Дрозд еремеевич о чем
«Дрозд Еремеевич» читательский дневник: краткое содержание, главные герои и главная мысль.
Русская народная сказка – народное творчество, фольклорная проза. Приключения, наставления, народная мудрость, описание древнего быта, порядков и обычаев – все это является обязательными элементами русских народных сказок. Самые ранние упоминания о русских сказках отнесены к 12 веку.
Одной из известных русских сказок является «Дрозд Еремеевич».
Краткое содержание
Читайте по теме:
Главные герои
1) Дрозд Еремеевич – пугливый дрозд, боится лисы, свил гнездо на дубу.
2) Лиса Романовна – злая, хитрая лиса, выманивает у дрозда птенчиков.
3) Сорока Филипповна – умная сорока, дает советы дрозду.
Главная мысль
Не стоит быть через чур доверчивым.
Чему учит?
Сказка учит не быть наивным и доверчивым, проявлять смекалку, распознавать хитрость.
Пословицы
1) Хитрее лисы зверя нет.
2) Старую лику хитростям не учить.
3) Лиса всегда сытнее волка живет.
Отзыв
Сказка «Дрозд Еремеевич» очень поучительная. Очень жалко птенцов наивного дрозда. Он боялся, что лиса хвостом срубит дерево, на котором он сил гнездо. Наивный дрозд отдал ей двух птенчиков на съедение. Хорошо, что дрозда научила сорока, что не сможет плутовка срубить дерево хвостом. За свой совет сорока чуть жизни не лишилась, но ей удалось спастись из лап хитрой лисы.
Читайте по теме: Полный список для читательского дневника (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главная мысль и т.п.) для 1 класса, 2 класса, 3 класса, 4 класса, 5 класса.
Чему учит сказка «Дрозд Еремеевич»?
Русская народная сказка «Дрозд Еремеевич» рассказывает о глупом Дрозде, хитрой Лисе и мудрой Сороке.
Лиса запугала бедного Дрозда тем, что спилит его дуб хвостом и всех детишек сожрет. А глупый Дрозд ей поверил и чтобы не погибнуть всем, стал отдавать лисе своих птенчиков по одному.
Но сорока объяснила Дрозду, что лиса нес может хвостом спилить дуб и как лиса не старалась, спилить дуб ей действительно не удалось.
И решила лиса сороке отомстить, поймала ее хитростью, но и сорока не промах была. Такой ерунды лисе наговорила, что та только ушами хлопала. Так и прохлопала сороку.
А учит эта сказка не верь на слово первому встречному, не поддаваться на обман и провокации, иметь свою голову на плечах. Учит проявлять смекалку и выдумку, находчивость, решать любые сложные проблемы силой своего разума, ума.
Бедная дюймовочка так намучилась после того как ее похитили жабы. Почему-то все кто ее встречал обязательно хотели взять ее в жены. Видимо в этом один из уроков этой сказки, если ты красивая и беззащитная, надо быть очень осторожной в выборе спутника жизни, поскольку чаще всего попадаются либо жабы либо кроты. Ну а главный урок этой сказки в том, что если ты помогаешь кому-нибудь просто потому что тому в трудную минуту необходима помощь, то и он когда-нибудь в такую же трудную минуту обязательно поможет тебе, подставить плечо, или крыло. То есть надо быть внимательным к другим людям и тогда они будут также внимательны с тобой. Ну а в качестве эпилога можно сказать, что всегда надо верить в лучшее, надеяться на чудо и это чудо обязательно случиться.
Автор описывает, как он решил помочь птицам: у них же нет топора, а дом каждой надо строить. И вот стал он предлагать топор. да только никому он не нужен. Ремиз вьет гнездо из пуха, козодой высиживает яйца просто в ямке, дрозд свой собственный цемент создал: из слюны и опилок, гнездо у него получается гладкое внутри, зачем ему топор?
И дятел отказался: он клювом долбит прекрасно.
Вот и выходит, что каждая птица по-своему справляется, применяя клюв, коготки и смекалку.
