Для чего нужен термометр на улице 1 класс
Для чего нужен термометр
Содержание статьи
Применение термометра
Почти каждый человек сталкивается с термометрами с ранних лет. Сначала родители знакомят вас с так называемыми «градусниками», заставляя сидеть смирно, а лучше лежать в течение 10 минут, хотя это и выматывает подвижных сорванцов.
Термометр показывает, насколько температура вашего тела отличается от нормальной (37°C или 96°F). Если она повышена, тогда вам стоит обратиться за помощью к врачу, а при очень высоких температурах (39,5-41°C или 103,1-105,8°F) необходимо выпить лекарства для того, чтобы «сбить» ее и вызвать скорую помощь.
Виды термометров
В настоящий момент существует три основных вида термометров для измерения температуры тела: ртутный, электронный (цифровой) и инфракрасный.
Ртутный термометр – это прибор из детства. Он представляет собой стеклянную колбу с двумя граммами ртути, за счет которой и идет измерения температуры. Данное вещество реагирует на тепло и поднимается по столбику с делениями, показывая точный результат.
Почему этот допотопный инструмент все еще не вышел из пользования? Все дело в большом количестве его положительных качеств.
Во-первых, он самый точный из ныне существующих. Во-вторых, при аккуратном использовании, он может прослужить сотни лет (с ртутью ничего не сделается, если вы, конечно, не разобьете стеклянную колбу). В-третьих, он очень дешевый и простой в использовании. Главным же недостатком данного вида термометра является ртуть, так как она высокотоксичная. Если вы разобьете ртутный градусник, проблем вам не избежать.
Определенную долю рынка занял на данный момент электронный термометр. Его главными преимуществами перед предком стали безопасность и быстрота измерения. Ну, а недостатком, по сравнению с предыдущим экземпляром, является не слишком высокая точность измерения (при неправильной транспортировки и эксплуатации), а также работа на батарейках. Батарейки могут испортиться, когда они просто необходимы, поэтому всегда держите под рукой комплект рабочих.
Новым видом стали инфракрасные термометры, считающиеся бесконтактными. Отсюда вытекает первое преимущество – возможность измерять температуру у плачущих или спящих детей. Еще одним плюсом является скорость замеров – не более 30 секунд. Основными недостатками является высокая погрешность (до 0,5°C) и цена, которая колеблется от 1500 до 5000 рублей.
Конспект занятия «Какие бывают термометры»
Татьяна Туева
Конспект занятия «Какие бывают термометры»
Цель. Уточнить представления о термометре (комнатный, уличный, водный, почвенный термометр).
Задачи: Закрепить знания о различных термометрах, их устройства и назначения,понятий: «температура», «градус», «шкала», «термометр». Формировать навыки безопасности при определении температуры горячих предметов.
Содержание. Ребята, скажите, пожалуйста, для чего нужна метеоплощадка? (для того, чтобы наблюдать за погодой)
А кто знает, кто такие метеорологи? (это люди, которые составляют прогноз погоды)
Прежде, чем мы с вами начнем говорить о погоде, скажите, когда мы произносим слова «тепло», «холодно», «горячо», что мы имеем в виду? (Мы говорим о температуре)
А можно ли таким способом точно узнать температуру? Какой предмет нам помогает? (Нам поможет градусник, чтобы мерить температуру).
Посмотрите, у меня на доске термометр он состоит из корпуса, шкалы, и делений. Посередине шкалы деление с цифрой «0» после нуля вверху и внизу есть деления с цифрами «10,20,30,40,50» между ними деления поменьше они дают значение «5», а маленькие деление значение «1». Термометр нужен для того чтобы измерять температуру, а определяется температура в градусах.
А вот температуру чего измеряет термометр, мы сейчас с вами вспомним.
Можно ли с помощью одного и того же термометра измерить температуру тела человека, животных, воды, воздуха? (ответы детей)
Существует множество термометров и все они разные.
Когда человеку плохо, болит голова у него жар. Что мы будем делать?
Для этого нам нужен термометрдля измерения температуры тела: вот они.
Для человека нормальная температура 36,6 градусов, а если человек заболел, то его температура будет 37 градусов и выше и человеку требуется лечение.
Комнатный термометр определяют температуру воздуха в помещении.
Скажите, если деление будет ниже «0» это тепло или холодно? (если деление ниже ноля значит это холодно, если деление выше ноля это значит тепло).
