Для чего нам маленький язык
Какую роль играет небный язычек?
Язычок мясистую массу ткани, которая болтается у задней части мягкого неба.
Когда мы глотать твердую пищу или жидкости, язычок и мягкое небо вверх, чтобы закрыть носоглотку, тем самым предотвращая еду от входа в носовую полость. В следующей статье приводится информация о функциях язычка. Вкус, который является крышей ротовой полости и состоит из твердого неба и мягкого неба. Небных язычка, который обычно называют язычок, маленькая, конической проекции, который висит вниз от мягкого неба в задней части горла. Он изготавливается из соединительной ткани, содержащей кистевидное желез и мышечных волокон. Мягкого неба, которое с медицинской точки зрения называется велум, мягкая часть крыши ротовой полости. Ван uvulae мышцы мягкого неба, которая берет свое начало от задней носовой ости, и сочленяется с язычка. Эта мышца помогает поднять и вытянуть язычок.
Когда дело доходит до функции язычка, вы столкнетесь с противоречивыми теориями и наблюдениями. Хотя язычок и мягкое небо, как полагают, играют важную роль в артикуляции речи, удаление язычка-это ритуальная практика, которая все еще сохранилась в некоторых частях Африки. В некоторых культурах, удаление язычка является обеспечить терапевтический эффект.
Функции язычка
Зачем нашему организму нужен йод
Язычок играет важную роль в артикуляции речи и глотания, который относится к процессу глотания. Она также секретирует большие количества тонкой слюной, которая содержит серозного и слизистого компонентов, тем самым смазывание задней стенки глотки. Некоторые певцы утверждают, что язычок помогает им производить вибрато, которое является пульсирующий эффект в пении, которое производится путем внесения изменений в поле.
Артикуляция речи
Все звуки речи производятся при конфигурации голосового тракта изменяется воздушный поток. Например, задняя часть языка должна соприкасаться с мягкого неба для производства звуков, как K и G. Небного язычка и неба работают вместе для создания гортанные звуки. Арабский, немецкий, французский, иврит, Убых и Хмонг некоторые из языков, в котором увулярный согласных используются. Эти звуки, которые изложены на задней части языка.
Глотание
Язычок и мягкое небо работать в тандеме для того чтобы предотвратить еду от входа в носовую полость во время акта глотания. Поднимающей palatini вели и тензора palatini вели находятся мышцы, поднимающие мягкое небо и язычок, тем самым перекрывая проход в носоглотке. Это предотвращает пищу или жидкости от входа в полость носа. При глотании, лоскут хряща, называется надгортанник закрывает голосовую щель, тем самым предотвращая пищу или жидкости от входа в трахею.
Рвотного рефлекса или инстинктивной реакцией рвотные позывы или рвота могут быть произведены путем прикосновения язычка или мягкого неба. Этот рефлекс может стать альтернативой использования рвотные средства для вызывания рвоты.
Условия, связанные с язычка
Поскольку язычок участвует в артикуляции речи, проблемы могут возникнуть, если нарушены функции язычка. Вот некоторые из заболеваний, которые связаны с язычка.
Небно-Глоточной Недостаточности
Термин ‘небно-глоточного закрытия’ относится к закрытию носовых дыхательных путей, что предполагает сокращение задней стенки полости рта и поднятие мягкого неба. Закрытие небно-глоточного необходим для производства оральных согласных давления. Этот механизм закрытия может вам негативно сказывается из-за анатомических или структурных дефектов, таких как короткое мягкое небо, волчья пасть, или субмукозная расщелина неба. Если язычок и мягкое небо не закрывалась против задней части горла, лишний воздух выходит в полость носа, вызывая носовые речи. При таких обстоятельствах, заинтересованное лицо не может быть в состоянии произносить отдельные согласные правильно.
Назальная Регургитация
Когда вы глотаете пищу, леватора и тензора вели palatini мышцы поднять язычок и мягкое небо закрывает носоглотку. Это предотвращает попадание пищи в носовую полость. Если этот механизм закрытия не работает, еда может ввести в полость носа. Регургитация пищи через нос может возникнуть у людей, страдающих тяжелыми небно-глоточной недостаточности.
Инфекции Язычок
Uvulitis, который относится к воспаление язычка, может возникнуть из-за инфекций, вызванных бактериями, вирусами и т. д.. Uvulitis характеризуется отеком слизистой оболочки вокруг небного язычка, что, в свою очередь, может привести язычок, чтобы стать три-пять раз больше своего нормального размера. Опух небный язычок также может вызывать ощущение удушья прикосновения горло или язык.
