Для чего я изучаю английский язык 4 класс проект

Проектная работа по английскому языку «Так ли необходимо изучать английский язык, как об этом все говорят?» 4 класс

THE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE

OF THE REPUBLIC OF DAGESTAN

« Is it so necessary to learn English, as everyone says?»

NOMINATION: ENGLISH LANGUAGE:

The author: Kabieva Habib Ramazanovna

4/V form pupil, MBOU «Druzhbinskaya SOSH», Druzhba.

The supervisor: Kerimova Aishat Hasanovna

English teacher MBOU «Druzhbinskaya SOSH», Druzhba.

Гипотеза: Мы предположили, что знание английского языка необходимо для того чтобы стать успешным, востребованным и идти в ногу со временем.

Цель нашего исследования: Определить и проанализировать причины, по которым необходимо изучать английский язык.

1. Изучить литературу и интернет-ресурсы по теме исследования;

2. Составить анкету-опросник по теме исследования;

3. Провести анкетирование учеников 3-х классов;

4. Проанализировать и сделать выводы по результатам анкетирования;

5. Оформить результаты исследования в презентации.

1. А знаете ли вы что….

2. Для чего мы учим английский язык: причины.

1. А знаете ли вы что…

Английский язык, несмотря на свою распространенность, занимает всего лишь третье место после китайского и испанского. Но это не мешает ему считаться международным языком!

На английском языке говорят около 1,5 миллиарда человек, примерно 1 миллиард его изучают, и мы в том числе!

Только представьте, словарный запас английского языка насчитывает более 800 тысячи слов.

В английском языке есть уникальное предложение «The quick brown fox jumps over the lazy dog», ведь здесь встречаются все буквы английского алфавита.

Только со словами: month, orange, silver, purple, английские поэты не могут найти рифму.

«The sixth sick sheik’s sixth sheep’s sick» — самая сложная английская скороговорка.

Изучая просторы интернета мы нашли и изучили огромное количество интересных и необычных фактов об английском языке, что нас еще больше подтолкнуло к дальнейшему исследованию с захватывающим интересом.

2. Для чего мы учим английский язык?

На каждом шагу мы только и слышим, что английский язык изучать необходимо и очень важно. Наша основная цель разобраться насколько нам это нужно и почему? Мы определили следующие причины:

Зная английский язык, мы сможем получать много различной информации. Наше поколение живет в век информации. У каждого из нас есть увлечения: кино, музыка, книги, компьютеры, спорт, интернет и многое другое. Где же связь спросите вы? А связь английского и наших интересов заключается в том, что большинство информации, которой мы получаем из этих сфер дается на английском языке. Зная язык можно читать книги, газеты, журналы на английском, смотреть фильмы, слушать любимую музыку и другое.

Как мы уже говорили, на английском языке говорят около 1,5 миллиарда человек. Зная английский язык, мы сможем общаться с людьми из разных стран мира и сможем завести много хороших друзей. Важно, что завести знакомство и свободно общаться, зная английский можно не только путешествуя, но и у нас в стране познакомившись с приезжими туристами. Находясь в любом уголке мира всегда найдется человек знающий английский с которым можно завести беседу, поговорить или даже попросить о помощи.

Поговорив с родителями и учителями, мы выяснили, что английский язык помогает при устройстве на работу. Оказывается работа, связанная с техникой, наукой, медициной и бизнесом требует знание языка. Почему именно эти сферы? Мы живем в век современных технологий, так компьютерные программы, приложения в телефонах изначально издаются на английском языке, все международные научные конференции, переговоры проходят также на английском языке, знакомство и общение с деловыми людьми, учеными возможно лишь зная английский язык.

Мы выяснили, что английский язык является не только наиболее распространенным, но и наиболее легким для изучения. И это ли не причина, по которой мы можем без затруднения, а главное увлекательно и с удовольствием изучать английский язык!

Подробно изучив причины, нами была составлена анкета-опросник и проведено анкетирование среди учеников 3-х классов.

