За что бы ни взялись
Правила русской орфографии и пунктуации (1956 г.)
ХIII Неударяемые частицы НЕ и НИ
Орфография
ХIII Неударяемые частицы НЕ и НИ
§ 48. Следует различать правописание неударяемых частиц не и ни. Частицы эти различаются по значению и употреблению.
1. Частица не употребляется для отрицания, например: Не я говорил об этом. Я не говорил об этом. Я говорил не об этом.
Необходимо обратить внимание на отдельные случаи употребления этой частицы:
а) При наличии отрицательной частицы не и в первой, и во второй части составного глагольного сказуемого предложение получает утвердительный смысл, например: не могу не упомянуть. (т. е. «должен упомянуть»), нельзя не сознаться. (т. е. «надо сознаться»).
б) В вопросительных и восклицательных предложениях частица не примыкает к местоимениям, наречиям и частицам, образуя с ними сочетания: как не, кто не, кто только не, где не, где только не, чем не, чего не, чего только не и т. п.; сюда примыкают вопросительные предложения с сочетанием не – ли, например: Ну, как не порадеть родному человечку! (Грибоедов). Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? (Пушкин). Чем ты не молодец? (Пушкин). Где он только не бывал! Чего он только не видал! Чем не работа! Обрыскал свет; не хочешь ли жениться? (Грибоедов). Да не изволишь ли сенца? (Крылов).
в) В соединении с союзом пока частица не употребляется в придаточных предложениях времени, обозначающих предел, до которого длится действие, выраженное сказуемым главного предложения, например: Сиди тут, пока не приду.
г) Частица не входит в состав устойчивых сочетаний: едва ли не, чуть ли не, вряд ли не, обозначающих предположение, далеко не, отнюдь не, ничуть не, нисколько не, вовсе не, обозначающих усиленное отрицание, например: едва ли не лучший стрелок, чуть ли не в пять часов утра, отнюдь не справедливое решение, вовсе не плохой товар, далеко не надежное средствo.
д) Частица не входит в состав сочинительных союзов: не то; не то – не то; не только – но; не то что не – а; не то чтобы не – а, например: Отдай кольцо и ступай; не то я с тобой сделаю то, чего ты не ожидаешь (Пушкин). Наверху за потолком кто-то не то стонет, не то смеется (Чехов). У партизан были не только винтовки, но и пулеметы (Ставский).
2. Частица ни употребляется для усиления отрицания, например: Ни косточкой нигде не мог я поживиться (Крылов). На небе позади не было ни одного просвета (Фадеев). Метелица даже ни разу не посмотрел на спрашивающих (Фадеев). В деревне теперь ни души: все в noлe(Фадеев).
Повторяющаяся частица ни приобретает значение союза, например: Нигде не было видно ни воды, ни деревьев (Чехов). Ни музы, ни труды, ни радости досуга – ничто не заменит единственного друга (Пушкин). Но толпы бегут, не замечая ни его, ни его тоски (Чехов). Я не знаю ни кто вы, ни кто он (Тургенев).
Необходимо обратить внимание на отдельные случаи употребления частицы ни:
а) Частица ни употребляется перед сказуемым в придаточных предложениях для усиления утвердительного смысла, например: Слушайтесь его во всем, что ни прикажет (Пушкин). Не мог он ямба от хорея, как мы ни бились, отличить (Пушкин). Куда ни оглянусь, повсюду рожь густая (Майков). Кто ни проедет, всякий похвалит (Пушкин).
Частица ни в придаточных предложениях указанного типа примыкает к относительному слову или к союзу, и поэтому придаточные предложения начинаются сочетаниями: кто ни, кто бы ни, что ни, что бы ни, как ни, как бы ни, сколько ни, сколько бы ни, куда ни, куда бы ни, где ни, где бы ни, какой ни, какой бы ни, чей ни, чей бы ни, когда ни, когда бы ни и т. п.
Эти сочетания вошли в некоторые устойчивые обороты: куда ни шло, откуда ни возьмись, во что бы то ни стало и т. п.
б) Частица ни встречается в устойчивых сочетаниях, которые имеют значение категорического приказания, например: ни с места, ни шагу далee, ни слова и т. п.
в) Частица ни входит в состав отрицательных местоимений: никто, никого (ни у кого) и т. д.; ничто, ничего (ни до чего) и т. д.; никакой, никакого (ни у какого) и т. д.; ничей, ничьего (ни у чьего) и т. д. и наречий: никогда, нигде, никуда, ниоткуда, никак, нисколько, нипочем, ничуть, а также в состав частицы -нибудь.