Храп
Считается, что нерегулярные воздушный поток из-за удлиненного язычка может привести к ткани в горле вибрировать, что в свою очередь может вызвать громкий храп или сопение во время сна. Дыхательных путей также может стать заблокирован, когда мышцы горла или язык становится спокойно и мягкого неба и языка развал на задней стенке верхних дыхательных путей. Это может предотвратить попадание воздуха в легкие, вызывая синдром обструктивного апноэ сна. Обструктивный апноэ сна-это расстройство сна, которое характеризуется нарушение сна из-за частичного или полного прекращения потока воздуха вследствие закупорки дыхательных путей. Такие эпизоды могут длиться нескольких секунд до минут.
На заключительное Примечание, функции язычка включают создание гортанные звуки, и закрывает носоглотку для предотвращения пищу от входа в полость носа при глотании. Однако, язычок работает в сочетании с мягкого неба для выполнения вышеупомянутых функций. Хотя удаление язычка не рекомендуется в случае инфекций, uvulopalatopharyngoplasty (хирургическое удаление язычка и тканей в гортани), может быть предложено в случае людей, страдающих от громкого храпа или обструктивного апноэ сна.
Отказ от ответственности: информация, представленная в этой статье, предназначена только для информирования читателя. Он не предназначен, чтобы быть заменой для консультации с врачом-экспертом.
Зачем человеку нужен язык?
Язык человека — это мышечный орган, как и у всех позвоночных.
Его функции — участие в обработке и глотании пищи, в речевых актах.
Распознавание вкуса
За распознавание вкуса ответственны вкусовые сосочки, расположенные на поверхности языка. У взрослых людей их примерно девять тысяч.
Вкусовой сосочек — это группы клеток-рецепторов (около 50 клеток для одной вкусовой «луковицы»). «Луковицы» имеют внешнюю форму грибка или сосочка — папиллы, на поверхности которых — тончайшие выступы-микроворсины, выходящие на поверхность языка. Между собой клетки групп связаны нервными волокнами, а с мозгом, куда они передают информацию, — лицевым и языкоглоточным нервами.
Сосочки реагируют на химические соединения с горьким, сладким, кислым и солёным вкусом. До конца ХХ века считалось, что только эти вкусы и их комбинации доступны человеку. И лишь в XXI веке был признан ещё один вкус — умами (umami), вкус глютаминовой кислоты, ощущаемый, когда мы едим мясо или помидоры, блюда из морских водорослей.
Открытие умами принадлежит Икеда Кикунае, который описал пятый вкус ещё в начале ХХ века. Однако вполне вероятно, что на этом открытия не закончатся. Французские учёные обнаружили вкусовые рецепторы, реагирующие на… жирный вкус. Дальнейшие исследования должны опровергнуть или подтвердить их находку.
Следует сказать несколько слов и о зонах распознавания вкусов. До недавнего времени считалось (хотя и часто оспаривалось), что за распознавание сладкого вкуса отвечают рецепторы на кончике языка; кислого — листовидные рецепторы по бокам языка; солёного — рецепторы на передней и средней части спинки языка; горького — цилиндрические рецепторы на задней части спинки. Теперь и эта информация подвергается основательным сомнениям.
Язык как орган глотания
Язык служит человеку и как глотательный орган. Он участвует в ротовой фазе глотания. Пережёванная, смоченная слюной пища формируется в болюс — комок до 15 мл в объёме.
С помощью языка и мышц щёк болюс попадает на спинку языка, прижимается к нёбу, транспортируется на корень языка, а далее — в глотку.
Язык как орган говорения, речи
Язык выполняет важнейшую функцию в образовании звуков речи. Его малоподвижность, врождённые дефекты — самые частые причины плохого произношения.
В образовании звуков принимают участие разные зоны языка. Если язык полностью опущен, расположен плоско и совершенно не препятствует выходу воздуха, образуется очень открытый, музыкальный [a]. При максимальном подъёме языка образуются гласные [у], [и], [ы], при среднем подъёме языка к нёбу образуются ударные звуки [о], [е].
Для образования согласных во рту с помощью языка и губ образуются препятствия для прохождения воздуха. Преодолевая их, воздух совершает трение, «размыкает» смычки, вызывает вибрацию языка.
Чтобы образовался чистый [т], нужно язык плотно прижать к зубам и «взорвать» смычку энергичной струёй воздуха. Аналогично образуется [д], но язык будто «приклеивается» к нёбу, после чего уже смычка раскрывается. [х] возникает, когда задняя спинка языка сближается с мягким нёбом. При образовании звука [р] кончик языка под воздействием выходящего воздуха вибрирует.
Другие согласные также образуются при помощи разного положения и работы языка, потому его силу, подвижность крайне важно тренировать, чтобы звуки получались чистыми, яркими, красивыми.