Анкета-опросник (для учеников):

1. Нравится ли вам изучать английский язык?

2. Как долго вы изучаете английский язык?

3. Почему вы изучаете английский язык?

1)Потому что нравится

2) Он есть в расписании уроков

3) Будет полезен во время поездки за границу

4) Хочу уехать жить или работать за границу, когда вырасту

5) Смогу общаться с иностранцами, если они к нам приедут

6) Смогу найти хорошую работу, когда вырасту

7) Играю в компьютерные игры, где английский очень необходим

8) Хочу читать книги без перевода

9) Хочу смотреть фильмы и слушать музыку и понимать смысл

4. Как вы думаете, какие профессии требуют знание английского языка?

(Запишите свой вариант)________________________

Мы провели опрос среди учеников 3-х классов и получили следующие результаты. Мы опросили 78 учеников. На вопрос как долго вы изучаете английский язык, 8 учеников ответили 1-2 года, 41 ученик ответил 2-3 года, 16 учеников ответили 3-4 года, 13 учеников ответили 4-5 лет.

На вопрос нравится ли вам изучать английский язык 47 учеников ответили да, 14 ответили нет, 17 ответили не очень.

На вопрос почему вы изучаете английский язык ответили:

1)Потому что нравится – 10 учеников

2) Он есть в расписании уроков – 7 учеников

3) Будет полезен во время поездки за границу – 13 учеников

4) Хочу уехать жить или работать за границу, когда вырасту – 4 ученика

5) Смогу общаться с иностранцами, если они к нам приедут – 3 ученика

6) Смогу найти хорошую работу, когда вырасту – 2 ученика

7) Играю в компьютерные игры, где английский очень необходим – 12 учеников

8) Хочу читать книги без перевода – 11 учеников

9) Хочу смотреть фильмы и слушать музыку и понимать смысл – 11 учеников

10) Свой вариант – 5 учеников

На последний вопрос в анкете ответы учеников следующие:

Программист, журналист, инженер, бизнесмен, юрист, переводчик, ученый, врач.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Источник

Исследовательский проект: Зачем учить английский язык?

ЧОУ СШ «Азъ Буки Веди»

«Зачем мне учить английский?»

ученица 5 «А» класса Саранцева Анастасия

учитель английского языка Забуруннова Наталья Юрьевна

1. Немного об английском языке ……………………………………………. 4

2. Наиболее распространенные области применения английского языка …. 5

3. Собственное исследование ………………………………………………….. 6

3.1 Результаты анкетирования ………………………………………… 7

3.2 Свои варианты ответов учащихся ………………………………… 8

3.3 Обобщение факторов мотивации изучения английского ………… 9 4. Результаты и обсуждение исследования ………………………………….. 10

Введение

Изучение иностранного языка в современном мире – это один из самых важных качеств современного, успешного человека. Знание хотя бы одного иностранного языка расширяет кругозор, позволяет узнать культуру и обычаи другого народа. Английский язык сейчас — самый главный и самый распространенный язык в мире. Это государственный язык в пяти странах: Великобритании, Канаде, США, Австралии и Новой Зеландии (Большая Российская энциклопедия, 2005,с.689).

Я изучаю английский язык с 1-го класса уже 4-й год. Это один из моих любимых предметов в школе. Я знаю, что изучать английский очень важно и полезно. Но, к сожалению, не все это понимают. Думаю, что необходимо познакомить моих одноклассников и друзей с пользой изучения английского языка. В своём проекте мне бы хотелось рассказать об английском языке и обосновать значимость изучения этого предмета.

Цель: выявление мотивации факторов, способствующих успешному овладению английским языком.

Проанализировать данные в энциклопедической литературе и из ресурсов Интернет по данной теме;

Составить анкеты и провести опрос по теме исследования среди учащихся 3-4х классов с целью выявления интереса к предмету;

Проанализировать, сделать выводы по результатам анкетирования;

Оформить результаты исследования в виде презентации.

Объект исследования: ученики 3-4х классов школы «Азъ Буки Веди».

