Давление холодного воздуха на земную поверхность чем холодного

Атмосферное давление. Ветер

Содержимое разработки

Взвешивание воздушного шарика пустого и накаченного воздухом и горки песка, как доказательство того, что воздух имеет вес.

Воздух имеет вес, значит он давит на все тела под ним:

это сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы.

1 м3 воздуха на уровне моря = 1 кг 300г

Нормальное атмосферное давление –

Барометр – анероид – прибор для измерения атмосферного давления.

Чем выше, тем воздух легче.

При подъёме на 10,5 метров – атмосферное давление понижается на 1 мм ртутного столба.

Атмосферное давление зависит от температуры воздуха

Тёплый воздух легче холодного,

давление тёплого воздуха на земную поверхность меньше, чем холодного

перемещение воздуха в горизонтальном направлении.

Вы уже знаете, что тёплый воздух более лёгкий, и он поднимается вверх, а более холодный воздух соседних областей перемещается на его место. Движение воздуха является причиной образования известного вам процесса – ветра.

Ветер характеризуют по следующим показателям: направление, скорость и сила.

по 12-балльной шкале.

Ураган – самый разрушительный ветер – имеет силу 12 баллов.

Скорость ветра – измеряется в м/с, км/ч

Самое ветреное место на Земле –

Направление ветра – это направление, откуда дует ветер (западные дуют с запада, восточные – с востока).

график, на котором показаны направления ветров, господствующих в данной местности.

Днём бриз дует с моря на сушу,

а ночью – с суши на море.

Муссоны – (от араб.маусим. –сезон) – ветры, меняющие своё направление два раза в год.

Фён – тёплый и сухой сильный, порывистый ветер, дующий с гор в долины.

Бора – сильный порывистый ветер, возникающий, когда холодный воздух перетекает через горный хребет и вытесняет находящийся по другую сторону тёплый и менее плотный воздух.

Зимой приносит сильное похолодание.

Ветры обычно делят на три группы:

Источник

Атмосферное давление. География

С помощью барометра было установлено, что средняя высота ртутного столба в барометре на уровне моря составляет 760 мм. Это давление стали называть нормальным атмосферным давлением. А любое другое — «ненормальное»: повышенное или пониженное.

Теперь можно поговорить о второй закономерности.

От чего ещё зависит атмосферное давление? Вспомните, почему воздушный шар поднимается вверх? Правильно, потому что он наполнен горячим воздухом (рис. 118). А если мы не будем его нагревать, что произойдёт? Воздух внутри шара остынет, и шар опустится вниз. И тут самое главное, чтобы он опускался не слишком быстро.

Тёплый воздух легче холодного. То есть вес воздуха зависит от температуры. Чем температура ниже, тем вес воздуха больше. Поэтому холодный воздух давит на земную поверхность сильнее, чем тёплый.

1. Атмосферное давление — это давление, оказываемое земной атмосферой на единицу площади.

2. Атмосферное давление зависит от высоты над уровнем моря. Чем выше мы поднимаемся, тем ниже давление.

3. Атмосферное давление зависит и от температуры воздуха. Холодный воздух тяжелее тёплого, поэтому его давление на земную поверхность — больше.

4. Атмосферное давление измеряется барометром. Нормальное атмосферное давления составляет 760 мм рт. ст.

Атмосферное давление, эванджелиста торричелли, барометр

1. Сколько приблизительно весит кубический метр воздуха? 2. Что такое атмосферное давление? 3. Чему приблизительно равно атмосферное давление? 4. Какое атмосферное давление называют нормальным? 5. Почему с высотой атмосферное давление уменьшается?

А теперь более сложные вопросы

1. Чем же всё-таки объясняются различные результаты описанных в начале параграфа опытов с линейкой и листом бумаги? 2. Как связаны температура воздуха и атмосферное давление? 3. Санкт-Петербург расположен буквально на уровне моря, а Москва — на высоте почти 300 м над уровнем моря. Где при прочих равных условиях атмосферное давление должно быть больше, а где меньше?

