Для чего мы используем параметры страницы документа ответ

Для чего мы используем параметры страницы документа ответ

Практична робота до предмету Інформатика 7 клас.

Розгляд теми: Восьминіжка і команда циклу Повтори N разів

Тест: Контрольный Word

Вопрос №1: Для чего мы используем параметры страницы документа?

Выберите один из вариантов ответа:

• Чтобы вставить нумерацию страниц
• Чтобы расставить переносы
• Чтобы задать отступы от границ страницы до границ текста
• Чтобы выровнять текст

Вопрос №2: Можем ли мы обвести часть текста рамкой, что бы выделить её?

Выберите один из вариантов ответа:

• Да, для этогонужно воспользоваться границами и заливкой.
• Да и для этого нужно воспользоваться параметрами страницы
• Это можно сделать с помощью пункта Поля в Параметрах страницы.
• Нет, можно сделать рамку только для целой страницы

Вопрос №3: Внимание в этом вопросе возможны несколько вариянтов ответа!
Какие пункты мы можем осуществить при выводе документа на печать?

Выберите несколько вариантов ответа:

• Указать количество страниц
• Указать печать нескольких страниц на одной
• Указать печать 5 страниц на одной
• распечатать только отдельные страницы
• Выбрать печать нескольких копий

Выберите один из вариантов ответа:

• обработки графической информации
• обработки видеоинформации
• обработки текстовой информации
• работы с музыкальными записями

Вопрос №5: Как удалить символ стоящий слева от курсора.

Выберите один из вариантов ответа:

• Нажать Delete
• Нажать BS
• Нажать Alt
• Нажать Ctrl+Shift

Вопрос №6: Укажите порядок сохранения отредактированного документа под другим именем.

Укажите порядок следования вариантов ответа:

• Нажать Файл
• Сохранить Как
• Выбрать место и имя файла
• Нажать сохранить
Ответ: 1-2-3-4;

Вопрос №7: Какое действие мы можем выполнить с таблицей?

Выберите несколько вариантов ответа:

• Объединение ячеек
• Изменить количество строк и столбцов
• Закрсить одну ячейку
• Вставить рисунок вместо границы
• изменить вид границ таблицы

Выберите один из вариантов ответа:

• устройство ввода текстовой информации
• клавиша на клавиатуре
• наименьший элемент отображения на экране
• метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры

Вопрос №9: Как включить панель инструментов Рисование?

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №10: Как можно вставить рисунок в текстовый документ ТР MS Word?
(Внимание в данном вопросе возможно несколко вариантов ответа.)

Выберите несколько вариантов ответа:

• из графического редактора
• из файла
• из коллекции готовых картинок
• из меню Файл
• из принтера

Вопрос №11: Как в текстовом редакторе напечатать символ которого нет на клавиатуре?

Выберите один из вариантов ответа:

• Воспользоваться вставкой символа
• Использовать для этого рисование
• Вставить из специального файла

Вопрос №12: Укажите последовательность действий выполняемых при вставке формулы.

Укажите порядок следования вариантов ответа:

• Выбрать пункт меню Вставка
• Нажать Объект
• Выбрать Microsoft Equation
• Написать формулу
• Нажать левой кнопкой мыши в свободной области экрана

Надіслано учителем інформатики Міжнародного ліцею «Гранд» Чебаном Л.І.

_{Календарно-тематичне планування з інформатики, відео з інформатики онлайн, Інформатика в школі скачати}

Источник

Тест 1.4.1 «Текстовый процессор»

Тест: Текстовый редактор

Вопрос №1: Для чего мы используем параметры страницы документа?

Выберите один из вариантов ответа:

1. Чтобы вставить нумерацию страниц

2. Чтобы расставить переносы

3. Чтобы задать отступы от границ страницы до границ текста

4. Чтобы выровнять текст

Вопрос №2: Можем ли мы обвести часть текста рамкой, что бы выделить её?

Выберите один из вариантов ответа:

1. Да, для этогонужно воспользоваться границами и заливкой.

2. Да и для этого нужно воспользоваться параметрами страницы

3. Это можно сделать с помощью пункта Поля в Параметрах страницы.

4. Нет, можно сделать рамку только для целой страницы

Вопрос №3: Внимание в этом вопросе возможны несколько вариянтов ответа!
Какие пункты мы можем осуществить при выводе документа на печать?

Выберите несколько вариантов ответа:

1. Указать количество страниц

2. Указать печать нескольких страниц на одной

3. Указать печать 5 страниц на одной

4. распечатать только отдельные страницы

5. Выбрать печать нескольких копий

Выберите один из вариантов ответа:

1. обработки графической информации

2. обработки видеоинформации

3. обработки текстовой информации

4. работы с музыкальными записями

Вопрос №5: Как удалить символ стоящий слева от курсора.

Выберите один из вариантов ответа:

4. Нажать Ctrl+Shift

Вопрос №6: Укажите порядок сохранения отредактированного документа под другим именем.

Укажите порядок следования вариантов ответа:

3. Выбрать место и имя файла

4. Нажать сохранить

Вопрос №7: Какое действие мы можем выполнить с таблицей?