Пишется ни в устойчивых сочетаниях, в которые входят местоимения, например: остался ни при чем, остался ни с чем, пропал ни за что.
г) Двойное ни входит в устойчивые обороты, представляющие собой сочетание двух противопоставляемых понятий, например: ни жив ни мертв; ни то ни се; ни рыба ни мясо; ни дать ни взять; ни пава ни ворона и т. п.
Поиск ответа
| Вопрос № 308903 |
Как правильно написать чтобы ни случилось, слитно или раздельно в этом предложении: О тех, кто любит, ценит больше всего на свете и будет верить в вас, чтобы ни случилось.
Ответ справочной службы русского языка
Правильно раздельное написание: что бы ни случилось.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, правильное написание «что_бы не/ни стало»: Что бы не стало причиной разочарования клиента, нести ответственность нужно вам. Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Верно: Что бы ни стало причиной разочарования клиента, нести ответственность нужно вам.
Как правильно написать: НЕ или НИ Чтобы не/ни сулили им партнеры
Ответ справочной службы русского языка
Здравствуйте. Нужна ли запятая после «Но»? Но что бы ни предпринимала Украина, строительство продолжается.
Ответ справочной службы русского языка
После союза но запятая ставится при наличии паузы и не ставится, если паузы нет. Решение принимает автор текста.
Добрый день! Вас беспокоит Екатерина Забродина, Москва, журналист. Хотела проконсультироваться по такому вопросу: правильно ли написана фраза: Размер, что бы ни говорили, имеет значение. Частица бы пишется в данном случае раздельно? Заранее огромное спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Да, здесь правильно раздельное написание.
Ответ справочной службы русского языка
В первом примере кавычки ставятся, только если автор хочет особенно выделить это выражение, а если нет, то кавычки не требуются.
В остальном знаки препинания расставлены верно.
Чтобы не говорили, как бы ни клялись в свой верности.
Как правильно «чтобы не» или «чтобы ни»?
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: Что бы ни говорили, как бы ни клялись.
Верно ли употребление частицы «ни» в данном случае?
Она знала, что не забудет эту ночь, что бы ни пророчило и ни принесло с собой будущее.
Ответ справочной службы русского языка
«Грамота», ну помогите же, пожалуйста (уже несколько раз посылала вопрос, а ответа все нет и нет). Как верно: нет того, что бы ни (не) являлось товаром (это заголовок такой)? Очень нужно заключение вашего специалиста! Буду очень-очень признательна за помощь!
С уважением, Дарья.
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: Нет того, что бы не являлось товаром.
В каком случае «чтобы» пишется слитно, в каком раздельно
Ответ справочной службы русского языка
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно написать: «. что бы НЕ случалось таких парадоксальных ситуаций», или «. что бы НИ случалось таких парадоксальных ситуаций»
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: (для того) чтобы не случалось таких ситуаций.
Ответ справочной службы русского языка
Слитно пишется союз чтобы ( Пришел, чтобы победить ). В два слова пишется сочетание местоимения что и частицы бы ( Что бы ни случилось. ) Правила и упражнения Вы найдете в «Учебнике ГРАМОТЫ» на нашем портале.
Ответьте, пож-та, оч-оч срочно
Что бы ни (е) говорили о необходимости создания правового государства, берусь утверждать, что пока мы где-то только на полпути к нему.
Ответ справочной службы русского языка
Корректно ли двоеточие в следующих двух фразах: 1. «Сам он считал: что бы ни произошло в прошлом, оно произошло не в уже существующих обстоятельствах, а породило их». 2. Здесь мне хочется добавить: то, что в момент взрыва не существовало ни пространства, ни времени, означает безусловное отсутствие движения, давления, гравитации, всего. Спасибо заранее
Ответ справочной службы русского языка
Двоеточия нужны. Первое предложение составлено неверно, его следует перестроить.
Ответ справочной службы русского языка
1. Вы написали верно. 2. Указанные запятые не требуются: слова _в основном_ не требуют постановки знаков препинания. 3 Правильно: _попкорн_.
Порой сразу бывает трудно решить: что правильно употребить – «не» или «ни» – в том или ином предложении. Но на самом деле всё элементарно(?), можно наглядно это доказать.
Немного теории. Чаще всего выбор между «не» и «ни» зависит от смысла фразы: «не» – отрицает, «ни» – усиливает. Давайте осмыслим.
