Диджитализация в образовании что это
Диджитализация образования. Какие классические элементы учебы стали цифровыми
В период «новой нормальности», наступившей с началом пандемии, стало особенно заметно, насколько сильно изменился современный мир. Трансформация затронула все сферы жизни и не в последнюю очередь — образование. Так, по данным Deloitte, онлайн-образование в числе прочих категорий интернет-сервисов занимает одно из главных мест на радарах интернет-аналитиков.
Из классов и аудиторий уроки перешли в видеочаты, на смену бумажным учебникам пришли цифровые, и даже конспекты многие школьники и студенты предпочитают вести уже не в общих тетрадях, а на мобильных устройствах.
Здесь мы собрали примеры, как преобразились привычные элементы учебы в школах, вузах и бизнесе благодаря новым технологиям.
Из оффлайна в онлайн
Несмотря на то, что диджитализация образования идет полным ходом, на пользу она пошла далеко не всем, следует из исследования, проведенного НИУ ВШЭ совместно с Томским государственным университетом (ТГУ). Согласно опросу, при переходе на дистанционный формат обучения студентам не хватало общения с одногруппниками (об этом сообщили 43%), они отмечали проблемы с техникой (52%), а также сложность обучения в домашней обстановке (39%).
Особенно непросто перейти на дистанционный формат образования было тем, кто живет в малонаселенных районах с ограниченным доступом к сети. Например, студент Омского института водного транспорта Алексей Дудоладов, проживающий в деревне Станкевичи, прославился своим видеообращением к губернатору Омской области, которое записал на березе. По словам юноши, ему приходится забираться на дерево, чтобы выйти в онлайн и связаться с преподавателями.
Тем не менее, по данным ВШЭ и ТГУ, большинство студентов довольны организацией дистанционного обучения в вузах, причем как в начале пандемии, так и в период снятия ограничений — 69% и 64% соответственно сообщили, что полностью или скорее удовлетворены тем, как проходят онлайн-занятия.
Планшет вместо учебника
Раньше, чтобы найти материал на нужную тему, необходимо было пролистать весь учебник в поисках подходящего параграфа. Если же вы готовили доклад, то в ход шли все домашние энциклопедии. В наше время для того, чтобы получить доступ к онлайн-урокам и к терабайтам образовательного контента на любую интересующую тему, достаточно ПК, а то и вовсе планшета. Планшет оптимален как устройство для дистанционных занятий: благодаря большому экрану с тонкой рамкой проще погрузиться в большое количество текста, а фронтальная камера высокого разрешения обеспечит передачу качественного видео. Сегодня для планшетов разработано множество полезных приложений — как предустановленных, так и доступных для скачивания. Они значительно расширяют арсенал инструментов для студента, что в конечном итоге помогает достигать поставленных целей в учебе, а для любителей интерактивных форматов образования подойдут обучающие ролики и видеолекции, например, на YouTube.
Уже в ближайшем будущем планшеты могут заменить – или, по крайней мере, дополнить, — учебники в большинстве российских школ: в начале ноября 2020 года министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев, сообщил, что в рамках национальной программы «Цифровая экономика» учителям выдадут около 700 тыс. планшетов.
Диджитализация обучения
Диджитализация обучения (digitalization of learning) — это процесс перехода обучения и обучающих методов в цифровой формат с применением современных технологий.