1. Наименьшее атмосферное давление наблюдается на:

а) берегу моря;
б) низменности;
в) холме;
г) вершине горы.

2. От чего НЕ зависит атмосферное давление:

а) от температуры воздуха;
б) от высоты над уровнем моря;
в) от времени суток;
г) зависит от всего перечисленного.

3. На метеостанциях атмосферное давление определяют с помощью:

а) барометра;
б) термометра;
в) батометра;
г) гигрометра.

Источник

Глава 5. Атмосфера Земли. Климатообразующие факторы

Атмосфера (от греч. atmos — пар) — внешняя воздушная оболочка Земли, состоящая из смеси различных газов: азота (78,08 %), кислорода (20,95 %), аргона (0,93 %) и углекислого газа (0,03 %). В состав воздуха также входят в небольшом количестве инертные газы: гелий, неон, ксенон, криптон, водород, озон и другие, которые в общей сложности составляют около 0,01 %. Кроме того, в воздухе содержатся водяные пары и некоторое количество пыли.

Солнечное излучение, солнечная радиация — единственный источник энергии для экзогенных процессов на земной поверхности и в атмосфере. Строго говоря, излучением называется процесс теплоотдачи одним и поглощения другим телом невидимых тепловых (инфракрасных) лучей. Чем выше температура тела, тем интенсивнее оно излучает. Поверхность Земли получает тепло за счет солнечного излучения, а ночью она остывает, испуская тепловые лучи в атмосферу. Солнечная радиация обычно выражается в калориях за единицу времени на единицу поверхности. Всего Земля получает от Солнца 2,4 е 1018 калорий лучистой энергии в 1 минуту.

Суммарная радиация. Кроме прямых солнечных лучей (прямой радиации), к земной поверхности приходит и часть радиации, рассеянной в атмосфере. В районах, где часто бывает облачность, годовая величина рассеянной радиации больше величины прямой радиации. Приходящую на земную поверхность радиацию, прямую и рассеянную, называют суммарной радиацией. По поверхности планеты суммарная радиация распределяется не строго зонально: в разных местах под одной и той же широтой она бывает неодинакова.

Отраженная земной поверхностью радиация называется отраженной, а поглощенная земной поверхностью — поглощенной радиацией. Особенно сильно отражает радиацию снег (до 90 %), слабее — песок (35 %), трава (20 %), еще слабее — чернозем (4 %).Способность поверхности отражать солнечные лучи называется альбедо (рис. 21). Поглощенная радиация нагревает почву, растительный покров, верхние слои воды. На территории нашей страны годовая суммарная радиация изменяется от 60 ккал/см 2 на севере до 160 ккал/см 2 на юге.

Амплитуда суточных колебаний зависит от ряда факторов:

1) Характера подстилающей поверхности: над океанами и морями она равна всего 1—2°, а над степями и пустынями достигает 15-20°.
2) Рельефа местности: вследствие опускания в долину холодного воздуха со склонов.
3) Облачности. С увеличением облачности суточная амплитуда уменьшается.

Так атмосфера Земли имеет толшину около 1 тысячи километров, на каждого из нас давит столб воздуха весом 15 тонн. Почему же мы не ощущаем это давление? Объясняется это тем, что давление внутри организма человека равно атмосферному. Внутреннее и внешнее давления уравновешиваются.

Постоянные ветры Земли — пассаты и западные ветры — зависят от положения поясов атмосферного давления. Так как в экваториальном поясе преобладает низкое давление, а близ 30° с. ш. и ю. ш. — высокое, то у поверхности Земли в течение всего года ветры дуют от тридцатых широт к экватору. Это пассаты. Под влиянием вращения Земли вокруг своей оси пассаты отклоняются: в Северном полушарии вправо, на запад, и дуют с северо- востока на юго-запад, а в Южном полушарии — влево и направлены с юго-востока на северо-запад (рис. 22). От поясов высокого давления (25-30° с. ш. и ю. ш.) ветры дуют не только к экватору, но и в сторону полюсов, т. к. у 65° с. ш. и ю. ш. преобладает низкое давление. Однако вследствие вращения Земли они постепенно отклоняются к востоку и создают воздушный поток, перемещающийся с запада на восток. Поэтому в умеренных широтах преобладают западные ветры.