Сбор информации из книг, энциклопедий, ресурсов Интернет;

Анализ информации по теме исследования;

Обработка и анализ анкет.

1.Немного об английском языке

На сайте «kak.znate.ru» я прочитала, что английский язык – третий язык по количеству людей, для которых он является родным (диаграмма 1).

Диаграмма 1. Численность людей, говорящих на родном языке.

Также узнала, что именно английский язык признан во всем мире, как универсальный язык для общения. У английского языка самый высокий рейтинг – коэффициент значимости языка (диаграмма 2).

Диаграмма 2. Коэффициент значимости языка.

На сайте « l earnenglish.tj/английский-язык/» я нашла интересные сведения об английском языке: английский становится первым мировым универсальным языком. Он является родным языком 322 миллионов людей в 12 странах мира. Это намного меньше, чем где-то около 900 миллионов людей, говорящих на китайском языке. Но еще 600 миллионов говорит на английском в качестве второго языка. И еще несколько сотен миллионов обладают определенными знаниями английского языка, который имеет официальный или полуофициальный статус примерно в 62 странах. Сегодня в мире существует примерно 1,5 млрд. людей, говорящих на английском языке.

300 млн. китайцев – больше, чем все население Соединенных Штатов, учат английский язык;

в 90 странах английский – либо второй язык, либо широко изучается;

в России, где изучение иностранных языков для детей обязательно, большинство учит английский;

в Норвегии, Швеции и Дании обязательно изучают английский язык.

Голландия находится на первом месте среди всех европейских стран, не считая Великобритании – по количеству знающих английский язык;

в Токио существует порядка 1300 англоязычных школ, и ежегодно открывается 100 новых школ.

Английскому языку обучают как средству общения в двух формах: устной и письменной, и тем самым вносится вклад в формирование всесторонне развитой личности, способной использовать английский язык как средство общения, средство установления контактов с людьми, говорящими на этом языке (Верещагина И.Н. Притыкина Т.А. Книга для учителя – М., 2001).

2.Наиболее распространенные области применения английского языка

1.Путешествия. Самая приятная и интересная цель. Страшно оказаться в стране, где не понимаешь, что говорят, что пишут, не знаешь, как спросить что-либо. Зная хотя бы стандартный набор туристических фраз, ознакомившись с историческими и культурными памятниками, вам будет легче путешествовать и подружиться с местными жителями. У вас будет больше выгоды перед другими отдыхающими. Ведь не секрет, что

практически во всех уголках мира, сотрудники, работающие в туристической сфере, знают английский язык.

2. Работа. Куда бы вы ни устраивались, вероятней всего, столкнётесь с графой «Иностранные языки». Поскольку английский язык считается языком бизнеса, то большинство компаний требуют от работника знание именно этого языка.

3. Просмотр фильмов без перевода. Имея кабельное телевидение, вы можете смотреть фильмы и передачи многих стран. Но для этого, опять же, вам нужно знать английский, так как большинство телеканалов на английском языке. И намного интересней смотреть иностранные фильмы без перевода, так как слышен голос и интонация актёров.

4. Прослушивание музыки. Ведь как приятно понимать, о чем поет любимый иностранный исполнитель! И сами песни становятся более интересными, когда прослушиваешь их, понимая, о чём в них поётся.

5. Расширение круга общения. Интернет как никогда расширил возможности связи, теперь можно легко общаться с человеком из любой страны. Знание английского помогает найти интересных друзей и расширить круг знакомств, благодаря чему жизнь становится более яркой и насыщенной. Ведь страниц в Интернете на английском языке во много раз больше, чем на русском.

6. Компьютерная грамотность. Хотя много программ и игр переведены на русский язык, большинство из них написаны на английском языке.

3. Собственное исследование

Проблема изучения английского языка является актуальной для класса, в котором я учусь. Мне нужно было выяснить отношение одноклассников к изучению английского языка. Вместе с учителем я составила анкету и провела опрос среди учащихся 3-4х классов нашей школы. Кроме четырех вариантов ответа различной мотивации, анкетирование предлагало свой вариант, а так же выбор нескольких (рис. 1).