Диджитализация позволяет учиться удаленно, иметь быстрый и неограниченный доступ к учебным материалам; снижает нагрузку на преподавателей, избавляя их от бумажной работы; дает возможность разнообразить учебный контент и т. д. 1
Диджитализация и автоматизация обучения (automation of learning)
Использование цифровых технологий для упрощения процесса обучения при выполнении ряда упорядоченных, повторяющихся операций
Использование цифровых технологий для введения инноваций в процесс обучения с целью увеличения эффективности
Ответ на запросы руководителей обучения
Ответ на смену парадигмы обучения
Оптимизация процессов и попытка выстроить новую модель обучения без изменения его сути
Трансформация не только модели, но и сути обучения
Частичная автоматизация конкретных задач и элементов обучения
Преимущества диджитализации
Процесс обучения становится более динамичным за счет геймификации (gamiication), персонализации контента и внедрения технологий социального обучения. Корпоративные университеты более не ограничены физическими рамками и могут позволить себе полную диджитализацию процессов: использование компьютерного обучения; применение виртуальной (virtual reality) и дополненной реальности (augmented reality) и мобильных приложений; проектирование образовательного пространства, стимулирующего взаимодействие в цифровом мире; использование аналитики обучения (learning analytics).
Примеры реализации
Кейс: VR-тренинг публичных выступлений в компании Google
Публичные выступления — важный элемент в работе менеджеров среднего и высшего звена, однако не все комфортно чувствуют себя перед аудиторией.
Google обучает сотрудников навыкам бизнес-общения в реалистичных сценариях через приложение VR. Пользователи практикуют выступления перед большой и/или важной аудиторией. По статистике компании, данный продукт позволил 92% пользователей почувствовать себя намного увереннее и улучшить навыки бизнес-общения.
Кейс: Сервис по созданию VR-аудиторий
SOLVAY помогает компаниям оборудовать аудитории всем необходимым для проведения
занятий с применением технологий виртуальной реальности.
► сократить время, затрачиваемое на обучающие семинары в других городах/странах;
► достичь максимального количества участников из разных филиалов компании в одной аудитории;
► вносить изменения в обучающий процесс в реальном времени.
Инструктаж по использованию комплекса проходит в таких же аудиториях (6 виртуальных семинаров). Сотрудники могут понять механизм работы данных аудиторий, получают полный доступ ко всем необходимым информационным ресурсам, дают обратную связь и делятся опытом с другими участниками семинара.
Выводы по результатам обучения
1. Аудитории с применением технологий виртуальной реальности позволяют слушателям дистанционно получить всю необходимую теоретическую информацию, а также участвовать в дискуссиях в режиме реального времени и совместно работать над настоящими проектами.
2. Занятия в таких аудиториях не должны быть принудительными, так как некоторым людям очень тяжело общаться удаленно с использованием технологий виртуальной реальности, а также без присутствия специалиста, который контролирует занятия.
3. Учебные мероприятия должны быть в большей степени направлены на реальные рабочие проекты, а не на теоретические занятия.
4. Взаимодействие с экспертом в виртуальном обучении позволяет легче внедрять VR-технологии в компании.
Кейс: социальное обучение на Slack
Компания Capgemini на базе социальной платформы Slack создала сообщество, объединяющее экспертов из разных областей. Пользователи могут находить интересующие их темы и связываться с другими участниками, которые являются экспертами в определенной области.
В пилотном проекте все известные архитекторы Великобритании получили приглашение вступить в команду Slack и создать собственный канал распространения информации. По итогам эксперимента около 42% всех архитекторов Великобритании вступили в Slack, при этом они рассылали приглашения другим архитекторам из разных стран. Высокая активность прослеживалась не только, когда главный архитектор канала делал пост, но и когда велись обычные дискуссии на интересующие темы. После окончания пилотногопроекта Slack (4 месяца) был получен запрос от сообщества архитекторов о том, чтобы оставить Slack до тех пор, пока не появится альтернативная социальная платформа.
Диджитализация – процесс цифровой трансформации общества
Сегодня цифровой мир входит в каждый аспект нашей жизни, начиная от того, как мы тратим время, и до того, как распоряжаемся деньгами. Он меняет привычный способ коммуникации, развлечений и получения новой информации. Мы становимся цифровыми потребителями, которые ищут продукты и услуги не в желтых страничных каталогах, а в поисковых системах.