Циклоны и антициклоны.

В тропосфере средних и высоких широт постоянно образуются области низкого и высокого атмосферного давления диаметром в несколько тысяч километров. Циклон (от греч. kyklon — кружащийся) — область низкого давления атмосферы; антициклон — область высокого давления атмосферы (рис. 23). В центре циклона самое низкое давление, в центре антициклона — самое высокое.

В каждом циклоне и антициклоне воздух движется в виде огромного вихря. В Северном полушарии это вращение воздуха в циклонах происходит против часовой стрелки, а в антициклонах — по часовой стрелке. Скорости ветра в циклонах могут быть весьма значительными. В антициклонах ветры слабее, во внутренних их частях наблюдаются даже штили (безветрие).

В атмосферном воздухе всегда находится некоторое количество водяного пара. До 86 % пара поступает в атмосферу с поверхности морей и океанов. Количество водяного пара, которое может содержаться в воздухе, зависит от температуры воздуха.

Таким образом, по происхождению различают осадки (рис. 24):

— конвективные — характерны для жаркого пояса, где интенсивен нагрев и испарение, но нередко бывают и в умеренном поясе;
— фронтальные — образуются при встрече двух воздушных масс с разными температурами и выпадают из более теплого воздуха. Характерны для умеренных и холодных поясов;
— орографические — выпадают на наветренных склонах гор. Они очень обильны, если воздух идет со стороны теплого моря и обладает высокой абсолютной и относительной влажностью.

Формирование различных типов климата происходит под влиянием многих факторов. Все их разнообразие можно свести к трем группам: 1) количество солнечного тепла, поступающего на земную поверхность (географическая широта); 2) циркуляция атмосферы; 3) характер подстилающей поверхности и рельеф.

Зависимость климата от географической широты.

Распределение солнечного света и тепла на Земле неравномерно. Больше всего тепла получают территории по обе стороны от экватора. Это экваториальный, субэкваториальный, тропический и субтропический пояса.

1. Из каких слоев состоит атмосфера планеты Земля?
2. Каков процентный состав воздуха, которым мы дышим?
3. Как называется слой атмосферы, поглощающий ультрафиолетовую часть солнечной радиации?
4. Почему с увеличением высоты температура воздуха понижается?
5. Как изменяется атмосферное давление по мере увеличения высоты?
6. Чем объясняется смещение воздушных масс зимой — к югу, а летом — к северу?
7. Опишите механизм образования постоянных ветров Земли.
8. Как называется атмосферный вихрь, в котором воздух в Северном полушарии движется против часовой стрелки?
9. В каком направлении по вертикали движется воздух в циклоне: вверх или вниз? Как распространяется дым, выходящий из труб, при циклональных условиях погоды?
10. Что такое атмосферный фронт?
11. Что входит в понятие «циркуляция атмосферы»?
12. Где зарегистрирована самая низкая температура у земной поверхности?
13. Что будет происходить со столбиком барометра, если подниматься с ним от берега моря в гору?
14. Какой воздух может содержать больше влаги: теплый или холодный?
15. Чем отличается относительная влажность от абсолютной?
16. Перечислите виды атмосферных осадков. Как образуются осадки?
17. Как называются ветры, связанные с сезонными различиями в температуре и давлении между материками и океанами?
18. Назовите климатообразующие факторы.
19. В каком из перечисленных городов наблюдаются самые холодные зимы: Москва, Белгород, Мурманск, Улан-Батор?
20. Чем объясняется обилие осадков на восточных склонах Большого Водораздельного хребта в Австралии?

