Драгунский денискины рассказы что я люблю читательский дневник
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Драгунский В. «Что я люблю» Читательский дневник, краткое содержание
Драгунский В. «Что я люблю» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Драгунский Виктор Юзефович
Название: «Что я люблю»
Жанр: Рассказ
Тема произведения: детство.
Число страниц: 3
Главные герои и их характеристики:
О чем произведение:
Рассказ о том, что больше всего на свете любит Денис Кораблёв. А любит он много чего, и громко петь, и топать, и ходить в зоопарк, лепить и строгать, дуть маме в ушко, вместе с папой мечтать о собаке.
Сюжет — краткое содержание:
Понравившийся эпизод:
Мне больше всего понравился эпизод по ужика, которого мальчик клал на стол всегда, когда обедал. Его бабушке это очень не нравилось, она с криком убегала из комнаты, и это было очень смешно.
План произведения для пересказа:
Главная мысль:
В детстве каждого ребёнка окружает столько удивительных вещей. Очень важно, чтобы рядом были любящие родители.
Чему учит эта книга:
Этот рассказ учит нас больше радоваться, улыбаться, замечать, сколько всего удивительного и интересного вокруг. А ещё учит нас любить свои увлечения, не сидеть без дела.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:
Мне очень понравился этот рассказ, потому что мальчик, главный герой, в чём-то очень похож на меня. Мне тоже нравится ходить в зоопарк, мне бы тоже очень хотелось иметь собаку. А ещё я также люблю посмеяться.
Новые слова и выражения:
Потешная – смешная, забавная.
Кавалерист – военный, служащий в кавалерии, коннице.
Гримасничать – морщиться, кривляться, корчить рожи.
Пословицы к произведению:
Счастлив тот, кто у себя дома.
Сердце веселится, и лицо цветёт.
Детство – время золотое.
Рассказ Драгунского «Что я люблю» для читательского дневника
Произведение «Что я люблю» было написано Виктором Драгунским. Жанр — рассказ. Автор повествует об увлечениях и занятиях мальчика Дениса Кораблёва, затрагивает темы любви и семьи. Повествование ведется от первого лица. Краткое содержание «Что я люблю» Драгунского для читательского дневника поможет понять суть рассказа и определить главную идею.
Анализ произведения
Произведение вошло в цикл «Денискины рассказы». В 1970 году часть из них была экранизирована, фильм состоит из четырёх новелл.
Краткое содержание
Главный герой произведения — Денис Кораблёв. Он описывает то, что любит. Ему нравится сидеть у папы на коленях, а еще играть. Главное условие игры — мальчик должен всегда выигрывать, иначе не стоит все это затевать. Ещё он рассказывает про животных, ему нравится с ними возиться.
Рассказчик описывает свою любимую еду, а также сказки и разных персонажей. Особенно он в восторге от историй про кавалеристов.
Ему нравится кривляться перед зеркалом, плавать, болтать по телефону, строгать, пилить, носить пресмыкающихся в кармане и пугать ими бабушку. Мальчик очень веселый и озорной.
Когда Денис вместе с папой ходил в зоопарк, то увидел там слона и слоненка. После этого ему захотелось завести маленького слоника у себя дома. Но это произойдет, когда родительский дом станет побольше. Тогда можно будет построить новому питомцу гараж.
Еще рассказчик любит ходить в кафе, где всегда ест мороженое и пьет газировку. Ему нравится бегать, прыгать, топать и много чего другого.
План пересказа
По краткому содержанию можно составить план рассказа. Он состоит из следующих пунктов:
Основная мысль
На примере Дениса автор показал, что любить можно что угодно, ведь это всеобъемлющее чувство. В этом и заключается главная мысль «Что я люблю» Драгунского. Детям многие вещи нравятся с ранних лет, они не делают различий между едой, животными и родителями, ведь это все важно и ценно для ребёнка.
Задача родителей заключается в том, чтобы привить нежное чувство, тогда их чадо вырастет достойным человеком. Рассказ учит:
К этому произведению прекрасно подходят пословицы: «Любовь — труд души», «Любовь радостями богата» и «Ум истиною просветляется, сердце любовью согревается».
