Для чего нужен лингафонный кабинет
Лингафонный кабинет
Лингафонный кабинет
Лингафонный кабинет — это специальный класс(помещение, аудитория), оборудованный комплексом звукотехнической, проекционной аппаратуры, позволяющей аудиовизуальным методом создавать оптимальные условия для самостоятельной работы учащихся по изучению иностранных языков, культурой речи родного языка, профессионально-исполнительскими навыками по специальности в театральных учебных заведениях. Спектр использования лингафонных кабинетов в современном процессе обучения постоянно расширяется.
Ещё недавно основной функцией компьютерного класса было предоставление учащимся доступа к персональному компьютеру для получения опыта работы на нём. В настоящее время на первый план выходит использование компьютерного класса, как средства для группового обучения, тестирования и тренинга по различным учебным дисциплинам и профессиональным видам деятельности, предполагающего активное взаимодействие преподавателя с учащимися и учащихся между собой. Для обеспечения эффективного взаимодействия преподавателя и учащихся используются различные вариации лингафонных классов. Обычно такие классы имеют следующие основные функции:
Существует три варианта исполнения лингафонных кабинетов: программный, программно аппаратный и полностью аппаратный.
Содержание
Программный лингафонный кабинет
Данные системы реализованы в виде программного обеспечения. Для реализации аудио-связи и передачи изображения с монитора одного компьютера на мониторы других компьютеров используется программная и аппаратно-вычислительная среда компьютеров (то есть используется специальное программное обеспечение и такие ресурсы как шина, процессор и оперативная память компьютеров, локальная вычислительная сеть и пр.).
Преимущества программного лингафонного кабинета
Недостатки программного лингафонного кабинета
Аппаратный лингафонный кабинет
Данные системы реализованы в виде специального оборудования и программного обеспечения. Для реализации аудио-связи и передачи изображения с монитора одного компьютера на мониторы других компьютеров не используется программная и аппаратно-вычислительная среда компьютеров (то есть не используется программное обеспечение и такие ресурсы как шина, процессор и оперативная память компьютеров, локальная вычислительная сеть и пр.). Применяется специально выделенная аудио-сеть и видео-сеть.
Преимущества аппаратного лингафонного кабинета
Недостатки аппаратного лингафонного кабинета
Ссылки
Полезное
Смотреть что такое «Лингафонный кабинет» в других словарях:
ЛИНГАФОННЫЙ КАБИНЕТ — (от лат. lingua язык и греч. phone звук речь), специальная аудитория со звукотехнической и проекционной аппаратурой, способствующей овладению навыками устной иноязычной речи, культурой речи родного язык, профессионально исполнительскими навыками… … Большой Энциклопедический словарь
лингафонный кабинет — (от лат. lingua язык и греч. phōnē звук, речь), специальная аудитория со звукотехнической и проекционной аппаратурой, способствующей овладению навыками устной иноязычной речи, культурой речи родного языка, профессионально исполнительскими… … Энциклопедический словарь
ЛИНГАФОННЫЙ КАБИНЕТ — ЛИНГАФОННЫЙ (от лат. lingua – язык + греч. phōnē – голос, звук, шум) КАБИНЕТ. Учебное помещение, оборудованное техническими средствами для выполнения лабораторных работ как самостоятельно, так и под руководством преподавателя. То же, что… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
Лингафонный кабинет — (от лат. lingua язык и греч. phone звук, речь), специальная аудитория (класс), оборудованная комплексом звукотехнической, проекционной и кинопроекционной аппаратуры, позволяющей аудиовизуальным методом создавать оптимальные условия для… … Большая советская энциклопедия
ЛИНГАФОННЫЙ КАБИНЕТ — аудитория, оборудованная специальной аппаратурой (звукотехнической, проекционной, кинопроекционной), позволяющей аудиовизуальным методом создавать оптимальные условия для самостоятельной работы учащихся по овладению навыками устной неродной речи … Профессиональное образование. Словарь
ЛИНГАФОННЫЙ КАБИНЕТ/КЛАСС ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ЯЗЫКОМ — (language laboratory) Комната, используемая, в первую очередь деловыми людьми, для занятий иностранным языком. Целью занятий является максимально быстрое свободное овладение разговорным языком, для чего широко используются магнитофоны и… … Словарь бизнес-терминов
лингафонный — кабинет [лат. lingua язык + гр. звук] – специальное помещение с аппаратурой, облегчающей овладение иностранной устной речью. Большой словарь иностранных слов. Издательство «ИДДК», 2007. лингафонный ая, ое ( … Словарь иностранных слов русского языка