Источник

Давление холодного воздуха на земную поверхность чем холодного

Тесты по географии 7 класс. Тема: «Давление воздуха и осадки на разных широтах»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Какой воздух сильнее давит на поверхность?

3) Сила давления не зависит от температуры

2. Что такое восходящее движение воздуха?

Распределение воздушной массы между слоями атмосферы

+2) Поднятие воздуха, которое сопровождается его охлаждением

3) Образование воздушных масс на больших высотах

4) Нет правильного ответа

3. Выберите правильные утверждения:

А) В жарком тепловом поясе атмосферное давление у поверхности земли ниже, чем в холодном.

Б) Холодный воздух легче теплого

В) При нисходящем движении воздух нагревается и становится суше.

4. Какова главная причина образования поясов атмосферного давления?

+1) Неодинаковое поступление солнечного тепла на разных широтах

2) Неодинаковое распределение осадков на разных широтах

3) Неравномерный рельеф земной поверхности

4) Восходящие и нисходящие потоки воздуха

тест 5. Для какой области характерно повышенное атмосферное давление?

2) в умеренных широтах

4) нет правильного ответа

6. Связаны ли осадки с давлением воздуха?

7. Какой цифрой обозначена зона с наибольшим среднегодовым количеством осадков?

8. Какие широты являются самыми сухими на планете?

9. Почему карта распределения осадков не совпадает с картой распределения давления?

+1) на количество осадков кроме давления также оказывают влияние рельеф, ветра и другие факторы

2) атмосферное давление не оказывает влияние на распределение осадков

3) оба ответа правильные

4) нет правильного ответа

10. Какие утверждения верны:

А) Экваториальные широты – самые влажные на Земле

Б) Поднимаясь на полюсах, на высоте 5-7 км воздух начинает растекаться в сторону экватора.

В) Пониженное атмосферное давление характерно для области тропиков.

Источник

Интегрированный урок географии и физики в 6 классе по теме «Атмосферное давление»

МБОУ «Бердигестяхская СОШ» Горного улуса РС(Я)

Учитель географии Санникова Евдокия Егоровна

Интегрированный урок географии и физики в 6 классе по теме

Предметная : организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и закреплению новых знаний в рамках изучения темы: “Атмосферное давление”.

Метапредметные: развивать умение проводить опыты и анализировать их результаты, развивать учебно-логические умения выделять главное, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, оценивать свою деятельность.

Личностные : помочь учащимся осознать ценность совместной учебно-познавательной деятельности и практическую значимость темы “Атмосферное давление”.

Технология: интегрированный урок с применением технологии проблемного обучения, групповая работа.

Тип урока: урок, открытия новых знаний.

Оборудование: ПК, проектор, слайд-презентация, раздаточный материал,

карта мира, необходимое для проведения опытов оборудование: стакан с водой и лист бумаги или открытка и миска; дощечка, покрытая пластилином (или емкость с мукой (песком)) и бутылка с водой; шприц; воздушный шар; вареное яйцо без скорлупы, бутылка, спички, бумага для поджога; карточки с описанием опытов для каждой группы; барометр-а нероид.

Технологическая карта урока

I. Организационный момент

Добрый день, дорогие ребята. Сегодня у нас интегрированный урок географии и физики. Я пригласила провести со мной урок учителя физики – Нину Ивановну Осиповой. Предмет физики вы будете изучать в 7 классе, а сегодня вы немножко коснётесь с этим интересным предметом. Мы хотим, чтобы наш урок прошел динамично, мы поработали продуктивно, открыли для себя много новых знаний, узнали новое и интересное для себя. Успехов нам!

Актуализация опорных знаний

Создание проблемной ситуации «Яркое пятно»

Чтобы понять о чем сегодня пойдет речь, предлагаю провести небольшой эксперимент:

Постарайтесь объяснить, что произошло?

Ответы и предположения учащихся.

Диалог (подводящий), направленный на формулирование проблемы (цели урока).

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем.

— Что образует слой воздуха вокруг Земли?