Выберите несколько вариантов ответа:

1. Объединение ячеек

2. Изменить количество строк и столбцов

3. Закрсить одну ячейку

4. Вставить рисунок вместо границы

5. изменить вид границ таблицы

Выберите один из вариантов ответа:

1. устройство ввода текстовой информации

2. клавиша на клавиатуре

3. наименьший элемент отображения на экране

4. метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры

Вопрос №9: Как включить панель инструментов Рисование?

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №10: Как можно вставить рисунок в текстовый документ ТР MS Word?
(Внимание в данном вопросе возможно несколко вариантов ответа.)

Выберите несколько вариантов ответа:

1. из графического редактора

3. из коллекции готовых картинок

Вопрос №11: Как в текстовом редакторе напечатать символ которого нет на клавиатуре?

Выберите один из вариантов ответа:

1. Воспользоваться вставкой символа

2. Использовать для этого рисование

3. Вставить из специального файла

Вопрос №12: Укажите последовательность действий выполняемых при вставке формулы.

Укажите порядок следования вариантов ответа:

1. Выбрать пункт меню Вставка

3. Выбрать MicrosoftEquation

4. Написать формулу

5. Нажать левой кнопкой мыши в свободной области экрана

«5» за 11-12 правильных ответов

«4» за 9-10 правильных ответов

«3» за 6-8 правильных ответов

«2» если правильных ответов 5 и меньше

Тест 1.4.2. «Электронные таблицы»

Вариант 1

1) В ячейке B1 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку B1 скопируют в ячейку C2?

1) =2*$B1 2) =2*$A2 3) =3*$A2 4) =3*$B2Н

2) Дан фрагмент электронной таблицы:

В ячейку D2 введена формула =А2*В1+С1. В результате в ячейке D2 появится значение:

1) 6 2) 14 3) 16 4) 24

3) В ячейке А1 электронной таблицы записана формула =D1-$D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку А1 скопируют в ячейку В1?

1) =E1-$E2 2) =E1-$D2 3) =E2-$D2 4) =D1-$E2

4) В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(A6:C6)равно (-2). Чему равно значение формулы =СУММ(A6:D6), если значение ячейки D6 равно 5?

5) На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы. Определите, чему будет равно значение, вычисленное по следующей формуле =СУММ(B1:C4)+F2*E4–A3

1) 19 2) 29 3) 31 4) 71

6) Дан фрагмент электронной таблицы:

После перемещения содержимого ячейки C70 в ячейку C71 значение в ячейке D71 изменится по абсолютной величине на:

1) 2,2 2) 2,0 3) 1,05 4) 0,8

7) Дан фрагмент электронной таблицы:

После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.

8) В телеконференции учителей физико-математических школ принимают участие 100 учителей. Среди них есть учителя математики (М), физики (Ф) и информатики (И). Учителя имеют разный уровень квалификации: каждый учитель либо не имеет категории вообще (без категории – БK), либо имеет II, I или высшую (ВК) квалификационную категорию. На диаграмме 1 отражено количество учителей с различным уровнем квалификации, а на диаграмме 2 – распределение учителей по предметам.

Имеются 4 утверждения:

A) Все учителя I категории могут являться учителями математики.

Б) Все учителя I категории могут являться учителями физики.

B) Все учителя информатики могут иметь высшую категорию.

Г) Все учителя математики могут иметь II категорию.

Какое из этих утверждений следует из анализа обеих представленных диаграмм?’

9) На диаграмме представлено количество участников тестирования в разных регионах России:

Какая из диаграмм правильно отражаем соотношение общего количества участников тестирования по регионам?

1)

2)

3)

4)

Практическая часть

Задание № 1

Создать таблицу и отформатировать ее по образцу.

Содержание столбца «Кто больше» заполнить с помощью функции ЕСЛИ.

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.

Источник

Для чего мы используем параметры страницы документа ответ

Практична робота до предмету Інформатика 9 клас.

Розгляд теми: Введення та редагування тексту.

Тест: Нумерация страниц. Параметры страницы документа.

Описание:
Макс оценка 10

Вопрос №1: Можно ли вставить номера на всех страницах кроме первой?

Выберите один из вариантов ответа:

• Нет, можно только на всех
• Нет, можно только на первой
• Нумерацию страниц вставить нельзя.
• Да, можно, выбрав соответствующие настройки

Вопрос №2: Как включить нужную панель инструментов?

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №3: Внимание в этом вопросе возможны несколько вариянтов ответа!
С нумерацией страниц можно сделать:

Выберите несколько вариантов ответа:

• Вставить
• Выровнять нумерацию от центра
• Начать нумерацию с выбранной страницы
• Поставить нумерацию в левом верхнем углу
• Сделать нумерацию курсивом

Вопрос №4: Для чего мы используем параметры страницы документа?

Выберите один из вариантов ответа:

• Чтобы вставить нумерацию страниц
• Чтобы расставить переносы
• Чтобы задать отступы от границ страницы до границ текста
• Чтобы выровнять текст

Вопрос №5: На что указывают параметры «поля» в параметрах страницы?