Кабинет — У этого термина существуют и другие значения, см. Кабинет (значения). Кабинет рабочая комната, предназначенная для письменных занятий и интеллектуальной работы. Также помещение, оборудованное для проведения специальных занятий,… … Википедия
Кабинет (комната) — У этого термина существуют и другие значения, см. Кабинет. Кабинет рабочая комната в квартире, предназначенная для письменных занятий и интеллектуальной работы. Также помещение, оборудованное для проведения специальных занятий,… … Википедия
Лингафонный кабинет как средство повышения познавательной активности учащихся при изучении иностранного языка
Совершенствование и оптимизация учебного процесса невозможны без выбора наиболее целесообразных методов и форм обучения. Новое содержание образования ускорило внедрение в учебный процесс активных методов, технических средств обучения, которые способствуют более совершенной передаче знаний, ускоряют процесс обучения и повышают его эффективность, позволяют активнее использовать образовательный потенциал учащихся.
Современные технические средства (ТС) выступают как новые орудия труда учителя, повышая культуру его работы. ТС используются при проведении различных видов занятий в качестве средства предъявления учебной информации, контроля усвоения знаний, отработки у учащихся тех или иных навыков, автоматизации самого процесса обучения.
Применение технических средств позволяет более рационально распределить учебный материал, интенсифицировать процесс обучения, больше внимания сосредоточить на содержательных его моментах. Технические средства активно воздействуют на организацию учебного процесса, формы и методы преподавания, влияют на интеллектуальное развитие учащихся, т.е. усиливают развивающую и воспитывающую функции обучения.
По отношению к обучаемому лингафонный кабинет выступает в качестве средства воссоздания условий деятельности, и как инструмент деятельности оказывает техническую поддержку в получении или передаче информации.
В лингафонном кабинете каждый учащийся имеет индивидуальное рабочее место с возможностью подключения головных микрофонов (наушники), регулировкой громкости, вызовом преподавателя путем нажатия кнопки вызова, прослушивания аудиосигнала или одноклассника/- ков (монологическое или диалогическое высказывание), проговаривания слов, фраз, рифмовок, скороговорок на определенный звук, а также записи всего вышеперечисленного.
Учитель использует лингафонный кабинет для достижения учебной цели рациональным способом, повышения эффективности учебного процесса при значительной экономии времени. Лингафонный кабинет дает возможность учителю организовать коллективную работу с элементами самостоятельных действий каждого учащегося, проконтролировать или скорректировать деятельность каждого учащегося путем подключения к его рабочему месту.
Применение лингафонного кабинета при изучении иностранного языка дает учителю возможность разнообразить методы, формы, приёмы обучения, делает структуру занятия более насыщенной и глубокой и определенным образом на продуктивность педагогического труда. Это также создает определенный эмоциональный настрой при изучении материала, что способствует активизации познавательной деятельности учащихся.
Исходя из технических возможностей лингафонного кабинета, учащимся могут быть предложены следующие виды работ
при обучении говорению
где преподаватель за один период времени успевает прослушать всех учащихся, таким образом экономится время, что невозможно при обычной классной форме урока;
— в общем (фронтальном ) режиме(кнопка режима “1”):
монологическое высказывание по теме всех учащихся и запись одного из них или одной или двух логически завершенных частей нескольких учащихся, а затем прослушивание записи с целью выявления типичных ошибок (фонетических, лексических, грамматических);
при обучении чтению
Использование лингафонного кабинета увеличивает темп урока и нагрузку на слух. Это требует такой организации занятия, которая позволила бы сохранить устойчивую работоспособность и оптимальный уровень функционального состояния организма. Это техническое средство желательно применять через 5-10 минут после начала урока, уровень громкости звуковых сигналов должен быть в пределах 40-50 дб, длительность звукозаписи для младших школьников рекомендуется 10-15 минут, а для старшеклассников- 20- 25 минут. Невыполнение данных требований приводит к утомляемости организма учащегося, что снижает качество обучения.