Начнём с самых простых примеров отрицаний: я пришёл не один (а с товарищем), не раз я приходил (а пять раз). В свою очередь, усиление выглядит следующим образом: ни один не пришёл (совсем никто), на пляже ни души (совсем никого).
Также отрицание можно выразить с помощью союзов «не то чтобы не»; «если не, то»; «не только, но и»; «не то, не то». В данных конструкциях следует употреблять только «не».
Теперь отметим устойчивые формы с «ни»: ни дать ни взять, откуда ни возьмись, во что бы то ни стало, ни с того ни с сего, как бы там ни было.
Именно с «не» употребляются следующие наречия: пока, едва, только. «Ни» встречается в похожих друг на друга конструкциях: где бы ни, что бы ни, какой бы ни, сколько бы ни.
И снова вернёмся к отрицанию. Рассмотрим двойное отрицание. Смысл у него получается противоположный: не мог не посмотреть – значит посмотрел, не смог не взять – значит взял. Применяем в данных случаях только «не».
Если предполагаемое «не» или «ни» в предложении (например, «не увидел ни луны, ни звёзд») заменяет собой союз «и», соединяющий однородные члены, то мы пишем «ни». Чтобы убедиться в этом, разберём два похожих друг на друга примера: «Где я только не был!» и «Где я ни был, везде хорошо». Почему в первом случае пишется «не», а во втором – «ни»? В простых предложениях с восклицанием или «вопрошанием» надо писать «не», а в придаточном предложении – «ни». В данной ситуации правильность выбора между «не» и «ни» можно легко проверить: если частицу убрать, и смысл предложения не потеряется – надо писать «ни», если потеряется или изменится – «не». «Где я только был» – предложение не имеет смысла. «Где я был, везде хорошо» – смысл остался прежним.
Рассмотрим случай, в котором выбор между «не» и «ни» зависит непосредственно от ударения. Например, нЕкто, но никтО; нЕ у кого, но ни у когО, т.е. выбор правильности написания частицы вновь зависит от смысла. Но в данной позиции попадаются и исключения: сложно будет определиться, к примеру, с правильностью написания наречия «немало/нимало».
Рассмотрим с ним пару примеров. «Немало воды утекло» и «нимало не испугался». Здесь можно применить уже использованное выше правило «изменения смысла при отсутствии конструкции». Если из предложений убрать именно «не» и «ни», то получится: мало воды утекло (полностью меняется смысл фразы) и мало не испугался (получается неверный набор слов, но в общем смысл не меняется – чуть не испугался).
Но есть и более простой вариант: «немало» – значит много, а «нимало» – значит совсем. В первом случае факт отрицаем, во втором – усиливаем. И снова делаем вывод, что выбор правильности написания «не» или «ни» зависит от смысла. Думаю, примеры наглядно это подчеркнули.
Запоминайте примеры, ловите смысл и пишите грамотно.
А еще лучше, плюньте на все и вклюьчите в компьютере проверку орфографии.
Порой сразу бывает трудно решить, как соблюсти грамотность и правила русского языка: что правильно употребить — «не» или «ни» — в том или ином предложении. Но на самом деле всё элементарно, можно наглядно это доказать.
Немного теории. Чаще всего выбор между «не» и «ни» зависит от смысла фразы: «не» — отрицает, «ни» — усиливает. Давайте осмыслим.
Начнём с самых простых примеров отрицаний:
Я пришёл не один (а с товарищем).
Не раз я приходил (а пять раз).
В свою очередь, усиление выглядит следующим образом:
Ни один не пришёл (совсем никто).
На пляже ни души (совсем никого).
Также отрицание можно выразить с помощью союзов «не то чтобы не»; «если не, то»; «не только, но и»; «не то, не то». В данных конструкциях следует употреблять только «не».
Именно с «не» употребляются следующие наречия: пока, едва, только.
«Ни» встречается в похожих друг на друга конструкциях: где бы ни, что бы ни, какой бы ни, сколько бы ни.
И снова вернёмся к отрицанию. Рассмотрим двойное отрицание. Смысл у него получается противоположный:
Не мог не посмотреть — значит посмотрел.
Не смог не взять — значит взял.
Применяем в данных случаях только «не».
Если предполагаемое «не» или «ни» в предложении (например, «не увидел ни луны, ни звёзд») заменяет собой союз «и», соединяющий однородные члены, то мы пишем «ни».