Природа так устроена, что любой ее представитель приспособлен к жизни. И стоит понаблюдать за разными птицами, чтобы понять, что они умеют справляться со многими задачами и проблемами в своей вольной жизни.
В сказке Мамина-Сибиряка «Сказка про славного царя Гороха» мы наблюдаем за действиями главных персонажей и убеждаемся в том, что многое в жизни зависит от характеров героев.
Царь Горох когда-то был добрым и веселым человеком и все жители царства пребывали в благоденствии. Но властелин со временем стал злым, жадным и подозрительным, и это повлияло на жизнь членов его семьи, а государство погрузилось в хаос.
Так, жадность Гороха привела к тому, что царь Косарь озлобился и развязал войну с его царством, а дочь Кутафья была заточена в башне. Вскоре в государстве начался голод, а люди стали роптать.
В то же время мы видим добрую и самоотверженную Горошинку, маленькую дочь царя Гороха, которая спасает отца и всю семью от верной гибели. Горошинка помогает сестре Кутафье покинуть башню и вскоре она выходит замуж за Косаря.
Главная мысль сказки заключается в том, что злоба, неуемная жадность и жестокость вызывают ответное зло. А если к людям проявлять любовь, внимание и заботу, то вас непременно оценят и ответят вам тем же.
Сказка учит нас быть дружелюбными и честными, выручать близких из беды и не жадничать. Мы видим, что только добрый человек может быть счастливым, а злой непременно потерпит поражение. Добро всегда побеждает зло.
В этом дупле жил сперва дятел, который дупло и выдолбил. Но потом дятел улетел и опустевшее дупло занял скворец. Прожил скворец какое-то время, а дуб все крошится и дупло расширяется. Прилетел к дуплу сыч и выгнал скворца.
Потом сыча белка прогнала, а белку куница. Куницу пчелы лесные напугали, стали в дупле роиться, мед запасать. А уж узнал про то медведь, пришел и сломал дуб.
Главная мысль этой сказки в том, что даже самое обычное дерево в лесу может стать домом для самых разных зверей и птиц. И что то, что сделал один, может послужить верой-правдой многим.
Эта сказка учит нас тому, что нет в природе ничего бесполезного, все устроено очень разумно и гармонично. Эта сказка учит наблюдать за жизнью лесных обитателей и следовательно любить природу.
Художник Карандаш и мастер Самоделкин открыли школу Волшебства, и теперь они преподают ученикам уроки доброты, радости и смеха. Карандаш рисует картинки, которые оживают, а Самоделкин создает необычные предметы.
Учеников в школе совсем мало, но они мечтают стать волшебниками, а учиться в необычной школе им очень нравится. Однажды в школу нагрянули разбойники и они меняют всю программу обучения. Теперь учителями являются Пулькин и Булькин и они пытаются научить детей глупым шуткам, безобразиям и злым поступкам. Но ничего у них не вышло: разбойникам не удалось разрушить твердые устои Волшебной школы. А все потому, что действия Карандаша, Самоделкина и учеников были дружными и они горой стояли друг за друга.
Главная мысль сказки состоит в том, что только вместе с друзьями можно противостоять злу и неприятностям. Автор призывает нас помогать друг другу, защищать друзей, быть отзывчивыми и доброжелательными.
Сказка учит читателей проявлять интерес ко всему, что кажется сначала удивительным и непонятным. Она доказывает нам, что заниматься творчеством весело и интересно.
Сказка Дрозд Еремеевич
Жил-был Дрозд Еремеевич. Он свил на дубу гнездо, выпарил трех детенышей.
Повадилась к нему Лиса Романовна. Придет и поет:
Сохи, бороны чинить
‘Дома Дрозд Еремеевич?’ Он говорит: ‘Дома’.- ‘Отдай детеныша! Не отдашь — дуб хвостом ссеку и самого съем!’
Дрозд плакал-плакал и бросил ей детеныша. Она не съела, в лес унесла, положила. Опять идет и так же поет:
Сохи, бороны чинить
‘Дома Дрозд Еремеевич?’ Он говорит: ‘Дома’.- ‘Отдай детеныша! Не отдашь — дуб хвостом ссеку и самого съем!’