Целесообразность использования лингафонного кабинета определяется содержанием учебного материала. Целенаправленное включение лингафонного кабинета в урок приводит к тому, что изучение темы приобретает новые качественные особенности, способствует индивидуализации и дифференциации учебного процесса.
Применение данного технического средства является делом творческим, и задача учителя состоит в том, чтобы овладеть методикой применения и совершенствовать ее.
Учащиеся получают удовлетворение от уроков в лингафонном кабинете, что очень важно для поддержания интереса к предмету; с нетерпением ожидают урок на рабочих местах с головными микрофонами, так как эта форма усвоения знаний отлична от традиционной, вносит разнообразие в череду классических учебных занятий и способствует формированию ответственного отношения в подготовке домашних заданий и как следствие, реализации своего ученического потенциала. Заинтересованность учащихся в подобных уроках несет практическую пользу в изучении иностранного языка: усвоение материала проходит более быстрыми темпами, не требуется многократного повторения, количество ошибок сведено на нет.
Что такое Лингафонный кабинет. Применение лингафонных кабинетов.
Новые технологии влияют на все сферы жизни общества, в т.ч. и на образовательную деятельность. Поэтому во многих учебных учреждениях организуются лингафонные кабинеты. Чтобы понять, зачем нужна такая техника, необходимо дать определение этого термина.
Что такое лингафонный кабинет
Лингафонный кабинет — это специальное помещение, в котором устанавливается проекционная и звукотехническая техника. Такое оборудование подходит для реализации аудиовизуального метода обучения.
Оборудованный лингафонный кабинет Норд
Лингафонные кабинеты выполняют несколько базовых функций:
Лингафонный класс имеет несколько преимуществ по сравнению с традиционными аудиториями:
Отличие лингафонных кабинетов от стандартных компьютерных классов заключается в оснащенности. Например, в компьютерных аудиториях установлены только ПК, объединенные в единую локальную сеть, а лингафонные кабинеты имеют специальную звукотехническую аппаратуру и специальное программное обеспечение, которые помогают в изучении иностранных языков.
Необходимое оборудование
Для оснащения лингафонного кабинета применяют различные предметы мебели и техническую аппаратуру. К обязательным компонентам относятся:
Типы лингафонных кабинетов
Лингафонная система делится на следующие типы:
Лингафонные кабинеты с элементами мультимедиа позволяют преподавателю управлять учебным процессом с собственного компьютера, на котором установлено специальное программное обеспечение. При помощи такого ПО учитель выходит в интернет, координирует работу учащихся, отцифровывает аудиозаписи, выводит на уроках графические и видеофайлы на проекционный экран, хранит необходимые учебные материалы в электронном виде.
Весь лингафонный комплекс встроен в стол преподавателя. В нерабочее время, т.е. когда аппаратура не используется, ящики закрываются на ключ. Этим достигается сохранность оборудования.
Компьютерные лингафонные кабинеты (мультимедийные) обеспечивают объединение нескольких ПК в единую локальную сеть. Для оснащения такого типа класса у преподавателя и каждого ученика должны быть стационарные компьютеры, ноутбуки или планшеты. Кроме этого, необходимо программное обеспечение, которое организует работу нескольких ПК в одной сети.
Компьютерный лингафонный кабинет
Цифровой лингафонный кабинет — это более усовершенствованная разработка. Необходимое оборудование включает персональный компьютер преподавателя, коммутационное устройство и цифровые пульты для учеников. По функциональности этот тип сходен с компьютерным кабинетом. Цифровой пульт ученика с специальным жидкокристаллическим экраном, позволяет выполнять множество функций важных для лингафонного класса, в свою очередь оказывает меньшее воздействие, чем стандартные мониторы, которые устанавливаются в мультимедийных лингафонах.