— Почему атмосферу можно назвать “броней”?
— А “защитным экраном”?

-Почему атмосферу называют и воздушной оболочкой, и газообразной?

— Каков состав воздуха?

— Назовите слои атмосферы.

— И вся эта масса воздуха давит на Землю. Как бы вы назвали это давление?

-Так что мы сегодня будем изучать?

— Правильно. Запишите тему в тетради.

Что же мы назовем атмосферным давлением?

Работа с учебником. Откр. учебник стр.114

— Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы, называется атмосферным давлением.

Для начала определимся, что мы об этом уже знаем и что хотим узнать.

«Знаем/ Хотим узнать/ Узнали».

Обсуждение и краткая запись на слайде.

Атмосфера оказывает давление на земную поверхность.

Атмосферное давление изменяется.

Атмосферное давление связано с погодой.

Как было открыто атмосферное давление?

Какие простые опыты доказывают его существование.

Как связано с погодой?

— Таким образом, цели наших исследований сформулированы.

Возможный ответ учащихся:

Возд. оболочку, атмосферу

Защищает от метеоритов

Озоновый слой защищает от вредных космических излучений

— Тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера.

Учащиеся записывают тему урока

Учащиеся выдвигают варианты ответа.

Читают определение и сравнивают свои ответы. Записывают определение.

Группы заполняют первые два столбика таблицы

Открытие нового знания

Учитель физики: Как же люди догадались о существовании атмосферного давления?

История открытия атмосферного давления (показ на слайде)

История открытия атмосферного давления

До середины XVII века считалось непререкаемым утверждение древнегреческого ученого Аристотеля о том, что вода поднимается за поршнем насоса потому, что «природа боится пустоты».

Недоумевающие строители обратились за помощью к Галилею, который пошутил, что вероятно, природа действительно не любит пустоты, но до определенного предела. Великий ученый не смог объяснить это явление. И только ученик Галилея, Эванджелисто Торричелли, после долгих опытов доказал, что воздух имеет вес.

1) m ( p ) атмосферного воздуха давит на открытую поверхность ртути в сосуде и не дает выливаться ртути из трубки;

2) колебания высоты ртути в трубке зависят от изменения давления.

Много и плодотворно изучением атмосферного давления, занимался Отто фон Герике – бургомистр города Магдебурга. В мае 1654 г. он поставил опыт, который явился наглядным доказательством существования атмосферного давления. Для опыта подготовили два металлических полушария ( одно с трубкой для откачивания воздуха ). Их сложили вместе, между ними поместили кожаное кольцо, пропитанное расплавленным воском.

С помощью насоса откачали воздух из полости, образовавшейся между полушариями. На каждом из полушарий имелось прочное железное кольцо. Две восьмерки лошадей, впряженных в эти кольца, потянули в разные стороны, пытаясь разъединить полушария, но это им не удалось. Когда внутрь полушарий впустили воздух, они распались без внешнего усилия.

Интересно, что Магдебургские полушария есть у каждого человека: головки бедренных костей удерживаются в тазобедренном суставе атмосферным давлением.

Атмосферное давление измеряется в паскалях и миллиметрах ртутного столба.

— Какими простыми опытами можно доказать существование атмосферного давления?

Учитель географии: Работа с учебником- стр.115 и дополнительным материалом в группах.

Диалог (подводящий), направленный на:

1)побуждение к выдвижению гипотезы;
2) проверку гипотезы.

Атмосферное давление с высотой понижается на каждые 10,5 м подъема на 1 мм рт. ст.

Воздух при нагревании расширяется. Теплый воздух легче холодного, поэтому 1м 3 тёплого воздуха на одной и той же высоте весит меньше, чем 1м 3 холодного.
Давление тёплого воздуха на земную поверхность меньше, чем холодного.

Атмосферное давление 760мм на уровне моря – это нормальное давление. Меньше 760 мм – пониженное, при этом наблюдается пасмурная и дождливая погода, выше – повышенное, наблюдается ясная солнечная погода.

Источник