За бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка что это
СТАРИННЫЕ РУССКИЕ ЗАГАДКИ (ЧАСТЬ 2)
👦ЗАГАДКИ, БЫТУЮЩИЕ СРЕДИ ДЕТЕЙ 👧
☀ Живая живулечка на живом стулечке. (Ребенок на коленях взрослого)
☀ Живут два братца через дорожку, а друг друга Нее видят. (Глаза)
☀ У двух матерей по пять сыновей. (Руки)
☀ Что легко носить, а трудно сосчитать. (Волосы)
☀ Поле не мерено, овцы не считаны, пастух рогат. (Небо, звезды, месяц)
☀ Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Собаки лают, а достать не могут. (Месяц)
☀ Ехал Бог, рассыпал горох. Стало светать — нечего собрать. (Звезды)
☀ Заря-зоряница, красная девица. По лесу ходила, ключи обронила. Месяц видел, не сказал. Солнце увидело — подняло. (Роса)
☀ Летит птица по синему небу. Крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)
☀ Сперва блеск. За блеском треск. За треском — плеск. (Молния, гром, дождь)
☀ Шел долговяз. В землю увяз. (Дождь)
☀ Скатерть бела. Весь свет одела. (Снег)
☀ Мостится мост без досок, Без топора, без клина. (Лед)
☀ Один лежит, другой бежит, третий кланяется. (Ручей, берег, камыш)
☀ Еду, еду — следу нету, режу, режу — крови нету. (Река, лодка, весло)
☀ Летит — воет. Сидит — землю роет. (Жук)
☀ Летит — жужжит, Как сядет — молчит. (Пчела)
☀ Висит сито — не руками свито. (Паутина)
☀ Кто свой дом на себе носит? (Улитка)
☀ Не воин, а со шпорами. (Петух)
☀ Плавала, купалася, сухою оставалася. (Утка)
☀ Два раза рождается, Один раз умирает. (Птица)
☀ Осенью засыпает, Весной просыпается. (Медведь)
☀ Ни говорит, ни поет, А кто к хозяину идет — Она знать дает. (Собака)
☀ И комковато, и ноздревато, и кисло, и ломко, а всех милей. (Хлеб)
☀ Меня не едят, и без меня мало едят. (Соль)
☀ Не бьет, не ругает, А плакать заставляет. (Лук)
☀ Красная девица Сидит в темнице, А коса — на улице. (Морковь)
☀ На бору, на яру Стоит старичок, Красненький колпачок. (Гриб-боровик)
☀ Кланяется, кланяется, Придет домой — растянется. (Топор)
☀ Два стоят, два лежат, Пятый ходит, шесту водит, Седьмой песенки поет. (Двери)
☀ Бегут бегунчики, везут Везунышки колоть лохматого, Точить рогатого. (Конь, сани, сено, вилы)
☀ Не крапива, а жжется, не солнце, а печет. (Печка)
☀ Четыре братца под одной крышей стоят. (Стол)
☀ Поля стеклянные, А межи деревянные. (Окна)
☀ Не человек, а рассказывает. Не рубаха, а сшита. (Книга)
☀ Из нее берешь, она больше становится. (Яма)
☀ На чужой спине едет, на своей груз везет. (Седло)
☀ Два сына, два отца, поделили три яйца. Как поделили, Что ни одного не разбили? (Дед, отец, сын)
☀ У семерых братьев по одной сестрице. Много ли сестриц? (Одна)
☀ Сидят три кошки. Против каждой кошки — две кошки. Много ли всех? (Три)
☀ Ехал старик с досками, и доски его съели. (Из ели)
☀ На балконе (на бал кони) ходят? (Нет)
☀ Когда звонят во все колокола? (В овсе — никогда)
Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка (см.). Что загадано?
Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Собаки на нее воют, а достать не могут.