Чтобы убедиться в этом, разберём два похожих друг на друга примера:
«Где я только не был!»
«Где я ни был, везде хорошо».
Почему в первом случае пишется «не», а во втором — «ни»? В простых предложениях с восклицанием или «вопрошанием» надо писать «не», а в придаточном предложении — «ни».
В данной ситуации правильность выбора между «не» и «ни» можно легко проверить: если частицу убрать и смысл предложения не потеряется — надо писать «ни»; если потеряется или изменится — «не». «Где я только был» — предложение не имеет смысла. «Где я был, везде хорошо» — смысл остался прежним.
Рассмотрим случай, в котором выбор между «не» и «ни» зависит непосредственно от ударения. Например, нЕкто, но никтО; нЕ у кого, но ни у когО, выбор правильности написания частицы вновь зависит от смысла. Но в данной позиции попадаются и исключения: сложно будет определиться, к примеру, с правильностью написания наречия «немало/нимало».
Рассмотрим с ним пару примеров.
«Немало воды утекло» и «Нимало не испугался».
Здесь можно применить уже использованное выше правило правописания «изменения смысла при отсутствии конструкции». Если из предложений убрать именно «не» и «ни», то получится: мало воды утекло (полностью меняется смысл фразы) и мало не испугался (получается неверный набор слов, но в общем смысл не меняется — чуть не испугался).
Но есть и более простой вариант: «немало» — значит много, а «нимало» — значит совсем. В первом случае факт отрицаем, во втором — усиливаем. И снова делаем вывод, что выбор правильности написания «не» или «ни» зависит от смысла. Думаю, примеры наглядно это подчеркнули. 
Фото: YayMicro/songbird839, PressFoto.ru
Запоминайте примеры, ловите смысл и пишите грамотно! Любите русский язык!
Проголосовали 237 человек
| 217 |
| 11 |
| 9 |
| 0 |
| 0 |
Комментарии (62):
Войти через социальные сети:
Есть настоящие учёные, как НЕ быть.
Или.
Есть настоящие учёные, как НИ быть.
Как правильно?
Большое спасибо!
Vladimir Zlotnik, А какие и где ударения в словах а а а а а.
валентина третьякова, Это ни ни есть хорошо
Полезно! Столько ошибок делают, что страх. Даже в песнях.
К. Ю. Старохамская, В словах к музыке
И г-ну Дмитриеву. По моему понятию все это пишется через НЕ. Но когда ставим в какой-либо падеж «Он этого не делал НИ одного года».
А когда есть противопосталение, то писать надо НЕ. «Он это делал НЕ один год, но все пять». А в общем, черт ногу сломит. Академиков надо приглашать на такие обсуждения.
Роман Солодов, Вы подтвердили интуицию,которая как «Нет не солгало предчувствие мне, // нет, не солга-ало» ( с Утёсова)
Сергей Дмитриев, Это по речке ИДЕТ ПАРАХОД.
А меня никак не напрягает слово «Течение» в разных понятиях. В «течение времени, мысли, войны и так далее. » и в «течении реки». Так пишут, и упрощать русский язык, сводить его к примитиву только потому, что кто-то не хочет задумываться над правописанием, мне кажется, не стоит. И так все слишком упрощено. В свое «оправдание» скажу, что в «оправдании» преступника нет никакого смысла. И «в заключении» он провел худшие годы своей жизни, поняв «в заключение», что был виноват. И так далее. Просто надо чуть-чуть напрягать мозги. порой это очень полезно. И когда задается вопрорс, а почему. Ответ простой: да потому. Так пишется, и это надо знать. Но не подгонять язык под малограмотных. И для меня кофе навсегда останется как ОН.
Роман Солодов, КОФэ
Роман Солодов, уж извините, но «Так пишется, и это надо знать», на мой взгляд, и значит «сводить к примитиву». Приведенные Вам и примеры просто формы разных падежей с разными окончаниями. Падежные окончания жестко связаны с вопросами, на которые слово отвечает, что Вы и продемонстрировали. Умение задать вопрос- это замечательное умение. И поэтому я искренне радуюсь, слыша » а почему. «
Пока вспомнилось, навскидку, это. Хотя можно еще вспомнить.
Людмила Ливина, добрый день. Я бы очень хотел с вами связаться. Мне нужна Ваша помощь.
Людмила Ливина, я солидарНен З Вами.