3.1 Результаты анкетирования, представлены в таблице:

Источник

Зачем мы изучаем английский язык

Описание презентации по отдельным слайдам:

Исследовательская работа Зачем мы изучаем английский язык? Выполнила: Папанян Гаяне – ученица 4а класса МАОУ «НОШ № 1» г. Магнитогорска Руководитель : Арутюнян Нелли Дживановна

Цель проекта: доказать необходимость изучения английского языка в современном мире. Задачи Найти информацию, подтверждающую, что английский язык является языком мирового общения Узнать, где применяется английский язык в нашей повседневной жизни Выяснить, нравится ли моим одноклассникам изучение английского языка Провести опрос среди одноклассников на тему «Английский язык и я» Проанализировать результаты и сделать выводы Показать, что английский язык важен для изучения Создать презентацию, отражающую работу над проектом Выступить с презентацией моей работы

. Английский — язык образования Оксфордский университет Образование, полученное в Англии, по праву является одним из престижных в мире. Кембриджский университет

Даже минимальное знание иностранного языка поможет вам «продержаться» в чужой стране: купить еду, добраться до нужного места, купить билеты и т.д. Если же вы свободно владеете иностранным языком, то вы сможете общаться с новыми людьми, что придаст колорит вашему отпуску. Английский — язык туризма

Английский язык в нашей повседневной жизни Бизнес и право: Офис Менеджер Бизнес Бизнесмен Доллар Маркетинг риелтор Спорт: Голкипер Форвард Футбол Бейсбол Аут Бокс Автоспорт Гол Нокаут волейбол Информатика: Байт Баннер Блог Браузер Веб Интернет Клик Спам хакер Транспорт: Парковка Троллейбус Трамвай Рельс Вагон Тюнинг ; Прочие: Лидер Клоун Кроссворд Кекс Имидж Джинсы Чипсы Пицца

. названия продуктов надписи на одежде названия игрушек Английский язык в нашей повседневной жизни

Английский язык в нашей повседневной жизни названия магазинов, фирм названия лекарств названия бытовой аппаратуры, инструкции

Английский язык рядом с нами

Социологический опрос на тему «Английский язык и я»

17 обучающихся часто встречают английские слова в своей жизни, в то время как 3-ое редко. 16 опрошенных уже были за границей, а 4 нет. 14 опрошенных хотят иметь друзей по переписке из других стран, а 1 нет, у 5-ых есть друг по переписке за границей. 10 учеников никогда не забывают дома учебник, словарь и тетрадь по английскому языку, 8 могут забыть, но это случается редко, 2-ое из опрошенных часто забывают взять в школу учебник или словарь. 18 всегда выполняют домашнее задание, 2-ое иногда приходят на урок английского языка не подготовленные. 2 ученика при выполнении домашнего задания обращается за помощью к родителям, 1 к своим одноклассникам, 7 обучающихся при трудностях ищут помощь у учителя. 10 учеников выполняют его самостоятельно.

Памятка учащимся для успешного изучения английского языка. Не забывать учебники, словари и тетради дома. Всегда записывать и выполнять домашнее задание дома. В случае неясности и непонимания не бояться просить помощи своего учителя. Обращать внимание на английские слова в повседневной жизни. В случаях выезда заграницу, говорить по-английски. Заниматься регулярно. Лучше понемногу ежедневно, чем раз в неделю по несколько часов. Разнообразить форму занятий: читать, потом слушать, затем грамматика, затем письмо и т. д. Любая практика – основа успеха, используйте малейшую возможность, чтобы говорить, читать, писать на изучаемом языке. Учить слова в контексте, а не по списку. Читать как можно больше, даже если плохо воспринимается текст. Не бояться ошибок. На них учатся!

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-188195

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников

Время чтения: 1 минута

В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения

Время чтения: 1 минута

Создана Ассоциация руководителей школ России и Беларуси

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

В московских школах придумали новый формат классных часов с участием отцов

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Для чего я изучаю иностранный язык?