Старая загадка, хорошо ее помню, была в детстве книжка с иллюстрированными загадками. Невозможно было не разгадать данную загадку даже мне (маленькому ребенку). Слишком красноречивая иллюстрация к ней была.
Теперь эту загадку можно встретить в телефонных развлекательных приложениях.
Эта загадка может быть интересна детям, которые знакомятся со всевозможными светилами и космическими объектами. Разгадать ее легко, если обратить внимание на подсказку, указывающую на воющую собаку. Поскольку волки и собаки воют ночью на Луну, которая может быть в виде хлебной краюшки, то отгадкой будет слово «Луна». Видят собаки яркое ночное светило, а допрыгнуть до него не могут.
Месяц, конечно. Это детская загадка, которую все знают, если только вы не другое имели в виду. Сейчас появилось очень много загадок с подвохом, шуточных. Я просто уверена, что это правильный ответ на заданный вопрос.
Над бабушкиной избушкой под псевдонимом хдеба горбушки висит ущербная Луна. Так светит только лишь она. Всем видно и избушку и от Луны всего «краюшку», что прозвана была «горбушкой». Ответ един, неповторим. То есть Луна.
Если бы не было написано про то, что собаки воют, догадаться было бы труднее, так как вариантов было бы несколько. А всё потому, что сейчас наиболее распространён хлеб в форме кирпичика, а загадку видимо придумали в старые времена, во времена круглых караваев.
Верная отгадка из четырех букв: луна.
Именно луну мы можем наблюдать в ночное время, глядя в небо. Различают несколько фаз луны: новолуние, растущая, полнолуние, убывающая.
Собаки так вовсе очень чутко ощущают период полнолуния, потому и воют, беспокоются.
Дикие гвоздики. Вспомнила. Так бабушка называла мелкие пахучие гвоздики, невысокие кустики которых каждый год расцветали у нее в палисаднике. Да и в других дворах и на дачах тоже.
Так что неудивительно это сопоставление мелких гвОздиков с мелкоцветковыми гвоздИками. Как и приглашение полюбоваться их цветением.
В отличие от гвоздик крупных, эти никогда не ассоциировались с печальными событиями.
Ответ на загадку: недостающее слова «гвоздИками».
Раз объект, который загадан в нашем вопросе, имеет ножки и способен передвигаться по дорожкам, это без сомнения живое существо. Притом имеет белую пушистую шерсть, по форме очень напоминающую облако. Это конечно же овца, или ОВЕЧКА.
Комар, конечно.
Это слово и будет ответом на эту замечательную старую загадку. Это «кровососущее» насекомое доставляет не мало бед летом, когда так хочется наслаждаться природой и солнышком.
Спица- это то его хобот, ну а если он крови напился, то убив его ее прольешь.
Ну, в этой Вашей загадке все понятно. По волне- имеется в виду радиоволны. И правильным ответом на Вашу загадку будет слово «РАДИО». Прекрасное изобретение не только для меломанов, для всех людей. Много интересного можно услышать по радио.
Оргмомент. — Послушайте загадку. «Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка
— Послушайте загадку. «Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Собаки лают, а достать не могут». Что это? (Луна.)А как называется наша планета? (Земля.)
Выделение звуков [л], [л’] из слов луна, земля.Характеристика звуков. Сравнение их по акустическим и артикуляционным признакам
Произношение звуков [л], [л’] в слогах
— Дети, посмотрите, какая летающая тарелка приземлилась у нас.
— Кто это? (Инопланетянин.)Почему его так называют? (Он прилетел к нам с другой планеты.)
Инопланетянин обращается к детям на своем языке, а дети повторяют: «Ла-ля-ля (здороваются); лу-лю-лу (утвердительно, с радостью); лы-ли-ли (с огорчением)».
— Как тебя зовут? (Лолик.)Инопланетянин говорит, что хочет узнать о наших предметах. Расскажем ему.
Звуки [л], [л’] в словах и предложениях. Развитие фонематических представлений
— Пригласите инопланетянина сесть.