Он подумал-подумал — и больше залился слезами, и отдал второго детеныша. Лиса ушла и дома съела их.
В то время летит Сорока Филипповна, летит и говорит: ‘Об чем, Дрозд Еремеевич, плачешь?’ — ‘Как мне не плакать? Лиса двух детей унесла. Придет и поет:
Сохи, бороны чинить
Отдавай, — говорит,- дитя, а не отдашь — дуб хвостом срублю и самого съем’. Я думал-думал и отдал…’ — ‘Дурак ты, Дрозд! — сказала Сорока. — Ты бы сказал: ‘Ссеки да ешь!’
Только что вылетела Сорока из гнезда от Дрозда, а Лиса опять бежит по третье дитя. Бежит и поет, пропоет и говорит: ‘Отдай дитя, а то дуб хвостом ссеку и самого съем!’ — ‘Ссеки да ешь!’
Лисица стала рубить дерево. Рубила-рубила — и хвост отпал. Тогда Лиса заплакала и побежала. Побежала и говорит: ‘Знаю, кто Дрозда учил! Я Сороке Филипповне все отведу!’
Побежала Лиса да у бабы в квашне вымаралась. Легла на дорогу. Прилетели Лису оклевывать вороны и воробьи. И Сорока Филипповна прилетела да села на рыло. Лиса-то Сороку и сцапала.
Тут Сорока-то ей взмолилась: ‘Матушка Лиса, хоть как меня мучь, одной мукой не мучь: в лукошко не сади и мочалой не путай, в горшок не опускай!’
А Лиса запутала, да плохо. Не успела опустить, как Сорока улетела.
Сказка Дрозд Еремеевич
Ж ил-был Дрозд Еремеевич. Он свил на дубу гнездо и вывел трех детенышей. Повадилась к нему Лиса Романовна. Придет и поет:
— Этот бы дубочек
Ссекти, срубить:
Сохи, бороны чинить
Да полозья гнуть!
— Дома Дрозд Еремеевич?
— Отдай детеныша! Не отдашь — дуб хвостом ссеку и самого съем!
Дрозд плакал, плакал и бросил ей детеныша. Она не съела, в лес унесла, положила. Опять идет, так же поет:
— Этот бы дубочек
Ссекти, срубить:
Сохи, бороны чинить
Да полозья гнуть!
— Дома Дрозд Еремеевич?
— Отдай детеныша! Не отдашь — дуб хвостом ссеку и самого съем!
Он подумал, подумал — еще больше залился слезами и отдал второго детеныша. Лиса ушла и дома съела их.
В это время летит мимо дрозда Сорока Филипповна, летит и говорит:
— Об чем, Дрозд Еремеевич, плачешь?
— Как мне не плакать? Лиса двух детей унесла. Придет и поет:
— Этот бы дубочек
Ссекти, срубить:
Сохи, бороны чинить
Да полозья гнуть!
— Отдавай,— говорит,— дитя, а не отдашь — дуб хвостом срублю и самого съем.
Я думал, думал и отдал.
— Дурак ты, Дрозд!— сказала сорока.
— Ты бы сказал: Ссеки да ешь!
Только вылетела сорока из гнезда от дрозда, а лиса опять бежит — за третьим детенышем. Прибежала, спела песенку и говорит:
— Отдай дитя, а то дуб хвостом ссеку и самого съем!
Лисица стала рубить дерево. Рубила-рубила — и хвост отпал. Тогда лиса заплакала и убежала. Бежит и говорит:
— Знаю, кто Дрозда учил! Я Сороке Филипповне все припомню!
Побежала Лиса в деревню да у бабки в квашне вымаралась и легла на дорогу. Прилетели Лису оклевывать вороны и воробьи. И Сорока Филипповна прилетела да села на рыло. Лиса-то сороку и сцапала. Тут сорока ей и взмолилась:
— Матушка Лиса, хоть как меня мучь, одной мукой не мучь: в лукошко не сади, мочалой не путай, в горшок не опускай!