Человек должен трепетно относиться ко всему миру, интересоваться окружающей средой и ценить то, что у него есть.
Отзывы о книге
В рассказе показано чувство любви. В глазах главного героя оно всеобъемлющее, необъятное, поскольку у него много любимых людей, животных и вещей. Он был готов перечислять до бесконечности. Читать произведение очень интересно. Оно доброе, оригинальное и позитивное. В интернете есть краткий пересказ рассказа, а также можно посмотреть его презентацию.
Я брала сборник «Денискины рассказы», там оказалось это произведение. Когда читаешь, то неосознанно сравниваешь себя с мальчиком. Начинаешь рассуждать, а что же я люблю. Сразу всплывают любимые вещи, мысленно их перечисляешь. Мне тоже интересно плавать, играть, читать и узнавать новое. В классе я рассказала ребятам про этот рассказ. Все сразу дружно начали рассказывать свои любимые вещи и увлечения. Кстати, книга у меня была с иллюстрациями. На картинках показано все, что назвал главный герой. Больше всего мне понравился рисунок, где огромный слон стоит в гараже.
Мне понравился рассказ «Что я люблю». Автор затронул очень важную тему, актуальную для любого человека. Любовь повсюду, ей поэты посвящают стихи, люди готовы на все ради этого чувства. В разные периоды мы по-своему воспринимаем её. В детстве это привязанность к вещам, людям, природе. Потом мы взрослеем и смотрим на все иначе. Я считаю, что каждый человек должен задумываться над тем, что он любит, к чему стремится.
Драгунский «Что я люблю» читательский дневник: краткое содержание, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв.
Виктор Юзефович Драгунский – русский писатель, автор множества детских повестей и рассказов. Он работал в кино, снялся в фильме, выступал в театре. По многим его рассказам сняты фильмы.
Одним из произведений автора является рассказ «Что я люблю», написанный в 1960 году. Рассказ входит в цикл «Денискины рассказы».
Краткое содержание для читательского дневника
Главные герои
1) Денис Кораблев – забавный мальчишка, рассказывает, что он любит делать и чем заниматься.
Главная мысль
У Дениса множество разных увлечений. Он многое любит делать. Про свои любимые дела он нам и рассказывает.
Чему учит?
Рассказ учит фантазии, пользе разных увлечений, занятий для развития гармоничной личности.
Пословицы
Отзыв
Рассказ «Что я люблю» очень интересный. Денис рассказывает, что любит делать, чем заниматься. А из его слов видно, что он счастливый мальчик, любит родителей, и они его тоже очень любят. Родители водят его в кафе, зоопарк, читают ему рассказы, прощают его шалости. Родители заботятся, чтобы у него было счастливое детство, разнообразные увлечения и богатая фантазия.
Читайте по теме: Полный список для читательского дневника (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главная мысль и т.п.) для 1 класса, 2 класса, 3 класса.
Детский час
для детей и родителей
Отзыв о рассказе В.Драгунского «Что я люблю»
В сборнике В.Драгунского «Денискины рассказы» есть удивительно лиричный рассказ под названием «Что я люблю». Главный герой этого рассказа, мальчик Дениска, говорит о том, что ему нравится и что он любит.
Например, Дениска любит повисеть на папиной коленке, как белье на веревке. Еще он мечтает о том, что когда-нибудь у него будет собака, и он будет за ней ухаживать. Любит герой рассказа разные игры: шашки, шахматы, домино, но чтобы обязательно выигрывать.
Конечно же, Дениска любит смотреть телевизор, даже когда на экране только заставка. Любит он читать книги про кавалерию, а также гримасничать перед зеркалом.
Денису нравятся разные животные и он с удовольствием ходит в зоопарк. Особой любовью у него пользуются ужи, ящерицы и лягушки, которых он выкладывает на стол во время обеда. Эти безобидные существа очень пугают бабушку Дениса, а его это смешит. Дениска вообще обожает смеяться, и даже когда не очень весело, он выдавливает из себя смех до тех пор, пока не начнет смеяться по-настоящему.