Инопланетянин садится на стол.
— Это стол — за ним сидят, это стул — на нем сидят. Какие похожие слова в этом предложении? Объясните Лолику, чем они отличаются, а чем похожи.
Анализ слов стол, стул, мебель
«Разбросайте» звуки слова стол. Соберите «разбросанные» звуки [с], [л], [т], [у] в слово. (Стул.)
Обозначение этих слов цветовыми символами.
— Каким одним словом можно назвать эти два слова? (Мебель.)Обозначьте звуки этого слова кружочками. Какой последний звук в этом слове? (Звук [л’].) А сейчас покажем Лолику одежду.
Выкладываются предметы или их изображения: пальто, платье, колготки, платок, шаль, блузка, плащ, жилет, плавки, купальник. Сначала выделяются слова со звуком [л], затем — со звуком [л’]. Поднимаются соответственно цветовые символы звуков [л], [л’].
— Скажите самое короткое слово. (Шаль.)Почему оно коротенькое? (В нем мало звуков.)Назовите самые длинные слова. (Купальник, колготки.) Почему эти слова длинные? Из чего состоят наши слова? (Из звуков.)Чем больше звуков, тем длиннее слово.
— Расскажем Лолику, что мы едим. Я скажу вам первый слог или перепутаю слоги, а вы дополните или догадайтесь и назовите полное слово: са...(лат), гу...(ляш), пель...(мени), ля-ши-бе (беляши), ле-ты-кот (котлеты), ки. (сель). А сейчас покажем Лолику фрукты, овощи и ягоды.
Угадывание слов по первому и последнему звуку, по последнему слогу. В слове последний слог жан, это овощ. (Баклажан.)
— В слове первый звук [м], последний — [а], что это? (Малина.)Предлагается три-четыре аналогичных задания.
Работа над ударным слогом
Слова произносятся с неправильным ударением от имени Лолика. (Клубнику, лимон, алычу, малину.)
Оргмомент. — Послушайте загадку. «Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка
— Послушайте загадку. «Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Собаки лают, а достать не могут». Что это? (Луна.)А как называется наша планета? (Земля.)
Выделение звуков [л], [л’] из слов луна, земля.Характеристика звуков. Сравнение их по акустическим и артикуляционным признакам
Произношение звуков [л], [л’] в слогах
— Дети, посмотрите, какая летающая тарелка приземлилась у нас.
— Кто это? (Инопланетянин.)Почему его так называют? (Он прилетел к нам с другой планеты.)
Инопланетянин обращается к детям на своем языке, а дети повторяют: «Ла-ля-ля (здороваются); лу-лю-лу (утвердительно, с радостью); лы-ли-ли (с огорчением)».
— Как тебя зовут? (Лолик.)Инопланетянин говорит, что хочет узнать о наших предметах. Расскажем ему.
Звуки [л], [л’] в словах и предложениях. Развитие фонематических представлений
— Пригласите инопланетянина сесть.
Инопланетянин садится на стол.
— Это стол — за ним сидят, это стул — на нем сидят. Какие похожие слова в этом предложении? Объясните Лолику, чем они отличаются, а чем похожи.
Анализ слов стол, стул, мебель
«Разбросайте» звуки слова стол. Соберите «разбросанные» звуки [с], [л], [т], [у] в слово. (Стул.)
Обозначение этих слов цветовыми символами.
— Каким одним словом можно назвать эти два слова? (Мебель.)Обозначьте звуки этого слова кружочками. Какой последний звук в этом слове? (Звук [л’].) А сейчас покажем Лолику одежду.
Выкладываются предметы или их изображения: пальто, платье, колготки, платок, шаль, блузка, плащ, жилет, плавки, купальник. Сначала выделяются слова со звуком [л], затем — со звуком [л’]. Поднимаются соответственно цветовые символы звуков [л], [л’].