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «ДЛЯ ЧЕГО Я ИЗУЧАЮ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК? » ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4-5 КЛАССОВ

УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МАОУ «СОШ № 6 с углубленным изучением иностранных языков» г. Северодвинска

И.В. Комольцева, Л.А. Лощинина

Ученики 5-х классов МАОУ «СОШ № 6» г. Северодвинска

Ученики 4-х и 5-х классов Ягринской гимназии № 31 г. Северодвинска

Ученики 5-х классов МБОУ «СОШ № 30» г. Северодвинск

Актуальность методической разработки внеклассного мероприятия состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять общение на иностранном языке, а так же умение школьников применить на практике теоретические знания, получаемые на уроках английского языка. В процессе проведения внеклассного мероприятия предполагается, что ученики повысят свою мотивацию изучать английский язык, выскажут свои мнения о важности изучения данного учебного предмета на современном этапе развития общества.

Говоря об актуальности данного мероприятия, можно сказать о том, что происходит стимулирование развития познавательной деятельности учащихся, воспитание толерантности и уважения к другой культуре, воспитание личностных качеств (трудолюбие, активность, умение работать в сотрудничестве с другими, коммуникабельность, личная и взаимная ответственность).

Изучение иностранных языков способствует формированию представлений ученика о диалоге культур, осознанию им себя как носителя культуры и духовных ценностей своего народа, национальной идентичности, гражданственности, норм морали и речевого поведения. В этой связи эффективное использование уникальных возможностей внеклассной работы может существенно улучшить качество школьного иноязычного образования, позволяя школьнику приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, профессионально, социально и личностно как на родном, так и на иностранном языке.

Подготовка к внеклассному мероприятию:

В процессе подготовки к данному внеклассному мероприятию учащимся предлагаются следующие роли: 1. Ведущий и переводчик, 2. Герой мультфильма Дим Димыч (не говорящий на иностранном языке, но в процессе участия в мероприятии приобретающий желание изучать английский язык). 3. Ученики двух школ (работающие в парах, мини-группах) 4. Ученики, подготовившие стихотворения на английском языке. 5. Ученики, подготовившие рассказы о себе на английском языке. 6. Ученики, подготовившие презентации (Мои каникулы в Лондоне, Праздник Хэлоуин в Лондоне). 7. Ученики, подготовившие стихи на русском языке собственного сочинения – «Зачем мне английский язык?».

Задачей учителя является координация всего процесса подготовки внеклассного мероприятия.

Оснащение: видеопроектор, экран, карточки с заданиями для участников, игрушки или рисунки участников.

ТЕМА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «ДЛЯ ЧЕГО Я ИЗУЧАЮ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК?»

Тип занятия: комбинированный.

На протяжении всего занятия будут реализовываться следующие общедидактические и собственно-методические принципы:

принцип сознательности: понимание учащимися содержания иноязычной речи;

принцип активности, предполагающий речевую активность учащихся в ходе всего мероприятия, основными источниками которой являются цели, желания и интересы;

принцип наглядности. На внеклассном мероприятии используются языковая и неязыковая наглядности;

принцип прочности обеспечивал сохранение учебного материала в памяти и возможность его применения в различных видах речевой деятельности;

принцип доступности и посильности, т.к. материал представляется в соответствии с возрастными и интеллектуальными возможностями учащихся;

принцип коммуникативности. Следование данному принципу предполагает выполнение некоторых лексических упражнений в устной форме, создание высказывания на английском языке;

принцип взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности: в ходе мероприятия задействованы разные виды речевой деятельности;

принцип учета уровня владения языком: организация праздника в соответствии с языковой подготовкой посредством использования разноуровневых упражнений;

принцип мотивации, то есть организация эмоционально-положительного отношения учащихся к самому процессу внеклассного мероприятия.

Цель: расширение знаний о возможностях изучения английского языка, важности его изучения, формирование коммуникативной компетенции, умения и желания общаться на иностранном (английском) языке.