Денис любит маму и папу, а еще мороженое, газировку, лошадей и слонов. Он так много всего любит, что это просто невозможно перечислить в одном рассказе.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа «Что я люблю» заключается в том, что любовь – это всеобъемлющее чувство. Ребенок способен любить с самых малых лет. Он не делает различий между мороженым, слоном и родителями. Для него всё важно и ценно. Главное для родителей, чтобы в ребенк знал, что такое «любовь» и у него формировалась способность любить. Тогда он вырастет настоящим человеком. Рассказ учит не стесняться своих чувств и любить искренне тех, кто близок и дорог.
В рассказе мне понравился главный герой, Денис. У него щедрая, открытая душа и он готов любить весь мир, который приносит ему счастье.
Какие пословицы подходят к рассказу В.Драгунского «Что я люблю»?
Любовь — труд души.
Любовь радостями богата.
Ум истиною просветляется, сердце любовью согревается.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Драгунский Виктор «Денискины рассказы»
Читательский дневник по книге «Денискины рассказы» Виктора Драгунского
Автор: Виктор Драгунский.
Название книги: «Денискины рассказы».
Жанр произведения: сборник рассказов.
Главные герои: Денис Кораблёв, мама и папа, Мишка Слонов.
Второстепенные герои: Алёнка, Костик, Андрюшка, Ванька.
Характеристика главных героев:
Денис — умный, добрый и наивный мальчик.
Он любит озорничать, но всегда готов помочь своим друзьям.
Мишка — шаловливый, смекалистый и умный.
Мама и папа — родители Дениски. Умные, добрые, любящие.
Характеристика второстепенных героев:
Алёнка, Костик, Ванька, Андрюшка — друзья Дениски. Весёлые, озорные, непослушные.
Список произведений книги «Денискины рассказы»
«Денискины рассказы» — это целый сборник коротеньких произведений, описывающие приключения мальчишки Дениса Кораблёва и его друга Мишки.
Список рассказов, входящих в сборник и активные ссылки на читательские дневники по этим произведениям:
Дениска ждёт маму, а Мишка предлагает ему меняться на самосвал.
Мальчик отдаёт игрушку за коробок со светлячком.
Вечером они с мамой любуются насекомым.
2. «Заколдованная буква»
Во двор привезли ёлку с шишками, а малыши не могли правильно произнести буку «Ш» и смеялись друг над другом.
3. «Мотогонки по отвесной стене»
Во двор приехал Федя на велосипеде с моторчиком.
Пока мальчик отошёл, Дениска сел на велосипед и стал кататься.
Он не мог остановить велосипед и сильно испугался.
Дениска не хотел есть манную кашу и выкинул её в окно.
Каша упала на гражданина, который пришёл к мальчику с милиционером.
Маме было очень стыдно за поведение сына.
5. «Не пиф, не паф»
Мальчик боялся слушать сказки.
Он решил добавлять в страшных местах частицу «не» и сказки переставали быть страшными.
Мальчик собирается стать боксёром, но папа отказывается покупать грушу.
Мама предлагает тренироваться на плюшевом медведе, но Дениска не может бить друга.
7. «Запах неба и махорочки»
Дениска мечтал полетать на самолёте.
Но когда они с мамой торопились в Москву и решили лететь на стареньком самолёте, все испугались.
Мама забрала мальчика и покинула самолёт.
8. «Сверху вниз, наискосок»
Маляры оставили краску без присмотра, и дети стали баловаться.
Они испортили костюм управдому, и он сильно ругался.
А маляры предложили им поработать в их бригаде.
9. «Зелёнчатые леопарды»
Дети строят во дворе космодром, но их отвлекает Костик, который недавно болел корью.
Малыши начинают обсуждать болезни и их преимущества.
10. «Удивительный день»
Ребята во дворе строили ракету.
Они чуть не поругались из-за того, кому быть космонавтом.
Ракета никуда не полетела, а ребята узнали, что в этот день запустили второго космонавта Земли.
11. «Чики-брык»
В электричке папа решил развеселить детей фокусами.
Дениска понимал, что это фокусы, а Мишка всему верил.
И выбросил в окно новенькую мамину шляпку.
