этом других людей. Нужно быть ответственным за свои действия и поступки.
Костя, напротив, рассудительный и очень вежливый со взрослыми. Он умеет настоять на своем мирным путем, а потому ему часто удается сводить на «нет» конфликтные ситуации.
Ребята решили, что нужно получить разрешение на каток у Дмитрия Савельевича, управдома. Мальчикам это удалось, поскольку план действий излагал Костя. Они собрали друзей и приступили к расчистке территории, но забор садика пришлось немного сдвинуть.
Дальше мы знакомимся с мамой Лельки, которая была против того, чтобы ребята уничтожали клумбы. Но вдруг слово взял Мишка и нагрубил женщине. С помощью управдома её удалось обезвредить, но тут перенести забор обратно потребовал Григорий Кузьмич. Снова выступил Миша и все испортил резкими словами, но Дмитрий Савельевич и на этот раз ребятам помог. Однако из-за несдержанности Мишки мальчики все-таки перессорились со всеми соседями.
Мальчики старательно трудились и вскоре площадка была закончена, а сделать освещение помог дядя Сережа. Подошла дворник тетя Даша и пыталась отобрать столб, но Мишка ей нагрубил и она нажаловалась управдому. Но столб ребятам удалось отвоевать.
Когда начались морозные деньки, мальчики начали заливать каток, причем сначала приходилось таскать воду в ведрах. Но дядя Андрей разрешил им пользоваться своим шлангом, и дело пошло быстрее. Наконец-то каток был залит и Миша объявил его открытым. Все сбежались кататься, даже те ребята, которые не принимали участие в строительстве площадки.
Поскольку желающих покататься было больше, чем места на катке, Мишка придумал ограничение. Теперь ребята, имеющие двойки на каток не допускались, а чтобы пройти на лед нужно было предъявить дневник.
В конце повествования мальчик утверждает, что самый первый каток в сезоне был открыт именно у них во дворе.
Главная мысль рассказа Носова заключается в том, что если чего-то очень хочешь, то можно этого добиться. Просто нужно приложить труд и старание, и тогда мечта превратится в реальность.
Кроме того, рассказ учит нас вести себя вежливо и даже в конфликтных ситуациях сохранять спокойствие. Тогда у вас будут хорошие отношения со взрослыми и множество верных друзей.
Краткое содержание Носов Дневник Коли Синицына
Рассказ «Дневник Коли Синицына» о трудолюбивом, любознательном мальчике Коле, который на летних каникулах решил вести дневник. Первоначальная его задумка была записывать туда умные мысли и интересные происшествия, которые будут с ним происходить. Но к его удивлению, записывать было особо нечего, пока не произошёл один очень интересный случай. Учительница в его школе предложила ребятам из класса обустроить собственную пасеку. Это то и стало тем самым происшествием, о котором Коля стал вести постоянные записи.
Сначала ребята решили самостоятельно сделать улей. Работа у них шла хорошо, но сделав домик для пчел, выяснилось что самих то пчел нет. Решив что лучше всего взять целый рой за городом, мальчики втроем уехали на дачу к тете одного из ребят. Самой тети на даче не оказалось, но они не расстроились, поставили шалаш во дворе и заночевали там. На утро ни одного насекомого Коля и его друзья не смогли поймать. Совершенно случайно они попали на пасеку, и работающий там мужчина сжалился над мальчишками и отдал им молодой рой. Он показал им как нужно ухаживать за пчёлами и рассказал что скоро этот рой будет вылетать. Воодушевившись парни забрали рой в город.
Но по приезду, их ждало наказание, ведь родители узнали что друзья ночевали в шалаше. Это настолько выбило их из колеи, что они упустили момент когда пчелы разлетелись в разные стороны, да еще и успели несколько раз укусить мальчишек. Укусы были такие болезненные, что Коля с друзьями потеряли интерес к пчеловодству.
Тем не менее пчёл всему классу прислали по почте и все школьники с удовольствием занялись заботой о насекомых. Они устраивали разные опыты, наблюдали за работой пчел и видели как те производят мед. Количество пчел все увеличивалось, а детские знания о работе и жизни этих крошечных производителей меда все росли.
Лето прошло, и основной задачей ребят стало устроить рой на зимовку. Это уже был не просто улей, а своя маленькая пасека. В конце концов этот опыт по уходу за пчелами стал настолько знаменит, что про него напечатали в газете и дети стали получать отовсюду письмами. Они отвечали на них очень подробно, ведь хотели поделиться своим опытом.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Носов Николай. Все произведения
Коли Синицына. Картинка к рассказу
Сейчас читают
Пьеро живет в Париже со своими родителями. У мальчика есть все, что можно желать в таком юном возрасте: любящие, заботливые мама и папа, хорошие друзья, преданные пес. Его лучшего друга зовут Аншель, это еврейский мальчик, он глухой.
Главный герой Виктор Франкенштейн – поздний ребенок, так как его отец женился на дочери друга. Мать Каролина хотела еще и дочку, поэтому когда во время отдыха на пляже увидела прелестную малышку, оставшуюся без родителей
В произведении «Чёрная стрела», написанном шотландским писателем Стивенсоном Робертом Льюисом,рассказывается о событиях второй половины XV века. В это время в Англии шла кровопролитная война за трон.
Однажды встретились три друга и заговорили о литературе. Так как разговор зашёл в тупик, один из приятелей решил рассказать одну историю, которая случилась с его родственником.