Лиса задумалась: что это ей сорока говорит? Приослабила зубы, а сороке то и надо было: тут же улетела.
Так и осталась Лиса Романовна ни с чем.
Краткое содержание сказки «Дрозд Еремеевич»
Сидел дрозд на дереве, пришла лиса и стала его пугать, что хвостом перерубит дерево и заберет детеныша. Так продолжалось 2 раза, доверчивый дрозд отдал детей. А потом сорока научила Дрозда Еремеевича, что сказать лисе, чтобы она больше не приходила. Лиса обиделась и сцапала обидчицу. Сорока Филлипповна стала нахваливать Лису Романовну, та и ослабила зубы. Сорока улетела, а лиса осталась ни с чем.
Главная мысль сказки «Дрозд Еремеевич»
Сказка учит нас не доверять первым встречным и не отдавать то, что тебе дорого и ценно. Дрозду не стоило бояться шантажа и угроз лисы, ведь она ничего не могла сделать в реальности. Сорока помогла дрозду мудрым советом, а значит верные друзья всегда придут на помощь.
Пословицы и поговорки, применимые к сказке «Дрозд Еремеевич»
1. Где силой не возьмешь, там хитрость на подмогу.
2. У страха глаза велики.
3. Страх силы отнимает.
4. На войне хитрость приносит больше пользы, чем сила.
5. Кто хитрее, тот победит быстрее.
Блок коротких вопросов
1. Почему Дрозд Еремеевич отдал лисе двух детенышей?
2. Кто помог Дрозду Еремеевичу справиться с лисой?
3. Как зовут самого мудрого персонажа в сказке?
Жил себе поживал на высоком дубу птица Дрозд Еремеевич. Свил себе гнездо. Жил с тремя своими птенцами – детками.
И стала постоянно бегать к этому дубу лисица и грозить Дрозду, что будет рубить хвостом своим то дерево, если Дрозд не отдаст ей своего птенца. Стал плакать и горевать Дрозд, но все-таки отдал птенчика.
И снова прибежала лиса и начала грозить Дрозду, что будет рубить хвостом дуб, если не отдаст он ей еще одного птенца. Поплакал Дрозд, но опять отдал ей птенца.
Унесла лиса птенцов и съела.
Сидит на дубу Дрозд Еремеевич, горюет и плачет прежнего. Прилетела Сорока Филипповна, увидела, что Дрозд плачет, и спросила его, о чем он горюет. Рассказал ей Дрозд о своем горе. Засмеялась над ним Сорока и научила сказать лисе, чтобы пили дуб и не отдавать птенца.
Опять идет лисица и грозит Дрозду, что посечет дуб, если он не отдаст птенца, на что Дрозд ей и ответил, чтобы секла.
Вот взялась лисица дуб хвостом пилить и сеч, а он стоит спокойно и не ломается, не гнется. Секса, секла лисица, хвост у нее и отвалился.
Догадалась лиса, что Сорока Дрозда научила и решила съесть ее. Измазалась в квашне, легла посередине дороги и стала ждать. Прилетела Сорока с другими птицами, и стала квашню клевать.
Поймала лиса Сороку, но упустила. Разговорилась Сорока, лисица рот раскрыла, заслушалась и выпустила ее.
Также читают:
Рассказ Дрозд Еремеевич (читательский дневник)
Популярные сегодня пересказы
Повесть, которая называется «Старуха», написана Даниилом Хармсом. Ее краткое содержание представлено в этой статье. Главный герой – это молодой человек, который ненавидит детей
Виктор Петрович Астафьев является очень известным русским и советским писателем. Он создал невероятно большое количество рассказов, способных растрогать даже самого прагматичного и безэмоционального читателя.
Денис и Мишка вошли в школьный зал, где обычно проводились занятия по музыке. Там сидел учитель пения Борис Сергеевич и играл на рояле. Ребята сели на подоконник и стали слушать.
Владимир Галактионович Короленко – русский писатель, родившийся в Украине, журналист и общественный деятель, получивший своё признание во времена “царского режима”. Его творчество отмечают