12. «Хитрый способ»
Мама уставала постоянно мыть посуду и Дениска придумал хитрый способ.
Он предложил есть всем из одной тарелки по очереди.
Но папа предложил просто пойти на кухню и вымыть посуду.
Мама велела мужчинам приготовить курицу и они с азартом принялись за дело.
Они разгромили кухню, а курица осталась сырой.
Но вернулась мама и быстро всё исправила.
14. «Подзорная труба»
Дениска постоянно рвал штаны и мама изобрела подзорную трубу, чтобы следить за сыном на расстоянии.
Дениска был напуган и вёл себя хорошо.
Но однажды нашёл подзорную трубу в куче хлама и понял, что мама его обманула.
15. «Дядя Павел истопник»
К маме прибежала соседка и стала кричать про ремонт.
Она жаловалась, что её собака плохо его переносит, и сравнила её с Дениской.
Дениска обиделся и ушёл в котельную, где дядя Павел звал его человеком.
16. «Расскажите мне про Сингапур»
На даче Дениска ждал приезда капитана, чтобы расспросить его про Сингапур.
Ночью он кидался котлетами в собаку.
А утром узнал, что вместо собаки был капитан.
17. «Что я люблю»
Дениска рассказывает о вещах, которые он любит делать.
Он любит играть, читать, ходить в кафе и многое другое.
18. «…и чего не люблю»
Мальчик рассказывает о том, чего не любит.
Он не любит лечить зубы, яйца всмятку, когда взрослые прогоняют детей.
Учитель пения спросил ребят, что они любят.
Оказалось, что у Дениски большой внутренний мир и он любит много интересного.
А Мишка больше всего на свете любил еду.
20. «И мы!»
Ребята решили называть себя космическими позывными и тренироваться.
Но Дениска заболел и остался дома.
Они перезванивались с Мишкой, а взрослые не понимали, что они тренируются.
Друзья ленились делать уроки, и папа рассказал им поучительную историю.
Главным героем истории был ленивый мальчик и Дениска обиделся.
Но папа объяснил, что человек должен иметь чувство юмора.
22. «Одна капля убивает лошадь»
От мамы мальчик узнал, что капля никотина убивает лошадь и обеспокоился.
Тётя Тамара подарила папе портсигар и Дениску попросили чуть укорить папиросы.
Он отрезал табак и оставил мундштуки.
23. «Слава Ивана Козловского»
У Дениски были одни пятёрки и только по пению тройка.
Он так громко пел на уроке, что заглушал музыку учителя.
Ему сказали, что славы Козловского он никогда не добьётся.
24. «Рыцари»
Дениска искал денег на подарок маме.
Он слил в банку коллекционное вино и сдал бутылки.
Папа рассердился, а мама очень смеялась.
Мальчики участвуют в школьном конкурсе самодеятельности, но из-за волнения забывают текст.
Они поют одну и ту же строчку и вызывают смех в зале.
Дениска воображает, как было бы здорово, если бы дети командовали взрослыми.
Но его мечты разбиваются, когда возвращается мама.
27. «Синий кинжал»
Дениска обиделся на Лёву, который его стукнул.
Но Лёва подарил ему гильзу, и ребята помирились.
28. «Пожар во флигеле или подвиг во льдах»
Друзья опоздали в школу и сговорились обмануть учителя.
Но они рассказывали разные истории и все над ними смеялись.
Ради бесплатной подписки на журнал друзья старались быстрее набрать 25 килограммов.
Дениска выиграл подписку, но поделился ею с Мишкой.
30. «Кот в сапогах»
Дениска забывает сделать костюм для школьного праздника.
Они с Мишкой спешно сооружают костюм из самых разных вещей и он становится лучшим.
31. «20 лет под кроватью»
Дети играют в прятки и Дениска оказывается пленником в комнате, где спит старушка.
Он представляет, что ему придётся провести под кроватью двадцать лет.
32. «Живой уголок»
В школе создают живой уголок и Дениска пытается уговорить маму купить дорогих рыбок.
Но мама просто покупает карпа на ужин.
33. «Смерть шпиона Гадюкина»
После болезни Дениска узнаёт, что друзья ставят школьный спектакль.