Мобильные лингафонные кабинеты отличаются от предыдущих автономностью, т.к. оборудование некоторое время работает без подачи электропитания. Такое оборудование легко можно перемещать между помещениями. Другая особенность таких классов — использование беспроводных технологий.
Применение лингафонных кабинетов в учебном процессе
Базовая функция лингафонов — совершенствование процесса обучения иностранным языкам через применение аудиовизуального метода. При помощи лингафонных программ решаются следующие дидактические задачи:
Иными словами, оборудование для лингафонов позволяет совершенствовать и перцептивные, и рецептивные виды речевой деятельности. Еще специальное оборудование выступает в качестве устного и ЕГЭ-тренажера.
Например, при обучении лексике возможны следующие виды работы:
При обучении такому продуктивному виду речевой деятельности, как говорение, лингафонное оборудование позволяет работать как в парах, так и в группах. Ученики выполняют следующие упражнения: вопросно-ответные задания, составление диалогов или полилогов, работу по цепочке, взаимоконтроль. При этом преподаватель прослушивает и исправляет ошибки каждого студента, что способствует более эффективной работе. Кроме того, при помощи звукотехнической аппаратуры можно записывать монологи учащихся, а затем воспроизводить нужное количество раз.
При обучении чтению лингафонная программа позволяет:
Однако лингафоны, например, с мультимедийными элементами можно применять во время обучения другим дисциплинам.
Таким образом, благодаря внедрению лингафонов в учебный процесс, преподаватель может разнообразить формы работы, приемы и методы обучения, сделать структуру занятий более полной и интересной. Это влияет на эффективность учебного процесса.
Где купить лингафонное оборудование
Поскольку важным предметом в современном образовании является иностранный язык, администрация учебных учреждений и учителя интересуются вопросом, где купить лингафонный кабинет. Приобрести такую систему можно в компании «Норд», которая предоставляет выбор лингафонов от недорогих моделей до современных цифровых лабораторий.
Лингафонные кабинеты «Норд» представлены несколькими типами. Например, классы с мультимедийными элементами дают учителю следующие возможности:
А при заказе дополнительного оборудования можно проводить тестирование.
Ученики, в свою очередь, также могут выполнять различные действия:
В компьютерных лингафонах учитель может обращаться к студентам в одностороннем порядке, автоматически или вручную создавать группы (от 1 до 10 человек), использовать виртуальный микрофон, чтобы просматривать видео- или аудиофайлы и вносить собственные комментарии.
Кроме того, транслировать изображение со своего экрана на мониторы учащихся, организовывать групповые текстовые чаты, пользоваться встроенным веб-браузером, создавать тесты и экзаменационные задания. В лингафонную гарнитуру компьютерного класса входит также устный тренажер ЕГЭ.
Для учащихся в программном обеспечении от компании «Норд» есть следующие возможности:
Мобильные лингафоны имеют так же расширенную функциональность. Например, учитель может:
Купить лингафонный кабинет для школы, колледжа или ВУЗа можно в компании «Норд». Помимо самого оборудования, в комплекте присутствует специальное программное обеспечение, предназначенное для работы с различными типами классов.
Отзывы на лингафонные кабинеты
Екатерина, 35 лет, Москва: «Лингафоны с компьютерами для каждого ученика — это отличный ресурс для подготовки студентов к контрольным работам и экзаменам. Преимуществом таких классов является то, что в программное обеспечение можно встраивать аутентичные материалы для чтения и аудирования».
Татьяна, 48 лет, Самара: «Система позволяет устанавливать режимы работы: случайная либо заданная пара, группа или индивидуальная форма работы. Для уроков удобной является функция записи ответов. Однако методическое сопровождение для аппаратуры лучше сразу заказывать у поставщика, а не искать в интернете».
Галина, 40 лет, Кострома: «Лингафоны помогают развивать коммуникативные навыки. Я могу контролировать сразу всех учеников и быстро исправлять ошибки каждого. А у младших школьников появляется больший интерес к изучению иностранного языка».