Вся информация теперь находится на миллионах веб-сайтов, что заменило телевидение, газеты и журналы. Мы используем электронную почту, социальные сети и блоги, чтобы общаться и делиться важной информацией с большим количеством людей. Сейчас происходит самая важная трансформация нашего времени — переход из офлайн к онлайн-режиму или диджитализация (digitalization).
Что такое диджитализация?
Простыми словами, это оцифровка текста, звука и видео. Она позволяет переводить огромный объем информации в единицы и нули — язык, понятный компьютеру.
Диджитализация призвана упростить нашу жизнь. К примеру, совместив информацию о местоположении человека и поисковых запросах, смартфон сможет определять предпочтения пользователя (варианты отдыха и прочее). Кроме того, она в корне изменит бизнес, снизив затраты на производство и повысив продуктивность труда.
Диджитализация бизнеса
Процесс оцифровки коснулся всех сфер бизнеса: от того, как вы получаете и удерживаете новых клиентов, до того, как представляете и управляете репутацией компании на просторах интернета.
Если в прошлом для его создания было достаточно построить магазин, используя раствор и кирпичи, то сейчас потребители хотят видеть, что вы можете им предложить прежде, чем совершить покупку. Так что без цифрового присутствия никак не обойтись. До появления интернета колонка объявлений в газете могла привлечь новых клиентов, но в наши дни целевая аудитория потребляет все больше цифровых данных.
Ежедневно вам необходима цифровая реклама для привлечения новых потребителей. На замену холодным звонкам и поздравительным открыткам пришла диджитализация, благодаря которой цифровые потребители стали управлять личными и профессиональными отношениями в онлайн-режиме.
До оцифровки данных офлайн-режим представлял передачу информации из «уст в уста». Но теперь потребители через свои страницы в социальных сетях мгновенно распространяют информацию сотням и тысячам людей. Эта метаморфоза приведет в скором будущем к тому, что весь бизнес будет удерживать и управлять клиентами на все 100% в цифровой форме. А это, в свою очередь, имеет такие преимущества:
Диджитализация образования
Сфера образования также претерпевает необратимые изменения. Самый главный тренд в наше время – это получение дополнительного образования.
Компания Bitkom, цифровая ассоциация Германии, провела опрос, в результате которого трое из четырех респондентов жалуется, что на рабочем месте ему недостаточно времени для получения дополнительных знаний. Связано это с быстрым развитием информационных технологий. Поэтому в такую эпоху важно постоянно быть «способным к обучению». Причем нужно уметь объединять отдельные компоненты информации, подходить к решению проблем креативно и быстро реагировать на требования.
Основными векторами развития образования являются:
Среди новых трендов постсоветского пространства следует выделить большой интерес к онлайн-образованию, к примеру на таких платформах, как Coursera, EdX, Udemy. Оно набирает обороты, постепенно налаживая связи с высшими учебными заведениями. Наиболее популярными специализациями являются анализ данных, машинное обучение, финансовые инструменты, программирование и другие.
Диджитализация профессий
Digital-процессы бросают вызов традиционным рабочим местам. Это касается HR-специалистов. Диджитализация данной области снижает нагрузку при найме и обучении стажеров.
Благодаря новым инструментам, специалисты могут общаться с кандидатами через мобильные приложения, соцсети и облачные технологии. Например, человек перед собеседованием заполняет не привычную всем анкету на бумаге, а электронную форму. Таким образом, работодатель оперативно получает и обрабатывает информацию.
Автоматизация уверенно утверждается на всех этапах найма и обучения:
Оцифровка в области HR дает отличные результаты, а именно снижение нагрузки на рекрутеров и ресёчеров, текучести кадров, улучшение воронки найма.
В тоже время диджитализация коснулась не только сферы HR. Эксперты прогнозируют, что через 5-10 лет популярными будут такие профессии, как:
Причем будете вы в будущем виртуальным адвокатом или разработчиком моделей Big Data, обучаться нужно всю жизнь. А смена 8-12 профессий будет считаться нормой.