Ему поручают изображать звуки звонка и выстрела.
Но звонок пропадает, а выстрел приходится в кошачий хвост.
34. «Старый мореход»
Соседка несколько раз обманывала Дениску, давая обещания и не выполняя их.
Мальчик очень обижался.
Он не хотел сравнивать соседку со Старым мореходом, который обманывал, чтобы спасти жизнь.
35. «Ничего изменить нельзя»
Дениска не понимает странного поведения взрослых и их глупых вопросов.
Он представляет себе разговор со взрослым.
И понимает, что поведение взрослых изменить нельзя.
36. «Третье место в стиле баттерфляй»
Дениска пришёл из бассейна очень довольный и сказал, что занял третье место.
Папа тоже обрадовался и стал спрашивать, кто занял первое, второе, четвёртое места.
А Дениска сказал, что четвёртого места никто не занял.
37. «Шляпа гроссмейстера»
Ветер уносит шляпу шахматиста в пруд.
Дениска пытается достать шляпу и превращает её в мочало.
Но потом играет с гроссмейстером в шахматы.
38. «Сражение у Чистой речки»
Первоклассников повели в кино на фильм про белогвардейцев.
39. «Рабочие дробят камень»
Ребята полюбили ходить на водную станцию.
Друзья подговорили Дениску прыгнуть с самой высокой вышки.
Он два раза спускался. но потом всё-таки спрыгнул.
40. «Девочка на шаре»
Дениска видит в цирке очень красивую девочку и влюбляется в неё.
Но когда он с папой снова приходят в цирк, выясняется, что девочка с родителями уехала не гастроли.
41. «Человек с голубым лицом»
Дениска с папой отдыхали на даче, но сосед уговорил их отвезти его в город.
Машина опрокинулась, и папа сломал руку.
Назад мальчика отвезли рабочие, а он плакал.
42. «Похититель собак»
На даче Дениску попросили присмотреть за болонкой.
Он пошёл на речку и повсюду встречал болонок.
Думая, что это его собака, он натаскал полный дом чужих болонок.
43. «Дымка и Антон»
Шаловливый пёс Антон постоянно воровал кости у смирной Дымки.
Дениска пристыдил собаку и она вернула косточку.
Мальчик Павля приходит в гости к Дениске.
Он говорит, что всё лето изучал английский язык.
Но выясняется, что мальчик знает только своё имя.
45. «Здоровая мысль»
Первоклассники часто забывали свой подъезд и стучались в чужие.
Дениска предложил папе нарисовать на дверях портрет мамы.
46. «Профессор кислых щей»
Дениска увлечённо читает газету и папа называет его профессором кислых щей.
В гостях у Алёнки мальчик видит настоящего профессора и обижает его, вопросом про кислые щи.
47. «Красный шарик в синем небе»
На базаре дети покупают шарик, но Дениска отпускает его в небо.
Алёнка плачет, но потом решает, что было бы хорошо выпустить в небо ещё шарик.
48. «Слон и радио»
В зоопарке слон выхватывает радиоприёмник и тот говорит у него во рту.
Но потом слон выплёвывает приёмник целым.
49. «Арбузный переулок»
Дениска не хочет есть кашу, а папа рассказывает ему про голодное военное детство.
Он с другом ходил в переулок, надеясь, что грузчики дадут ему арбуз.
Дениска и его друг Ванька починили старый велосипед.
Они дали его парню, который говорил о больной бабушке.
Но парень уехал и не вернулся, а герой переживал, что он попал под машину.
51. «Не хуже вас, цирковых»
В цирке мальчик попросил Дениску сесть на его место.
Клоун подхватил Дениску и стал летать с ним по воздуху.
Мальчик перепугался, а потом сказал, что летал не хуже цирковых.
Денис приходит на урок неготовым и его вызывают к доске.
Несмотря на подсказки друзей, мальчик отвечает очень плохо и невпопад.
Все смеются над ним.
53. «Фантомас»
Дети играли в Фантомаса и писали друг другу записки.
Мишка писал записки учителю, и тот исправлял в них ошибки.
Мишка стал учиться много лучше.