Образовательная цель: закрепление изученного грамматического и лексического материала, совершенствование навыков говорения, устной и письменной речи.

Развивающая цель: расширение лексического запаса, совершенствование навыков разговорной речи на английском языке, формирование общих аудитивных навыков, расширение кругозора.

— повышение мотивации изучения английского языка;

— воспитание внимательности, творчества, умение работать в паре и группе; чувства дружбы между одноклассниками, учащимися из других школ;

-формирование умения формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать, устанавливать и сравнивать разные точки зрения – при выступлении с презентациями.

1. развивать познавательную деятельность учащихся, желание изучать иностранный (английский) язык;

2. активизировать и расширять пассивный и активный словарь по теме;

3. способствовать развитию культуры общения на иностранном языке;

4. формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к иностранному языку, культуре страны изучаемого языка;

5. формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики;

6. развивать творческие способности учащихся.

Ход внеклассного мероприятия:

Ведущий: Today we have come here to answer very important questions. Do you need English? Why do people study it? Do you love English? Why?

Ведущий (перевод): Сегодня мы не просто так тут собрались. Мы хотим найти ответы на очень важные вопросы, а именно – Нужен ли тебе английский? Почему люди изучают английский? А тебе нравится изучать английский? Почему?

Ведущие задают ему вопросы:

Do you study English?

Can you speak English?

Дим Димыч отвечает: Что вы ребята задаете мне такие трудные вопросы? Я не умею говорить на английском. Я не думаю, что он очень важен в нашей жизни. Зачем он мне. Не понимаю, почему люди учат его?

Зачем мне нужен английский язык?
Я к своему уже очень привык!
В зеркало гляну – он очень хороший,
Розовый, и не на чей не похожий.
А мне говорят, язык нужен новый.
Он может шершавый, как у коровы?
А мама сказала, что с этим английским,
Смогу я читать иностранные книжки,
Не потеряюсь я даже во Франции,
Поговорить смогу с американцами.
Очень полезный этот язык,
Жаль, что пока я к нему не привык!

Учитель: садись дорогой Дим Димыч. Мы попробуем доказать тебе, что изучать английский язык не только важно и интересно, но и нужно и полезно.

1 Ведущий: Dear guests, can you speak English? Can you answer simple questions?

2 Ведущий. Дорогие ребята. Давайте покажем, как мы умеем отвечать на такие простые вопросы.

Всем раздаются вопросы: (вопросы на карточках из цветной бумаги) – вопросы составляются учителями и должны соответствовать уровню знаний учащихся:

What can you say about your character?

Do you have a family?

Do you go to school?

What do you like doing?

What do you dislike doing?

Can you speak English?

What is your favourite food?

Have you got a friend?

Can you ski and skate?

Do you love English?

Все ребята принимают участие в ответах на вопросы. Отвечают.

Дим Димыч удивляется:

Ну, так не честно. Вы так хорошо говорите по-английски. А давно вы начали его изучать?

Ведущий 1. Let’s show how it was. Remember. We went to school on the 1st of September 5 years ago. We started to learn the ABC and small poems.

Ведущий 2. Давайте вспомним, как это было. 5 лет назад мы пришли в школу 1 сентября, стали учить алфавит и маленькие стишки!

Ребята выходят и рассказывают стихи. При этом рассказ сопровождается наглядностью, упомянутой в стихах.

(картинки с членами семьи)

Прибежала кукла – doll
Отобрали мячик – ball
Кто забрал?
Мальчишки – boys
Унесли игрушки – toys
Вмиг найду я забияк
Всё верните!
Bring them back!

(игрушки – мяч и кукла)

Я хочу вам рассказать
Как животных называть
Ослик по – английски – donkey,
Обезьянка в рифму – monkey
Кошка – cat, собака – dog,
А лягушка просто frog.

(игрушки – ослик, обезьянка, собака, кошка, лягушка)

I like to read
I like to play
I like to study every day.
I like to jump
I like to run
I like to play
It’s fun.