Краткое содержание Дневник Коли Синицына Носов для читательского дневника
В первую очередь, школьники своими силами захотели соорудить улей. Дело спорилось, и в скором времени жилище для пчел было готово, но тут возникла проблема, в улей некого было поселить. Поразмыслив над этим, ученики отправляются на дачу, к родственнице одного из них, ее, правда, не было дома, но мальчишки не растерялись, поставили палатку во дворе, да там и провели ночь. Утром у ребят не получилось поймать насекомых, но волей случая они оказались на пасеке, и трудившийся там мужчина подарил ребятам молодую семью пчел. Он объяснил школьникам, как нужно заботиться о насекомых, и сказал, что эти пчелы скоро будут вылетать. Мальчики обрадовались и поехали довольные домой.
Вернувшись домой, ребята были наказаны, родные узнали, что они провели ночь в палатке. Мальчишки настолько огорчились, что пропустили вылет пчел, которые их еще и ужалили. Покусанные места сильно болели, и ребята разочаровались в разведении пчел.
Несмотря на неудавшийся опыт своих одноклассников, другие дети, получившие насекомых по почте, с энтузиазмом взялись за дело. Они ухаживали за насекомыми, наблюдали за их непростыми стараниями в процессе добычи и изготовления меда. Пчел развелось очень много, а ребята стали хорошо разбираться в пчеловодстве.
Пролетела летняя пора, школьникам нужно было готовить ульи для зимнего периода. У ребят за все это время образовалась небольшая пасека. В итоге летнее занятие школьников стало настолько популярно, что о них написали в местной газете, и ребят завалили письмами. Школьники с удовольствием делились полученным опытом.
Читать краткое содержание Дневник Коли Синицына. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Носов. Краткие содержания произведений
Картинка или рисунок Дневник Коли Синицына
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
В старом деревенском доме за Окой живут такие обитатели, как хромоногая такса Фунтик, задиристый кот Степан, разъярённый петух, злая курица, напоминавшая своим видом вывеску из вальтеровских романов, лягушка
Главный герой романа Гриффин, человек невидимка, гениальный ученый, который сделал удивительное открытие, но не представил его на научном совете, так как боялся, что его изобретение присвоит не такой
Главный герой Арбенин показан в компании старых друзей (гуляк и картёжников), впрочем, он давно у них не бывал – стал серьёзным человеком, верным мужем. Они даже посмеиваются над ним, мол, всё у человека дела. (А дела настоящего нет!)
Эта история про одного мальчика, который жил со своей семьей в одной из деревушек Швейцарии. Нильс Хольгерсон, так зовут нашего героя, был 12-ти летним хулиганом, который не раз устраивал передряги с местными мальчишками
Идея создания великого произведения «Тарас Бульба» появилась у писателя примерно в 1830 годах. Стоит отметить, что на создание данного произведения ушло более десяти лет
Рецензии на книгу « Дневник Коли Синицына » Николай Носов
Интересная повесть, как и все другие истории Носова.
Герой ведет дневниковые записи о своих увлечениях в летние каникулы. Коля и его друзья проводят время с пользой. Их увлечение позволяет развивать наблюдательность и ответственность.
Рекомендую ученикам начальной школы.
Оформление симпатичное, иллюстрации подходящие к теме произведения, шрифт удобный, слог автора легкий, книга выполнена качественно.
Книга удобного формата, приятная обложка. Оформление удивительно гармонирует с содержанием.
Само произведение чудесное! Во-первых, становится понятно, что без увлечения каникулы не так уж и веселы. Во-вторых, после прочтения возникает ощущение, что ты знаешь про пчел все, что они уже твои лучшие друзья.
Замечательная книга. Написана простым языком, но от этого еще интереснее. Сам сделал для себя немного познавательных открытий о пчелах. Читал неделю пред сном своему сыну 6,5 лет. По моему мнение это единственная книга которую он действительно слушал с интересом. Он по-моему запомнил ее от начала до конца.
Рекомендую к прочтению.
Чудесная книга. С сыном (7,8 лет) прочли за три дня. Первая половина повести ужасно смешная. Мы хохотали на всю квартиру. Во второй половине очень много интересной информации из жизни пчёл. Всё-таки Носов удивительный рассказчик. Прочитав, Витю Малеева, сын долго просил завести ему белых мышек. После прочтения Коли Синицына мечтает о собственном улье.
покупала для ребенка 7 лет, он сам ее читал, шрифт крупный, качество хор., но сам рассказ мне не очень понравился, и у ребенка было много вопросов про улий пчел и т.д.
Дочери 5,5 лет очень понравилось. книга очень хорошая,большая, еще в ней есть сон с продолжением, про щелкунчика.
Купила книгу для сына 6 лет. Он в восторге. Читаем много, есть с чем сравнить. Переплет отличный, книга красочная. Вообще очень нравиться издательство Махаон, у них все книги отличного качества с хорошей иллюстрацией. А Носов это классика. Рекомендую!
Повесть вне всякого сомнения ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ. Это, действительно, детская классика, рекомендованная к прочтению каждому ребенку. Но книгу взяла ТОЛЬКО ЛИШЬ ПОЭТОМУ.
К сожалению, иллюстрации не понравились совершенно. Причем, ОФОРМЛЕНИЕ книги хорошее (все эти пчелки, ульи, кляксы на странице), но САМИ рисунки. Лучше бы их вообще не было, и издатели ограничились таким незатейливым, но симпатичным оформлением разворотов. Собственно, их и есть там раз-два и обчелся, но то что есть ужаснуло. Какие-то НЕЖИВЫЕ, неестественные и зачастую компьютерные(?) картинки. Пожалуй, это первая «Махаоновская» книга, которой я так недовольна.