Таким образом, купить кабинет и лингафонную мебель можно в компаниях, специализирующихся на установке таких классов. Применение лингафонов позволяет сделать образовательный процесс более интересным и эффективным. Уроки становятся интерактивными и наглядными, что тоже влияет на качество учебной деятельности.
Оборудование для современного лингафонного кабинета
Какое оборудование необходимо для лингафонного кабинета? Какие варианты технического оснащения существуют? Разбираемся вместе со специалистами School-store.ru.
Назначение лингафонного кабинета
Организовать самостоятельное обучение двум коммуникативным навыкам – говорению и пониманию разговорной речи – можно с помощью лингафонного кабинета.
В ходе занятия иностранным языком преподаватель может посвятить разговорной практике не более 24 % общего времени. При персональном опросе учащихся каждый из них отрабатывает устную речь в течение всего несколько минут. В лингафонном кабинете все студенты работают параллельно, что увеличивает продуктивность.
Лингафонные кабинеты оснащены специальными аудио-, видео- и мультимедийными системами, благодаря которым ученики могут отрабатывать произношение, ориентируясь на речь носителей языка, а также практиковаться в восприятии текста «с листа» или на слух. При этом учитель контролирует каждого учащегося. Программы лингафонного обучения могут включать не только аудиозаписи, но и видеоролики, системы упражнений и даже обучающие игры.
Оснащение рабочих мест ученика и учителя
Классическая схема: в классе размещены стол преподавателя и полукабинки для учащихся. Полукабинки позволяют ученикам заниматься индивидуально, не мешая друг другу. Однако они достаточно громоздки и уменьшают освещенность, а отсутствие визуального контакта между учащимися может затруднять работу при разделении на группы. Поэтому современные лингафонные кабинеты оснащены открытыми столами. Их располагают вокруг учительского места.
В специализированных лингафонных кабинетах на рабочем месте преподавателя установлен компьютер, а на столах учеников находятся сенсорные мониторы и кнопки связи с учителем. Однако гораздо чаще все рабочие места оснащают однотипными компьютерами и гарнитурами (наушниками и микрофонами). Кроме того, на рабочем месте преподавателя обычно установлены динамики для громкого воспроизведения, к которым можно подключить внешние видео- и аудиоисточники.
В остальном оснащение рабочих мест преподавателя и учащихся отличается не техническими, а программными характеристиками. Если учитель имеет возможности контролировать занятия каждого студента (в том числе исправлять, воспроизводить и сохранять нужную информацию с любого из подключенных к системе компьютеров, обращаться к одному учащемуся или всему классу одновременно), то ученик может управлять только собственными материалами, например, останавливать и возобновлять воспроизведение.
Как выбрать оборудование для лингафонного кабинета?
В образовательных учреждениях лингафонные кабинеты обычно создают на базе компьютерных классов. Устанавливают программное обеспечение, которое позволяет объединить компьютеры преподавателя и учеников в сеть. Это бюджетный способ: он не требует приобретения дополнительного оборудования.
Однако при использовании «универсальных» школьных компьютеров со специализированным ПО могут возникнуть определенные сложности. Например, «притормаживание» звука, искажения при воспроизведении и записи, невозможность реализовать некоторые функции. Чтобы преподаватель и ученики могли воспользоваться всеми возможностями лингафонного кабинета для углубленного изучения языка, оборудование должно соответствовать определенным требованиям.
Количество рабочих мест в лингафонном кабинете колеблется в пределах от 15 до 25, плюс рабочее место преподавателя. Современные лингафонные системы обычно доступны в нескольких вариантах, предназначенных для различного количества пользователей.
Следует убедиться, что аудио- и видеокарты компьютеров отвечают требованиям ПО, а наушники и микрофоны обеспечивают качественную передачу звука. Хорошее интернет-соединение позволяет ускорить процесс обучения благодаря быстрой загрузке веб-страниц, учебных видеоматериалов, интернет-словарей. Лингафонную систему можно расширить: подключить к ней проектор, дополнительные компьютеры или интерактивную доску. Если вы организуете лингафонный кабинет «с нуля», лучше приобрести готовую систему, все компоненты которой адаптированы для совместной работы.