Игорь Ткачев, вопреки знатокам языка «народ-языкотворец» говорит ихний,чейный, ейный и пр. И мне хочется объяснять прокурорам, почему это происходит.
Игорь Ткачев, это течение меня тоже издавна напрягало.
Я придумывал всяки-разны оправдания этому Е, типа: в соответствиЕ, в обоснованиЕ, в оправданиЕ, в заключениЕ и т.д.
Но шаткие сомнения посещают время от время(ени).
Очень хорошая статья. Все на месте. Только я бы написал: «Где я только нИ был». И ошибки бы не было. Стоп!
Сейчас прочитал и понял, что автор прав, потому что нИ глаз режет. Писать надо: «Где я только не был». Сколько уже пишу, а впервые задумался над правописаинем НЕ и НИ именно в этой фразе. Век живи.
Оценка статьи 5
Роман Солодов, редкая, расхристанная самокритичность.
Роман Солодов, свежак из Сети: «. известно, что нЕ один год, нЕ одно десятилетие и даже нЕ один век люди задумавылись. «
Я везде исправил И на Е. Как правильно?
Сергей Дмитриев, везде И
Людмила Ливина, О-о-о! ПуЩай ПЁтров в кепке почитает это место.
Отличная статья и очень нужная! Спасибо!
Думаю, надо продолжать дальше. Грамотность падает катастрофически, и, самое печальное, никто этим не заморачивается и не обращает внимания на правописание.
Да и тесты будут интересны многим.
Успехов!
Статья интересная.Отдельное,и огромное спасибо Людмиле Ливиной-за мастер-класс.Профессионал.Чистая работа!Я себе скопировал.Ибо-туп. P.S. В реальной жизни,как правило,помогает интуиция.
Людмила Ливина, а такого быть не может? Например: Будет так, что ни мне ни тебе, Получится так, что ни мне ни тебе.
За что бы человек ни взялся, на каждое «хочу» есть своё «не хочу»
За несколько лет работы, мы заметили одну особенность: если вновь пришедший «удержался» первые 4-5 занятий, как правило, он продолжает свое обучение, если пропустил следующее, то уже нужно какое-то время, иногда годы, чтобы вернутся еще.
«…-жутко не люблю «учителей» Отучилась уже, влезала во все. Теперь лучший критерий учителя, который на вопрос «как?» говорит: Думай сама…Виталина»
Мой личный взгляд на природу учительства очень простой.
Во взаимоотношении людей возникают резонансные отношения, имеющие особую природу.
Уже по дороге в студию необходимо себя перепрограммировать на определенный уровень эмоционального равновесия, переключая внимание на предстоящую встречу . Если же успокоить ум никак не получается, может быть стоит посмотреть на …звезды или … по дороге зайти на выставку в художественный салон, послушать концерт классической музыки ( находка Лары и Иры). Такой поход настраивает на творчество и очень хорошо помогает из одного мира суеты, работы ради денег, страха выживания, и т.п. перескочить в свой другой мир, где только ты… и цвет. Кстати, по этой же причине мобильные телефоны на занятии следует отключать! Иначе можно очутиться «не в своей тарелке». Это напоминает резкий звонок будильника во время сна. Вас как бы выдергивают из одного мира в другой и последствия такого резкого внедрения могут быть очень непредсказуемыми. Человек с другого конца телефона не догадывается, чем вы занимаетесь, будьте к нему уважительны и не ставьте в неловкое положение, ведь раздражение, что он выдернул (по вашей же неосознанной просьбе, между прочим), вы отправите к нему… Осознание внутреннего сопротивления вещь очень тонкая, поэтому конечно кто-то другой виноват, что вы слетели с медитации. Кроме Вас на звонок вашего мобильника отреагируют все окружающие люди, комната, в которой мы занимаемся, холсты и т.д. Пространство, оно едино, и точно также в медитации принимают участие цветы в вазе, стоящей на подоконнике, стул, стол и даже паук в своей паутинке… Когда же поток осознанного творчества вы сможете удерживать точно также как кисточку, уже ничего не сможет вышибить из него. Это уже уровень профессионала, а не любителя.
…Ты купаешься в этом цвете. Наслаждаешься цветом. Пьешь эту Радугу глазами, кожей. Вдыхаешь и выдыхаешь цвет…
Вышесказанное важно на начальном этапе, до того момента когда поток осознанного творчества будет удерживаться также легко, как дыхание или способность ходить… Ведь мы не задумываемся как мы это делаем, мы просто дышим. Точно также можно научиться непрерывно пребывать в творческом потоке, а не ждать, придет сегодня Муза или нет.