— Скажите самое короткое слово. (Шаль.)Почему оно коротенькое? (В нем мало звуков.)Назовите самые длинные слова. (Купальник, колготки.) Почему эти слова длинные? Из чего состоят наши слова? (Из звуков.)Чем больше звуков, тем длиннее слово.
— Расскажем Лолику, что мы едим. Я скажу вам первый слог или перепутаю слоги, а вы дополните или догадайтесь и назовите полное слово: са...(лат), гу...(ляш), пель...(мени), ля-ши-бе (беляши), ле-ты-кот (котлеты), ки. (сель). А сейчас покажем Лолику фрукты, овощи и ягоды.
Угадывание слов по первому и последнему звуку, по последнему слогу. В слове последний слог жан, это овощ. (Баклажан.)
— В слове первый звук [м], последний — [а], что это? (Малина.)Предлагается три-четыре аналогичных задания.
Работа над ударным слогом
Слова произносятся с неправильным ударением от имени Лолика. (Клубнику, лимон, алычу, малину.)
Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемСветлана Жихарева
Похожие презентации
Презентация на тему: » Отгадайте загадки Над бабушкиной избушкой Висит хлеба краюшка. Собаки лают, Достать не могут.» — Транскрипт:
2 Отгадайте загадки Над бабушкиной избушкой Висит хлеба краюшка. Собаки лают, Достать не могут.
5 Искры небо прожигают, А до нас не долетают.
6 Отгадайте загадки По тёмному небу рассыпан горошек Цветной карамели из сахарной крошки, И только тогда, когда утро настанет, Вся карамель та внезапно растает. Жёлтая тарелка на небе висит. Жёлтая тарелка всем тепло дарит. Ты весь мир обогреваешь Ты усталости не знаешь, Улыбаешься в оконце, И зовут тебя все.
8 Ближайшая к нам звезда – Солнце. Люди очень давно наблюдали за ним, поклонялись ему, обожествляли его. Мир в представлении древних египтян: внизу Земля, над ней богиня неба; слева и справа корабль бога Солнца, показывающий путь Солнца по небу от восхода до заката.
10 В старославянской мифологии бог Ярило считался богом Солнца. Ярила был также богом весны: он воплощает ее плодородные силы, приносил ее с собой, от него зависел и ее своевременный приход, и осуществление надежд крестьян. Ярило появлялся в положенное время года, распространял весеннее солнечное тепло, возбуждал производительную силу в растениях и людях, вносил в жизнь природы и жизнь людей молодую свежесть, пылкость чувств, наполнял людей храбростью.
11 Хорошо вам известный праздник Масленица также связан с Солнцем, ведь блины как раз и символизировали его.
12 Дети любят рисовать Солнце
13 Солнце – это центр нашей Солнечной системы
14 На небе Солнце выглядит почти таким же, как полная Луна, но на самом деле его диаметр почти в 400 раз больше диаметра Луны и в 109 раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в 750 раз превышает массу всех движущихся вокруг него планет, вместе взятых.
15 Как и все звёзды, Солнце – гигантский пылающий шар. Температура внутри него достигает 15 млн градусов Цельсия. Оно испускает огромное количество тепла и света.
16 На Землю попадает лишь незначительная часть – одна двухмиллиардная, остальное рассеивается в космосе. Но и этого достаточно, чтобы запустить на Земле сложные процессы, такие, например, как круговорот воды, движение воздуха, рождение ураганов, штормов и т.д. И самое главное, без солнечного света невозможно было бы существование живых организмов.
17 Интересно, что Солнце, подобно Земле, вращается вокруг своей оси с запада на восток. Учёные внимательно изучают Солнце, так как полученные знания позволяют понять природу более далёких звёзд, а также механизм влияния на нашу планету, на жизнь организмов. Особый интерес представляют солнечные затмения.
19 При создании презентации использованы материалы с сайтов: Сказки, загадки для детей. Яндекс. Картинки. О боге Ра. htm О боге Ярило.