Диджитализация экономики
Здесь можно выделить два основных направления, в которых движется диджитализация – это повышение производительности и создание «цифровых предприятий».
Оцифровка данных в бизнесе снижает затраты, увеличивает прибыль и наращивает темпы развития экономики. Как только компании становятся цифровыми, то осознают, что способны продвигать свои технологии в разных секторах экономики. Это, в свою очередь, требует меньших усилий, т.к. диджитализация помогает преодолеть барьеры и войти в новый сегмент экономики.
С оцифровкой данных маркетинг также претерпевает значительные изменения. Ныне многие мелкие компании имеют возможность выбиться в лидеры с минимальными затратами.
Теперь подробнее о втором направлении – «цифровых предприятиях». Они создаются благодаря облачным технологиям и полностью состоят из удаленных рабочих групп. В такой экономике становится все труднее выжить, если вы не являетесь «цифровым бизнесом». Именно поэтому все больше и больше компаний обращаются к облачным сервисам.
Диджитализация рынка
Сегмент IТ-решений доминирует и ожидается, что в 2025 году он достигнет 798,44 млрд. долл. США. Такую тенденцию можно объяснить быстрым развитием новейших технологий.
В будущие семь лет мы будем наблюдать рост доли сферы услуг на уровне 19,5%. Касательно сегмента аналитики, предполагается растущий спрос из-за синтеза большого объема данных и увеличения количества устройств и приложений со встроенным искусственным интеллектом (ИИ).
Самой быстроразвивающейся будет сфера социальных сетей с приростом более 20,6%. Связано это с популяризацией платформы соцсетей, которая помогает компаниям определить свою целевую аудиторию и понять ее поведение при приобретении товаров или услуг.
Эксперты ожидают, что сегмент профессиональных услуг возрастет на 19,9% в течение следующих 7 лет. Увеличение числа цифровых технологий стимулирует спрос на программы высшего образования для подготовки существующей рабочей силы, которая успешно адаптируется к развивающимся технологиям.
Сфера здравоохранения достигнет самого высокого прироста – 19,5%, а все благодаря увеличению спроса на электронные устройства со встроенным ИИ и возможности следить за общим состоянием пациента в онлайн-режиме.
Доля малого и среднего бизнеса до 2025 года увеличится на 20,1%. Феноменальный рост можно объяснить такими факторами, как снижение стоимости устройств и повышенное внимание к облачным и периферийным вычислениям.
Диджитализация банков
За последние несколько лет банковская система претерпевает большие изменения. Упор на предоставление цифровых услуг и исключительное взаимодействие с клиентами был вызван перестройкой финансового рынка, в частности развитием криптовалюты, биткойнов и блокчейнов.
Представляем 3 основных направления современной банковской системы в условиях диджитализации:
Диджитализация общества
Диджитализация стала диктовать новые принципы во всех отраслях нашей жизни, начиная от работы банковской системы до здравоохранения. Не стало исключением и само общество.
Некоторые ученые предполагают, что роль человека в будущем будет незначительна, и его заменят роботы. Но это неправда: в условиях цифровой экономики власть находится в руках индивидуума. Компании продвигают свои продукты и услуги в интернете и социальных сетях, а для этого им нужно понимать интересы и поведение своей целевой аудитории.
Еще одна тенденция – децентрализация сотрудничества. Теперь покупки и многие другие задачи можно осуществить при подключении к интернет-сети. К примеру, использование криптовалюты, заменившей чеки и наличку, или «умного» дома.
Наблюдается объединение цифрового и физического мира. Что это значит? Внедрение ИИ в устройства, которые находятся в миллионах домах по всей планете. Вероятно, мы увидим также замену обычного компьютера более эффективными инструментами и интерфейсами, для которых требуются только голосовые команды.
Диджитализация производства
Ключевой вопрос для владельцев производства – насколько быстро и гибко можно реагировать на изменение рынка и потребности клиентов. С этой целью они все чаще стремятся сделать этапы разработки новых продуктов параллельными. Это требует последовательной реализации всех вариантов оцифровки – от первой идеи до ввода в эксплуатацию производственной машины.