Давайте узнаем какая температуру воздуха в нашей группе (вызывается ребенок, для определение температуры)
Какая температура у нас в группе «+» или «-»?
Рассмотрим устройство термометра для измерения температуры воды.
(воспитатель демонстрирует термометр и рассказывает об устройстве термометра).
Шкала имеет деления. Самое маленькое деление соответствует одному градусу. Числа на шкале показывают градусы. Каждое деление на шкале обозначает один градус. Посмотрите у термометра, который измеряет температуру воды нет делений ниже нуля, потому, что вода температура, которой ниже нуля превращается в лёд.
Опыт. У меня на столе два стакана и термометр для измерения воды, (горячей (40–50°) и холодной (из холодильника).
Кто из вас может определить, не трогая стаканы руками, в каком из них горячая вода, а в каком холодная?
Давайте проведем опыт: сумеете ли вы определить, где холодная, а где горячая вода, с помощью термометра.
Делаем вывод. Оказывается, жидкость, нагреваясь, расширяется, а при охлаждении – сжимается. Постарайтесь запомнить.
Кроме водного термометра, есть еще и почвенный термометр. Как вы думаете, кому и для чего нужно знать температуру почвы? (ответы детей)
Температура почвы важна садоводам и огородникам, для посева семян. Если почва холодная – семена сеять рано, они будут долго всходить.
Для того чтобы узнать температуру на улице тепло там или холодно нам потребуется термометр для измерения температуры воздуха (уличный термометр). Внутри термометра есть жидкость красного цвета это — закрашенный спирт, который поднимается или отпускается на соответствующее деление и тем самым показывает температуру, если жидкость поднимается вверх значит «+» температура, если вниз значит «-» температура.
Сейчас мы с вами проведем опыт и узнаем температуру на улице. Какой термометр нам понадобится? (версии детей). Сейчас мы отправимся на метеоплощадку, и узнаем температуру воздуха на улице.
Конспект беседы для детей старшего дошкольного возраста «Какие бывают виды хлеба?» Дорогие ребята! Однажды мне посчастливилось побывать в мире хлеба. Я и не знала, что на свете существует так много сортов разного хлеба.
Конспект НОД по познавательному развитию «Какие бывают солдаты» Цель: Формирование элементарных представлений о различных родах войск Российской армии Задачи: 1. Уточнить представления детей о Российской.
Консультация «Какие бывают виды мотивации?» Какие бывают виды мотивации? Для успешного обучения мотивация является одним из самых важных условий. Наиболее значимыми для учащихся являются.
Конспект НОД с детьми старшей группы «Какие бывают деревья» Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы. Образовательная область: развитие речи Интеграция областей:.
Конспект занятия по развитию речи «Какие бывают деревья?» для первой младшей группы Цель: формировать у детей представление о деревьях. Задачи: *знакомить детей с некоторыми видами деревьев (береза, ель, рябина, учить.
«Какие бывают книги?» Конспект образовательной деятельности по развитию речи для детей старшей группы Конспект образовательной деятельности для детей старшей группы по развитию речи. Подготовила: Белокопытова Л. Н. Цели: Расширять кругозор.
Педагогический проект «Какие бывают камни?» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4 «Ласточка» Кувандыкского городского округа Оренбургской области.
Презентация «Какие бывают жилища?» Цель: закрепить знания детей о диких животных, о месте проживания, о питании; повторение знаний о домашний животных. Активизировать и расширить.
Проект «Какие бывают часы» Тема: «Какие бывают часы». Тип проекта: познавательно-творческий Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатель Сроки реализации:.
Конспект урока окружающего мира «Измерение температуры»
Расторгуева Злата Викторовна
Открытие нового знания
Способствовать ознакомлению учащихся с устройством и назначением термометров; содействовать формированию навыков выполнения практической работы по измерению температуры воды; создать условия для развития умения фиксировать температуру условными знаками.
Обучающие: Способствовать ознакомлению учащихся с устройством и назначением термометров
Развивающие: создать условия для развития умения фиксировать температуру условными знаками.
Воспитательные: Способствовать формированию у детей положительного отношения к природе, учить уважать и беречь её.
Регулятивные: понимают цель выполняемых действий, ставят учебную задачу под руководством учителя; намечают план выполнения заданий; следуют при выполнении заданий инструкциям учителя; оценивают правильность выполнения заданий; производят самопроверку работ.