Интересные факты о человеческом языке как органе тела
– Язык — самая сильная мышца тела и наиболее чувствительная.
– Отпечаток языка у каждого человека — особый и в этом смысле похож на отпечатки пальцев.
– Язык — единственная мышца, закреплённая с одной стороны и свободная — с другой.
– С помощью языка новорождённые сосут материнское молоко, при этом — дышат и глотают — такой способностью не обладает ни один взрослый.
– Чем больше на языке вкусовых сосочков, тем реже человек испытывает чувство голода, чем меньше — тем чаще.
– Если слюна не способна что-то растворить (хотя бы частично), невозможно почувствовать вкуса.
– Самый длинный язык — у Шанель Тэппер. Его длина — 9, 75 см.
– К 60 годам 4/5 всех людей утрачивают половину и более вкусовых рецепторов.
Какую роль играет небный язычек?
Язычок мясистую массу ткани, которая болтается у задней части мягкого неба.
Когда мы глотать твердую пищу или жидкости, язычок и мягкое небо вверх, чтобы закрыть носоглотку, тем самым предотвращая еду от входа в носовую полость. В следующей статье приводится информация о функциях язычка. Вкус, который является крышей ротовой полости и состоит из твердого неба и мягкого неба. Небных язычка, который обычно называют язычок, маленькая, конической проекции, который висит вниз от мягкого неба в задней части горла. Он изготавливается из соединительной ткани, содержащей кистевидное желез и мышечных волокон. Мягкого неба, которое с медицинской точки зрения называется велум, мягкая часть крыши ротовой полости. Ван uvulae мышцы мягкого неба, которая берет свое начало от задней носовой ости, и сочленяется с язычка. Эта мышца помогает поднять и вытянуть язычок.
Когда дело доходит до функции язычка, вы столкнетесь с противоречивыми теориями и наблюдениями. Хотя язычок и мягкое небо, как полагают, играют важную роль в артикуляции речи, удаление язычка-это ритуальная практика, которая все еще сохранилась в некоторых частях Африки. В некоторых культурах, удаление язычка является обеспечить терапевтический эффект.
Функции язычка
Зачем нашему организму нужен йод
Язычок играет важную роль в артикуляции речи и глотания, который относится к процессу глотания. Она также секретирует большие количества тонкой слюной, которая содержит серозного и слизистого компонентов, тем самым смазывание задней стенки глотки. Некоторые певцы утверждают, что язычок помогает им производить вибрато, которое является пульсирующий эффект в пении, которое производится путем внесения изменений в поле.
Артикуляция речи
Все звуки речи производятся при конфигурации голосового тракта изменяется воздушный поток. Например, задняя часть языка должна соприкасаться с мягкого неба для производства звуков, как K и G. Небного язычка и неба работают вместе для создания гортанные звуки. Арабский, немецкий, французский, иврит, Убых и Хмонг некоторые из языков, в котором увулярный согласных используются. Эти звуки, которые изложены на задней части языка.
Глотание
Язычок и мягкое небо работать в тандеме для того чтобы предотвратить еду от входа в носовую полость во время акта глотания. Поднимающей palatini вели и тензора palatini вели находятся мышцы, поднимающие мягкое небо и язычок, тем самым перекрывая проход в носоглотке. Это предотвращает пищу или жидкости от входа в полость носа. При глотании, лоскут хряща, называется надгортанник закрывает голосовую щель, тем самым предотвращая пищу или жидкости от входа в трахею.
Рвотного рефлекса или инстинктивной реакцией рвотные позывы или рвота могут быть произведены путем прикосновения язычка или мягкого неба. Этот рефлекс может стать альтернативой использования рвотные средства для вызывания рвоты.
Условия, связанные с язычка
Поскольку язычок участвует в артикуляции речи, проблемы могут возникнуть, если нарушены функции язычка. Вот некоторые из заболеваний, которые связаны с язычка.
Небно-Глоточной Недостаточности
Термин ‘небно-глоточного закрытия’ относится к закрытию носовых дыхательных путей, что предполагает сокращение задней стенки полости рта и поднятие мягкого неба. Закрытие небно-глоточного необходим для производства оральных согласных давления. Этот механизм закрытия может вам негативно сказывается из-за анатомических или структурных дефектов, таких как короткое мягкое небо, волчья пасть, или субмукозная расщелина неба. Если язычок и мягкое небо не закрывалась против задней части горла, лишний воздух выходит в полость носа, вызывая носовые речи. При таких обстоятельствах, заинтересованное лицо не может быть в состоянии произносить отдельные согласные правильно.
Назальная Регургитация
Когда вы глотаете пищу, леватора и тензора вели palatini мышцы поднять язычок и мягкое небо закрывает носоглотку. Это предотвращает попадание пищи в носовую полость. Если этот механизм закрытия не работает, еда может ввести в полость носа. Регургитация пищи через нос может возникнуть у людей, страдающих тяжелыми небно-глоточной недостаточности.
Инфекции Язычок
Uvulitis, который относится к воспаление язычка, может возникнуть из-за инфекций, вызванных бактериями, вирусами и т. д.. Uvulitis характеризуется отеком слизистой оболочки вокруг небного язычка, что, в свою очередь, может привести язычок, чтобы стать три-пять раз больше своего нормального размера. Опух небный язычок также может вызывать ощущение удушья прикосновения горло или язык.
Храп
Считается, что нерегулярные воздушный поток из-за удлиненного язычка может привести к ткани в горле вибрировать, что в свою очередь может вызвать громкий храп или сопение во время сна. Дыхательных путей также может стать заблокирован, когда мышцы горла или язык становится спокойно и мягкого неба и языка развал на задней стенке верхних дыхательных путей. Это может предотвратить попадание воздуха в легкие, вызывая синдром обструктивного апноэ сна. Обструктивный апноэ сна-это расстройство сна, которое характеризуется нарушение сна из-за частичного или полного прекращения потока воздуха вследствие закупорки дыхательных путей. Такие эпизоды могут длиться нескольких секунд до минут.
На заключительное Примечание, функции язычка включают создание гортанные звуки, и закрывает носоглотку для предотвращения пищу от входа в полость носа при глотании. Однако, язычок работает в сочетании с мягкого неба для выполнения вышеупомянутых функций. Хотя удаление язычка не рекомендуется в случае инфекций, uvulopalatopharyngoplasty (хирургическое удаление язычка и тканей в гортани), может быть предложено в случае людей, страдающих от громкого храпа или обструктивного апноэ сна.
Отказ от ответственности: информация, представленная в этой статье, предназначена только для информирования читателя. Он не предназначен, чтобы быть заменой для консультации с врачом-экспертом.
Тайна первого языка человечества. Дети и язык
Каким же образом мог появиться первый праязык человечества?
Ученые строят теории о времени возникновения первого языка, о том, каким образом он появился и развивался. Однако до недавнего времени это были лишь гипотезы, которые невозможно было подтвердить фактами.
Именно поэтому лингвисты всегда проявляли огромный интерес к тому, как появляются новые языки. Это явление достаточно редкое, но в принципе наблюдаемое, как в недавнем прошлом, так и в наше время.
Прежде чем продолжить, слегка отвлекусь от нашего рассказа о появлении новых языков. Есть распространенный миф, что если ребенок не освоит язык в раннем детстве, то позже обучить такого ребенка языку, а тем более взрослого практически уже невозможно. Это неправда, и дети, и взрослые могут освоить язык и в более позднем возрасте, просто происходит это у них в этом случае дольше, сложнее и степень владения языком, как правило, будет весьма невысокой. Это касается, например, глухих с рожденья детей. Если не обучать их специально языку, то они вырабатывают свою систему знаков, мимики и жестов, которые позволяют им успешно общаться в кругу семьи, так называемый «домашний язык» (запомните этот термин, мы используем его позже), хотя и назвать эту форму общенья языком нельзя. Тем не менее, обучить позднее настоящему языку такого ребенка и даже взрослого до определенной степени можно. Отмечу, что речь идет все-таки о детях, которые не были лишены человеческого общения, и у них были выработаны навыки коммуникативного общения хоть и в неязыковой форме. В случае социальной изоляции с самого раннего возраста последствия чаще всего необратимы и овладение языком даже на самом начальном уровне не происходит.
Когда ученые стали изучать освоение маленькими детьми языка, то они столкнулись с необъяснимыми с точки зрения обычной логики фактами. Например, ребенок растет в семье, где оба родителя дома общаются на английском языке, но владеют им плохо. Такое случается, когда, скажем, мама эмигрантка из Африки, а папа из Китая. Говорить дома на английском в этом случае лучший выход. Но самое удивительное в том, что ребенок, учась языку только у родителей, будет говорить на английском лучше, чем сами родители! В его речи будет гораздо меньше ошибок. Впору говорить о врожденном чувстве языка у ребенка. И это действительно так, если взрослый осваивает новый язык естественным путем в языковой среде, то на первоначальном этапе набор лексики (словарного запаса) у него обычно опережает понимание грамматики, то у маленьких детей все ровно наоборот, они, осваивая новый язык, начинают с понимания общего строя языка. Причем делают это, как вы понимаете, без всяких учебников. Обладая малым словарным запасом, они интуитивно строят предложение грамматически верно.