Лингафонный кабинет – гибкое и мощное средство для успешного изучения иностранного языка. Компания School-Store предлагает вашему вниманию современное оборудование для оснащения лингафонных кабинетов, а также широкий ассортимент профессионального аудио-, видео-, интерактивного и проекционного оборудования для образовательных учреждений и бизнеса.
Современные технологии оказывают сильное влияние на развитие общества, проникая во все сферы деятельности человека, формируя глобальное информационное пространство. Не осталась в стороне и образовательная сфера. Технические новинки в учебном процессе становятся все более востребованными. Школы постепенно модернизируют свою материально-техническую базу, оснащая её мультимедийными комплексами. Инновационные технологии открывают перед преподавателями и учащимися широкие возможности. Появляются всё более совершенные формы и методы преподнесения материала, которые повышают качество образования, позволяют более эффективно использовать учебное время, активизируют познавательную и творческую деятельность школьников, способствуют их интеллектуальному развитию.
Передовые разработки превратились в своеобразные современные орудия труда педагога, которые он применяет не только при ознакомлении с учебной информацией, но и при формировании у школьников необходимых знаний, умений, навыков, при осуществлении контроля за усвоением изученного материала, автоматизации учебного процесса.
1. Лингафонный класс как техническое средство обучения
Среди разнообразных технических средств обучения важная роль отводится лингоклассам.
Лингафонный кабинет (лаборатория) – это специальная аудитория, оснащенная звукотехнической и проекционной аппаратурой. Они создают для школьников оптимальные слуховые и зрительные условия для индивидуальной или групповой работы по изучению как иностранного, так и родного языка.
Совместная деятельность учителя и учеников в таких специализированных помещениях поднимает процесс обучения на качественно новый уровень, создает мощный инструмент для освоения языка.
Лингафонное оборудование предоставляет педагогу возможность реализовать одну из важных методик преподавания иностранного языка – погружение учащихся в искусственно созданную иноязычную среду. Благодаря мультимедийным системам, а также специальным аудио- и видеопрограммам они учатся воспринимать информацию на слух, повторять и отрабатывать произношение, подражая фонетике и интонациям диктора – носителя изучаемого языка.
2. Виды лингафонных кабинетов
Существуют несколько типов кабинетов, специально оборудованных для освоения иностранных языков: программный, аппаратный, цифровой. У каждого из них есть свои плюсы и минусы.
2.1. Программный лингафонный кабинет
— преобразует компьютерный класс в интерактивную мультимедийную среду с широкими возможностями освоения зарубежных языков. Он устанавливается в виде программного обеспечения (ПО) на имеющиеся компьютеры.
2.2. Аппаратный лингафонный кабинет
2.3. Цифровой лингафонный кабинет
2.3.1. Цифроаналоговый кабинет «Диалог-1»
Примером современного универсального обучающего комплекса является цифроаналоговая лингафонная лаборатория «Диалог-1», выпускаемая российской компанией. На данный момент поставляется также «Диалог-2» и более современная версия «Диалог-5».
Обучение иностранному языку на базе данной лаборатории отвечает самым высоким образовательным требованиям, превращая образовательный процесс в активную, творческую, увлекательную деятельность.
Отличительной особенностью аналогового кабинета является расширенные функциональные возможности, отличное звуковое качество в сочетании с простым и удобным управлением. Мебель для лингафонного оборудования «Диалог» при желании входит в комплект.
Работа оборудования осуществляется на базе ПО «StaDic» для стационарных лингафонных классов серии «ДИАЛОГ», которое устанавливается на имеющиеся в образовательном учреждении компьютеры. Программа работает во всех операционных системах Windows.
Разработаны несколько вариантов классов, отличающихся количеством рабочих мест (от 6 до 24 человек), комплектацией оборудования (с мебелью или без индивидуальных кабинок, настольные или врезные пульты управления), стоимостью учебных комплексов. Столы для лингафонного кабинета можно использовать те, что уж есть в классе.