Познавательные: понимают информацию, представленную в таблицах и схемах на страницах учебника.
Коммуникативные: понимают и передают содержание прочитанных текстов; слушают и понимают других, высказывают свою точку зрения, задают вопросы друг другу.
Предметные: пользуются термометром для измерения температуры воздуха, воды и тела человека
Личностные: проявляют устойчивый интерес к изучению природы, человека; проявляют положительное отношение к учебе как интеллектуальному труду.
Наглядный материал на доске, учебник, рабочая тетрадь
Здравствуйте ребята! Меня зовут Злата Викторовна, и сегодня я проведу у вас урок Окружающего Мира
Приветствуют, проверяют готовность рабочего места
Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии
Давайте вспомним, в чем отличие приборов и инструментов?
Какие приборы вы знаете? Для чего они нужны?
Чтобы мы с вами могли пойти дальше, вам нужно отгадать загадку:
И в жару, и в мороз
За окном стеклянный Нос.
Чтоб в любое время года
Знали мы что за погода.
Молодцы, вы так легко справились с заданием.
А к чему мы отнесем термометр? К приборам или инструментам?
Приборы используются при исследованиях, а при помощи инструментов выполняют ручные работы
Микроскоп, лупа, телескоп – для увеличение мелких предметов. Фотоаппарат – зафиксировать результаты опыта или наблюдения.
Постановка учебной задачи
Сегодня мы познакомимся с различными термометрами, их устройством и назначением
Открытие нового знания
Давайте откроем учебник на странице 24.
Давайте прочтем текст
Обратите внимание на иллюстрации термометров
Термометр для измерения температуры воды имеет шкалу с делением от 0 до +50 или до +100. Шкала на термометре — это как наша с вами линейка. Чтобы нам было удобно определять температуру ученые договорились использовать шкалу. Как вы думаете, почему у данного термометра нет деления ниже 0? Почему деления до +100?
Стеклянная трубка защищена корпусом, что мы с вами видим на иллюстрации термометра.
Как вы думаете, как с помощью данного термометра определить температуру воды?
А как мы снимем показания с термометра?
При определении температуры воды необходимо опустить в воду и, не поднимая его из воды, снять показания (вынув его из воды, показания изменятся)
Переходим к термометру для измерения температуры воды.
Где мы можем измерять температуру воздуха?
Комнатный термометр используется для определения температуры воздуха в помещении. Его шкала от – 30 до + 50. Стеклянная трубка открыта на задней стенке.
Комнатный термометр нужно весить по середине между полом и потолком, так как вверху теплее, а внизу холоднее.
И последний термометр для измерения температуры тела человека. Его шкала от 34 до 42 градусов.
С термометром для измерения температуры человека нужно обращаться очень осторожно. Стеклянная трубка этого термометра очень хрупка, а в ней содержится очень ядовитое вещество- ртуть. Ртутью мы можем отравиться.
Давайте определим какую температуру показывает термометр для измерения воздуха?
Как вы определили это?
Какую температуру показывает термометр для измерения температуры тела человека?
Как вы определили, что именно 36,5?
А какая температура на последнем термометре?
Конспект занятия «Какие бывают термометры» кружка по познавательному направлению «Метеослужба»
Валентина Шарова
Конспект занятия «Какие бывают термометры» кружка по познавательному направлению «Метеослужба»
Задачи: уточнить и расширить знания детей о термометрах. Вызвать желание к опытно – экспериментальной деятельности. Развивать любознательность;коммуникативные навыки: умение работать в паре, договариваться.
Материал: разные виды термометров, емкость с холодной и теплой водой, салфетки, маркеры.
Ход занятия.
Ребята, в нашей группе загадочный ящик. Вам интересно узнать, что в нем есть? Тогда задайте вопросы, а я буду на них отвечать. Задавать вопросы помогут вам схемы – подсказки. Дети смотрят на схему, задают вопросы, воспитатель отвечает.
Этот предмет съедобный? (Этот предмет не съедобный).
Предмет имеет запах? (Этот предмет запаха не имеет).
Он издает звуки? (Этот предмет звуки не издает).
Какой он на ощупь? (На ощупь он гладкий).
Какой формы предмет? (Предмет может быть разной формы).
Какого он цвета? (Он прозрачный).
Какого он размера? (По сравнению с деревом – он маленький, по сравнению с иголкой – большой).
Части у предмета есть? (Стеклянная трубка, шкала).