Вернемся к возникновению новых языков. Оставим в стороне искусственно созданные языки типа эсперанто и поговорим о возникновении новых естественных языков. Чаще всего эти языки возникают на основе пиджинов. Чтобы объяснить, что такое пиджин обратимся к Википедии:
«Пиджин (англ. pidgin) — упрощённый язык, который развивается как средство общения между двумя или более группами, не имеющими общего языка. Он чаще всего используется в таких ситуациях, как торговля, или там, где обе группы говорят на языках, отличных от языка страны, в которой они проживают (но там, где нет общего языка между группами). По сути, пиджин является упрощенным средством языкового общения, так как он построен экспромтом, или по соглашению между отдельными людьми или группами людей. Пиджин не является родным языком любого языкового сообщества, но вместо этого изучается, как второй язык. Пиджин может быть построен из слов, звуков, или языка тела нескольких других языков и культур. Пиджины позволяют людям или группам людей общаться друг с другом, не имея никакого сходства в языке, они не имеют никаких правил, до тех пор, пока обе стороны могут понять друг друга».
Пиджины встречаются в повседневной жизни – именно на пиджине говорят китайские торговцы с русскими челноками. На пиджине говорил и знаменитый охотник и проводник Дерсу Узала, помните – «Моя хочу один козуля убей». Но ведь дистанция от пиджина до настоящего языка огромная! Каким образом из пиджина может образоваться новый язык? Как ни странно довольно просто. Когда в семье рождаются дети, а родители говорят друг с другом на пиджин, то дети воспринимают этот «язык» как родной и создают на его основе настоящий язык. При наличии большого количества разноязычных смешанных семей новый язык быстро осваивается большинством и становится естественным языком населения таких районов. Это так называемые креольские языки. Их появленьем мы обязаны эпохе колонизации Америки, Азии и Африки в XV—XIX веках.
Все эти новые языки появляются на основе уже существующих. Это весьма интересно и дает многое для понимания истории языков и их возникновения, но не дает ответа, каким образом мог возникнуть самый первый язык. В средневековье и в античные времена люди тоже задавались этим вопросом и пытались выяснить насколько врожденным является для человека владение языком. Проводились опыты с изоляцией детей, чтобы выяснить заговорят ли они сами. Как вы понимаете, результат был отрицательный. Однако у этих экспериментов была одна очевидная ошибка. Они лишали детей общения, а ведь появление и развитие языка возможно только через общение. Если изолировать большую группу детей, сведя к минимуму языковое общение с взрослыми, то результат, возможно, был бы иной, учитывая то, что на сегодня мы знаем о врожденных способностях детей к языку. Однако провести такой опыт в наше время невозможно из чисто этических соображений.
А вот теперь пришло время вас удивить, оказалось, что подобный эксперимент все-таки был проведен!
В 1979 году в Никарагуа победила сандинистская революция. Одним из важных пунктов программы революционеров была ликвидация безграмотности, создание системы медицинской помощи для малообеспеченных слоев населения. До этого сотни от рожденья глухих детей в деревнях оставались глухонемыми, не вовлеченными в социальную жизнь общества, полностью завися лишь от своей семьи. Сандинисты организовали школы-интернаты для таких детей. В двух таких школах к 1983 было уже более четырех сотен детей. Планировалось обучение, основанное на чтении по губам, и ставилась задача научить детей говорить на испанском языке, исходя из того, что дети все-таки лишь глухие, а не немые. Похоже, что взявшиеся за это дело, идеалисты-революционеры не представляли, за какое невероятно сложное дело они берутся. На самом деле программа была изначально обречена на неудачу, так как по такой программе можно обучать лишь слабослышащих детей, либо тех, кто потерял слух достаточно поздно.
Неочевидные роли языка. Как он влияет на твою жизнь?
Самое сложное после нашей Вселенной — это человеческий мозг и язык. Татьяна Черниговская
Средство борьбы с хаосом
Профессор лингвистики Массачусетского технологического института Аврам Ноам Хомский, говорит, что язык образовался не как способ коммуникации, а для мышления и организации мира. Ежедневно мы получаем миллионы сигналов на различные органы чувств. Язык нужен для того, чтобы их чётко понимать и не перегружать мозг.
Представьте себе чашку. Их миллиард разновидностей: большая, маленькая, керамическая, фарфоровая. Но вне зависимости от формы, цвета и материала она остаётся чашкой. Мозгу не нужно обрабатывать все разновидности чашек как новый уникальный объект, что сильно облегчает нагрузку на мозг.