Возможности цифроаналогового комплекса:
Специально разработанное ПО «StaDic» существенно увеличивает стандартные возможности данного кабинета и позволяет:
Дополнительный бонус от разработчика – бесплатное ПО при покупке лингафонного класса «Диалог-1».
Диалог-М
Стоит учесть особенности монтажа данного оборудования. Для стационарного размещения подойдет обычная версия комплекса, а для переносного разработана серия «Диалог-М«, которая является мобильной и обеспечивает до 16 мест. В комплект входит ПО «МобиДик«. Плюсы стационарной версии в возможности качественно проложить соединительные кабели в кабель-каналах, чтобы исключить риски запнуться за них и что-то повредить. В мобильной же версии провода также нужны, но они будут на виду.
3. Преимущества лингафонного класса
Традиционный школьный урок иностранного языка позволяет преподавателю уделить практике разговорной речи не более 1/4 времени, отведенного на занятие, а это примерно 10-12 минут. При индивидуальном опросе каждый ученик может отрабатывать устную речь в течение всего лишь 3-5 минут. В лингафонном же кабинете все дети работают одновременно, параллельно, независимо друг от друга, на протяжении всего урока, что существенно повышает эффективность занятий. Обучение речевой деятельности приобретает массовый характер, так как в активное аудирование и говорение одновременно вовлекается большое число ребят. При этом учитель имеет возможность в любое время контролировать каждого ученика, просматривать интернет страницы, которые он посещает и задания, которые он выполняет.
4. Дидактические задачи, решаемые с помощью лингафонного класса
5. Виды работы в лингафонном классе
Отзывы учителей о лингафонном кабинете
Опубликовано 25 августа 2008
Это набор вполне качественных гарнитур, система, позволяющая устанавливать режимы работы (заданная пара, случайная пара, индивидуальный режим), возможность записи ответов. Все данные выводится на центральный компьютер учителя. Одно НО: методическое сопровождение придется поискать, но лучше заказать сразу у поставщика.
Безусловно, лингафонный кабинет является одним из важных средств развития коммуникативных навыков. Неплохо иметь хотя бы компьютер или аудиомагнитофон в кабинете для прослушивания аудиотекстов.
У меня, как и у большинства здесь присутствующих коллег, тоже нет возможности заниматься в лингафонном кабинете, его заменяет компьютер ( в прошлом году установили в кабинете), а с этого года еще должна быть и интерактивная доска.Но коллега работает в Мурманске, и ей посчастливилось получить современное лингафонное оборудование. Очень довольна, ученики тоже в восторге.
Действительно, очень полезное, интересное для детей, а главное – эффективное оборудование. За 36 лет работы мне несколько раз приходилось работать с лингафонным оборудованием, да, надо освоить, продумать виды работы на уроке,но главное – сохранить оборудование, потому что не знаю как у вас, а у нас проблема сейчас – нехватка кабинетов. Желаю Вам успехов в решении ВСЕХ проблем!
Опубликовано 24 августа 2014
Лингафонный класс – современное и эффективное средство успешного изучения иностранного языка. Этот мультимедийный комплекс включает в себя новейшие технологии, предназначенные для развития аудирования, произношения, разговорной практики, направленные на совершенствование навыков общения. Подобная форма обучения носит во многом творческий характер, и требует от учителя неравнодушного отношения к выбору форм и методов преподавания, стремления внести в учебный процесс нестандартные увлекательные моменты. Подобные формы работы позволят поддерживать у школьников живой интерес к предмету, сформировать ответственное отношение к изучению иностранного языка.
Компания Комплектант является официальным дилером комплексов «Диалог» и мы будем рады помочь вам с оснащением класса. Перейти в каталог оборудования для лингафонного класса.
Мобильная тележка;
Встроенная беспроводная система wifi;
Ноутбук учителя и ученика с ПО;
Гарнитура;
Лингафонное ПО.
Панель преподавателя с ЖК дисплеем;
Блоки подключения пары учеников;
Соединительные кабели;
Телефонно-микрофонные гарнитуры;
Программное обеспечение «MobiDic».
Рабочее место преподавателя – 1 место;
Рабочее место ученика – 14 мест;
Программное обеспечение – 1 комплект.