54. «Поют колёса — тра-та-та»
Дениска с папой поехали на поезде и мальчик сочинял песню.
Он помог забраться в поезд дядьке, а тот угостил его малиной.
Они поговорили о сыне дядьки, а потом он также спрыгнул на ходу.
55. «Тиха украинская ночь»
Учительница литературы заболела и её заместил учитель географии.
Он стал описывать погодные условия на Украине.
Дениска смеялся и описывал условия на севере диком по стихотворению Лермонтова.
56. «Гусиное горло»
На день рождения Мишке Денис собирается подарить гусиное горло.
Мама и папа ссорятся, объясняя, как нужно вести себя в гостях.
57. «Мой знакомый медведь»
Мальчик отправился на ёлку в Сокольнике.
В парке он увидел медведя, стал на него кричать и кидать ледышками.
Медведь снял голову и оказался артистом.
58. «Как я гостил у дяди Миши»
У Дениски выдалась свободная от уроков неделя и дядя Миша взял его в Ленинград.
Брат Димка водил его по городу, показал «Аврору» и Эрмитаж.
Дениска познакомился с девочкой Ирой. которой хотел написать письмо.
59. «Приключение»
Дядя Миша посадил Дениску на самолёт, но тот вернулся в Ленинград.
Дениска ночь провёл с военными, а утром прилетел в Москву.
Папа не ждал его так рано, и военные подвезли мальчика домой.
60. «Независимый Горбушка»
В школу приехал знаменитый писатель и дети узнали, что он заикается.
Горбушка тоже заикался и писатель решил, что мальчик издевается.
Но Дениска объяснил ситуацию, и писатель подписал книгу.
61. «Белые амадины»
Денис посещает выставку экзотических птиц.
Он любуется амадинами и слушает соревнование кенаров.
62. «Сестра моя Ксения»
У Дениски появилась младшая сестра.
Он не знал, как к ней относиться.
Но когда Ксения схватила его за палец, мальчик понял, что уже любит её.
Основная мысль книги
Главная мысль сборника в том, что детство самое лучшее и счастливое время жизни.
И прожить его нужно так, чтобы с улыбкой вспоминать во взрослые годы.
Основная идея сборника в том, что в детстве все совершают ошибки, но важно их исправлять и учитывать полученный опыт.
Чему учит книга «Денискины рассказы»
Сборник учит нас быть добрыми, справедливыми, послушными, щедрыми.
Учит уметь признавать свои ошибки.
Учит иметь чувство юмора.
Учит не обижаться на пустяки и всегда оставаться настоящим человеком.
Краткий отзыв о книге «Денискины рассказы» для читательского дневника
Прочитав эту книгу, я подумала о том, что детство замечательная пора в жизни каждого человека.
В этом возрасте мы не боимся ошибаться или показаться смешными.
Мы ничего не принимаем близко к сердцу, а если и обижаемся, то ненадолго.
Главный герой сборника, прототипом которого был сын писателя, оказался очень весёлым, беззаботным мальчишкой, с богатым воображением.
Он всегда поступал только из самых лучших побуждений, а если и совершал ошибки, то исправлялся.
Писателю удалось создать настоящую энциклопедию жизни школьников середины прошлого века.
Мы узнаём о том, чем интересовались дети в те времена, что их увлекало, волновало, казалось особенно важным.
И хотя с того времени прошло более полувека, изменилось, на самом деле, не многое.
Дети остались детьми, для которых игра остаётся на первом месте, а дружба оказывается самым важным в мире.
Мне очень понравились герои этих рассказов, и больше всего сам Дениска.
Мне бы хотелось иметь такого же доброго и заводного друга, всегда позитивно смотрящего на жизнь.
Я всем советую прочитать эту книгу и подумать о том, что детство проходит быстро.
Оглянуться не успеешь, как станешь взрослым.
А значит нельзя терять времени и нужно стремиться взять от детства всё, что оно может нам дать.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
Одна громче нас двоих:
– Неправильно! Ура! Ты говоришь хыхки, а надо сыски!
– Именно, что не надо сыски, а надо хыхки.
И оба давай реветь.
Только и слышно: «Сыски!» – «Хыхки!» – «Сыски!».