Язык как ход мышления
Язык помогает мыслить. Носители разных языков мыслят по-разному: языки отличаются фонемами, их количеством. А это влияет на характер и вектор мышления.
Можно с полной уверенностью сказать — сколько ты знаешь языков, столько раз ты человек.
Простой пример: обозначения цветов. В английском языке есть слово «blue», которое обозначает «синий» и описывает все цвета на картинке. В русском же языке нет единого слова — мы различаем голубой и синий. Если проверить способность людей воспринимать эти цвета, то обнаружим, что носители русского языка быстрее отличат светло-синий от тёмно-синего. Мы сильнее реагируем на смену цветов от светлого к тёмному.
Способ коммуникации
Коммуницируют все виды живых организмов. Инфузории делают это химически, певчие птицы акустически, а дельфины используют ультразвук.
Если говорить о коммуникации человека, то ему больше подошла бы азбука Морзе, чем современный язык. Азбука однозначна: в ней нет никаких различных толкований зависящих от обстоятельств и других факторов. А вот про язык такого не скажешь — одна только интонация чего стоит.
О смерти, языке и других живых организмах
«Язык — средство борьбы со смертью», — писал Кье́ркего, датский религиозный философ, психолог и писатель. Несколько неожиданная, но интересная роль. Благодаря языку мы осознаём, что когда-то нам придёт конец. Догадываются ли об этом другие живые организмы? Сомнительно.
Язык и осознание смерти подарили нам современную цивилизацию в текущем виде. Отсутствие осознания смерти рушит искусство, религию, цивилизацию в целом. О чем вообще задумываться если не придёт конец тебе как личности?
Развивается цивилизация — развивается язык. Возможно, будущее откроет для языка новые роли и задачи.
Зачем один и тот же текст повторять в виде текста и картинки?
«Неочевидные роли языка», мда. А можно тогда список очевидных, если «способ коммуникации» и «язык как ход мышления» для вас неочевидны?
Джордж Карлин о политике, обществе, и людях
Не хочу называть эти цитаты вечными истинами. во-первых, ничто не вечно. а во-вторых, не хочу допускать, что так будет до самого исчезновения человечества. но сказанное Джорджем Карлином было актуально в прошлом, актуально сейчас, и будет актуально еще очень долго. и хотя он чаще всего имеет ввиду конкретно США и американцев, эти высказывания применимы ко всему человечеству в целом.
В России чаще цитируют его анти-религиозные высказывания. в этом посте вы их не найдете(разве что на фотке, где он играет Кардинала Глика из фильма «Догма»).
перевод мой, тэг «мое»
«мы убиваем москитов и мух — потому что они вредители. Львов и тигров — потому что весело. Кур и свиней — потому что мы голодны. Фазанов и перепелок — потому что весело, и мы голодны. И люди! Мы убиваем людей — потому что они вредители. И, это весело!»
«богатые получают все деньги, и не платят никаких налогов. Средний класс платит все налоги, и выполняет всю работу. Беднота существует, просто чтобы пугать средний класс до ус*ачки, чтобы они и дальше приходили на работу.»
«политики всегда прикрывались тремя вещами: флагом, библией, и детьми.»
Когда научился выговаривать букву «Р»
Экспресс-обучение для желающих в ветке этого комментария #comment_201924654
Мы теряем мозг: почему выживает глупейший
Происхождение человеческого мозга относится к главным загадкам эволюции и к одной из наиболее дискуссионных тем в биологической науке. Почему в какой-то момент времени эволюция поддержала развитие мозга у одной из ветвей приматов? Почему мозг так стремительно вырос за столь короткий период? И почему в течение 30 000 лет мозг homo sapiens постоянно теряет в весе?
Чтобы ответить на эти вопросы, придется обратиться к интересным метаморфозам, происходившим с древнейшими предками человечества миллионы лет назад. До появления человека эволюция совершалась традиционным способом. «Топливо» эволюции — полиморфизм, вариабельность, изменчивость внутри одного вида. Если внешние условия обитания не изменялись, признаки вида сохранялись более-менее консервативно, если же условия претерпевали изменения, то полиморфизм позволял выжить тем существам, у которых оказывались более пригодные для изменившихся условий качества. А вот когда изменчивость признаков не перекрывала изменившихся условий, популяция вымирала. Естественный отбор — это вечное противостояние множественности признаков и давления среды. Сумели животные отыскать себе еду — хорошо, не сумели — вымерли. Есть возможность размножаться — хорошо, нет — все опять же вымерли.
Лобная доля, ставшая морфологической основой человеческого интеллекта, изначально имела задачу торможения животных инстинктов.