— Ребята, догадались, что это? Как вы догадались? Откроем ящик и посмотрим. Ребята, вы догадались, какая тема сегодняшнего занятия?
Для чего человеку нужен этот термометр? Да, этот термометр показывает температуру воздуха в комнате (комнатный термометр). Давайте рассмотрим его. Наш термометр состоит из пластмассового корпуса. Есть шкала (деления и цифры). Цифры указывает сколько градусов. Именно в градусах измеряется температура. На шкале нуль – это граница между градусами тепла и холода. Если тепло, то на письме ставим математический знак плюс, а когда холодно по обозначаем математическим знаком минус.
По середине шкалы находится стеклянная трубка с жидкостью. Когда жидкость в трубочке поднимается вверх (выше нуля) – указывает на градусы тепла, а когда опускается вниз (ниже нуля) – градусы холода.
Ребята, какие ещё бывают термометры по применению? Ответы детей.
Рассмотрим их. Это медицинский термометр. Им измеряют температуру тела. На его шкале цифры от 340 до 420. Ребята, подскажите какая температура тела у здорового человека?
Это водный термометр. Он указывает на температуру воды. На его шкале деления от 00 до 1000. При 00 вода замерзает и превращается в лёд. Когда 1000 тепла вода кипит и превращается в пар.
Воздушный (уличный) термометр показывает температуру воздуха на улице.
Давайте проведём опыт и определим температуру воды в первой и второй емкости. Работать будем парами. Одна пара определяет температуру воды, а вторая – записывает маркером на доске. Дети выполняют и делают вывод.
Ребята, термометры бывают жидкие, механические, электрические, газовые, оптические. Рассматриваем их.
Ребята, поиграем в игру «Вопрос – ответ».
1. В какое время года жарко?
2. В какое время года холодно?
3. Как называется прибор для измерения температуры? (Термометр).
4. В чем измеряется температура? (В градусах).
5. Какие математические знаки используются, для измерения температуры? (-, +).
6. Какие виды термометров по назначению вы знаете?
7. Какие виды термометров вы знаете?
«Какие бывают магазины?» Дидактическая игра «Круги Луллия» «Какие бывают магазины?» Дидактическая игра «Круги Луллия» Цель: Дать знания детям о том, что магазины бывают разные. «Овощи и фрукты»,.
«Солнечные часы. Свойства света. Свет и тень». Конспект занятия кружка «Метеослужба» в подготовительной группе Задачи. Рассказать детям о появлении первых часов. Познакомить детей с конструкцией солнечных часов, учить определять время суток по солнечным.
«Волшебные стеклышки». Конспект занятия кружка «Метеослужба» в подготовительной группе Задачи: познакомить детей с приборами для наблюдения: лупой, телескопом, биноклем; рассказать, как их использует человек. Вызвать желание.
Конспект занятия кружка «Метеослужба» в подготовительной группе «Эти удивительные камни» Задачи: уточнить и расширить знания детей о камнях, о их роли в жизни человека. Вызвать желание исследовать неживую природу, выделять свойства.
Конспект беседы с детьми «Какие бывают книги?» Задачи: 1. Развивать устойчивый интерес к книге, к её оформлению, иллюстрациям. 2. Обогащать представления детей о разнообразии книг, жанрах.
Конспект занятия «Какие бывают лошади?» Цели и задачи: расширить знания детей о лошадях; их внешнем виде и значении, познакомить детей с породами лошадей, развивать двигательную.
Конспект занятия «Какие бывают термометры» Цель. Уточнить представления о термометре (комнатный, уличный, водный, почвенный термометр). Задачи: Закрепить знания о различных термометрах,.
Консультация «Семейные традиции, какие они бывают» На весёлых детских ёлках Чудеса блестят в иголках, Надо лишь заранее Загадать желание! В каждой семье существует своя непередаваемая.
Термометр и его разновидности
Термометр — это устройство, применяемое для измерения температуры. Его название произошло от двух греческих слов: «тепло» и «измеряю». Прибор позволяет фиксировать температуру разных сред: газов, жидкостей и твердых тел.
Все существующие термометры можно разделить на:
О каждом виде термометров и пойдет речь в статье. Но сначала об истории создания и о тех, кто создавал первые измерительные устройства.