Еще одним перспективным направлением является сетевое производство. Sinumerik Integrate предоставляет отрасли широкий спектр решений для сетевых машин и подключения их к IТ-системам высокого уровня.
Сетевые машины, мониторинг производства и инновационные концепции с мультисенсорными дисплеями позволяют компаниям оптимизировать свои производственные процессы. «Интеллектуальная эксплуатация» представляет новаторский комплекс для рабочих мест, которые хотят сделать первый шаг к диджитализации. Операторы применяют аппарат для просмотра сразу многих графических форматов, в частности pdf и dxf. Все данные, необходимые для производства, доступны в сети компании.
Оцифровка не прошла мимо производительности и качества изготовляемых деталей. Компания Siemens вводит многозадачные технологии, такие как токарная обработка, комбинация фрезерования и точения с использованием технологий шлифования. Благодаря этой четкой направленности диджитализация в компании Siemens предлагает полное решение для производства станков: цифровизация — автоматизация — технология.
Диджитализация финансового рынка
Эксперты компании PwC, предоставляющей услуги консалтинга и аудита, считают, что оцифровка финансового рынка вызвана двумя факторами:
Финансовые и бухгалтерские расчеты требуют высококвалифицированных IT-специалистов, которые смогут оптимизировать бизнес-процессы. Теперь все больше финансовых компаний инвестируют в цифровые технологии, чтобы повысить эффективность проводимых операций, а также получить дополнительную прибыль.
Тренд диджитализации
Каковы тренды диджитализации в 2018 году? Эксперты Forbs отмечают основные направления, в которых развиваются digital-технологии:
Примеры диджитализации
В мире достаточно ярких примеров внедрения диджитализации в промышленности, медицине и прочих сферах. Среди них удачными являются:
Еще в 2011 году компания 21sportsgroup почти обанкротилась с годовым оборотом, равным 6 млн. евро. Но всего через год эта цифра внезапно выросла до 12 млн. евро.
Такой результат достигли благодаря диджитализации. Йорг Майер, основатель и главный исполнительный директор интернет-магазина, вспоминает: «Новая система 21sportsgroup должна была идти в ногу с ее впечатляющим ростом, одновременно добиваясь еще большей синергии между онлайн-каналами продаж и местными магазинами». Таким образом, компания разработала биомеханические и биометрические технологии, которые помогают клиентам подбирать обувь.
После введения инноваций 1 мая 2015 года 21sportsgroup стала занимать лидирующие позиции на Amazon.com и eKomi.
Гамбургская компания STILL решила создать вилочный погрузчик, самостоятельно принимающий и выполняющий заказы. Решением стала разработка концепт-трака cubeXX. Для интеграции заказов и транспортного средства компания использует платформу SAP HANA Cloud Platform, которая обрабатывает огромное количество информации и делает данные о заказах доступными в режиме онлайн.
Сегодня скромный вилочный погрузчик стал не только автономным транспортным средством, но и службой, которая выполняет заказы без вмешательства человека. Менеджеры-логисты только отслеживают работу машин и при необходимости вносят коррективы.
Еще один пример – SAP HANA для поддержки пациентов с хроническими заболеваниями. Сотрудничая с SAP, Roche Diabetes Care уделил основное внимание профилактике сахарного диабета у людей, входящих в группу риска (с высоким артериальным давлением, избыточным весом или высоким содержанием липидов в крови).
Компания изобрела специальные глюкометры Accu-Chek Aviva Connect, которые сразу же передают информацию через Bluetooth на смартфон. Такая система упрощает работу врача, который в любой момент времени может увидеть уровень сахара в крови пациента, а также прочие параметры, будь то количество пройденных шагов или давление.