А давайте послушаем, какие стихотворения знают наши гости!!

Ведущий 1. Да, это было много лет назад. Сейчас наши ребята легко могут рассказать о себе.

Дети рассказывают о себе. 2 рассказа – слушаем от 6 школы, 2 рассказа от других школ.

Дим Димыч: Ух, ты, какие вы, молодцы. Ваш английский такой красивый. А алфавит вы знаете? Расскажите?

Все встают, поют песенку Алфавит.

Учитель: Вот как раз следующее задание у нас будет связано с алфавитом. Загадки

Все делятся парами, ученики из 6 школы выбирают учеников из других школ. 5 минут на отгадывание загадок. Каждая отгадка начинается на определенную букву алфавита.

It is the third summer month

A continent where it is very hot

It is a sport where you can run and jump

It is a part of your body/ A person who performs (исполняет роль) in films.

It is a subject at school and you can draw at it

It is a sport game

You can use it if you live far from school and don’t want to go on foot

The opposite for interesting

People play this kind of game at home sitting at the table.

If you ride a bike you like this activity

It is very tasty and sweet. You can eat it with tea

You can surf the net if you have it

It is an animal. It cannot drink for a long time

You sit in it when you are at school

You like it if you can perform (выступать на сцене)

It is the first winter month

You can do it with the water, milk, juice, coffee

If you have a car you must do it with your car

You must do it with the home-work

You have this subject at school

You do it 4 times a day with food

When your lessons start at 8.30 you must get up very …..

The hen gives them to you

It is a big animal with large ears and 4 legs

This man grows fruit and vegetables on the land

It is a part of your body which helps you write

Bananas, oranges, apples are …..

It is a day before Saturday

Only birds and insects can do it

It is a sport activity for girls and boys

Your parents’ parents are ….

This is a musical instrument

You must do it every morning

It is a sport game and it is played on the ice

We say this word when we see a person in the morning or in the evening

It grows on our head

It is a game for small children

We wear T-shirts and shorts when it is ……

You can do it with a book and a magazine

It is a colour of the sun

It is the country where you live

We can see it in autumn and summer and spring but never in winter

You wear it when it is rain

When you can do it you like going to the swimming – pool

You have the longest holiday in this season

It is a winter activity, you can do it in the mountains when there is a lot of snow

It is a day when you don’t go to school

It is a number after six

It is a part of your body which helps you to smell

The giraffe has got it. It is very long

It is the third autumn month

You sleep at this time of the day

The same as (то же самое что) beautiful

You can play them on TV or your computer

It is a sport game

Tomato, cucumbers, potatoes – are …………..

You can say I love you …….. much

You can do it with Granny and Grandad one day if you don’t live together

Mother and father are your …..

You can draw with it

This is a bird which can be domestic and wild

It is a dog’s child

It is a part of your body which helps to play football

You have it at school after the second lesson

You can go there and borrow (взять с возвратом) books for reading.

It is a yellow fruit.

The opposite of the word DISLIKE

You must do it very hard

It is a day of the week

Your mum is the …… for you dad

You do it with your clothes

Жюри подводит итоги: Говорит, что все справились с заданием. Награждаются пары, написавшие правильно все ответы.

Дим Димыч: Какие вы, молодцы. Мне нравится, как вы работали. Я, пожалуй, подумаю над тем, надо ли учить английский язык. Это весело работать в команде, ты можешь собрать друзей вместе и выполнять веселые задания. Ну, хорошо, а расскажите мне, зачем еще вам английский язык.

Дети читают свои стихи. Стихи на тему «Зачем мне английский язык?»

Английский в жизни точно пригодится-
Чтоб за границей нам не заблудиться,
Чтоб в Лондоне могли мы объяснится
И с королевой и с наследным принцем.

Хочу английский в совершенстве знать.
В оригинале чтоб Шекспира прочитать,
Понять про что поет Шакира,
Друзья чтоб были в каждой точке мира.