Арт-терапевтический эффект. Я не декларирую, что студия занимается арт-терапией. Но такой побочный эффект здесь присутствует, как и в занятии любым творчеством. Трудности на начальном этапе возникают, как раз из-за того, что осознаем мы это или нет, но какая-то неосознанная часть сильно сопротивляется своему счастью. Ну не нравится мне в себе отслеживать тихую радость, что у меня появился очередной больной клиент. (Это не камень в огород армии медиков и врачей, многие из которых выбрали свою профессию не потому что надо кормить семью, а потому что их жизненное кредо приходить на помощь страждущим. Статистика вещь упрямая – врачей стало больше, но и больных меньше не становится. Я считаю что врач и больной это одно целое, одна система для развития, ведь где бы был врач если бы у него не было больных, а хороший врач стал бы таким если бы у него не было трудных случаев?) Я за то, что бы все были здоровыми и счастливыми! И если человек осознанно занимается внутренним миром, то своих «тараканов в голове» он изгоняет еще на подступе, а не тогда когда они завоевали все окружающее пространство и надо делать капитальный ремонт.
Да, мы болеем, потому что нам это по какой-то причине выгодно!
Звонит девушка, мне вас посоветовали как хорошего арт-терапевта. Я кратко излагаю свою концепцию о том, что мы не концентрируемся на проблеме, болезни и т.п., честно сообщаю, что дипломов и сертификатов по арт-терапии у меня нет, а занимаюсь саморазвитием. Пауза… Картинка мира не совпала с ожидаемым… Так что вы не занимаетесь арт-терапией и не решите мою проблему.
Это напомнило коммивояжера из канадской оптовой компании девяностых годов, который врывался в каждый офис и произносил сакраментальную фразу: «А теперь все слушают меня. » Понятно, что через какое-то время на входных дверях появились плакаты, запрещающие входить в офис подобной публике.
Сопротивление иногда проявляет себя в возрастной оценке: «Сколько тебе лет? Я на пять(n) лет старше» (Ударение на слове старше. Подтекст звучит так: интересно чему меня может научить человек, если когда он родился, я уже закончил школу?) Возраст к развитию не имеет вообще никакого отношения. Например, у меня было два ученика в возрасте семидесяти пяти и шестидесяти двух лет, один из них профессор, другой академик. Оба с большим интересом и уважением впитывали каждое слово. И стены защиты, которую надо как-то преодолевать, вообще не ощущалось. Люди были открыты обучению, любознательны как дети. Маленькие дети могут научить очень многому особенно в плане духовного развития, хотя опыт пребывания на нашей планете, тем более в социуме, они только начинают нарабатывать, но чистой мудрости иногда на порядок больше чем у их родителей.
Еще З.Фрейд отмечал, что сопротивление, возникающее на уровне бессознательного возникает в результате нарушения устоявшегося баланса психики. Люди пугаются достигнутых эффектов и неосознанно стараются их избежать: новое кресло удобней и красивей, зато старое привычнее.
Очень часто люди получают от своих «паразитов» подарки. Так на протяжении нескольких недель неожиданно приглашают в гости, дарят билеты на дорогие спектакли, приезжают дальние родственники типа троюродной тетушки вашего бывшего мужа, которой Вы почему-то не можете отказать. Может неожиданно заболеть любимая собака, иногда начальство устраивает «конец года» в сентябре, выигрываются путевки в Париж …, командировки в Швейцарию два месяца подряд… Короче, через месяц, другой большинство забывает о том, что он хотел что-то изменить, как-то себе помочь…, заменить накатанное годами времяпровождение перед нескончаемым потоком сериалов вперемежку с пивом чем-то новым, позитивным, более гуманным по отношению к себе.
«-Здесь важно, чтобы ты заранее сам осуществил выбор, а не перекладывал его на других: «Вы знаете, у меня случай особый, и я вообще-то не знаю, стоит ли мне этим заниматься… (улучшать качество своей жизни, искать гармонию, лечиться и т.д. и тем более с помощью арт-терапии, например) …Далее глаза клиента останавливаются на тебе с немым, несколько хищным ожиданием, смысл которого можно выразить так: Ты меня убеди в том, что мне это нужно, и гарантируй решение всех моих проблем оптом, а там уж я посмотрю, как дело пойдет и что дальше будет. А.Подводный»
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.