Только благодаря любной доле человек способен отказаться от еды, поделившись ею с ближним и поддержав тем самым отношения внутри социума. И этому есть одно простое доказательство.
Все знают, что некоторые дамы, слишком сильно озабоченные похудением, стараются есть как можно меньше, и при достижении веса около 40 кг у них нередко начинается болезнь под названием анорексия. Больных анорексией заставить есть практически невозможно, и современная медицина бессильна помочь этим несчастным. В итоге эти женщины безвременно уходят из жизни. Зато лет 60 назад, когда медицина была не столь гуманной, больным анорексией вводили острый скальпель в нижнюю часть височной области и отсекали лобную долю. Через некоторое время у пациенток восстанавливался аппетит и менструальный цикл и они возвращались к нормальной жизни. Ну или почти нормальной. Та часть мозга, которая вопреки животным инстинктам давала нам возможность отказаться от еды, переставала работать и мысль о неприятии еды человека больше не посещала.
Лобная доля поддерживала общественные связи у древних гоминид. Кто оказывался не способен делиться едой, того съедали самого или изгоняли. Поэтому всего за несколько миллионов лет лобные области мозга очень быстро выросли и однажды стали основой разума.
Человек — естественная часть природы, и долгое время эволюция человеческого мозга шла по тем же биологическим законам. Шла она не то чтобы очень быстро, да и само появление приматов (около 65 млн лет назад) нельзя считать какой-то вершиной эволюции — это не что иное, как приспособление млекопитающих к жизни на деревьях. Настоящая человеческая история в обезьяньем мире началась в тот момент, когда возникли необычные условия, то есть та самая переходная среда, которая в корне изменила характер эволюции человеческого мозга. Понятно, что ни с того ни с сего столь серьезные перемены, приведшие в конечном итоге к появлению homo sapiens, произойти не могли. Чтобы объяснить причину этих революционных преобразований, масса теоретиков склоняется к разным формам так называемой речесоциально-трудовой теории. Дескать, человек стал общаться, стал трудиться, и тогда мозг начал радикальным образом меняться. Однако эта теория не выдерживает даже поверхностной критики. Сейчас известно много видов животных, использующих орудия, системы сложных коммуникаций и развитую структуру сообществ, но это так и не привело к появлению крупного мозга. Так что же произошло?
РАЙ НАХОДИЛСЯ В АФРИКЕ.
Судя по всему, архетип человеческого мозга сформировался в определенной уникальной среде в результате длительного биологического процесса. В какой-то момент времени, примерно 15 млн лет назад, на востоке Африки сложились очень благоприятные условия для жизни любых млекопитающих. Тогда в субтропиках или в тропиках, в полузатопленных местах, в неглубоких проточных водоемах в огромных количествах размножались какие-то вкусные и питательные животные — беспозвоночные или рыбы. На этих существах паразитировало огромное количество птиц и других животных. Среди последних и оказались наши далекие предки — тогда они были чуть поменьше современных шимпанзе. И в наши дни в Норвегии можно увидеть, как во время нереста сельди медведи заходят на задних лапах вводу и, стоя там по грудь, черпают лапами икру и едят ее, пока не насытятся. Вот и нашим предкам достаточно было войти в воду и слегка почерпать лапками, чтобы наесться.
Такой полуводный образ жизни, кстати, хорошо объясняет происхождение двуногости. Понятно, что чем дальше животное может зайти в воду, тем больше оно сможет собрать там пищи. Но заходить на глубину на четвереньках неудобно, поэтому и норвежские медведи, и многие современные приматы вступают в воду, стоя на двух ногах. При этом передвижение на двух ногах освободило передние конечности, которые тоже пригодились. Поскольку, как уже говорилось, водные животные стали обильной пищей птицам, последние активно размножались, а значит, несли яйца. Чтобы доставать яйца из гнезд и употреблять в пищу, предкам человека нужны были руки.
Если фрукты для лазящих животных легкодоступны, то получение белковой пищи дается приматам с большим трудом. В погоне за мясом современные обезьяны охотятся даже на других обезьян. А вот в «африканском раю», сложившемся 15 млн лет назад, с высококачественной белковой пищей у тогдашних приматов не было никаких проблем: икра и птичьи яйца находились почти на расстоянии вытянутой руки. Все это привело к формированию группы животных, практически выпавших из системы отбора: зачем меняться, если условия среды близки к райским? Однако, как известно, при избытке пищи животных вообще ничего не интересует, кроме размножения. Обилие еды, таким образом, усилило конкуренцию при размножении и, как следствие, стало причиной гонки за доминантность.