Компания по изготовлению резиновых изделий Trelleborg внедрила на своих производственных площадках роботов с искусственным интеллектом. Изготовителю удалось сократить количество людей на производстве: теперь на 8 машин приходится не трое, а один рабочий.
Вовремя стремительных изменений экономика и общество не могут функционировать по старой модели. Наш мир начинает понимать,что такое диджитализация, и принимает новые правила игры. Digital-технологии обеспечат более комфортное и быстрое взаимодействие клиента с компанией. Такая трансформация улучшит качество продуктов и услуг, автоматизирует производство и упростит внутренние и внешние коммуникации. Так что если вы – владелец компании, простой потребитель или фрилансер, который хочет освоить новую нишу, пора вставать на путь диджитализации!
«Диджитализация образования. Открытое информационно-образовательное пространство.»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
В последние годы все чаще идет речь о перспективах использования информационных технологий, компьютерных коммуникаций для решения задач, стоящих перед системой образования. В лексикон современного администратора и простого учителя всё чаще входят новые термины. Одним из них является понятие «диджитализация обучения» (digitalization of learning) — обучение с использованием дистанционных образовательных технологий, т. е. использование цифровых технологий для изменения бизнес-модели и создания новых возможностей обучения
Т. образом, одной из основных задач является повышение качества образования на основе использования информационных технологий. Как педагогический процесс не может обходиться без определённой системы управления, так и процесс информатизации школ не должен проходить спонтанно. Для того, чтобы процесс информатизации образовательного учреждения проходил более мягко, прежде всего, необходимо создать единое информационное пространство образовательного учреждения.
В связи с этим, в последние годы на федеральном, региональном, муниципальном уровнях разработан ряд проектов и программ, в которых отражены основные направления обновления и совершенствования образовательной системы РФ.
Рассмотрим информатизацию сферы образования, понятие «информационная среда» определяется как «совокупность программно-аппаратных средств, информационных сетей связи, организационно-методических элементов системы школы и прикладной информации о предметной области, понимаемой и применяемой различными пользователями, возможно с разными целями и в разных смыслах». Наиболее распространен взгляд на информационную среду как систему средств общения с человеческим знанием, служащую не только для хранения, структурирования и представления информации, но и для ее передачи, переработки и обогащения. Одним из преимуществ современной информационной среды является возможность свободного получения необходимой информации.
Причём информационная среда является не только источником информации, но и воздействующим звеном на всех её участников. Обучаясь со школьной скамьи в едином образовательном информационном пространстве, человек формирует новые взгляды на жизнь в условиях всеобщей доступности информации. Такое развитие информационного пространства требует обеспечения как психологической, так и профессиональной подготовленности всех участников образовательного процесса. В условиях радикального усложнения жизни общества, его технической и социальной инфраструктуры решающим оказывается изменение отношения людей к информации, которая становится важнейшим стратегическим ресурсом общества. Успешность перехода к информационному обществу существенным образом зависит от готовности системы образования в кратчайшие сроки осуществить реформы, необходимые для ее приспособления к нуждам информационного общества.
Основной целью информатизации образовательного пространства в школе должно является создание информационной системы образования, которая включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных. Основными участниками и пользователями информационной системы являются: педагоги, ученики, родители, администрация.
Открытая образовательная среда – это социальные сетевые сервисы, служащие для общения, поддержки и развития социальных контактов; совместного поиска, хранения, обмена информацией, творческой деятельности.
Рассмотрим, как выглядит открытое информационно-образовательное пространство, на примере МАОУ «Школа№176». (Приложение 1).
Основополагающими субъектами являются обучающиеся, педагоги, администрация школы, родители. Причём каждое из этих звеньев находится во взаимодействии с другим (как в прямом, так и в опосредованном). Это может происходить через
— сайт образовательного учреждения. (Так на сайте школы 176 можно найти информацию о самой ОУ, о детских движениях школы, подробно освещён разделы «Учебная деятельность» и «Воспитательное пространство», «Инклюзивное образование», «Дополнительное образование», «Экзамены», есть обратная связь с учреждением).