Having a toast and a cup of black tea

Makes me feel like I’m a real teen.

I’m going to school to know words and phrases,

And culture of great English nation. Amazing!

Sir Winston Churchill and William Shakespeare –

Lots of great people are coming from here.

Their houses are castles, and they’re polite,

To learn their habits is a delight.

The more things I know, the more I want to,

And all the difficulties I can get through,

Sometimes it is hard, but it’s always funny:

The language of England is worth to be studied.

Когда я пью утром чай с тостом,

Я будто стала английским подростком.

В школе учу я слова их и фразы,

И культуру Англии – это прекрасно!

Сэр Уинстон Черчилль и Вильям Шекспир –

Оттуда. Их знает весь мир.

Их дом – это крепость, их меч – доброта,

Хотелось мне знать их привычки всегда.

Все трудности я преодолею,

Уже много знаю, еще больше сумею.

Бывает мне трудно запоминать,

Но английский достоин, чтоб его изучать.

(Автор – Конева София)

Язык изучать нужно с детства английский.

Он нужен сегодня туристу, врачу,

Учителю нужен, спортсмену, юристу,

И я знать английский, конечно, хочу!

Люблю я язык английский.

Зачем же он нужен мне?

Чтоб больше узнать о мире,

О людях на нашей Земле.

Мечтаю я съездить в Англию,

Увидеть Биг Бен наконец,

Сходить в музей Гарри Поттера

И в Букингемский дворец.

Встретить новых подружек,

И крепко с ними дружить,

Чтоб им рассказать о России

И в гости к себе пригласить.

Чтоб с ними общаться

Без переводчика мы

И вместе могли смеяться,

Ведь километры нам не страшны!

Есть много языков на свете,

На них общаются все дети.

И чтоб друг друга понимать,

Английский нужно изучать.

В любой стране его ты вспомни.

Со всеми жителями ты,

Беседу сможешь завести.

И вот поэтому друзья,

Английский изучаю я.

Я хочу учить английский,

Чтобы многое узнать!

Ведь язык – международный,

Чтоб идти куда угодно,

В мире нет такого места,

Где кого-то не пойму.

Может, я поеду в Лондон?

Может быть в Америку?

Чтобы всех там понимать,

Английский я учу на пять!

Видеоматериал. Опрос старшеклассников – зачем нужен английский язык.

Ведущий 1. I hope you’ve spent a good time. As for me I love English. I want to study it. It’s very interesting. I am happy to study at school 6.

Ведущий 2. It is very important to study English. There are many well-paid jobs if you know this language. You can work as a businessman, scientist, travel agent and journalist. Also you can travel and meet new people and see new places. It is amazing.

(Я надеюсь, вы хорошо провели время. Я, например, очень люблю английский язык, хочу его изучать, он очень интересный, я счастлив, что учусь в языковой школе)

(Очень важно изучать английский язык, с ним ты можешь найти высокооплачиваемые работы, такие как бизнесмен, учёный, туроператор, журналист и другие. Еще ты можешь путешествовать, встречаться с новыми людьми, повидать новые места. Это восхитительно!!

Ведущие задают вопросы всем ребятам:

Do you need English? Why do people study it? Do you love English? Why? (Тебе нужен английский? Почему люди изучают его? Ты любишь английский? Почему?)

Я понял, я понял. Английский язык очень нужен. Я обязательно выучу его!!

Учитель: В заключении, чтобы подвести итоги нашего мероприятия, послушайте советы, которые помогут вам изучать иностранные языки.

Дети дают советы, как учить английский язык.

Вот несколько простых советов изучения иностранных языков:

Все знают, чтобы быть здоровым нужно делать ежедневно утреннюю зарядку, а чтобы знать язык нужно каждый день им заниматься. Итак, правило первое: Занимайтесь языком ежедневно, хотя бы 30- 40 минут в день. Особенно хорошо заниматься по утрам.

Не ограничивайтесь заданиями своего учителя: читайте самостоятельно литературу о стране изучаемого языка, об интересных фактах, культуре.

Источник