История создания термометра
Считается, что первым человеком, который изготовил термометр, был итальянский физик эпохи Возрождения — Галилео Галилей. Хотя прямых доказательств этого нет. Однако об этом свидетельствовали последователи ученого, которые даже назвали год этого изобретения — 1597. Название у прародителя термометра было «термобароскоп» или «термоскоп».
Идея создания термоскопа пришла Галилею после изучения трудов греческого математика, жившего в I в.н.э, Герона Александрийского. Изначальным замыслом не предусматривалось измерение температуры. Устройство использовалось, чтобы демонстрировать подъем воды в зависимости от нагревания воздуха.
Термоскоп изготавливался из стеклянной трубки, полой, с одной стороны, и с припаянным шариком, с другой. Работало устройство следующим образом:
Измерить термоскопом температуру было невозможно. Он не был градуирован, да и уровень подъема воды зависел не только от степени нагрева воздуха, но и от окружающего давления. Почти через 60 лет после смерти Галилея (в 1657 году) его термоскоп усовершенствовали ученые из Флоренции.
Термоскопу добавили шкалу-бусины и герметично запаяли трубку, удалив из нее воздух, залив внутрь спирт и перевернув. До того, как стали использовать винный спирт, трубки лопались при замерзании воды. То, что именно спирт позволит сохранить целостность колбы при отрицательных температурах, предположил Фердинанд II — тосканский герцог. С 1654 года мастера стали заливать в термоскопы алкоголь.
Сосуд стал не нужен для работы прибора, поэтому от него избавились. В зависимости от температуры воздуха, бусины поднимались или опускались. А в качестве исходных точек для измерения использовали отметки, сделанные в самый жаркий и самый холодный дни года.
Наряду с Галилеем, первенство в создании устройств, которые фиксировали изменения температуры окружающего воздуха приписывают:
Хотя де Косс был лично знаком с Галилеем, поэтому мог увидеть его изобретение. Устройства других исследователей тоже были созданы по принципу термоскопа и зависели от температуры, так же, как и от атмосферного давления.
Впервые жидкостный термометр был описан флорентийцами в 1667 году. Сохранилось описание процедуры изготовления стеклянных колб стеклодувами. Этих мастеров называли «Confia». Несколько экземпляров флорентийских термометров можно и сегодня увидеть в музее Галилея. Эти устройства довольно большие по своим размерам и не отличаются точностью показаний. Хотя самые опытные мастера уже тогда умели так наносить шкалу градусов, что их термоскопы показывали одинаковую температуру. Измерить ими, что то еще, кроме температуры воздуха, было невозможно.
Следующим ученым, внесшим вклад в эволюцию термометра, стал французский ученый Гийом Амонтон, живший в 1663–1705 гг. Он стал измерять степень увеличения упругости воздуха, а не его расширение. Свои опыты Амонтон проводил, используя открытую трубу, изогнутую к нижней части и переходящую в замкнутую круглую полость. Подливая в трубку ртуть, ученый фиксировал изменения объема воздуха в зависимости от температуры.
Второй термометр Амонтона был герметичен и независим от окружающего давления. Его устройство включало в себя коленчатую трубку с раствором углекислого калия и нефтью, которая заканчивалась резервуаром с воздухом. Но этому сифонному барометру было еще очень далеко до совершенства современных термометров.
Тем, как выглядит современный термометр мы обязаны германскому ученому 18 века Габриэлю Фаренгейту. Начав с заполнения трубок спиртом, позднее он стал заполнять их ртутью. Фаренгейт установил ноль своей шкалы на отметке температуры смеси поваренной соли или нашатыря со снегом. Сделав градуирование, Фаренгейт установил, что вода начинает кипеть при 212⁰, а замерзает при 32⁰. Температура человеческого тела, при помещении термометра под мышку, составила 96⁰.
Метеоролог из Швеции Андерс Цельсий поставил точки кипения воды и таяния льда совсем не так, как это выглядит на современных градусниках. По его шкале вода закипала при 0⁰, тогда как лед начинал таять при 100⁰. Последователям оставалось лишь перевернуть шкалу, чтобы она приняла сегодняшний вид. Сделали это шведские ученые Карл Линней и Мортен Штремер. Кроме изобретения своей шкалы, Цельсий предсказал, что температура кипения воды может отличаться в зависимости от расположения местности относительно уровня моря. Зная этот уровень предполагалось проводить калибровку измерительных приборов.
Бытует мнение, что шкала должна называться именем Штремера и носит имя Цельсия из-за ошибки, допущенной химиком Иоганном Якобом в своей научной работе.
Еще одним человеком, оставившим след в истории создания измеряющего температуру устройства, является француз Рене Антуан Реомюр. Его работы стали причиной появления шкалы, градуированной в 80⁰. Несмотря на большой вклад в науку, прибор Реомюра не получил распространения и стал своеобразным шагом назад по сравнению с устройствами Фаренгейта. Фаренгейт и Реомюр стали последними, кто самостоятельно изготавливали свои термометры. После них этим стали заниматься ремесленники, зарабатывавшие на продажах устройств измерения температуры.
Виды термометров
Как уже говорилось, все термометры можно классифицировать в зависимости от устройства и принципа работы на жидкостные, механические, газовые, оптические, электронные.
Жидкостные
В принцип действия жидкостных термометров, как это понятно из их названия, заложено изменение объема жидкости, заполняющей столбик устройства, при понижении или повышении окружающей температуры. В качестве жидкости, чаще всего, используется ртуть или спирт. Кроме спиртов и ртути, применяют также:
Наиболее характерным жидкостным термометром является обычный градусник для измерения температуры тела. Подобные устройства можно встретить у многих людей, которым интересна температура в комнатах или в других помещениях, например, в сауне. Используются они и для термометрии на открытом воздухе.
В связи с тем, что ртуть представляет опасность для здоровья, ее использование постепенно подпадает под запрет. Сейчас в термометрах начинают использовать другие жидкие металлы и их сплавы, например, галистан, в в состав которого входят:
Такой наполнитель идеально подходит для замеров тел с высокой температурой. На замену ртутным градусникам все чаще приходят другие типы устройств, в том числе механические и электронные.
Механические
Такие термометры используют в качестве индикатора стрелку, закрепленную на спиральной пружине или биметаллической ленте. В зависимости от температуры пружина скручивается или разжимается, и стрелка движется вдоль шкалы с градусами. Такие градусники не отличаются точностью показаний и используются обычно в быту, когда максимальная точность не особо важна.
Следующей разновидностью являются газовые приборы.
Газовые
Устройства, использующие для определения температуры газов, основаны на принципе, изложенном в законе Шарля. В соответствии с ним в газах, остающихся в одном объеме, повышается давление при их нагревании. И, наоборот, давление газообразного вещества снижается, если оно остывает.
Исходя из установленной пропорции и замеряя повышение или понижение давления идеального газа, можно определить температуру измеряемой среды или вещества. Наиболее точные показания выдает термометр, где рабочим веществом является водород или гелий.
Оптические
Пожалуй, одними из самых востребованных на сегодня устройств измерения температуры являются оптические термометры. Они позволяют делать замеры на расстоянии, не соприкасаясь с телом или предметом измерения.
К такому виду относятся инфракрасные термометры, применяемые в медицине. Они улавливают тепловые, инфракрасные, лучи и, после их электронной обработки, выдают на дисплей температурный показатель. Своим принципом работы такие устройства схожи с тепловизорами, но отличаются более высокой точностью.
Еще одним поводом к тому, что такие приборы становятся все более востребованными, стал запрет на ртутные градусники. Уже с 2030 года в нашей стране будет запрещено использовать устройства для измерения температуры с ртутью в качестве рабочего вещества.
Электронные
Электронные термометры показывают температуру, оценивая изменение электрической сопротивляемости проводника, которая зависит от степени его нагрева. В более широкодиапазонных устройствах применяется термопара.
При этом учитывается разность потенциалов на контактах металлических проводников с отличающейся электроотрицательностью. Контактная разность меняется в зависимости от окружающей температуры. Самыми точными устройствами признаны те, в которых используется платиновая проволока или керамика с платиновым напылением.
Кроме приведенных устройств выделяют еще технические термометры, а также приборы для фиксации максимальной и минимальной температуры.
Технические термометры
Технические термометры нашли свое применение в различных сферах промышленности, начиная с сельскохозяйственной и заканчивая тяжелым машиностроением.
Среди них выделяют:
В зависимости от способа фиксации показателей, приборы измерения температуры могут классифицироваться как:
Примером максимального термометра служит градусник для измерения температуры тела. После того, как ртуть или жидкость поднимается по шкале, она остается на максимальном уровне, а не опускается вниз. Минимальные устройства фиксируются на минимуме температуры. Нефиксируемые изменяют свои показания в зависимости от интенсивности прогрева или остывания среды измерения.