-сайт учителя. (Обучающиеся могут получить дополнительную информацию по интересующему предмету, потренироваться на онлайн-тренажёрах, найти ссылки на образовательные сайты, словари, энциклопедии, видеофильмы).
— общение в социальных сетях.
Всё это обуславливает внутреннее информационно-образовательное пространство образовательного учреждения. Обучающимся также доступны кабинеты ИКТ, медиатека, школьная библиотека. Администрация использует в работе базы данных своего учреждения.
Внутренний комплекс взаимосвязей не может быть отрезан от внешнего информационного пространства. Это
— дистанционное образование обучающихся и педагогов,
-связь с другими образовательными учреждениями,
Сайт учителя. Из личного опыта.
Также, как остальные педагоги, я являюсь активным участником открытого информационно-образовательного пространства: контактирую с администрацией школы, с другими преподавателями, учащимися, родителями. (Приложение 2). Чтобы облегчить эту работу, мной был создан сайт учителя начальной школы.
На субстранице «Логическое мышление» подробно представлено психологическое обоснование проблемы в таких разделах, как
— Формы познания окружающей действите льности;
— Стадии развития мышления ;
— Операции мыслительной деятельности ;
— Причины затруднений написания безударных гласны х и. др.
На странице «Русский язык» размещён материал, помогающий ребёнку в освоении русского языка, чаще он представлен в виде схем и таблиц, упражнений на классификацию, группировку, анализ речевого материала.
Материал по развитию логического мышления в виде схем, таблиц и заданий, презентаций, видеороликов по классам содержится также в разделах: «Математика», «Окружающий мир».
На странице «Воспитательная работа» находятся опросники для детей (в т.ч. на развитие мышления) и родителей, которые помогут проанализировать проблемы и преимущества ребёнка, его отношение к учителям, родителям, сверстникам.
Для приобретения новых знаний и практических умений необходимо покидать стены школы, отправляясь на различные экскурсии. Чтобы поездка прошла без неприятностей, на субстранице «Документы для работы учителя» размещены основные документы для перевозки учащихся.
Если родители захотят самостоятельно организовать обучающее путешествие с ребёнком, они найдут много полезной информации на странице «Для родителей» в разделе «Куда пойти с ребёнком», также в этом разделе можно найти советы психолога по организации благоприятных условий для развития и обучения школьника, организационные вопросы. Здесь же информация о безопасности в сети Интернет, которую должен знать каждый родитель.
Страница «Дистанционное обучение» поможет самообразовании ребёнка. Так портал «Дистанционное обучение Нижегородской области» продолжит работу по развитию логического мышления на уроках русского языка. Здесь представлены сайты с необычными олимпиадами по русскому языку (Центр образования «Эйдос»), заданиями, направленными на развитие интеллекта и повышение грамотности учащихся («Президентская школа»), информацией об олимпиадах и конкурсах, проводимых в Нижегородской области, материалом, помогающим при подготовке к ЕГЭ.
Также на этой странице представлены сайты с тестами, олимпиадами, конкурсами.
На странице «Для вас, ученики» помещены правила и памятки, помогающие ребёнку организовать свою учебную деятельность, также на странице размещены наиболее интересные сайты для школьников. Это словари, справочники, онлайн тренажеры и тесты.
Все предстоящие события, в том числе и олимпиады, конкурсы, экскурсии, можно без труда найти на странице «Новости».
Достижения учителя отражена в «Портфолио учителя», а результативность детей можно найти на субстранице «Достижения учащихся».
Обратную связь обеспечивает «Гостевая книга». Так же на сайте есть ссылки на все необходимые для родителей и учителей сайты, в т.ч. ссылка на сайт МАОУ «Школа №176».
Т. обр. развитие технологий и сети Интернет, появление мобильных компьютеров, позволяют раздвигать границы информационно-образовательной среды, наполняется новым содержанием, смыслами, технологией.