МЫСЛЬ ИЗРЕЧЁННАЯ ЕСТЬ ЛОЖЬ
Одним из последствий сложившейся ситуации стала речь, которая, по-видимому, зародилась как раз в «райский» период. Речь могла возникнуть как способ организации совместных действий, а начиналась, возможно, с простых звуков или, например, пения, как у современных гиббонов. Кстати, у гиббонов в мозге есть такие же поля, как и в мозге человека, и именно там у нас локализуется речь. Далее на этой базе уже возникла речь, используемая не как средство общения, а как средство имитации. Можно было впечатлить самку реальными успехами на охоте и обильной добычей, что добавляло самцу привлекательности, увеличивая шансы на передачу своего генома будущим поколениям. А можно было ей об этом просто рассказать и заполучить в ее глазах те же лавры победителя, не прилагая реальных усилий. В биологическом мире все поддерживается именно в такой пропорции: чем меньше действий и больше биологического результата — тем эффективней событие. Поэтому имитация действия с помощью речи стала бесценным качеством у архаичных антропоидов. Речь стала выгодным продуктом, и на нее начал действовать интенсивный отбор, поскольку она позволяла достигать результата в размножении. По сути дела, речь возникла как форма обмана, а обман был эффективен и тогда, и в наши дни.
АЛЬТРУИСТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Получается, что в стабильной социальной группе любых ранних и поздних гоминид действовал непреложный закон искусственного отбора. И именно в этом заключена квинтэссенция эволюции мозга человека.
Никакой эволюции и естественного отбора не хватило бы, чтобы всего за 4,5 млн лет наш мозг проделал путь от мозга шимпанзе к мозгу homo sapiens. Но если происходит селекция по социальному принципу, эволюция невероятно ускоряется. Благодаря жесточайшему внутреннему искусственному отбору.
Вот вопрос: что трудно отнять даже у любимой собаки? Конечно, вкусную еду — кусок колбасы или косточку. В животном мире пищей не принято делиться — наоборот, животные стараются отнять еду друг у друга любым способом. Украл — значит, наелся, наелся — значит, получил преимущество в размножении. В человеческом же социуме едой принято делиться. И вот, как выяснилось, нижняя часть лобной области человеческого мозга потребовалась нам для того, чтобы мы могли отказаться от пищи. Иными словами, лобная область, считающаяся морфологической основой интеллекта, исторически развивалась не для того, чтобы думать о высоком или играть в шахматы. Не было в те далекие времена ни «высокого», ни шахмат. Главной задачей этой части мозга стало торможение животных инстинктов. Ибо только делясь едой, можно было поддержать взаимодействие и общение в группе.
ПЛОД ПИРРОВОЙ ПОБЕДЫ
Человечество расселялось по планете, наращивая объем мозга, и наконец на историческую сцену вышли две крупные группы — неандертальцы и кроманьонцы. У представителей обеих групп мозг достиг огромного размера — 1560−1600 г. Однако при том что мозг по массе был одинаков, стратегия поведения и результаты отбора оказались разные. Неандертальцы были мощными, сильными, умными существами, которые селились очень маленькими семьями. Они придумывали орудия и вообще, возможно, были более интеллектуальными, чем homo sapiens sapiens. Но отбор, связанный с поддержанием бесконфликтных ситуаций в группах, на них не действовал. А кроманьонцы, похоже, были туповатыми, ограниченными, но их мозг прошел больший путь социализации. Жестокий отбор приспособил их к общественному образу жизни. Каков же оказался результат конкуренции? Когда на трех жуков нападает банда муравьев, она их уничтожает. Примерно так же кроманьонцы расправились с неандертальцами. И дальше мы, сапиенсы, пожали печальные плоды своей победы. 30 000 лет назад социальный отбор, который тогда, в условиях конкуренции, требовал колоссальных усилий со стороны сапиенсов, прекратился. И ситуация вернулась в каком-то смысле к началу пути: ускорился отбор людей по социальной адаптированности, только теперь отдельные слишком умные «изгои» не могли повлиять на ситуацию — общество стало слишком большим. А безынициативные особи с посредственными данными, способные к плодотворному общению и коллективным действиям, получали преимущество. Кто мог выполнять правила игры в группе, какими бы они ни были идиотскими, получал возможность размножиться и перенести геном в следующее поколение. Кто нарушал правила — тот не размножался. Так мозг постепенно и уменьшился с 1600 до 1300 г, и надо сказать, что подобный регресс не наблюдался ни у одного вида за всю историю гоминид.
Есть ли у мозга шансы на биологический прогресс? Скорее всего нет, по крайней мере до тех пор, пока действие биологического отбора будет подменяться искусственным социальным отбором. Преференции получают наиболее общественно адаптированные люди, а наличие маленького мозга в большинстве случаев им не мешает.