Выберите один из вариантов ответа:

• На документ
• На расстояние между буквами
• На расстояние между верхней и нижней границей текста
• На расстояние между текстом и границей страницы
• На расстояние между абзацем и границей текста

Вопрос №6: Можем ли мы обвести часть текста рамкой, что бы выделить её?

Выберите один из вариантов ответа:

• Да, для этогонужно воспользоваться границами и заливкой.
• Да и для этого нужно воспользоваться параметрами страницы
• Это можно сделать с помощью пункта Поля в Параметрах страницы.
• Нет, можно сделать рамку только для целой страницы

Вопрос №7: Внимание в этом вопросе возможны несколько вариянтов ответа!
Какие пункты мы можем осуществить при выводе документа на печать?

Выберите несколько вариантов ответа:

• Указать количество страниц
• Указать печать нескольких страниц на одной
• Указать печать 5 страниц на одной
• распечатать только отдельные страницы
• Выбрать печать нескольких копий

Выберите один из вариантов ответа:

• обработки графической информации
• обработки видеоинформации
• обработки текстовой информации
• работы с музыкальными записями

Вопрос №9: Как удалить символ стоящий слева от курсора.

Выберите один из вариантов ответа:

• Нажать Delete
• Нажать BS
• Нажать Alt
• Нажать Ctrl+Shift

Вопрос №10: Укажите порядок сохранения отредактированного документа под другим именем.

Укажите порядок следования вариантов ответа:

• Нажать Файл
• Сохранить Как
• Выбрать место и имя файла
• Нажать сохранить

Надіслано учителем інформатики Міжнародного ліцею «Гранд» Чебаном Л.І.

_{Інформатика для 9 класу, підручники та книги з інформатики скачати, бібліотека онлайн}

Источник

Тест: Нумерация страниц. Параметры страницы документа.

Описание:
Макс оценка 10

Вопрос №1: Можно ли вставить номера на всех страницах кроме первой?

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №2: Как включить нужную панель инструментов?

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №3: Внимание в этом вопросе возможны несколько вариянтов ответа!
С нумерацией страниц можно сделать:

Выберите несколько вариантов ответа:

Вопрос №4: Для чего мы используем параметры страницы документа?

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №5: На что указывают параметры «поля» в параметрах страницы?

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №6: Можем ли мы обвести часть текста рамкой, что бы выделить её?

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №7: Внимание в этом вопросе возможны несколько вариянтов ответа!
Какие пункты мы можем осуществить при выводе документа на печать?

Выберите несколько вариантов ответа:

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №9: Как удалить символ стоящий слева от курсора.

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №10: Укажите порядок сохранения отредактированного документа под другим именем.

Укажите порядок следования вариантов ответа:

Источник

Тест по теме текстовый редактор

Тест по теме «Технологии средств обработки текстовой информации»

Вопрос №1 : Для чего мы используем параметры страницы документа?

Выберите один из вариантов ответа:

Чтобы вставить нумерацию страниц

Чтобы расставить переносы

Чтобы задать отступы от границ страницы до границ текста

Чтобы выровнять текст

Вопрос №2 : Можем ли мы обвести часть текста рамкой, что бы выделить её?

Выберите один из вариантов ответа:

Да, для этогонужно воспользоваться границами и заливкой.

Да и для этого нужно воспользоваться параметрами страницы

Это можно сделать с помощью пункта Поля в Параметрах страницы.

Нет, можно сделать рамку только для целой страницы

Вопрос №3 : Какие пункты мы можем осуществить при выводе документа на печать?

Выберите несколько вариантов ответа:

Указать количество страниц

Указать печать нескольких страниц на одной

Указать печать 5 страниц на одной

Распечатать только отдельные страницы

Выбрать печать нескольких копий

Выберите один из вариантов ответа:

обработки графической информации

обработки текстовой информации

работы с музыкальными записями

Вопрос №5 : Как удалить символ стоящий слева от курсора.

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №6 : Укажите порядок сохранения отредактированного документа под другим именем.

Укажите порядок следования вариантов ответа:

Выбрать место и имя файла

Вопрос №1 : Как в текстовом редакторе напечатать символ которого нет на клавиатуре?

Выберите один из вариантов ответа:

Воспользоваться вставкой символа

Использовать для этого рисование

Вставить из специального файла

Вопрос №2 : Какое действие мы можем выполнить с таблицей?

Выберите несколько вариантов ответа:

Изменить количество строк и столбцов

Закрасить одну ячейку

Вставить рисунок вместо границы

Изменить вид границ таблицы

Выберите один из вариантов ответа:

устройство ввода текстовой информации

клавиша на клавиатуре

наименьший элемент отображения на экране

метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры

Вопрос №4 : Как включить панель инструментов Рисование?

Выберите один из вариантов ответа:

Вопрос №5 : Как можно вставить рисунок в текстовый документ ТР MS Word?
Выберите несколько вариантов ответа:

из графического редактора

из коллекции готовых картинок

Вопрос №6 : Укажите последовательность действий выполняемых при вставке формулы.

Укажите порядок следования вариантов ответа:

Выбрать пункт меню Вставка

Нажать левой кнопкой мыши в свободной области экрана

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-1504806

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник